【精品】初中的作文400字集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼某踔械淖魑�400字6篇，歡迎大家分享。
初中的作文400字 篇1
著名作家吳淡如說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大挫折的人，才會(huì)讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。
不錯(cuò)，我以前是一個(gè)遇到挫折就制自卑不已的小女孩�？墒侵翉膵寢尳o我買(mǎi)了《小學(xué)生抗挫能力的一百個(gè)故事》后，我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀了。
其中，我最喜歡的一篇是《經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺一不可》。這里面講述的是一個(gè)漁人有一流的捕魚(yú)技術(shù)，所以被人們尊稱為“漁王”這個(gè)美稱。而漁王年老時(shí)卻苦惱他的三個(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。 他跟一個(gè)路人說(shuō)，他這些年來(lái)是怎樣辛苦。耐心地教他兒子的，而他兒子的技術(shù)卻比不上比自己差的漁夫的兒子。 而那個(gè)路人問(wèn)道：“你的兒子一直跟誰(shuí)著你嗎？”“是的�！睗O王回答道，“為了讓他們少走彎路，他們一直跟誰(shuí)著我�！�
路人說(shuō)：“那你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，并沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)。對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)就等于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，都不能成大器�！� 我明白了，路是我們自己走出來(lái)的。當(dāng)我們學(xué)走路時(shí)，是長(zhǎng)輩的攙扶下走出來(lái)的，只有放開(kāi)攙扶的手，我們才會(huì)學(xué)會(huì)跌跌撞撞的學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)走人生的路。 感謝書(shū)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我自信，讓我樂(lè)觀！
初中的作文400字 篇2
淋著雨，從學(xué)校一路騎車(chē)回到家。
雨從天上零零散散地飄落下來(lái)，落到我的頭上，從頭一直流到了臉上，從臉一直流到了脖子。流啊流，從我的衣服滴到了地上。
原本干干的衣服，一眨眼間變得濕淋淋的；原本寬松的衣服，一眨眼間貼在了身上；原本柔順的頭發(fā)，一眨眼間變成了小小的一撮撮。
前方?jīng)_來(lái)的雨和風(fēng)，毫不留情地打在我的臉上，讓我的眼睛都有些睜不開(kāi)，每每騎上一段路，就得擦一下眼睛。雖然穿了校服，但也抵擋不住大自然的強(qiáng)勢(shì)，全身上下都透進(jìn)了刺骨的寒風(fēng)。我不時(shí)地用冰冷的手搓一搓手臂，再在手上哈出一口暖氣，頓時(shí)感覺(jué)溫暖了許多。
一路上，不少人用怪異的眼神看著我，因?yàn)樵谶@樣的大雨天里，我手上明明拿著雨傘卻不帶。只因，淋雨的感覺(jué)很好，它可以沖刷掉我心中的不快、不爽與怨恨。瞇著眼睛看這路上來(lái)來(lái)往往的行人，眼前一片模糊。也許，我的人生道路上也是如此。前方的道路也是一片模糊，找不到要走的路，也不知道走哪個(gè)方向，沒(méi)有指南針，也沒(méi)有指示牌，更沒(méi)有一個(gè)好心的指路人，告訴我何去何從。
雖然，人生道路上一片崎嶇，但我相信，只要重新拭掉障目的雨水，那么前方的道路，也將會(huì)是一片光明。
初中的作文400字 篇3
進(jìn)入初中生活已經(jīng)有一個(gè)多月了。在校園我遇到過(guò)很多事情，又傷心的、幸福的、開(kāi)心的等等。
進(jìn)入初中生活，適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。科目不斷的開(kāi)始增多，新老師也多了，教課比小學(xué)多了，作業(yè)也漸漸變多�？颇坷蠋煼謩e有：數(shù)學(xué)老師、生物老師、英語(yǔ)老師、地理老師、政治老師、語(yǔ)文老師、歷史老師。我們一來(lái)他們就對(duì)我們都特別的好，可愛(ài)可親的�？晌易钕矚g的就是我的新語(yǔ)文老師，陳老師。
