生活作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
有兩個(gè)人同時(shí)看到了一種帶刺的果子，其中一個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)果子為什么有刺，于是放棄了；另一個(gè)人則知難而進(jìn)，想辦法撥開外邊的刺，吃到了里邊鮮嫩的果肉。同一件事，因?yàn)閼B(tài)度差異，得到的結(jié)果迥然不同。
我的父母身體都不太好。然而，性格上的差異使他們對(duì)待病情的想法也大相徑庭。
母親總是把自己的病想象的非常嚴(yán)重，一提到病情就顯得非常激動(dòng)，時(shí)常因病情而暗自流淚，甚至認(rèn)為這是命運(yùn)對(duì)他的不公。疾病在她的生活中最大的不幸和負(fù)擔(dān)。在他看來，如果沒有病，他的生命會(huì)很完美。于是，他常常被憂愁煩惱所包圍。
我曾開導(dǎo)母親。我說，有病慢慢治，不要著急上火，即使沒有病，你還會(huì)有其他讓你煩惱的事情。在看看你周圍的比你更不幸的人，相比之下，你應(yīng)該覺得眼前的這個(gè)病栓不了什么，其實(shí)你煩惱的根本原因是因?yàn)槟闾^了�？赡赣H聽不進(jìn)去，說我站著說話不腰疼。
而父親恰恰相反。對(duì)于身體的不適，他總是耐心細(xì)致的分析查找原因，然而總結(jié)出病根在那里，并能根據(jù)分析所得，琢磨出一些小竅門來緩解病情。他把戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝疾病視為一種生活目標(biāo)。故而，即使身體不太好，但精神不錯(cuò)，給人感覺生活的很充實(shí)。
父親和母親代表著兩個(gè)不同生活態(tài)度的人，一種人往往因?yàn)榉糯笱矍暗睦щy而加重?zé)⿶�，甚至�(xí)䴙榭蔁o可有的事情而透支煩惱。這類人常有的想法是；怎么這么點(diǎn)背?這種日子可怎么過？生活真累，過一天算一天吧。而另一種人則藐視困難，把克服困難看成對(duì)意志的磨練。他們常有的想法是，罪都是人遭的，人生沒有過不去的坎，世間辦法總比困難多。
因?yàn)閷?duì)待生活的態(tài)度不同，所以在相同的客觀環(huán)境和物資條件下，不同人的幸福指數(shù)也不盡相同。歌德有句名言；“生活是有無數(shù)煩惱組成的念珠，而達(dá)觀者是微笑的數(shù)完者穿念珠�！庇�(guó)的一位心理學(xué)家最新研究表明；與快樂有關(guān)的一個(gè)重要心理因素是適應(yīng)，生活樂觀，對(duì)環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的人，常常會(huì)比悲觀，怨天尤人的人感到生活幸福。
很多的時(shí)候，我們生活的怎么樣，不在于我們擁有多少，而在于我們對(duì)待生活的態(tài)度。
生活作文 篇2
一聽到“碎片化”這個(gè)詞，有些人可能會(huì)不禁發(fā)出疑問：“什么是碎片化、碎片化又與我們的生活有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，“碎片化”在不知不覺中已悄然融入了我們的生活，成為我們生活中密不可分的一部分。
二十一世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏越來越快，很少有人有時(shí)間去過“慢生活”，總是要面對(duì)各種各樣的問題而無法讓自己慢下來，與此同時(shí)“快生活”所帶來的困惑接踵而至，越來越多的人沒有時(shí)間去享受閱讀、購物、放松自己，于是“碎片化”生活便應(yīng)運(yùn)而生。年輕人會(huì)在上班的車廂、地鐵里捧著書看的津津有味，這其實(shí)也是“碎片化”閱讀的一種，抽空逛逛淘寶購物、刷刷微博閱讀一篇好的文章，當(dāng)許多同學(xué)在課間、午休時(shí)嬉笑打鬧而一些同學(xué)早已用這些零散時(shí)間完成了很多的回家作業(yè)，這又何嘗不是一種高效的“碎片化”的學(xué)習(xí)呢？“碎片化”已無處不在，它使我們零碎的空余時(shí)間變得充實(shí)，讓我們能夠合理的利用時(shí)間。
