鳳凰樹(shù)的作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼镍P凰樹(shù)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳳凰樹(shù)的作文 篇1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河水嘩嘩地順流而下；活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^喳喳地縱情歌唱；小草們神不知鬼不覺(jué)地從地下探出了腦袋，大地?fù)Q上了綠色的新衣；小野花們爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美麗；一棵棵大樹(shù)好像正在返老還童，抽出嫩黃色的新芽；。年邁的鳳凰木也緊跟著春天的步伐，吐出米粒大小的嫩葉，就像剛出生的嬰兒那般嬌嫩。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)火爐似地炙烤著地面。鳳凰木的葉子早已變成了深綠色，枝條也向四周擴(kuò)展了許多，變成了一把綠色的大傘。當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)茂密的樹(shù)葉篩下一束束金光時(shí)，美麗的鳳凰花綻開(kāi)了一張張笑臉，好像給鳳凰木披上了紅色的霞衣。
秋天，鳳凰樹(shù)的葉子慢慢地變成了金黃色，在微風(fēng)吹拂下紛紛飄落下來(lái)，給地面鋪上了一層厚厚的金色地毯。課間十分鐘，我和小伙伴們?cè)邙P凰樹(shù)下盡情地玩耍、嬉鬧，甭提有多高興了。
冬天，刺骨的寒風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò)，古老的鳳凰木褪去了繁華，仿佛一個(gè)彎著腰、知識(shí)淵博的老學(xué)者，正在講述著她一百多年來(lái)的滄桑歲月，并勉勵(lì)我們克服各種困難、勤奮學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。
這就是我們百年老校的百年古樹(shù)——-鳳凰木。
鳳凰樹(shù)的作文 篇2
你們一定知道廈門(mén)的市花吧？沒(méi)錯(cuò)，就是三角梅。可你知道嗎？我們廈門(mén)，還有就被譽(yù)為第二市花的鳳凰花呢！廈門(mén)人對(duì)鳳凰樹(shù)的喜愛(ài)，絕不亞于荷蘭人對(duì)郁金香的喜愛(ài)。人們?yōu)槭裁磳?duì)鳳凰樹(shù)有這么強(qiáng)烈的喜愛(ài)之情呢？那是因?yàn)轼P凰樹(shù)就像傳說(shuō)中的鳳凰一樣，莊嚴(yán)美麗。
鳳凰樹(shù)的枝干非常粗壯。雖然它的樹(shù)干不是筆直、挺拔的，但也不是隨便亂彎曲的，而是向前微微傾斜， 使 鳳凰樹(shù)的形象變得更加美麗，更像一只頭朝天空，正要沖上云霄的鳳凰。
更讓人覺(jué)得鳳凰樹(shù)像一只從天上下凡的鳳凰的地方，是它樹(shù)枝上的樹(shù)葉。一根粗壯的大樹(shù)枝上，會(huì)伸出100多個(gè)小樹(shù)枝，每一根樹(shù)枝的兩旁都會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)密密麻麻的，一片連著一片的樹(shù)葉。在近處看，那一根根長(zhǎng)滿(mǎn)葉子的樹(shù)枝，就像一根根豐滿(mǎn)的羽毛。如果你說(shuō)它的葉子，幾乎就是含羞草？那可就大錯(cuò)特錯(cuò)，我可是親手做過(guò)實(shí)驗(yàn)的！有一次，我走在人行天橋上，忍不住伸手碰了碰鳳凰樹(shù)的葉子——結(jié)果呢，等了好一會(huì)兒，鳳凰樹(shù)的葉子一點(diǎn)變化都沒(méi)有。這一簇堆在另一簇上的葉子，讓鳳凰樹(shù)變得更加美麗。
鳳凰花起到的是裝飾作用，它讓鳳凰樹(shù)增加了紅和橙兩種顏色，使它的顏色不再單調(diào)。每棵樹(shù)上都有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕾，就像鳳凰的皇冠。
鳳凰樹(shù)能美化環(huán)境的原因是：它的花朵落下后，地上就像鋪了一層又厚又香的地毯，讓走路的人們感到十分愜意。
