關(guān)于甜甜的愛(ài)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的甜甜的愛(ài)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
甜甜的愛(ài)作文 篇1
小時(shí)候，我喜歡喝酸奶，喜歡酸奶那酸酸甜甜的味道。可是當(dāng)時(shí)家里條件并不好，所以很少喝。
一次考試我得了第一名，媽媽問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我的答案是“酸奶”。
媽媽很快就從食雜店買(mǎi)回了酸奶，而且是一箱，這讓我太高興了。于是我迫不及待地打開(kāi)箱子，拿出一袋酸奶便喝，那酸甜的味道由口入胃，充斥、彌漫著鼻腔、口腔，香甜而清新，真是一種享受，讓我的全身都有一種說(shuō)不出的暢快。
我喝得高興，也沒(méi)忘給媽媽拿一袋：“媽，太好喝了，你也來(lái)一袋。”
媽媽一邊推開(kāi)我的手，一邊說(shuō)：“你喝吧，我不喜歡�！�
“才不是呢，我知道你是舍不得喝，不行，你一定得喝�！�
媽媽看我態(tài)度堅(jiān)決，只好把那袋酸奶接了過(guò)去，但她并沒(méi)有馬上喝，而是把它放在了一邊的桌角上，說(shuō)：“我現(xiàn)在忙，一會(huì)兒再喝�！蔽也](méi)多想，到外面找小朋友玩去了。
我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)那袋酸奶還在那桌子上。問(wèn)媽媽怎么沒(méi)喝，媽媽說(shuō)：“不想喝，還是你喝吧。”“不行，今天你一定要喝了這袋酸奶�！眿寢屝χf(shuō)：“好好好，我喝，我喝！”
我去另一個(gè)房間寫(xiě)作業(yè)了。媽媽看我寫(xiě)得入神，就輕輕地走到桌子旁拿起那袋酸奶，又輕輕地走到那一整箱酸奶處，彎下腰，悄悄地把那袋奶放了進(jìn)去。
媽媽以為我在做作業(yè)，她的舉動(dòng)我不會(huì)察覺(jué)，但是她哪里知道：這一切，我透過(guò)那扇玻璃窗全看在眼里。那一刻，我的心一陣酸楚，眼淚就要流出來(lái)了……
寫(xiě)完了作業(yè)，我問(wèn)媽媽：“那酸奶，你喝了嗎？”
媽媽語(yǔ)氣肯定地說(shuō)：“喝了，剛喝完，挺好喝的�！�
我的淚再也止不住，流了下來(lái)。僅僅是一袋酸奶，媽媽自己都舍不得喝留給我，她給我的東西太多太多了，而她卻從來(lái)不為自己著想，她把所有的愛(ài)全給了我，自己不留一絲一毫……
現(xiàn)在，我才真正知道：天地間最真摯的愛(ài)是母愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。如果母愛(ài)是浩瀚的大海，我就是那大海中的一滴水；如果母愛(ài)是寬廣的天空，我就是天空中的一朵云；如果母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，我就是陽(yáng)光下的一株草。
酸酸的奶，甜甜的愛(ài)。我，在母愛(ài)的懷抱中幸福的成長(zhǎng)。
甜甜的愛(ài)作文 篇2
是誰(shuí)帶我們來(lái)到了這個(gè)世界？是母親！是誰(shuí)哺育我們成長(zhǎng)？是母親！正所謂“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�，母親的愛(ài)就像那遼闊無(wú)垠的大海般深沉。
那天，籃子里一串串晶瑩透明的葡萄，好像一顆顆紫色的寶石，呼喚我吃了它。我再一次來(lái)到廚房，這已是我第三次溜到廚房了。我貪婪地對(duì)著那一串串葡萄垂涎三尺。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，了然地笑了，“原來(lái)小吃貨想吃葡萄了，葡萄臟，我剪下洗了給你吃�！蔽覙�(lè)開(kāi)了花，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，像小雞啄米似的。
“咔嚓，咔嚓……”葡萄剪下時(shí)那清脆的聲音繚繞在我耳際，我不禁美滋滋地想著……“�。 蓖蝗�，媽媽的尖叫聲在廚房回蕩。我沖過(guò)去，只見(jiàn)鮮血順著媽媽的手指流到手掌，又滴到了地上。媽媽撐著小指，臉上露出極度痛苦的表情，五官糾結(jié)在一起。我一時(shí)驚慌失措，不知如何是好，幸好阿姨也聽(tīng)到了尖叫聲，聞聲而來(lái)，隨即驚訝地叫了起來(lái)：“天哪！”我定睛一看，媽媽的小指末端，被斜斜地剪了一刀，只連著一絲皮，恐怕一不小心碰到就會(huì)斷掉。我心如刀割，抿著嘴啜泣著。可是，媽媽強(qiáng)忍著痛，朝我微微一笑，“小傻瓜，別擔(dān)心，媽媽沒(méi)事，吃葡萄吧！”