這樣看來，“碎片化”的生活似乎好處多多，但是過于“碎片化”的生活則會(huì)給我們帶來困擾，不知道大家有沒有這樣的一種感受：當(dāng)自己在寫一篇文章或讀一本小說時(shí)，忽然有其他事情必須要去完成，等你回來想在繼續(xù)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已無法接上之前的思緒了，這就是因?yàn)橹暗乃季w已經(jīng)被過于“片碎化”，從而亂了頭緒。有人也許因?yàn)楣ぷ鞣泵�、學(xué)業(yè)繁重要用兩三個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能讀完一本長(zhǎng)篇小說，雖然小說讀完了，但由于閱讀時(shí)間過于“碎片化”小說中的情節(jié)已失去了連貫性，有些章節(jié)由于閱讀時(shí)間過長(zhǎng)在看下一章時(shí)對(duì)上一章的故事情節(jié)已不是那么的清晰，因而失去了小說中環(huán)環(huán)相扣、充滿邏輯性的精彩，也就無法得到當(dāng)你知道了小說結(jié)局與你猜測(cè)的結(jié)局大相徑庭時(shí)的那份驚喜，也失去了閱讀小說的一部份樂趣。
雖然如此，可“碎片化”的生活依然在我們的生活中占據(jù)著舉足輕重的地位，改變著我們的生活“碎片化”的生活使零碎的時(shí)間化零為整，更好地提高了工作、學(xué)習(xí)效率，“碎片化”的生活你又何樂而不為，坦然接受呢？
生活作文 篇3
世間萬物，無論是什么，都有屬于自身的生活方向。不管是公務(wù)員、學(xué)生以及街頭的浪人，都本應(yīng)有屬于自己都的生活、歸宿。
倘若說：“生活就是能平安健康地活著，那也不矢為一種富有”生活的歷程，不求轟轟烈烈，但愿津津樂道，生活，其實(shí)，就是當(dāng)你困時(shí)，你會(huì)停下來歇歇；就是當(dāng)你傷心時(shí)，你會(huì)傾訴撫平；就是當(dāng)你微笑時(shí)，你會(huì)曠然開朗……
在日常生活中，可能會(huì)有些許鎖事觸怒你，可能會(huì)有良師益友追隨著你，教導(dǎo)你、陪伴你。盡管生活總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，也要記得，那是一路走來最美的路程，并且能啟迪那些敏感的心扉。
生活，假如欺騙了你。那可能是你的原故，可能是你的疏忽。不管自己身在何處何時(shí)，只要有了生的希望，活著的勇氣，就有了鞭策生活的動(dòng)力。
假如生活欺騙了你。要學(xué)會(huì)認(rèn)清事態(tài)，明確方向，就算生活的壓力很大，只要我們走一步，再走一步，終會(huì)有所收獲。相信自己，并且熱愛生活，腳踏實(shí)地地去工作，去克服生活中所面臨地的困難，才有可能去領(lǐng)悟其中的真諦，理解存在的意義。
生活不偏于某一方面的不足，只要自己愿在為生命中的激情與一顆問心無愧的人生態(tài)度而奮斗就行了！愿自己有做事的激情，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)的品質(zhì)。那依然是生活中存在的標(biāo)志。生活，不可能每時(shí)每刻都是精彩的，偶爾的糟糕也是彌足珍貴的。
假如生活欺騙了你。面對(duì)生活的不幸于困惑，提起勇氣接受挑戰(zhàn)，誠(chéng)心開拓，積極進(jìn)取，不乏有一種正能量的情懷。讓我們一起用良好的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，去體驗(yàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
……
生活作文 篇4
我從來不知道我也會(huì)有這樣落魄的一天，生活的意義到底是什么，可能所以的人都知道，就我一個(gè)人還在那里傻傻的什么也不知道。我一直以為追求自己喜歡的，做自己能夠開心的事情，就是我的人生全部分，但是生活不只有這樣。生活有酸甜苦辣，有時(shí)候把生活想象得太美好，反而無法去接受生活里某些陰暗的一面了。
從小我就沒有什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)，我不懂自己到底想要什么，也不懂我能給我在乎的人些什么。我從來不知道在自己的手里我能夠在生活里決定什么，世界很大，什么都有，什么都有可能，可是我就是不知什么是屬于我的�？赡苁俏沂裁炊枷胍�，也可能是我什么都不想要了，所以我才什么也沒得到。
