同學(xué)作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的同學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
從一到五年級(jí)，me一直是同學(xué)們心中的“阿凡提”。大家學(xué)習(xí)上一遇到難題，就會(huì)向我請(qǐng)教；生活中一遇到棘手的事，都由me一人“擔(dān)當(dāng)”。
就拿上學(xué)期的一次眼保健操來(lái)說吧，我以我的三寸不爛之舌將本是一場(chǎng)“糾紛”化險(xiǎn)為夷。那天，李老師不在，但她下令：一定要認(rèn)真做眼保健操，所以，機(jī)靈的我又動(dòng)起了小腦筋。趁同學(xué)們認(rèn)真做眼保健操時(shí)，我偷偷地睜開眼睛做起了作業(yè)，沒想到韓運(yùn)恩也剛好睜開眼睛，他低聲講道：“張均析，你寫作業(yè)，我待會(huì)告訴老師�！蔽亿s忙收下作業(yè)，認(rèn)真做起眼保鍵操。要知道，那時(shí)軍令如山，一次沒做，可是要罰抄十遍作業(yè)！��！可我那天要上興趣班，急著趕作業(yè)，就像吃了豹子膽，又睜開雙眼做起了作業(yè)。但韓運(yùn)恩似乎長(zhǎng)了第三只天眼，又發(fā)現(xiàn)了我。下課后，他找到我，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“我要告李老師，除非你給我2元錢�！薄跋氲妹溃疫�要告老師�！笨粗男樱壹傺b說道�！澳愀媸裁�？”他反問道�！拔腋婺阋矝]認(rèn)真做，要不然怎么看見我寫作業(yè)？”我裝模作樣地說道。
“哦……那，那我們抵消�！薄安唬揖鸵�。”我理直氣壯。“那我也告。”“哼，你告你的，我告我的。”我佯裝道。僵持了一會(huì)兒，韓運(yùn)恩像一只瀉了氣的球，他一把抓住我的手，說：“那我給你2元，你別告訴。”“你給我5元我可以考慮”。“好好好！”我暗喜道：哈哈，騙騙你都相信��！“哼，小鬼，你這叫偷雞不成蝕把米�！狈艑W(xué)時(shí)，韓運(yùn)恩要給我錢時(shí)，我笑道：“哈哈，韓運(yùn)恩，我這話你也相信啊……”韓運(yùn)恩猛然醒悟，連聲說：“阿凡提，你真是太狡猾了！”我心里甜甜的，因?yàn)槲蚁矚g別人說我阿凡提。韓運(yùn)恩，我看你是被我的機(jī)智嚇怕了吧。
同學(xué)們，你們說我“聰明”呢，還是“狡猾”呢？其實(shí)聽到同學(xué)說我“狡猾”，我還是很開心的。哼，誰(shuí)讓我比他們聰明呢！
同學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，五年的光陰如離弦的箭般過得飛快。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)六年級(jí)的大小伙子了，也是時(shí)候離開與我一同度過三年美好時(shí)光的瑯小園了。再見了五(2)班，再見了小白樓，再見了圖書館，再見了瑯小園。
報(bào)到那天，我?guī)е簧醽?lái)到了六年級(jí)校區(qū)——傅佐路校區(qū)。那里是那么的小，操場(chǎng)只有籃球場(chǎng)大小，空氣里彌漫著“火藥味”。連洗手間都變得擁擠，讓本來(lái)覺得不大的瑯小園變得格外巨大。這里的一切都變了……原來(lái)，還在步行上學(xué)的我，卻應(yīng)輔佐路校區(qū)離家較遠(yuǎn)，媽媽還特地買了一臺(tái)小牛電動(dòng)車，每天坐電動(dòng)車的時(shí)光總是美好的，卻又是短暫的，清晨似醒非醒的我，坐上了“小電驢”，微風(fēng)從我身邊徐徐的飄過，我便打起了雞血來(lái)迎接全新的一天，似乎忘卻了所有的煩惱，街道上只剩我，媽媽和“小電驢”。同學(xué)們也發(fā)生了變化，報(bào)道的那天，某同學(xué)一說話，他……他居然變聲了，從童聲變成了成熟的男音，如果不說是他，我還以為是一位成熟的男性呢。我的身高也發(fā)生了變化，從156cm變成160cm了，這說明著我在成長(zhǎng)，所以我也應(yīng)該變?yōu)橐粋�(gè)六年級(jí)學(xué)生，該有的模樣。