文化節(jié)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的文化節(jié)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化節(jié)作文 篇1
宿舍文化，是顯示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)美的追求和對(duì)生活、對(duì)宿舍的熱愛(ài)，宿舍文化節(jié)，是我校一年一度的節(jié)日，是我院歷年來(lái)一直重視的文化主題之一。
歷時(shí)一個(gè)多月的宿舍文化節(jié)已經(jīng)成功的落下了帷幕，在此宿舍文化節(jié)期間，我院成功的舉辦了宿舍文化節(jié)開幕式、內(nèi)務(wù)整理及檢查、宿舍裝飾及評(píng)比、舍標(biāo)征集及評(píng)比、各班級(jí)積極開展了心理健康主題班會(huì)以及宿舍文化節(jié)閉幕式晚會(huì)，其中，我院共有六個(gè)宿舍榮獲校級(jí)優(yōu)秀宿舍，十個(gè)宿舍分別榮獲院級(jí)優(yōu)秀宿舍一、二、三等獎(jiǎng)的，在宿舍文化節(jié)閉幕式晚會(huì)上，各優(yōu)秀宿舍代表上臺(tái)以ppt的形式對(duì)自己的宿舍進(jìn)行了展示，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)美的追求和對(duì)宿舍的熱愛(ài)，并得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，此次宿舍文化節(jié)的成功舉辦，與土木工程學(xué)院全體學(xué)生的努力和學(xué)工組老師的大力支持是密不可分的。
在宿舍文化節(jié)的開展過(guò)程中，在我院學(xué)生會(huì)生活部主辦，全體大一新生參與，院里各領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下，取得了令人滿意的成績(jī)，從中汲取了前人的經(jīng)驗(yàn)，獲得了新的感悟：只要有心，有激情，有熱情，哪里都是你的舞臺(tái)，只要我們齊心協(xié)力，宿舍也可以像家一樣溫馨，只要我們熱忱分享，到處都有自己的兄弟姐妹。同時(shí)，我們也在工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)不足：例如，怎樣調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性參與其中，怎樣能讓更多的宿舍榮獲校級(jí)優(yōu)秀宿舍等。
今后，我們懷揣著更高的理想和抱負(fù)，讓宿舍文化節(jié)進(jìn)一步的成為我們的盛會(huì)，把土木工程學(xué)院推廣到全校，把土木的風(fēng)采向全校展示，在每一次的工作中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一屆的宿舍文化節(jié)開出絢爛的花朵!
文化節(jié)作文 篇2
五千多年前出現(xiàn)的伏羲文化是中華文化與文明的源頭。傳說(shuō)伏羲皇發(fā)明網(wǎng)罟，教民漁獵，創(chuàng)八卦，別姓氏，倡導(dǎo)彩陶文化、玉石文化、龍文化等中華民族的優(yōu)秀文化。伏羲皇用爻片創(chuàng)作的"日月三爻圖"是中華文字與數(shù)字的開端，也是中華易學(xué)的開端。因此，伏羲皇被歷代中華兒女尊稱為【人文始祖】。