人在做一個(gè)的決定的時(shí)候，可能并不知道自己到底在做一個(gè)什么樣的選擇，可能在成功之后也可能在失敗之后，不管是悔恨的落淚還是喜極而泣，人生都應(yīng)該被值得細(xì)細(xì)的品味。就好比如一盤色香味俱全的菜肴卻沒有任何味道，食之無味，又有何吃之的必要呢？
我可能什么都沒明白，也可能做了什么錯(cuò)誤的選擇。我會(huì)迷茫，會(huì)難過，甚至讓自己活在懺悔中，但是又有什么關(guān)系呢？菜總要添加點(diǎn)材料才會(huì)有味道�。∪绻裁炊计凡怀鰜淼娜松�，和行尸走肉又有什么分別呢？所以當(dāng)你在做一個(gè)決定的時(shí)候，不管結(jié)果會(huì)是什么樣的，你都要當(dāng)做是一種調(diào)料，細(xì)細(xì)的品也許還能品出不一樣的味道出來。
生活作文 篇5
生活是門自修課，自己今天的`得失，來自于自己往日對(duì)生活的態(tài)度和抉擇。所以說苦心人，天不負(fù)。走在人生路上的我們，要時(shí)刻銘記：生活不能等待別人來安排，要自己去爭(zhēng)取與奮斗！
古人云：以不息為體，以日新為道。就像形容海倫。凱勒一般，她雙目失明，雙耳失聰，卻努力地從一個(gè)讓人憐惜的少女成長(zhǎng)為讓世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活這的不公平，那么，生活對(duì)她的不公平便到了極致。她看不到萬山紅遍，漫江碧透的美景，聽不到百鳥爭(zhēng)鳴，驚濤駭浪的聲音。她完全可以鞠卷縮著身體在陰暗角落痛哭，也沒人責(zé)怪她�？伤龥]有，她懷揣著對(duì)生活的好奇心，吃力學(xué)習(xí)盲文，觸摸陌生的事物。我想，她一個(gè)人走在黑暗的道路上是多么孤寂，可她的眼神雖空洞卻異常堅(jiān)定，她邁著沉穩(wěn)步伐踏破霧靄，用黑色的眼眸，去尋找獨(dú)屬于她的隔世光明。她吃得苦中苦終成人上人，生活的巨浪已無法撼動(dòng)她的意志。她的心如磐石，守心不移的境界，試問如今有誰能做到？
不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅(jiān)，墜入深淵，與美好生活無緣。
正如牛頓所說：”聰明人之所以不會(huì)成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力�！昂悇P勒是如此，李白亦是如此。李白小時(shí)候在四川象耳山讀書，那時(shí)他并不是人們所想的那種才華橫溢的才子�？稍谒�?qū)W習(xí)不行而輟學(xué)時(shí)，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領(lǐng)悟到功到自然成的道理，便專心投入到學(xué)習(xí)中，這才有后來的詩仙。所以當(dāng)我們面對(duì)他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時(shí)，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛(wèi)，呼之即來，遣之即去。
王勃曰：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。而蘇軾，這個(gè)學(xué)生們耳熟能詳?shù)娜宋�。他在�?jīng)歷烏臺(tái)詩案后貶到黃州，可謂時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。他難免流露出對(duì)人生無常的哀怨，但他能主動(dòng)解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認(rèn)為”物與我皆無盡也，而又何羨乎？“正因?yàn)樗臉酚^開朗，積極面對(duì)生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色。“而現(xiàn)在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應(yīng)該站起來掌控生活，而不是生活來掌控我們。當(dāng)我們置身于漫無邊際的黑夜時(shí)，要去想頭頂是一片艷陽天；當(dāng)我們走在浩渺無垠的沙漠時(shí)，要去想綠洲就在眼前。