老師也發(fā)生了變化，數(shù)學(xué)老師從譚老師變成了仇老師，仇老師是一位男老師，個(gè)子不算高，戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神，本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過他的“改良”會(huì)變得充滿趣味，他講課時(shí)的語(yǔ)調(diào)時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，有時(shí)平淡，有時(shí)幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。
六年級(jí)的“炮火”已經(jīng)打響，作為一位“戰(zhàn)士”，我只能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
同學(xué)作文 篇3
上學(xué)期的科技節(jié)頭腦思維大賽，三個(gè)好朋友約好周日下午到我家練習(xí)一下。
周日到了，我準(zhǔn)備好了所需的材料，可是有一個(gè)同學(xué)有事不來(lái)了，我很失望，我只好在群里說：那就兩個(gè)人練一下�？墒菦]人回，我想：他們應(yīng)該知道了吧。
很快，下午到了。我做好了迎客的準(zhǔn)備，可那個(gè)同學(xué)遲遲沒有來(lái)。我等得有點(diǎn)不耐煩了，已經(jīng)超出了約定時(shí)間一小時(shí)。我想：肯定是有突發(fā)情況。可能是他人不舒服，或許是他妹妹生病了。我沒有想太多，也沒有打電話。
時(shí)間一分一秒的流逝，他還是沒有來(lái)，我實(shí)在等不住了，打了一個(gè)電話給他。很快就接通了，我說：“怎么還沒到，出什么事了嗎？”他卻在電話里頭大叫：“你不是說到我家的嗎，你怎么還沒到？”這時(shí)我才想起來(lái)，我沒有說清楚在哪里練習(xí)，當(dāng)時(shí)他說去他家，我說去我家，意見不同。我跟他道歉：“都是我的錯(cuò)，我沒說清楚，那我們晚上再約一次，去你家�！彼淇斓赝饬�。
這是一次失敗的約定，因?yàn)槲覜]有明確地點(diǎn)，導(dǎo)致了這次誤會(huì)。幸好我打了一個(gè)電話，否則，我們都以為是對(duì)方失約了。
同學(xué)作文 篇4
我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，他給我印象最身的就是他那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。
他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪裁匆矝]參加就坐在座位上，我抱怨太無(wú)聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看他，說我餓了，他的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說了一個(gè)下午，最后因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，又是初犯就沒計(jì)較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了�！蔽疫�要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢了。
這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人，走過后說出了電視里經(jīng)常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢用用�！�
我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給他說了。我本以為他會(huì)叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了。”