這，就是廈門(mén)人喜愛(ài)它的原因。
鳳凰樹(shù)的作文 篇3
在學(xué)校西門(mén)口那邊，長(zhǎng)著一排高大粗壯的鳳凰木。
它的主桿直而挺拔，上面長(zhǎng)著許多小小的“米�！�。主桿的顏色是灰褐色的。
在主桿的最底部，它的根像雞爪子一樣延伸到土里。
它的葉子一排有好幾對(duì)，每對(duì)都有很多葉子，都為對(duì)稱(chēng)狀。每對(duì)葉子的尾端都向下垂，很像含羞草。顏色是青綠的。
花的顏色呈橙紅色，花托和花瓣都圍成星形。還沒(méi)開(kāi)的時(shí)候像葫蘆，半開(kāi)的時(shí)候像鈴鐺，全開(kāi)的時(shí)候就像沙漏了。
莖的顏色比葉的顏色要深一些，有點(diǎn)像小刺猬，長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。不過(guò)摸起來(lái)要比刺猬的刺軟得多呢！
我平時(shí)沒(méi)怎么觀察鳳凰木，一下課我就向操場(chǎng)的邊緣直奔而去。一看，驚呆了：從下面看，那紅的地方很像地圖上的中國(guó)！它的高度也有學(xué)校四層樓高呢！再回三樓來(lái)看，又有新發(fā)現(xiàn)，它頭頂上點(diǎn)綴著綠色的地方，正像鳳凰的冠子呢！怪不得叫鳳凰木。
鳳凰木到處可見(jiàn)，可我要是不寫(xiě)這篇作文，我還不知道它呢。
鳳凰樹(shù)的作文 篇4
我常坐在竹樓里，外面蔥郁的森林里鳥(niǎo)兒傳來(lái)清脆的叫聲，百般無(wú)聊中，我翻起舊的老照片。從一張照片到另一張照片，童年似乎如破舊的車(chē)輪再也轉(zhuǎn)不動(dòng)了……我細(xì)細(xì)品味，突然一張合影出現(xiàn)在我的眼前，不禁勾起了我的回憶。
鳳凰樹(shù)下，懷念
方才看著這張照片，讓我想起那一棵老樹(shù)，我回到了鳳凰樹(shù)下，看著那棵樹(shù)，摸著它厚厚的樹(shù)皮，喃喃說(shuō)道：“時(shí)間可真快，人生亦不過(guò)是一場(chǎng)戲，過(guò)了便沒(méi)有了。童年還來(lái)不及讓你細(xì)細(xì)品味它那濃郁的的香味，它便走了�！�
鳳凰樹(shù)下，回憶
小學(xué)生活很快結(jié)束了，同窗一起學(xué)習(xí)的人就要分離了。以前只想快快結(jié)束這煉獄般的生活，卻不料這才是剛剛開(kāi)始，有種淡淡的不舍從心房傳來(lái)。也對(duì)，畢竟那個(gè)教室是滿(mǎn)載同窗之情的教室！驀然回首，往事歷歷在目。曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)，曾經(jīng)在這里嬉戲。班里舉行離別會(huì)，氣球和彩帶交織著，窗戶(hù)外灑入幾縷陽(yáng)光，空氣中飛濺著的歡聲笑語(yǔ)是如此溫馨。
鳳凰樹(shù)下，照片
記憶中最珍貴的照片是我們的畢業(yè)照，是在鳳凰樹(shù)下照的。攝影師微笑著對(duì)我們說(shuō)“茄子”的那一刻，鳳凰樹(shù)上的花朵飄落下來(lái)，圍著我們旋轉(zhuǎn)，我們都露出了剛剛長(zhǎng)齊的珍珠色的牙齒。那一瞬間的美麗笑容和童真被定格在了鳳凰樹(shù)下。
鳳凰樹(shù)下，擁抱
鳳凰樹(shù)下我們做著各種各樣的游戲，有歡笑也有淡淡的憂(yōu)傷，臨近畢業(yè)，我們依依不舍。我們不舍老樹(shù)，它就像我們的老朋友似的，我們和它說(shuō)悄悄話(huà)，悄悄的告訴它我們的友誼，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助。圍著鳳凰樹(shù)我們真誠(chéng)的擁抱，粗厚的大樹(shù)代表了友誼，那是永生，永生不能忘記的純真的友誼……
鳳凰樹(shù)下，感慨
人生亦是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)很難讀懂的戲，轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去。而鳳凰樹(shù)就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)回憶，我要好好珍惜眼前的生活，為未來(lái)做一個(gè)豐富多彩的準(zhǔn)備。
鳳凰樹(shù)的作文 篇5