居里夫人曾說：”我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該盡力做我能做的事�！拔覀儾环翏行淖詥枺覀冏鍪聲r(shí)盡力而為之了嗎？一個(gè)將要離開建筑行業(yè)的木匠，在建最后一棟房子時(shí)散漫工作，用軟料，出粗活，沒想到自己所制的”爛“房子竟是老板送他的。而我們是否要像他一樣因今天的不努力而收獲一棟爛房子嗎？
南宋時(shí)期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對(duì)”山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫下”人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國(guó)捐軀。我們面對(duì)事情，猶豫再三；面對(duì)挫折，噓嘆無能；面對(duì)偉人，仰慕至極。但我們有無試問過自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，注定要用不凡解釋。
我們不甘心對(duì)美的憧憬只是其妙的幻想，更不愿與美好的生活互不相識(shí)，只是偶爾彼此點(diǎn)頭，微笑，繼而擦肩而過。偶爾想起生活，但對(duì)它我不曾進(jìn)一步去詮釋，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過。
生活由我們自己創(chuàng)造，我們要時(shí)刻記�。菏率卤M力而為之，態(tài)度決定成敗。
生活作文 篇6
小時(shí)候，提起筆就是一篇作文，為的是應(yīng)付老師，即使寫得再好也無任何感想。
長(zhǎng)大了些，寫作文成了人生中一大樂趣，為的是舒展心靈，找到最真實(shí)的自我。
現(xiàn)在呢？是為了回味，回味人生種種美好的瞬間，回味自己錯(cuò)過的，失去的。
腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出種種畫面，會(huì)覺得自己很傻、很天真。偶爾也會(huì)有種想撞墻的沖動(dòng)，結(jié)局只是一笑了之。
走進(jìn)學(xué)校，是最真實(shí)的我，不會(huì)刻意去掩飾什么。困了，那就睡吧，雖然知道會(huì)被老師叫醒。不喜歡某個(gè)老師，沒關(guān)系，凡是都和她對(duì)著干，讓她輸?shù)眯姆诜�，首先你得有�?shí)力。
對(duì)著書本發(fā)呆，偶爾會(huì)無意識(shí)的哼幾句小曲，傻笑起來。
回到家我會(huì)先做作業(yè)，腦子里總想著要用功學(xué)習(xí)，下筆時(shí)又想起未通過的游戲，于是潦草的填完，跑去打游戲。
喜歡躺在床上做白日夢(mèng)，所以發(fā)燒對(duì)我來說特享受。
永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，再好吃的蛋糕也會(huì)吃膩，再好玩的游戲也會(huì)，事物會(huì)永無止境的更新，而人的一生只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
老師家長(zhǎng)都這樣說：學(xué)習(xí)是為了找到好工作，找到了好工作就可以享受生活，可我不這么認(rèn)為，現(xiàn)在鉚勁學(xué)習(xí)，等到能玩的時(shí)候你只是一個(gè)書呆子。
不要總覺得自己還年輕，等到老了，年輕時(shí)曾做過的一件件事已被時(shí)間沖淡。
從現(xiàn)在開始，做真實(shí)的自己，相信自己是第一無二的，在短暫的人生中，不要留下遺憾。
生活作文 篇7
人總是很容易被問題襲擊，而且毫無道理。那天當(dāng)我看見陽光撒向大地的時(shí)候，頭腦里就傳來了一個(gè)聲音：“陽光和生活有什么相同？”或許陽光敵不過著冬日的寒意，生活打動(dòng)不了冷漠的我的心吧！