吃著媽媽剪的葡萄，香甜可口的汁水一下子滲透全身，我覺(jué)得那已不再是一串葡萄，它飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。那甜滋滋的味道將始終留在我的嘴里、我的心里，不會(huì)消失。
“甜甜的葡萄，暖暖的母愛(ài)！”我反復(fù)念叨著這句話！
甜甜的愛(ài)作文 篇3
我的主人方紫銥在原來(lái)的學(xué)習(xí)生活中有一位名叫李莫巖的同桌，而她現(xiàn)在已經(jīng)與我的主人相隔千里了，她去了傳說(shuō)中的宣紙之都宣城，而我的主人依然在輝煌的小草班中發(fā)揚(yáng)小草的精神，甜甜草為了去看一看主人說(shuō)的傳說(shuō)中的宣城。
宣城是一個(gè)山清水秀、有著悠久歷史文化的城市。你若在宣城走一圈，就會(huì)感到宣城的.文化氣息撲面而來(lái)。
宣城有著大詩(shī)人李白的足跡。踏著詩(shī)仙的腳步，來(lái)到了敬亭山，這座山不高大，很秀麗。當(dāng)年李白曾吟詠“相看兩不厭，只有敬亭山”，因此敬亭山便有了“詩(shī)山”的雅稱。每到春天，這里游人如織，一路上灑下歡聲笑語(yǔ)。循著李白的蹤跡，又來(lái)到了謝眺樓，當(dāng)年李白抑郁不得志，登上此樓吟出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的千古名句，可見(jiàn)詩(shī)仙愁之深。追著李白的身影，你順?biāo)�，漂到了涇縣的桃花潭，李白正在這里和友人告別：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”你還見(jiàn)過(guò)比這更深的友情嗎？詩(shī)仙又飄然上路了……李白所到之處，都留下了濃濃的文化氣息，一直傳承到今天。
早在唐代，宣紙即聞名天下。因?yàn)樵诠糯堑脑旒埣夹g(shù)十分先進(jìn)，造出的紙柔軟又纖薄。宣紙具有“韌而能潤(rùn)、光而不滑、潔白稠密、紋理純凈、搓折無(wú)損、潤(rùn)墨性強(qiáng)”等特點(diǎn)，并有獨(dú)特的滲透、潤(rùn)滑性能。寫(xiě)字則骨神兼?zhèn)�，作�?huà)則神采飛揚(yáng)，成為最能體現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)風(fēng)格的書(shū)畫(huà)紙。一筆落成，深淺濃淡，紋理可見(jiàn)，墨韻清晰，層次分明。再加上宣紙有耐老化、不變色、少蟲(chóng)蛀，壽命長(zhǎng)的特點(diǎn)，故有“紙中之王、千年壽紙”的譽(yù)稱。如今，宣紙業(yè)更為興旺蓬勃，盡情彰顯她的獨(dú)特魅力。
還有宣城的古建筑也值得一提。其中以涇縣的查濟(jì)古民居和旌德江村古民居為代表。這些古民居多建于明清時(shí)代，這些古建筑，大多為祠堂、府第、書(shū)院、廟宇和民居，體現(xiàn)了徽派特色。古雕、磚雕、木雕隨處可見(jiàn)。古宅的門(mén)坊、墻裙、柱礎(chǔ)上、窗欞和門(mén)楣上，都有精美的雕飾。栩栩如生的人物、鳥(niǎo)獸，雅致的山水、花卉，富有文人氣息。站在這明清古建筑群面前，我們不禁激起對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化的自豪感，贊嘆宣城祖先創(chuàng)建這輝煌燦爛的古代文明的勤勞與智慧。
揚(yáng)子鱷可是宣城所獨(dú)有的寶貝喲。在宣城南郊，揚(yáng)子鱷國(guó)家自然保護(hù)區(qū)就座落在那兒。揚(yáng)子鱷是地球在2．1億年前無(wú)休止的大陸架碰撞、火山爆發(fā)后僅存的生物，被譽(yù)為“活化石”。后逐漸蜷縮在皖南一帶生存。上世紀(jì)80年代，揚(yáng)子鱷人工繁殖獲得成功，使得瀕臨絕境的揚(yáng)子鱷得以繁衍。揚(yáng)子鱷代表了宣城自然資源文化。如今以“中國(guó)鱷魚(yú)湖”為代表的自然風(fēng)光旅游文化，正蓬勃發(fā)展。這是一道亮麗的風(fēng)景。
甜甜草感受到了宣城這濃郁的文化氣息，在宣城文化的浸潤(rùn)下，這里的人民勤勞智慧、自強(qiáng)不息、百折不撓，在不斷地創(chuàng)造著物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，也在創(chuàng)造著新的文明。
甜甜的愛(ài)作文 篇4