在我們學(xué)校的操場(chǎng)，越過(guò)那一圈火紅的跑道后，你會(huì)看見(jiàn)一棵挺拔的鳳凰木。他每年六月都會(huì)用那一雙火紅的雙手，祝福畢業(yè)生能在初中更好。
以前，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉戲過(guò)后，總會(huì)跑進(jìn)他的懷抱里乘涼，等到體力恢復(fù)，大家又會(huì)在上操場(chǎng)這座戰(zhàn)場(chǎng)繼續(xù)廝殺，所以，他就等于我們的秘密基地呢！有一次，老師告訴我們，鳳凰樹(shù)旁邊的木棉開(kāi)花了，木棉花會(huì)飛到那里，所以下課我們常常去找木棉花：有些在樹(shù)葉下，有些在樹(shù)根附近，有些則在圍墻旁，因此， 我們常在他的附近尋尋覓覓，真是好玩。
還有！我們?cè)谌ツ晡迥昙?jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)六月到了，鳳凰樹(shù)像著了火似的，微風(fēng)吹過(guò)，花朵紛紛飄落，滿(mǎn)地落英繽紛，煞是好看。當(dāng)時(shí)的我們都去撿鳳凰花來(lái)玩，而且老師還敎我們把花瓣壓在書(shū)本里，不過(guò)沒(méi)想到現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)去撿了。
去年，因?yàn)樵獾娇蓯旱陌紫仭肮簟�，所以，他“走了”，真讓人不禁熱淚盈眶…。雖然，學(xué)校新種了一棵鳳凰木，但，我還是十分懷念那一棵原本的鳳凰木，畢竟，他是在這六年來(lái)一路陪伴著我們一同走過(guò)來(lái)的�。‰m然，他不能歡送我們畢業(yè)，但是，他留給我們的回憶是最美的；雖然，我們畢業(yè)時(shí)沒(méi)有他的祝福，但美好的回憶就是最好的祝福。
鳳凰樹(shù)的作文 篇6
每天踏著輕快的腳步走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的一棵鳳凰木好像在向我們招手，似乎在說(shuō)：同學(xué)們好！
廈門(mén)許多道路兩旁都種有美麗的鳳凰木，但我特別喜歡我們?yōu)I東小學(xué)校大門(mén)里側(cè)草坪上的那棵鳳凰木。它每天都默默地注視校園里發(fā)生的一切。
今年，她又開(kāi)花了，比往年開(kāi)的還要多，還要紅，火極了。有時(shí)只要天空下點(diǎn)兒蒙蒙細(xì)雨或是刮點(diǎn)兒風(fēng)，鳳凰花的花辨就會(huì)一簇簇的落下來(lái)。我還撿了幾朵完整的鳳凰花夾在書(shū)里或放在鉛筆盒里作為一種小小的收獲吧。有時(shí)，走進(jìn)校園，有一陣陣細(xì)細(xì)的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，肌膚會(huì)感到一絲絲的涼爽，這時(shí)突然掉下一朵鳳凰花落在你的頭發(fā)上，此刻，你一定會(huì)特別自豪，覺(jué)得她無(wú)比可愛(ài)漂亮，因?yàn)槟鞘菑B門(mén)美麗的象征，是我們校園驕傲，是一道美麗風(fēng)景線(xiàn)�？蓯�(ài)無(wú)比的鳳凰花，絢爛無(wú)比的鳳凰花，光彩照人的.鳳凰花，她的身邊永遠(yuǎn)鑲嵌著一把翠綠的小扇子，每一把小扇子是由許多橄欖形的小葉片組成，好看極了。那一把把小扇子都往下垂，在微風(fēng)中上下舞動(dòng)，仿佛在給鳳凰姑娘做微風(fēng)中的舞伴，跳得翩翩起舞。如果從屋頂往下看，小扇子是層層疊加的，整棵樹(shù)象一把大傘，傘的上面插著許多美麗的小花。
學(xué)校這棵與眾不同的鳳凰木，可真是不一樣，她開(kāi)的花特別多，葉子少，整身都是”火團(tuán)”，燃起的火焰燦爛無(wú)比，火得發(fā)紫。如果把它們種在一個(gè)山坡上，滿(mǎn)山遍野的鳳凰木連成了一片汪洋火海。
我喜歡學(xué)校這棵鳳凰木，她帶給我們熱情，她給我們溫暖。如果下起小雨樹(shù)下可以躲一下；如果心情不好，看到她火一樣的花簇，心情豁然開(kāi)朗；如果成績(jī)考?jí)牧�，凝望著她，似乎她�?huì)告訴你什么……鳳凰木，我喜歡你。
鳳凰樹(shù)的作文 篇7
在我們學(xué)校的教學(xué)樓前，有一棵高大的鳳凰樹(shù)。
