關(guān)于我最喜歡讀書(shū)作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我最喜歡讀書(shū)作文10篇，歡迎大家分享。
我最喜歡讀書(shū)作文 篇1
一本透著淡淡墨香的名著，一杯飄著清香的熱茶，一場(chǎng)或急或緩的雨。再來(lái)一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時(shí)的讀書(shū)之景，如此簡(jiǎn)單，但我向往著它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會(huì)“望峰息心”，也會(huì)“窺谷忘反”。因?yàn)�，我早已沉浸讀書(shū)的樂(lè)海之中。
在現(xiàn)代化浪潮蔓延的當(dāng)今，雖說(shuō)讀書(shū)并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見(jiàn)有人讀紙質(zhì)書(shū)籍了，大多已成網(wǎng)蟲(chóng)甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書(shū)，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說(shuō)大多數(shù)一目十行，有時(shí)看完一本書(shū)都不解其意。這種閱讀在我看來(lái)，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺(jué)得這是一種折磨。
功利性瀏覽成了社會(huì)的主流。絕大多數(shù)人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來(lái)，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是多余的。他們認(rèn)為如果用看書(shū)的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績(jī)。
社會(huì)上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書(shū)山”之中，題海之戰(zhàn)讓他們?cè)缫堰h(yuǎn)離名著經(jīng)典。在他們眼中，讀書(shū)或許已成一種負(fù)擔(dān)，已成一種折磨。但在我看來(lái)，讀書(shū)非但不是負(fù)擔(dān)，不是折磨，而是一種難得的人生享受。讀書(shū)可以陶冶情操，同時(shí)也是一種高尚文雅的消遣。讀書(shū)為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書(shū)求知是一種高尚的品德。人不學(xué)不如物，一本書(shū)就是被濃縮了的國(guó)茶，欣賞時(shí)如同將濃縮的茶葉慢慢泡開(kāi)，然后品味其清醇，這實(shí)在是一種美妙的享受！
書(shū)是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書(shū)結(jié)緣，尊其為師，愛(ài)其如侶，憐其似子。知書(shū)，才能享書(shū)，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書(shū)的韻味與樂(lè)趣！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)的實(shí)質(zhì)目的，無(wú)非兩種。第一，吸取知識(shí)。指的是，讀者的閱讀的理解水平和該書(shū)處于同一水平，基本上可以順暢的閱讀下去，而不用去請(qǐng)教某某人，或是去查閱專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的參考書(shū)。一般這類(lèi)書(shū)，算得上是擴(kuò)展視野，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)的，對(duì)于理解水平基本上沒(méi)什么變化性的增高。第二種，便是于當(dāng)前閱讀水平差距極大的書(shū)，你看不懂，里面有不少專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)，生僻詞也多，未接觸過(guò)的知識(shí)面的詞語(yǔ)也多的那種。也能漲知識(shí)，見(jiàn)識(shí)，不過(guò)由于你暫時(shí)難懂這書(shū)，于是，你啃完了這本你本應(yīng)啃不動(dòng)的書(shū)，你的理解水平也就提高，甚至于是智商等方面都有顯著提高。這兩種總體上來(lái)說(shuō)，都漲知識(shí)、資訊，唯一不同的，可能就是第二張你暫時(shí)閱讀起來(lái)有困難，理解水平火候不足而已。
做什么事都得講究方法，讀書(shū)也不例外。不少文豪天才，都列舉了自己的讀書(shū)法，非常多。胡適列出的讀書(shū)法，是挺傳統(tǒng)的眼到心到口到手到，也就是，用心的認(rèn)真看書(shū)，讀時(shí)還有時(shí)不時(shí)做些筆記、摘抄、感受，不求背下來(lái)，但要讀出來(lái)，即使默讀，也要讀。當(dāng)然，一些名人的讀書(shū)法可能不太適應(yīng)于當(dāng)代，因此，近些來(lái)出版的論讀書(shū)的書(shū)日益增多。
須知讀書(shū)的實(shí)質(zhì)目標(biāo)是吸取知識(shí)且領(lǐng)略作者所要借書(shū)這個(gè)傳播媒介所要表達(dá)的思想、方法、理論等等等等。你更要做的是讀書(shū)，并思考，于是領(lǐng)會(huì)貫通，記憶保留，甚至是舉一反三，自己在該書(shū)的基礎(chǔ)上，再發(fā)一套更好的理論。一天讀一本書(shū)已然可以，何況一天之內(nèi)更多書(shū)？你如若不是那種快速閱讀的一分鐘超過(guò)一萬(wàn)字的大師，便不要勉強(qiáng)。把書(shū)中思考思考，領(lǐng)會(huì)貫通，與他人交流。到可以研究思考一番，即使不懂，也得思考下。畢竟人生路坎坷，哪能讓你盡去想你能思考的！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇3