伏羲文化是伏羲時(shí)代產(chǎn)生的龍文化、玉文化、觀天文化、姓氏文化、漁獵文化、太極八卦文化，原始文字與數(shù)字文化的總稱。太昊伏羲皇首創(chuàng)的龍文化是維系中華民族眾志成城的精神紐帶，成為民族傳統(tǒng)、民族感情、民族精神的集中體現(xiàn)。
文化節(jié)作文 篇3
讀書節(jié)活動(dòng)五月是槐花飄香的季節(jié)，五月是槐鄉(xiāng)孩子們的季節(jié)，五月同時(shí)也是我們新世紀(jì)小學(xué)的讀書節(jié)，書是人類的好朋友，書讓我從一個(gè)一無(wú)所知的兒童變成了現(xiàn)在懂得許多許多知識(shí)和道理的小學(xué)生。從小到現(xiàn)在我看過(guò)很多課外書，有《楊紅櫻童話》《一年級(jí)的小蜜瓜》同時(shí)也少不了孫幼軍爺爺?shù)摹缎∝i唏哩呼嚕》和小布頭奇遇記》等。
唏哩呼嚕是中國(guó)兒童文學(xué)史上著名的一只小豬，它是一只不平凡的小豬，你別看它小，它經(jīng)歷了許多許多的事情。例如：小豬的要媽媽過(guò)生日了，它想靠自己的努力掙點(diǎn)錢給媽媽買生日禮物，可惜狐貍掌柜卻說(shuō)話不算話，明明說(shuō)好給它一塊大蛋糕，結(jié)果變成了一個(gè)大雞蛋。
還有，唏哩呼嚕被大灰狼叼走了，它還以為是在玩蕩秋千呢，大灰狼想把唏哩呼嚕分進(jìn)三個(gè)小狼的肚子里，這時(shí)候唏哩呼嚕沒(méi)有害怕，反而運(yùn)用自己的智慧，把大灰狼給嚇跑了，巧妙地逃脫了大灰狼的手心。后來(lái)唏哩呼嚕不記仇恨，冒著生命危險(xiǎn)救了大灰狼的三個(gè)孩子，大灰狼被唏哩呼嚕的所作所為給感動(dòng)了，從此再也不做壞事了，最后當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。從這個(gè)故事中我明白了，我們一定要像唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母樂(lè)于助人的好孩子。
文化節(jié)作文 篇4
不知不覺(jué)，已近暮秋。而物華天寶的苦蓼大地卻沒(méi)有絲毫頹廢的凄涼，絢麗的菊圃、飄香的丹桂、漫卷的彩旗、洋溢的笑臉、縱情的歌唱……真真是一個(gè)歡樂(lè)的海洋、尋根謁祖的天堂。
乘著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，披著茫茫夜色，我靜靜地來(lái)到陳元光廣場(chǎng)。夜?jié)u已深，喧囂的人流悄然散去，此時(shí)的廣場(chǎng)顯得靜謐而深沉。站在將軍威武莊嚴(yán)的雕像前，仰望蒼穹若洗、疏星如鉆，月華如水，我不禁在心中暗暗地想：秦時(shí)明月漢時(shí)光，時(shí)光亙古而綿遠(yuǎn)。一千九百多年前，漢武帝劉秀對(duì)李通委以重任，諄諄告誡：“事欲善其終，必先固其始”的前夜，君臣促膝長(zhǎng)談之時(shí)，窗外也該有這般如鉛的月華，他們能否想到小小光州現(xiàn)在已成為豫東南靚麗的門戶，成為全國(guó)書法之鄉(xiāng)、柳編之鄉(xiāng)、全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣城之一。
望著將軍剛毅的臉龐，我仿佛又看見(jiàn)他當(dāng)年橫刀立馬英姿颯爽的豪邁模樣。我仿佛看見(jiàn)一縷蘸滿鄉(xiāng)愁的月光，惹出將軍思鄉(xiāng)的清淚，“人情重懷土，飛鳥思故鄉(xiāng)”。于是他對(duì)著故鄉(xiāng)深情地吟哦：“浮光昂月望，固始秀民鄉(xiāng)。第宅參文武，姻連半帝王。珠樓簾結(jié)綺，花苑永流香。禮節(jié)傳家范，簪纓奕世芳”這是妙筆生花的珠璣文字，更是發(fā)自肺腹的游子心聲。