鳳凰樹(shù)的樣子很美，葉子是桃形的，像一顆顆心緊連著鳳凰樹(shù)的樹(shù)干。鳳凰樹(shù)的花是在葉子發(fā)芽后開(kāi)的，一朵朵鮮艷的花就像是一支支天然的樂(lè)器，而那些樹(shù)干，則像一個(gè)個(gè)頑皮的牧童，在風(fēng)中拿起這些精致的樂(lè)器隨意地吹著……那聲音多美啊！你要是不用心聽(tīng)的話(huà)，肯定欣賞不到這絕妙的樂(lè)曲！
花開(kāi)的時(shí)候，我總是擋不住誘惑，一到下課就站在欄桿前久久不動(dòng)，直到上課的鈴聲停了，才匆匆跑進(jìn)教室。放學(xué)后，我也會(huì)悄悄地來(lái)到樹(shù)下，靜靜地欣賞這些美麗的精靈在枝頭綻放。有時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，那鮮紅色的花，還會(huì)像一個(gè)個(gè)小降落傘似的，從樹(shù)上飄下來(lái)。飄過(guò)我的頭頂，飄過(guò)我的胸前，悠悠地落在我身邊……
這時(shí)候，常常會(huì)竄出一群可愛(ài)的小朋友，他們?cè)邙P凰樹(shù)下快樂(lè)地嬉戲，有的還把地上的花瓣撿起來(lái)，然后一把扔向半空，開(kāi)心地大叫：“下紅雨了！下紅雨了！”看著眼前這似曾相識(shí)的一幕，我總會(huì)想起我讀低年級(jí)時(shí)候的情形：這棵樹(shù)，同樣也見(jiàn)證過(guò)我的淘氣��！那時(shí)候，我和同學(xué)常常把地上的花瓣拿來(lái)當(dāng)“暗器”，看誰(shuí)被擊中的次數(shù)多……
盛夏過(guò)去了，金秋又隨之而來(lái)。鳳凰樹(shù)上的葉子也由翠綠變成了姜黃，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，那些細(xì)小的葉子就會(huì)從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶，在半空中翩翩起舞。
我喜歡鳳凰樹(shù)的花、葉，我更喜歡它的高大。站在高大的鳳凰樹(shù)下，真的覺(jué)得它能避風(fēng)擋雨，能像親人一樣給我保護(hù)，陪我快樂(lè)地度過(guò)了將近六年的小學(xué)生活。
鳳凰樹(shù)的作文 篇8
走進(jìn)執(zhí)信南路小學(xué)的大門(mén)，首先映入眼簾的是矗立在操場(chǎng)上的那棵鳳凰樹(shù)，這可是我們學(xué)校最高大、最古老的樹(shù)。
每天早晨，微風(fēng)吹過(guò)，鳳凰樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖擺，仿佛在向回校的同學(xué)們問(wèn)好。這棵鳳凰樹(shù)有三層樓高，它的樹(shù)干粗得一個(gè)人抱不過(guò)來(lái)，渾身的樹(shù)皮很粗糙，像老人臉上的皺紋。
我們學(xué)校的鳳凰樹(shù)非常有特色，二樓以下的樹(shù)干光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。夏天到了，鳳凰樹(shù)的頂端長(zhǎng)出了綠綠的細(xì)細(xì)的葉子，像一頂綠色的大帽子，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲、乘涼。秋天，鳳凰樹(shù)頂開(kāi)了一簇火紅的鳳凰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵火紅火紅的云朵鑲嵌在帽子上，美麗極了。
不過(guò)，我最?lèi)?ài)的還不是鳳凰樹(shù)的美麗，而是它頑強(qiáng)不屈的精神。去年的一個(gè)暴雨天，一聲炸雷響過(guò)，鳳凰樹(shù)被雷擊落了一枝樹(shù)杈，生命力立即減了一半，我們都以為鳳凰樹(shù)要死了，還偷偷傷心了一陣子呢。但開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在雷擊的地方，又重新長(zhǎng)出了嫩芽，我們期待今年的秋天，能開(kāi)出更美麗的鳳凰花來(lái)。
我愛(ài)我們學(xué)校的鳳凰樹(shù)，愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。
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