我有許多愛(ài)好，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、騎自行車(chē)……其中我最喜歡的讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，伴我一生。
我好像是因?yàn)榘职值倪z傳，所以我才喜歡上讀書(shū)的。在我小的時(shí)候，每當(dāng)我一哭，爸爸就拿書(shū)來(lái)哄我，我立刻就不哭了，捧起書(shū)一本正經(jīng)地讀起來(lái)。那時(shí)我什么也讀不懂。一天又一天，我從小班升到了大班，學(xué)了不少拼音漢字，開(kāi)始閱讀帶拼音的故事書(shū)了，晚上，爸爸給我講故事，每當(dāng)爸爸把一個(gè)小故事講完了，我都會(huì)問(wèn)：“你是怎么學(xué)會(huì)的？”“那當(dāng)然是從書(shū)上學(xué)會(huì)的，有的是在百度學(xué)會(huì)的”。從那時(shí)起，我對(duì)書(shū)有了更深的興趣，每天放學(xué)回家我都會(huì)讀一、兩篇小故事。在剛上一年級(jí)的時(shí)候，才碰到課本的時(shí)候，我覺(jué)得那些精巧的語(yǔ)言，就像一只只小精靈在到那課文中跳來(lái)跳去，書(shū)讓我結(jié)識(shí)了不少朋友，白雪公主、丑小鴨……丑小鴨這則故事讓我知道了不能向命運(yùn)低頭。
我還知道了很多作家：林海英、老舍……還有很多科學(xué)家：牛頓、瓦特……現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，以前的那些故事書(shū)，早就下崗了，我開(kāi)始讀《作文選刊》、《名人故事》、《三國(guó)演義》……書(shū)讓我知道了鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛？是因?yàn)轼B(niǎo)兒的骨頭是空心的，里面有許多的空氣，所以身體很輕很輕，就飛起來(lái)了。
記得有一次，媽媽給我十元，讓我去買(mǎi)鹽，剛到門(mén)口，就看見(jiàn)了才開(kāi)業(yè)的書(shū)店，便走了進(jìn)去，看看這本，再看看那本，我不經(jīng)意地看了一下表，呀！都11點(diǎn)了，我連忙結(jié)了賬，回到了家，媽媽看我手里沒(méi)有拿鹽，只有一本書(shū)，媽媽就明白了: “咳，都是你爸給你遺傳的了”。
哈哈！同學(xué)們，我還有其他的愛(ài)好呢！以后再給你講吧！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇4
書(shū)是春雨，滋潤(rùn)著我們求知若渴的心。
書(shū)是良師，循循善誘地教會(huì)我們做人。
生活中，讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)。一天不品嘗一下這“美味佳肴”，就覺(jué)得生活推動(dòng)了樂(lè)趣。
兒時(shí)
媽媽把《少兒讀物》這位朋友介紹給了我，每當(dāng)皎潔的月色灑滿(mǎn)枝頭，我便依偎在發(fā)媽的懷里，津津有味地讀起書(shū)來(lái)。“媽媽?zhuān)@是什么字，那個(gè)呢？”兒時(shí)的我滿(mǎn)肚子疑問(wèn)，指著書(shū)，眼睛眨呀眨的。在書(shū)的醺陶下，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。如果非要說(shuō)什么是我的最?lèi)?ài)，那便是讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多漢字；因?yàn)樽x書(shū)，我增長(zhǎng)了知識(shí)；因?yàn)樽x書(shū)，我張開(kāi)了想像的翅膀……
少年
爸爸又為我推薦了一本《唐詩(shī)三百首》，他笑著說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！彼贫嵌奈曳_(kāi)了它，慢慢地“煮”了起來(lái)，直到今天，我不得不承認(rèn)，它是嵌在中國(guó)文化上一顆耀眼的明珠。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的鳥(niǎo)語(yǔ)花語(yǔ)；“春花滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的迷人春色；“停車(chē)愛(ài)坐楓林晚，霜葉紅于二月花”的動(dòng)人秋景；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡陌簱P(yáng)斗志。如果要說(shuō)什么是我的最?lèi)?ài)，那便是讀書(shū)。是讀書(shū)讓我感受到了李白的風(fēng)流瀟灑；是讀書(shū)讓我感受到了杜甫的憂(yōu)國(guó)民；是讀書(shū)讓我感受到了中國(guó)文化的博大精深。
隨著科技的不斷發(fā)展，人類(lèi)的不斷進(jìn)步，只有不斷讀書(shū)才能跟上時(shí)代的潮流，讓我們像陶行知爺爺說(shuō)的那樣“一年之中務(wù)求不虛度一日，一日之中務(wù)求不虛度一時(shí)”，珍惜時(shí)間，多讀一頁(yè)書(shū)吧！
讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)，是它讓我懂得了是非，是它讓我變得有愛(ài)有恨，是它讓我開(kāi)闊了視野，此時(shí)的我不得不說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我最喜歡讀書(shū)作文 篇5