敬瞻將軍的雕像，我仿佛又看見(jiàn)戎馬一生的“白馬三郎”——王審知，仿佛又看見(jiàn)民族英雄鄭成功和靖海侯——施瑯，仿佛又見(jiàn)到同樣升騰于他們心中的與疆場(chǎng)烽火狼煙般翻滾浩蕩的思鄉(xiāng)情愁。
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，因?yàn)樗麄儗?duì)故土愛(ài)的深沉，才有一番精忠報(bào)國(guó)的大愛(ài)，才有那般血濺戰(zhàn)袍的壯烈，才有浮光峰愈加迷人的霧嵐；才有古蓼大地欣欣向榮的發(fā)展，才有今天南遷先民的后裔們星夜兼程的赤誠(chéng)尋根。
“先祖來(lái)自河南光州固始”這是南遷后裔家譜上一句簡(jiǎn)單的記載，卻又是南遷后裔步履匆匆的尋親之旅的動(dòng)力所在，是蓮花峰和阿里山心手相牽的根源，是陳元光廣場(chǎng)、王審知大道、安山公園娘娘廟、何氏賓館、黃氏大祠堂……如潮的人流、肅穆的膜拜、激動(dòng)的淚水，是全國(guó)五十六個(gè)兄弟姐妹一家親的憑依……
“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”，默立于廣場(chǎng)，股股暖流涌上心頭，這是流淌于所有固始籍后裔血濃于水的鄉(xiāng)情，它比明凈高遠(yuǎn)的蒼穹更清澈，比清爽習(xí)習(xí)的秋風(fēng)還要怡人，比馨香陣陣的丹桂還要芳醇……因?yàn)榱骼擞巫拥碾p足已經(jīng)疲倦，他們想把頭靠在家鄉(xiāng)群山的肩上……
幸甚至哉，盛世中華，典藏天下，大地有界，根親無(wú)疆。
文化節(jié)作文 篇5
走在學(xué)校的林蔭路上，抬頭望著枝繁葉茂的夏天，細(xì)數(shù)這過(guò)去的日子，仿佛又流年倒轉(zhuǎn)至去年第一次走進(jìn)北外附校時(shí)的場(chǎng)景，這才發(fā)現(xiàn)，如今，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校生活近一年了。
一年，這個(gè)數(shù)字對(duì)于我來(lái)講有著太多的內(nèi)容，其中一部分便是我以作為住宿生如此之久的時(shí)間了。在這里，我品味到了另一種家的感覺(jué)。
這是個(gè)大家庭，家里有位“媽媽”，她可愛(ài)風(fēng)趣，不辭勞苦，她，邊是鄭老師。
鄭老師卷卷的頭發(fā)，大眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候頗有喜感，常是帶動(dòng)感染周圍的人。舉個(gè)例子吧，因?yàn)槭窃谒奚�，老師進(jìn)房間時(shí)難免會(huì)碰到女同學(xué)換衣服，每到這時(shí)，鄭老師便會(huì)急忙捂住自己的眼睛，說(shuō)：“我可啥都沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)，只是想提醒你們……”邊說(shuō)著，邊摸索著退出房門�？删褪沁@樣一個(gè)平時(shí)笑呵呵的老師，背后對(duì)我們的照顧卻是你所想不到的入微。還記得有一次，我的胃不舒服，熄燈之后在床上翻來(lái)覆去的睡不著，實(shí)在痛得受不了了，我便敲門進(jìn)了老師房間，老師見(jiàn)我捂著胃，便急忙招呼我坐下，語(yǔ)氣滿是焦急的問(wèn)這問(wèn)那，有時(shí)幫我拿衣服披上，有時(shí)幫我灌熱水袋，忙完了這些就叫我先坐一會(huì)兒觀察觀察，到這時(shí)，我用余光暼了一眼表；至少有凌晨一點(diǎn)多了！我問(wèn)老師：老師，這么晚了，您怎么還沒(méi)睡呢?”