那天語(yǔ)文老師因?yàn)橛惺虑�，�?qǐng)了三天假。后來(lái)他從70公里的路“飛”過(guò)來(lái)給我們上課。真了不起!我們特別的想他。他上課的時(shí)候，給我們印象最深的就是他幽默風(fēng)趣的這方面。他不僅幽默風(fēng)趣，在生活中，他還是一個(gè)很好很招人喜歡的老師呢。在課堂上他總是耐心地給我們上課，把知識(shí)傳授給我們每一個(gè)同學(xué)。如果我們有不對(duì)或需要改正的地方，他都會(huì)幫我們解擔(dān)分憂。在我們不會(huì)時(shí)，他也會(huì)一題一題的給我們講解。但是有時(shí)候，老師上課上得太緊。老師在黑板上寫(xiě)的筆記，我們有時(shí)都來(lái)不及抄完，他就開(kāi)始擦掉了。雖然上課上得太緊，但是我們還是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。當(dāng)我們?cè)谡n堂上開(kāi)小差的時(shí)候，他就生氣地對(duì)著我們說(shuō)“不能開(kāi)小差哦，要認(rèn)真聽(tīng)課。”讀書(shū)拖拉時(shí)，他也會(huì)批評(píng)我們，叫我們帶著情感的語(yǔ)氣來(lái)讀。我不但喜歡上語(yǔ)文課，我還很喜歡這位語(yǔ)文老師，很喜歡他上的課，我希望他一直都教我們語(yǔ)文。
初中的作文400字 篇4
窗外的風(fēng)輕輕的吹著，忽然，一片樹(shù)葉吹到了我的面前，看到它，記憶的閘門(mén)不由得被打開(kāi)了。
那次考試，我考了一個(gè)“大紅燈籠高高掛”的“好”成績(jī)，一時(shí)間，同學(xué)們的嘲諷，老師的諄諄教誨，父母的唉聲嘆氣撲面而來(lái)，我心煩，可誰(shuí)能知道我的心聲，我的苦衷？
我開(kāi)始逃避，那天，為了不再聽(tīng)到父母的聲音，我去了同學(xué)小歌家。她見(jiàn)我不再像以前那樣快樂(lè)，便問(wèn)我原因。飄落完的樹(shù)，說(shuō)：“這樹(shù)葉真是恩將仇報(bào)，允吸了樹(shù)的精華，冬天到了，為了逃避寒冷，就落到了地上，可最后卻逃脫不了被腐蝕�！彼�(tīng)了之后，說(shuō)：“你錯(cuò)了，樹(shù)葉是為了報(bào)恩，它為了讓它的樹(shù)媽媽更強(qiáng)壯，他甘愿被土地而腐蝕，讓它的樹(shù)媽媽得到它所貢獻(xiàn)的營(yíng)養(yǎng)，你就像樹(shù)葉那樣，為了你的父母，你的老師，你不能逃脫，因?yàn)槟阈闹兄滥銓?duì)不起他們，所以你才選擇逃避。我相信你下一次一定不會(huì)讓他們失望的�！�
我的心突然豁然開(kāi)朗，是呀，這些天我雖然在逃避，但我也在默默的`努力，我不能再讓老師和父母失望了。
回家的路上，天好像藍(lán)了許多，鳥(niǎo)也好像都在為我歌唱，因?yàn)槲視?huì)更努力的，不會(huì)再讓老師和父母失望了。
時(shí)間又回到了現(xiàn)在，想起了那一件事，我的心中有一股暖流涌動(dòng)，是她讓我不再逃避，找回了信心，我永遠(yuǎn)忘不了她，更忘不了她的話和這件事。
這件事是我珍藏的最美好的記憶！
初中的作文400字 篇5
今天我們要去浙江省千島湖，這里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的人工湖。千島湖被稱為“中國(guó)最美的秀水”。湖里1。5畝以上的島嶼一共有1078座，是一個(gè)名副其實(shí)的“千島湖”。
我們乘坐“金糧號(hào)”游輪要到中央湖區(qū)。第一回坐這么大的船，我非常興奮，在船頭船艙之間跑來(lái)跑去。站到船頭甲板上，迎面而來(lái)的微風(fēng)吹到臉上，多清爽啊！游輪駛過(guò)，湖面上蕩漾著一圈圈波紋，湖水濺起來(lái)，泛起一朵朵白色的浪花，拍打到船上，左右的青山和綠島飛速后退，我們的眼睛忙極了，不知看那一處好。水面上碧波蕩漾，比漓江還美，比三峽還秀，太美了！
我們先后登上梅峰島、鎖島，走上了“魚(yú)樂(lè)橋”、“幸福橋”，每處都風(fēng)景各異，令人流連忘返。最后我們來(lái)到鳥(niǎo)島。還沒(méi)上島，嘰嘰喳喳的聲音響震山林，未見(jiàn)其“鳥(niǎo)”，先聞其聲。一上鳥(niǎo)島，鳥(niǎo)兒們簇?fù)磉^(guò)來(lái)，咬著我們的褲腿，鳥(niǎo)兒的羽毛顏色鮮艷，有耀眼的紅色，有純潔的白色，有鮮艷的藍(lán)色，還有眾多的花色……鳥(niǎo)島上山林茂密，真是鳥(niǎo)兒們棲息的好地方。我們又做了一下午的船，回到了賓館。
千島湖風(fēng)景秀麗，真是一個(gè)迷人的好地方。
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