她，和一般人不一樣。從小，伙伴們?cè)谒砗蠛啊肮漳葑�，拐妮子”的時(shí)候我就知道了。
冬天，穿著厚棉襖的孩子們愛(ài)玩沙包，但她是孤獨(dú)的，她永遠(yuǎn)是一個(gè)人 ，沒(méi)人愿意與她一起玩。她纏著媽媽給她做一個(gè)沙包，然后沖出去和伙伴們一起玩，她學(xué)著伙伴們的樣子跳著往前踢結(jié)果重重地摔在地上。她在媽媽的懷抱中掙扎“為是么我玩不成？為什么？”媽媽只是哭著為她擦去眼淚。
就在那一年，8歲的她明白自己是個(gè)跛子，是個(gè)殘疾。從此，她開(kāi)始沉默，在學(xué)校里從不與同學(xué)講話，在家總是躲在自己的房子里。過(guò)年了，媽媽破天荒包了一個(gè)紅糖餃子。媽媽說(shuō)，在老家過(guò)年總要包一個(gè)紅糖餃子。誰(shuí)吃到，誰(shuí)就是最有福氣的人。她看到媽媽把餃子下到鍋里，她想當(dāng)那個(gè)最有福氣的人。吃年夜飯時(shí)，媽媽一再叮囑：“小心點(diǎn)哦，紅糖餃子不知在哪個(gè)碗里呢！”盡管這樣，她還是希望被甜甜的燙一下。在她被燙之后，她興奮地大叫：“我吃到紅糖餃子了，我是咱家最有福氣的人！”也就是在這一年，她的成績(jī)穩(wěn)居前三，作文也獲了三等獎(jiǎng)，她開(kāi)始忽略身體的缺陷。
“有什么可怕的呢？我是最有福氣的人。”
到了大一寒假，媽媽又包了紅糖餃子，餃子好了媽媽讓她與爸爸出去等。忽然，她覺(jué)得忘了什么事又走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽端著一盤(pán)餃子在燈光下仔細(xì)尋找著什么，一會(huì)兒，她從一堆餃子中挑出一個(gè)放到了她的碗里，又把其余的放到鍋。剎那間她明白了一切。她知道，今年她又是那個(gè)最有福氣的人。吃飯的時(shí)候，她笑得很燦爛，她知道這不只是一個(gè)餃子，還是一種偉大的母愛(ài)，還是母親對(duì)她的期望。母親對(duì)我們的愛(ài)是偉大，像一顆閃閃的紅星，陪伴我們走向以后的人生之路。
甜甜的愛(ài)作文 篇5
我從小不吃糖，因?yàn)榕鲁粤颂呛笊x(chóng)。直到小時(shí)候我犯了一次錯(cuò)誤，母親氣得“啪啪”打了我兩巴掌，我低下頭，委屈的淚流滿面。母親走了，我還在房間里泣不成聲，這時(shí)，姥姥悄悄地走了進(jìn)來(lái)，偷偷地從口袋里拿出一塊巧克力遞給我。那塊巧克力我至今還記憶猶新，金皮的，里面包裹著棕褐色的圓圓的巧克力，在燈光下閃閃發(fā)光，看起來(lái)很是誘人。我經(jīng)不起誘惑，接過(guò)巧克力放入口中，還猶豫要不要吃，它已經(jīng)在口中化了，猶如牛奶一樣絲滑，猶如陽(yáng)光一樣溫暖，我的委屈頓時(shí)煙消云散。之后，我對(duì)糖有了一種莫名其妙的親切感。
記得剛上初中，我暫定為班長(zhǎng)。對(duì)于這一職務(wù)，我表現(xiàn)的很是殷勤。第一天，老師讓我發(fā)書(shū)，從未干過(guò)這活兒，所以十分興奮。蹦蹦跳跳地在兩邊的過(guò)道中穿梭，像一只活蹦亂跳的小兔子，又像是一條活潑自由的小魚(yú)兒。不料，地面剛剛拖完，我一不小心來(lái)了個(gè)“大馬趴”，書(shū)散落一地，我腦中頓時(shí)一片空白，感覺(jué)頭上有頂烏云籠罩著我。只見(jiàn)同學(xué)們驚訝地看著我，老師臉色慘白，怒目而視，目光如火一般燃燒著射向我，我低下了頭，看見(jiàn)又濕又臟的書(shū)，心中難過(guò)極了，不知道怎么辦才好，此時(shí)，教室的空氣仿佛凝固。這時(shí)，我同桌走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我?guī)湍銚�，底下的這本給我！”聽(tīng)到這句話，仿佛抓到了救命的稻草。只見(jiàn)有很多同學(xué)都下地，走到我身邊，安慰我兩句，取走了較臟的書(shū)。我低頭回到座位上，感到自己很沒(méi)面子，如有地縫，我絕對(duì)能鉆進(jìn)去！這時(shí)，同桌把手伸到桌下，悄悄地遞給我塊糖。我瞄了一眼，是塊水果糖。銀色的糖紙?jiān)谖已壑虚W閃發(fā)光，仿佛其中充滿了能量，糖紙兩邊擰成的蝴蝶結(jié)如她的辮子一樣小巧、精致、可愛(ài)，但我并沒(méi)有接過(guò)它，她小心翼翼地?cái)Q開(kāi)糖紙，把糖果塞入我的口中。我并沒(méi)有嚼它，它卻早已在口中化開(kāi)了，如蜜一樣甜，如陽(yáng)光一樣暖……
甜，就等于愛(ài)。
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