我最喜歡讀書(shū)了，什么書(shū)我都喜歡讀。書(shū)成了我的好朋友。我們還發(fā)生過(guò)很多有趣的故事那！
小的時(shí)候我就愛(ài)讓爸爸給我買(mǎi)書(shū)讀書(shū)讓我聽(tīng)。記得有一次，夏天的晚上天氣很熱爸爸剛下班我讓他讀書(shū)給我聽(tīng)，可是爸爸說(shuō)他太累了不給我讀。我一聽(tīng)，不原意了，大聲哭了起來(lái)。爸爸只好給我讀，一直到我睡著了。
還有一次，我正在看一本書(shū)，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)都9點(diǎn)了你該睡了快把書(shū)放下。我只好把書(shū)放下，不過(guò)我心里打拉一個(gè)“壞”主意。我把我的小電燈拿了出來(lái)，等媽媽一走我就把書(shū)那了出來(lái)用用被子蓋這鉆到被子里再用電燈照著書(shū)看。一直看，看了很長(zhǎng)時(shí)間等我發(fā)覺(jué)的時(shí)候以經(jīng)10點(diǎn)30分了我馬上把書(shū)放下睡覺(jué)了。
如今，我的朋友有很多了，有名著還有期刊有小畫(huà)冊(cè)還有科普書(shū)......與書(shū)為友朋友多了我也算個(gè)“小書(shū)生”了。
這就是我與書(shū)的故事。隨著我的新朋友——書(shū)的`增多，我們有趣的故事會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越有趣，越來(lái)越多。我一定會(huì)第一時(shí)間講給你聽(tīng)的。
我最喜歡讀書(shū)作文 篇6
我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙
打開(kāi)書(shū)，迎接我的是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。置身于書(shū)中，我會(huì)知道上下五千年，縱橫八萬(wàn)里；我會(huì)知道改革開(kāi)放不容易，中華民族望富強(qiáng)；我還會(huì)知道我們二十一世紀(jì)的少年兒童肩負(fù)的是建設(shè)祖國(guó)的重任書(shū)，不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)過(guò)后，抽點(diǎn)時(shí)間看一看笑話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，就會(huì)把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過(guò)于迷戀笑話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我最喜歡讀書(shū)，不僅僅因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界，還因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋，。走進(jìn)這個(gè)海洋，自己就跟著導(dǎo)游――知識(shí)小魚(yú)去漫游了。首先到《三國(guó)演義》里跟曹操他們打招呼；然后走進(jìn)《水滸傳》里向李逵、武松等問(wèn)好；在向《紅樓夢(mèng)》的大觀(guān)園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢(mèng)》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了怎么樣，書(shū)是不是也讓你開(kāi)闊視野？
我說(shuō)書(shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書(shū)，在一些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。書(shū)它教會(huì)我忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空；它教會(huì)我一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；它還教會(huì)我世上無(wú)難事，只怕有心人是啊，人就像一本書(shū)，如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)中得到認(rèn)可的。
以前我最歡讀書(shū)，現(xiàn)在仍然喜歡讀書(shū)，今后我還會(huì)喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友！我要告訴大家：我最喜歡讀書(shū)，也希望大家與書(shū)作朋友！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇7
要問(wèn)我最喜歡做什么，我會(huì)不假思索的回答———讀書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我每天不可缺少的精神食糧。因?yàn)樽x書(shū)既可以幫助我們多用，多積累一些好詞，好句，還可以讓我們開(kāi)闊視野，給我們?cè)鲩L(zhǎng)一些不知道的東西。所以我們一定要珍惜書(shū)，不要把它白白浪費(fèi)。