我哆嗦著朝公車站走去，等待著公車的到來。上了車，我找了一個(gè)靠窗的座位坐下，在著顛簸的空間里，我又開始思索起那個(gè)問題。陽光和生活到底有什么相同了？如果說真的有相同點(diǎn)的話，我想就是那白色的感覺了吧！的確，陽光是白色的，明亮、耀眼、張揚(yáng)的白。生活也是白色的，不過帶點(diǎn)悲情。因?yàn)樗煌谘┗儩嵉陌�，也不屬于牛奶純凈的白，它就如似教室墻角的慘白或是病人臉上柔弱的蒼白。我們的生活不是這樣嗎？至少我會(huì)每天以同個(gè)姿勢(shì)去干我該干的事數(shù)十個(gè)小時(shí)以上，直到習(xí)慣麻木我會(huì)翻來覆去的死，直到練成不死之身：我還會(huì)一個(gè)人立于風(fēng)中，直到搜尋不到快樂的理由。我走啊走啊，像一只永不停歇的擺鐘。
一個(gè)人托著下巴望著窗外，看著蔚藍(lán)的天空，想高興點(diǎn)，于是我深吸了一口氣，然后再緩緩舒出來。讓自己放松，讓自己回憶，回憶帶顏色的東西，什么都行！紅�？駸岬谋捡Y那個(gè)人同樣也是我。輕輕一扣，轉(zhuǎn)身，突破，再晃一下，人球分過，加速，狂奔，停一下，起腳射門。
球場(chǎng)上的我只是一個(gè)小角色，拙劣的球技，笨拙的腳法，但我卻有著一顆熱情如火的心。球技不好怎樣，被人斷了球又怎樣，我喜歡這種奔跑的感覺，我喜歡那份進(jìn)球后的喜悅，我喜歡那汗水滑過臉頰甩向大地的暢快，我還喜歡。
橙——單純的快樂閑聊是我們休息時(shí)的必修課。我們交流哪本漫畫的情節(jié)，我們討論昨晚的球賽，我們說著班上的是非，甚至?xí)哒勯熣撘环瑹o關(guān)緊要的事，或者開開無傷大雅的玩笑，總之，我們?cè)趯ふ夷菃渭兊目鞓�，單純得要忘乎所以，把自己的全部交給快樂。我們需要這偶爾的放縱。
黃——淡雅的明亮我不喜歡讀書，卻莫名其妙的愛上了考試，甚至有一種寧愿天天死代替麻木的沖動(dòng)。上帝是那么的愛我，加上我那天生的一點(diǎn)點(diǎn)小聰明，我總是可以在考場(chǎng)里尋找到一絲明亮的感覺，看著別人冥思苦想了許久，終究還是以無功而結(jié)束，我感到自己是那么一個(gè)幸運(yùn)的人。即使我知道也許這只是我的自負(fù)，即使每一次結(jié)果都有點(diǎn)不盡人意，但我還是很期盼那一點(diǎn)點(diǎn)淡雅的，因自信而明亮的感覺。
綠——活著的感覺看書的確是一個(gè)不錯(cuò)的消遣，看自己愛看的東西，就如同在黑暗中找到一絲希望一樣。隨著興趣的引導(dǎo)，向下發(fā)掘神秘，那種看得天昏地暗，什么事都不理會(huì)的感覺，真是太美妙了！那時(shí)侯我就活著，活在了故事里，活在了希望里。
青——憂郁的思索大多時(shí)候，我的眼神都是憂郁的，那是一種看什么都籠著一層灰色的悲情的感覺。也許憂郁是不好的，但是憂郁時(shí)我總是很安靜，安靜的時(shí)候就很容易思索一些事來。一個(gè)人以一個(gè)固定的姿勢(shì)想一些重要的或無聊的事，想出結(jié)果的那一刻，是那么的，那么的……有那么一種比勝利更興奮的感覺：百思不得其解之時(shí)，除了一點(diǎn)點(diǎn)的失落，其實(shí)也并沒有別的什么。
藍(lán)——自由的前進(jìn)拿起筆的時(shí)候，一切就自由了！那個(gè)發(fā)泄的感覺，那個(gè)馳騁的感覺，就如同風(fēng)一般無憂無慮。我是一個(gè)剛踏進(jìn)文學(xué)殿堂的外來少年，只有那么一眼，我便深深愛上了這里。我一直走在我認(rèn)為美麗的走廊，有那么一天，我也會(huì)到達(dá)屬于我自己的房間，到了那里，我才算是實(shí)現(xiàn)了自我。我寫一些我自己的東西，即使它還不是那么能讓人產(chǎn)生共鳴感，但只要我是自由的，我就會(huì)努力。
紫——未來的神秘晚上的時(shí)間我把它交給了幻想，幻想未知的未來，幻想未知的精彩。未來是神秘的，因?yàn)樗牟豢深A(yù)知性。那又有什么關(guān)系，未來是等不來的，而是我們一點(diǎn)一滴去創(chuàng)造的。于是我就這樣幻想著神秘的未來，把它幻成多么的撲朔迷離，把它幻成多么的神秘未知。在那如夢(mèng)如幻的時(shí)間里，努力靠近一點(diǎn)那神秘的未來。