鄭老師拍了拍自己的肩膀，說(shuō)：“這不才躺下么，你就來(lái)了啊�！蔽也缓靡馑嫉目粗蠋�，又是一驚，老師的眼睛里竟?jié)M是血絲……
大家庭中不僅是有這樣一位“媽媽”，還有姐妹們。平時(shí)大家難免會(huì)有小打小鬧，而真正在你難過(guò)的時(shí)候，朋友卻是你最溫暖的避風(fēng)港。
前陣子，我和媽媽鬧了矛盾，每次打完電話都會(huì)大吵大鬧，而同宿舍的舍友們，卻沒(méi)說(shuō)我什么，也沒(méi)有多埋怨。有一次，我因?yàn)楹蛬寢層质请娫捓镆魂嚧蟪�，又是哭的稀里嘩啦的，我不禁吐出了我的難受和委屈，同宿的王音俠見(jiàn)了，摸了摸我的腦袋，并輕輕的抱住了我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有我們就可以了，我們都很愛(ài)你啊�！甭牭竭@話的時(shí)候，心里似有一陣暖流把我侵襲，所有那所謂的堅(jiān)強(qiáng)都在瞬間瓦解，我把所有的委屈都倒在了這個(gè)擁抱里面，她也沒(méi)有因?yàn)槲野蜒蹨I鼻涕都抹在了她的衣服上面而松開我。其實(shí)，我不曾對(duì)她說(shuō)過(guò)，她抱住我的那一瞬間，我有一種感覺(jué)，就是我擁抱了我的全世界……
這便是我的家，在這個(gè)家里面，我體會(huì)到了真正的酸、甜、苦、辣，那是我那獨(dú)生女的家庭中所體會(huì)不到的。對(duì)不起，我從未跟你們說(shuō)過(guò)一聲謝謝，而在這一篇文章里面，我是真心的.，想對(duì)你們深深的鞠上一躬，謝謝老師！謝謝同學(xué)們！謝謝我的家人！
文化節(jié)作文 篇6
曾經(jīng)，我們熱捧選秀節(jié)目，得到的是精神的荒蕪；如今，我們觀賞文化節(jié)目，得到的便是精神的富有。從前，我們?cè)硇挠凇犊鞓?lè)男聲》《超級(jí)女聲》等選秀節(jié)目，我們得到了什么呢？不過(guò)是多年后的淡淡一笑，笑多年前的自己太過(guò)太天真。如今，我們愛(ài)上《漢字英雄》《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》等文化節(jié)目，我們又得到了什么呢？得到的是對(duì)中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同和個(gè)人精神的豐腴。因此，相對(duì)于娛樂(lè)節(jié)目，我們何不從文化節(jié)目中汲取營(yíng)養(yǎng)呢？
文化節(jié)目有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的弊病，有利于我們提升自己的文化素養(yǎng)。在《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》中，一個(gè)“癩蛤蟆”難倒了七成成年人，而我們的參賽選手，不僅字跡工整美觀，他們的漢語(yǔ)詞匯量還讓人們大吃一驚。這不就讓我們發(fā)現(xiàn)了自己提筆忘字的弊病了嗎？為了不輸給小選手，不是越來(lái)越多人去關(guān)注漢語(yǔ)，去練習(xí)書法了嗎？因此，整個(gè)社會(huì)也會(huì)從過(guò)去單純地追求節(jié)目的娛樂(lè)效益捩轉(zhuǎn)到如今更關(guān)注節(jié)目的文化效益。我們也會(huì)擺脫過(guò)去以外貌和聲音作為審美標(biāo)準(zhǔn)，開始以“腹有詩(shī)書氣自華”作為新時(shí)尚。在文化節(jié)目中，我們能汲取的不只有這些，還有文化對(duì)一個(gè)民族的效用。
中華五千多個(gè)春秋之中，能亙古不熄的，唯有文化之火。昔時(shí)秦皇漢武，縱有名震天下之威，而今安在哉？昔時(shí)太宗貞觀之治，縱有政治清明之譽(yù)，而今安在哉？昔時(shí)南北二宋，縱有經(jīng)濟(jì)繁榮之名，而今安在哉？而今我們所能領(lǐng)略的，唯有自先秦諸子以來(lái)的大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，唯有華夏五千多年?duì)N爛而悠久的文化。沒(méi)錯(cuò)，如今的中國(guó)，GDP的總量已位列世界第二，相對(duì)于革命年代，我們的物質(zhì)文明已是大步發(fā)展，可精神文明呢？我們卻停滯不前，甚至還有所倒退。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大靠的不是GDP的總量，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就足以使一個(gè)富裕的民族變成貧窮落后的戰(zhàn)敗國(guó)。唯有擁有深厚的文化根基和源源不斷的創(chuàng)新力的國(guó)家才能永遠(yuǎn)地站在世界的舞臺(tái)上，不斷地演繹著自己的角色。