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個(gè)小混混，他們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來(lái)?yè)屽X了。我不給，于是我們打了起來(lái)，他們被大炮是肯定的。可后來(lái)被老師和家長(zhǎng)知道了讓我們自我檢討。
他高興對(duì)的.我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。
同學(xué)作文 篇5
新同學(xué)作文300字
今天早上，上第一節(jié)課的時(shí)候，來(lái)了一位帶著不熟悉笑容的新同學(xué)，剎時(shí)我們班的同學(xué)拍掌歡迎這位新同學(xué)。
她扎著兩只烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石，她帶著微笑來(lái)到了我們班，這位同學(xué)就是劉靈月。
她是一個(gè)文靜的女孩，也是一位勤奮好學(xué)的女孩，有一次上課，老師出去了，還沒等老師走遠(yuǎn)，教室里就成了亂糟糟的一片，何莫星子不說話，跟老師在教室一個(gè)樣。還有一次上數(shù)學(xué)課，她有一道題不會(huì)就主動(dòng)地去問艱險(xiǎn)的同桌，這些被我看得清清楚楚。
沒想到我們班出來(lái)了一位文靜的同學(xué)，她就是何莫星子同學(xué)。
同學(xué)作文 篇6
今天我為大家介紹的這個(gè)人名字叫許一。聽了這個(gè)名字，我想同學(xué)們都很熟悉，他可是我們班里有名的大力士，班中只要有什么活他都搶著干。他那圓圓的臉上兩塊紅撲撲的巴掌肉顯得格外可愛，嘴巴上面那一條清晰可見的小胡須特別顯眼，我們都叫他“猩猩”，因?yàn)樗矶际敲�，和猩猩差不多。有時(shí)他還會(huì)假裝猩猩的樣子來(lái)事實(shí)逗我們笑。雖然我現(xiàn)在和許一關(guān)系很好，但從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)之間還有一段令人難忘的過程呢。
事情還要從我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候說起。因?yàn)槟菚r(shí)候我和許一是一個(gè)寢室的。晚上我們來(lái)到寢室里，我坐在床上休息的時(shí)候，許一走了過來(lái)。看到別人都去領(lǐng)毛巾時(shí)，我也一下子站起來(lái)就去拿毛巾。因?yàn)榇蠹叶际莿倎?lái)的，所以要找到自己的毛巾。我先拿起一塊，看了一下不是自己的于是我就放了回去。當(dāng)我拿起第二塊時(shí)候，許一也來(lái)拿這塊毛巾。我急忙拿過來(lái)一看，名子是自己的，于是我就拿走了。可許一卻偏偏不相信是我的毛巾，于是他就把毛巾?yè)屪吡恕．?dāng)他仔細(xì)看了看，確實(shí)是我的姓名后他才肯還給我，我拿了毛巾就走，心里十分生氣。我從來(lái)沒遇到這種人，跟說了是自己的毛巾還跟我搶。
我刷好牙回寢室的時(shí)候又遇到了許一。我剛要掛毛巾的時(shí)候，他就偏偏搶我的位置掛。我只好掛到最后排去了。我心里越想越氣，天底下哪有這種人啊。我來(lái)到床上看起書來(lái)，就在這時(shí)，許一走了過來(lái)對(duì)我說：“你能借我一本書嗎？”我猶豫了一會(huì)兒還是借給他了。第二天他把書還給了我，我把昨晚的不愉快的事情早就忘了，我和他坐在床上還聊起天來(lái)。就這樣我居然成了好朋友。
此后，在交往的過程中，我從許一身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)。你要問我他有什么優(yōu)點(diǎn)？下次我再講給你聽吧！
同學(xué)作文 篇7
人世間千變?nèi)f化，在特定情況下，善意往往會(huì)帶來(lái)壞的結(jié)果。一次對(duì)他人真心誠(chéng)意的幫助，或許會(huì)讓別人深陷痛苦，甚至連累自己。
近段時(shí)間老師布置的作業(yè)較多，通常都會(huì)把下午最后一節(jié)課留給大家做作業(yè)。