紅橙黃綠青藍(lán)紫，混在一起便是白，失去了便是黑。生活也一樣，有了顏色和諧著便是白，混雜著便是黑。如果陽光需要三棱鏡才能顯出七彩那么什么是生活的三棱鏡呢？有人說是一顆樂觀的心，樂觀的人才可以看見彩虹，樂觀的人才生活在七彩里。有人說是一顆自我實(shí)現(xiàn)的心，只要人生有了意義，生活就會(huì)自然的呈現(xiàn)七彩。我說它只是一個(gè)偶然，或者說是一種突如其來的感覺。生活是多彩的，誰都知道�？缮钤谏钪虚g，總是感到那么無聊，它不可能時(shí)時(shí)都給你驚喜，不可能時(shí)時(shí)都給你帶來快樂。有些時(shí)間或者說是大部分時(shí)間，它都不屬于你，因此郁悶、悲哀、孤獨(dú)、頹廢、失落它們會(huì)時(shí)常造訪。
如果我們只是游走在悲傷的邊緣，也許還可能左右得了心情，可大多時(shí)候，我們根本抵抗不了悲傷的入侵，于是生活亂成一團(tuán)，灰白了！我這么說也許是有點(diǎn)消極，但確是事實(shí)。不過，當(dāng)突如其來的感覺來時(shí)，一切就會(huì)好起來。它會(huì)引你走出悲傷的國(guó)度，把你帶去七彩的世界。有人會(huì)問，那個(gè)抽象的家伙到底是何方神圣？其實(shí)它并不神秘，這種感覺也許就是一縷陽光，或者一聲問候，也許只是一次放縱，或者僅是一次發(fā)泄，也許它是一首歌，一段歌詞，又或者只是一首詩，一句名言……那些與心相連的事物便是它們的真面目。不必?fù)?dān)心它們不會(huì)來，它們會(huì)像天使一樣從天而降，它們會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候扮演救世主的角色。不必?fù)?dān)心，一切就會(huì)好起來的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一閉眼，你的世界繽紛閃耀。
請(qǐng)相信我，生活像一束光，在里面交織著七彩的美麗！
生活作文 篇8
小樹，不懼風(fēng)霜雨雪的摧殘，勇扛成長(zhǎng)之擔(dān)，方能長(zhǎng)成參天軀干；
蒲公英，不怕遠(yuǎn)離故土的孤單，勇扛成長(zhǎng)之擔(dān)，方能遍布天涯；
而無數(shù)的生命，愿承受坎坷的磨練，扛起生活這根扁擔(dān)，才名照寰宇，光耀于世。
扛起生活這根扁擔(dān)，李清照用柔弱的身子在亂世之中漂泊而挺立。國(guó)愁、家愁、學(xué)業(yè)之愁，集三責(zé)于一體，以女子之身，思公卿之責(zé)，思國(guó)家之前程，覓學(xué)海之博大，求人格之傲岸。生活將她打入地獄，而她卻以亂世美神的勇氣扛起生活這根扁擔(dān)，于孤獨(dú)中前行，成就了千年奇女子的美麗。
扛起生活這根扁擔(dān)，洪戰(zhàn)輝用13歲的肩膀，扛起了一個(gè)支離破碎的家，感動(dòng)中國(guó)。難以想像，一個(gè)13歲的孩子，本應(yīng)在父母懷中撒嬌的年齡，卻在貧窮的極度壓迫下瞬間成長(zhǎng)，養(yǎng)家、上學(xué)、患病的母親，抱養(yǎng)的妹妹……他，在無助中自立，在貧困中堅(jiān)強(qiáng)，用瘦弱的肩膀扛起生活這根扁擔(dān)，向我們展示了不屈的精神。
扛起生活這根扁擔(dān)，史鐵生在輪椅上思考人生，最終戰(zhàn)勝了苦難，從痛苦中涅槃，在絕望中重生；扛起生活這根扁擔(dān)，忍辱負(fù)重，茍且偷生，終著信史照塵寰；扛起生活這根扁擔(dān)，韓愈遭受貶謫之苦喪女之痛的情況下，仍心系百姓，造福一方，與山水同壽，與天地共存。
曾經(jīng)，因一時(shí)之挫折而失去生活的熱情，想要放下肩上的扁擔(dān)；曾經(jīng)，因一陣之疲憊而失去前進(jìn)的力量，意欲卸下肩上的扁擔(dān)；曾經(jīng)，因一日之殆惰而喪失斗志，想著放棄扛起生活的扁 擔(dān)。
但每每，想起親朋的疼愛，老師的關(guān)愛，但恢復(fù)了生活的勇氣，自己的生活只有自己才能扛起��！便又有了前進(jìn)的力量和扛起生活的信心。
扛起生活這根扁擔(dān)，我不再絕望，不再放棄，于一次次挫折與失敗中，重新審視自己，恢復(fù)自信，重燃希望。
扛起生活這根扁擔(dān)，我要在前人的行跡中找到榜樣的力量，我要在自己的路途中實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想。
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