而作為中學(xué)生的我們，身上肩負(fù)著的，便是這份沉甸甸的文化責(zé)任。一方面，我們要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，使其運(yùn)用在社會(huì)主義建設(shè)之中；另一方面，我們更要傳承優(yōu)秀的民族文化，使中華文化之火亙古不滅。《易經(jīng)》中有道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”而我要說(shuō)，文化，使民族自強(qiáng)不息。
唯有把握傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，從優(yōu)秀的文化節(jié)目中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們才能展望美好的未來(lái)，我們才能讓世界為我闃然。
文化節(jié)作文 篇7
一年一度的年俗文化節(jié)又到了，聽說(shuō)街上張燈結(jié)彩，賣什么的都有，我和媽媽決定去一睹風(fēng)采。
來(lái)到街上，一眼望去，是琳瑯滿目的鋪?zhàn)�。有賣小吃的，有賣首飾的，還有賣我最喜歡的手藝品的，都是當(dāng)?shù)氐囊恍┨厣a(chǎn)品。
一走進(jìn)去，就看到一只舞龍的大老鼠，大老鼠手里還拿著一副對(duì)聯(lián)：五鼠迎新福，傾聚莫干山。鼠年出生的我迫不及待地和它合了一個(gè)影。突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了一些深綠色的小動(dòng)物：鳥、青蛙、烏龜、蟋蟀……還有籃子，原來(lái)那是一些竹制品。我拿起一只烏龜細(xì)看，許多根竹片交織在一起，密密麻麻的，形成了一個(gè)烏龜?shù)臍ぃ跉だ镉植迦氲G色的頭和四肢，不仔細(xì)看像真的一樣。邊上，老板叔叔的手像有魔法一樣，一根根竹蔑條在他的手中變成了一件件手工制品，一桌子的竹制品，個(gè)個(gè)都做工精巧，惹人喜歡。
隨后，我們又逛到轉(zhuǎn)角處，那里有一個(gè)專門賣桃核手鏈那小攤子又吸引了我。各式各樣的桃核手鏈串加在一起，整齊地?cái)[在桌子上，讓喜愛(ài)小飾品的我愛(ài)不釋手。經(jīng)過(guò)一番精心挑選，媽媽挑出了兩串比較好看的桃核手鏈。一串由紅色瑪瑙和桃核串編而成，一串由銀珠子和桃核串編而成的。我試戴了一下，兩串都很合適，媽媽見(jiàn)了也很是喜歡，便問(wèn)老板：“一串多少錢？”不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。一串小小的手鏈居然要一百塊錢。聽聽價(jià)格我頓時(shí)便有點(diǎn)舍不得買了，但我看著那精巧的桃核手鏈又有點(diǎn)渴望，很糾結(jié)。媽媽望著我，問(wèn)：“你喜歡哪一串？”我很難抉擇，一下子想這條一下子又想那條。媽媽看了看后決定兩串都買，于是和老板討價(jià)還價(jià)。媽媽說(shuō)：“老板，都是本地人，便宜點(diǎn)。”“賣一百一串的，給你八十�！崩习逭f(shuō)�！百I兩串便宜點(diǎn)。”“已經(jīng)很便宜了，我這些都是純手工制作的�！薄皟纱话傥��！薄昂冒�，好吧，賣給你了�！弊罱K，一百五十元的價(jià)格買了兩串核桃手鏈。戴上手鏈，我們又逛了其他的攤位，又買了很多小禮物。
年年逛年貨節(jié)，年年帶給我不一樣的感覺(jué)。今年，我們又買了許多東西，滿載而歸，真開心，滿心期待下一次的年俗文化節(jié)快快到來(lái)！
文化節(jié)作文 篇8
上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了第三屆體藝文化節(jié)。全校師生以及家長(zhǎng)都可以共同參加這次活動(dòng)。