今天也不列外。剛上課，小李同學(xué)就被老師叫到辦公室去背課文了�！坝植荒茏黾彝プ鳂I(yè)了”同學(xué)們都同情地望著他。在沙沙地寫字聲中，一節(jié)課不知不覺地就過去了，小李帶著滿臉緋紅回到了教室。我們的作業(yè)在這一節(jié)課里已經(jīng)完成得差不多了，眼看他的作業(yè)一個(gè)字都還沒寫，同學(xué)們又一次向他投去了同情的目光。
“譚兄，借你的作業(yè)給我抄抄唄！要不今晚又要挑燈夜戰(zhàn)了……”小李本已緋紅的臉漲得更紅了，聲音也低得只有同桌的我能聽見。我一時(shí)有些不知所措，老師三令五申嚴(yán)禁抄襲作業(yè)，可面對(duì)小李那懇求的眼神，我還是答應(yīng)了。我悄悄地把作業(yè)本塞到他手里，生怕被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。
雖然借作業(yè)給他的事做得神不知鬼不覺，可還是沒逃過老師的火眼金睛。老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我倆錯(cuò)的題一模一樣，就把我倆都叫到辦公室了。老師什么都沒說，只讓我們各自分析自己在做題時(shí)的思路。我倒是很快就將思路給說了出來(lái)，但小李同學(xué)因根本就沒看題，他哪里知道什么解題思路呀？他的臉又一次漲得通紅了。老師也看出了其中的貓膩。開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講解做作業(yè)的目的和學(xué)習(xí)要靠腳踏實(shí)地，為了讓我們都長(zhǎng)記性，老師還要求我們把作業(yè)都重新做一遍。
走出辦公室，老師的教導(dǎo)還縈繞在耳旁：作業(yè)是老師們根據(jù)所講知識(shí)點(diǎn)布置的，是檢查同學(xué)們是否掌握的依據(jù)；同學(xué)們也是通過完成作業(yè)，加深所學(xué)知識(shí)的印象，及時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。我把作業(yè)拿給小李抄襲，表面是幫他解了憂愁，但他就未能及時(shí)地復(fù)習(xí)老師講的知識(shí)點(diǎn)，甚至遺忘。所以切莫忘記：作業(yè)不能抄，解憂需謹(jǐn)慎。
在堅(jiān)持正能量的前提下，為他人分擔(dān)憂愁是高尚的，我們一定要盡自己所能為他人分憂愁。
同學(xué)作文 篇8
“你滾出去了，去了16班”母親的話在耳邊炸起，震得我一時(shí)半會(huì)反應(yīng)不過來(lái)。“知道了，那開學(xué)先去18班報(bào)到吧�！薄班��！�
窗外的景物飛一般倒退，只留下斑駁的殘影在我腦海里蕩漾，很快嘈雜的聲音沖破玻璃，我打開了車門，冰冷的空氣在校園里蔓延開來(lái)。
踏進(jìn)教室，看見熟悉的同學(xué)，我有些失落，過了一陣，老師把我們帶到下去，當(dāng)后腳踏出班級(jí)的那一刻，我驀然回首，在這個(gè)大家庭里，留下最后一眼。
下樓的過程中，那些記憶如潮水般襲來(lái)，想起了許多與同學(xué)相處的過往：曾經(jīng)，我們一起努力學(xué)習(xí)，向前奔跑；曾經(jīng)，我們嬉笑打鬧，每天都很美好；曾經(jīng)，我們?yōu)槌煽?jī)興奮驚叫；曾經(jīng)……
微風(fēng)拂過蕩起漣漪，它破碎了我的夢(mèng)，“初一16班”的班牌將我拉回現(xiàn)實(shí)，那只是曾經(jīng)罷了，只是我許愿瓶里的夢(mèng)罷了，或許，我應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
第一天，我并不適應(yīng)新的班級(jí)，本想與同學(xué)坐一起，發(fā)現(xiàn)沒有兩個(gè)人的位置，那就自己
一個(gè)坐好了。同桌的女生很安靜，似乎有什么心事，她很少說話，而同桌的男生就很吵了。
第一天是最輕松的同，沒有什么課，也沒有什么任務(wù)，第一天是在看書中緩緩渡過的。下午換了座位，新同桌叫李博，是16班的班長(zhǎng)，是目前我認(rèn)識(shí)的唯一的一個(gè)人。
一開始做同桌，也不熟悉，沒什么可聊。跟他開始熟悉，還得歸功于我喜歡“補(bǔ)刀”，補(bǔ)過他一次“刀”，大家熟悉起來(lái)了。
近幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)他很熱心，負(fù)責(zé)，而且性格很好，自帶喜感，莫名的想笑，不過這也增添了歡樂。
當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，他會(huì)跟我講，為什么這樣做，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的名字的本子時(shí)，他也會(huì)幫我發(fā)完；我要抄作業(yè)時(shí)，抄完的前桌總會(huì)借我抄。
他們讓我感受到了關(guān)愛，來(lái)自16班的關(guān)愛與溫暖，這才是我想要的生活，所以，新學(xué)期，新班級(jí)，新同學(xué)，一起加油！
同學(xué)作文 篇9
人們不管是好的變還是壞的變，總之都是在變化。
我們五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一位男生--叫沈晨旭。他戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問的樣子，但他上課聽講就不怎么好了。
他每次上課都低著頭，語(yǔ)文老師看見了就說:“沈晨旭，桌子上有平板電腦嗎?讓你隨時(shí)盯著看�！泵看卫蠋熣f這句話時(shí)我們就哄堂大笑。并且他上課也不愛舉手發(fā)言，老師提醒我們這個(gè)字容易寫錯(cuò)，可他寫作業(yè)的時(shí)候還是寫錯(cuò)，他還好幾次被老師叫到辦公室去呢!
不過老師說了后他就在改，每次男生叫他出去玩他都不去，并且總是呆在教室里看書。這段時(shí)間他好像在默默地學(xué)習(xí)，好像要超過別人。
現(xiàn)在，他上課喜歡積極舉手發(fā)言，每一次也都能說到重點(diǎn)上去，上課也不低著頭玩自己的了，老師講課他就一直看著黑板認(rèn)真聽講。最后他成了我們班的尖子生!同學(xué)們不禁贊嘆，沈晨旭的變化真大呀!
同學(xué)作文 篇10
同學(xué)周陽(yáng)今年寒假我參加了新東方的酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)。在營(yíng)期間，我結(jié)識(shí)了許多朋友。在一起玩的時(shí)間固然值得懷念，可交往的經(jīng)歷更值得珍藏。
宿舍里有五人，最有特點(diǎn)的就數(shù)周陽(yáng)了，因?yàn)樗麤]有頭發(fā)。據(jù)他媽媽說這是因?yàn)橛螒蛲娑嗔瞬艑?dǎo)致，臨走還拜托我們每天幫他在頭上涂藥。于是，每天一到時(shí)候，我們都爭(zhēng)著幫他涂藥。
他話很少，有一字值千金的感覺，問問題時(shí)總以最最簡(jiǎn)單明了的方式回答。因此我們總與他說說話，讓他多開開口，還一起比賽誰(shuí)讓他講的話多。周陽(yáng)也不喜歡跑來(lái)跑去玩，每當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑得滿頭大汗.氣喘吁吁的時(shí)候，他總是坐在教室里安安穩(wěn)穩(wěn)地。有時(shí)，他也把手揣進(jìn)口袋里，坐在臺(tái)階上練習(xí)眼力似的看我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧。這時(shí)，我們便喊他一起來(lái)玩。起先，他動(dòng)都不肯動(dòng)一下，慢慢地，他也在操場(chǎng)上動(dòng)動(dòng)了，只不過不跑遠(yuǎn)。又過了兩三天，他也像我們一樣在操場(chǎng)上追逐打鬧了。周陽(yáng)雖不善言辭，但他是一個(gè)很熱心的人。一次我已經(jīng)躺在床上看書了，宿舍的管理員來(lái)查房，見垃圾還沒倒，便叫我們馬上去倒。我心想：這次應(yīng)該輪到我了。便手忙腳亂地開始穿衣服。從外面洗臉回來(lái)的周陽(yáng)見我狼狽的樣子，便說：“天冷你就不用起來(lái)了，我?guī)湍愕估褪橇��！蔽疫�沒反應(yīng)過來(lái)，周陽(yáng)已經(jīng)。一溜煙跑了
短短幾天，我們便成了好朋友。
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