上午八點(diǎn)半，學(xué)校變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上觀看演出。主持人走到臺(tái)上宣布：“第三屆體育文化節(jié)閉幕式正式開始�！边@時(shí)鼓聲響起，彩旗飄揚(yáng)，緊接著各班的運(yùn)動(dòng)員們依次入場(chǎng)，邁著整齊的步伐，走在最前面的鼓號(hào)隊(duì)，接著是仔獅舞隊(duì)，最后是足球方隊(duì)。各班運(yùn)動(dòng)員跟在足球方陣隊(duì)后面，都喊著響亮的口號(hào)，展現(xiàn)出同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌，展示了全校每個(gè)班的風(fēng)采，我們班的還有整齊的動(dòng)作，不同的姿勢(shì)，只可惜空間太大，運(yùn)動(dòng)員的聲音埋在了主持人的聲音之中。如果運(yùn)動(dòng)員都有拿麥就完美啦！
除了運(yùn)動(dòng)員以外，學(xué)校還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，其中最讓我感到記憶猶新的是，四年級(jí)（3）班表演的這個(gè)節(jié)目叫“跳跳龍”。這個(gè)節(jié)目格外有趣，他們把幾首歌融合在一起，跳躍的節(jié)奏，讓觀眾們興奮不已。展示給我們看的同時(shí)，可曾想到：每天下午放學(xué)時(shí)，我們都可以看到他們練習(xí)的聲音，一遍一遍的重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，直至做好，他們才能在比賽中脫穎而出。
我從小演員們嫻熟的舞姿，美麗如花的笑靨，臺(tái)下觀眾的掌聲和喝彩聲中，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我們感受到了藝術(shù)獨(dú)特的魅力。
文化節(jié)作文 篇9
我有一個(gè)“小恐龍”，它既不會(huì)走，也不會(huì)跑，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的毛絨玩具，是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。我給它起名叫“樂(lè)樂(lè)”。
“樂(lè)樂(lè)”不但可愛(ài)，而且還是我的好朋友。它有一個(gè)圓圓的小腦袋和一雙有神的小眼睛，一張嘴向上翹著總是在笑。它的身體是橢圓形的，身上是橘黃色并帶有藍(lán)、粉、黃三種斑點(diǎn)。它有四個(gè)粗壯的腿，像四根大柱子。一條短短的尾巴。
當(dāng)我高興的時(shí)候它會(huì)陪著我一起高興；當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，它會(huì)笑瞇瞇地看著我好像在安慰我，讓我不要難過(guò)；當(dāng)我考試愛(ài)到老師表?yè)P(yáng)，它好像在告訴我不能驕傲；當(dāng)我考試不理想的時(shí)候它會(huì)鼓勵(lì)我，要我加油……
我喜歡我的小恐龍樂(lè)樂(lè)。
不久前，學(xué)校開展了“海洋文化節(jié)”。我們班的同學(xué)們有幸去車模教室做了體驗(yàn)。
而我今天要說(shuō)的重點(diǎn)則是參加比賽。我想好了，這次代表學(xué)校去參加市里的比賽一定要好好發(fā)揮，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)，為我們學(xué)校、我們四（一）班爭(zhēng)光。我一定會(huì)好好表現(xiàn)，向其他學(xué)校展示我們學(xué)校的風(fēng)采。
比賽結(jié)束也有一陣子了，我們都在等結(jié)果。聽張老師說(shuō)，我在拼裝環(huán)節(jié)得了第三名，試航成績(jī)還不知道。說(shuō)實(shí)話我對(duì)這個(gè)成績(jī)很不滿意，因?yàn)楦呤诌M(jìn)階我?guī)缀踝鐾炅搜�！我的預(yù)期要更好一些呢……懊惱過(guò)后我想明白了，是我太不在意細(xì)節(jié)，恰恰忽略了評(píng)委們更為看重的“膠水的用量”不能過(guò)多。我想這就是我成績(jī)不夠理想的原因吧。下次我一定要特別注意才行。
這次比賽我收獲還是很大的，就當(dāng)做一次練習(xí)吧。期待下次會(huì)更好！
【文化節(jié)作文九篇】相關(guān)文章：
文化節(jié)作文四篇05-08
文化節(jié)作文六篇05-07
文化節(jié)作文五篇05-20
文化節(jié)作文9篇05-19
文化節(jié)作文7篇05-19
文化節(jié)作文5篇05-18
文化節(jié)作文10篇05-17
文化節(jié)作文三篇05-14
文化節(jié)作文3篇05-13
文化節(jié)作文4篇05-13