上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《笑貓日記》的書(shū)，是楊紅纓阿姨寫(xiě)的。當(dāng)我看到里面的故事時(shí)，我深深地被美麗而溫暖的文字吸引了。我仿佛已經(jīng)置身于這本書(shū)當(dāng)中了，自己好像就是一只笑貓，天天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)�！拔液米栽诎�！”每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我會(huì)翻上幾頁(yè)，津津有味地讀起來(lái)�，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀各種各樣的故事書(shū)了。媽媽說(shuō)今后會(huì)經(jīng)常帶我去圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉谐汕先f(wàn)本書(shū)可以供我盡情享受。這真是令我高興不已！
讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)就像陽(yáng)光，像雨露，靜靜地滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)，讓我茁壯成長(zhǎng)！我希望以后我的書(shū)會(huì)越來(lái)越多，讓家庭流連在書(shū)香之中；讓我進(jìn)入一個(gè)書(shū)的海洋，在那里探索，在那里暢游！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇8
我最?lèi)?ài)看書(shū)了！書(shū)給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí)，也給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)。書(shū)籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗。
下面就一起來(lái)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開(kāi)始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話(huà)故事。這些故事我聽(tīng)了很多遍，每一遍都聽(tīng)得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時(shí)，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)，讀書(shū)，識(shí)字，不再光聽(tīng)媽媽的了，自己捧著書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)：大禹治水色過(guò)家門(mén)而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國(guó)"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類(lèi)航天事業(yè)的發(fā)
展······我讓爸爸為我寫(xiě)了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺(tái)燈上，用來(lái)激勵(lì)我勤奮讀書(shū)。
去年暑假，有一天我正在讀書(shū)，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書(shū)。我完全被書(shū)中的情節(jié)深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書(shū)中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一本書(shū)看完啦，接著又從書(shū)桌抽出一本書(shū)來(lái)看，我完全沉浸在書(shū)的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包子和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，就像一位知心朋友；就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。
我最喜歡讀書(shū)作文 篇9
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。 書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。
用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。 我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。
我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！
我最喜歡讀書(shū)作文 篇10
有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，而我喜歡的便是讀書(shū)。
記得有一次，我向我的好朋友借來(lái)了，我夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》。我回到家，就將自己關(guān)進(jìn)書(shū)房，迫不及待的打開(kāi)書(shū)來(lái)，專(zhuān)心致志的閱讀起來(lái)。突然，我仿佛身臨其境。我看到，在桃園中，劉備、關(guān)羽、張飛三人結(jié)為兄弟，并且在桃園發(fā)誓"同心協(xié)力，報(bào)效國(guó)家"。在保護(hù)皇嫂尋找劉備的途中，關(guān)羽被逼無(wú)奈‘過(guò)五關(guān)斬六將’最后和劉備匯合。在襄江邊關(guān)羽‘水淹七軍’大獲全勝。在臥龍崗，劉備、關(guān)羽、張飛等人‘三顧茅廬’，最后請(qǐng)得諸葛出山。在赤壁，諸葛趁著大霧騙得曹操十萬(wàn)余箭，解了自己的圍……歷史的一幕又一幕讓我嘆為觀(guān)止。
時(shí)間一分一秒的流逝，但我卻沒(méi)有感到絲毫的饑餓，房間的悶熱也絲毫沒(méi)有影響我讀書(shū)的興致。到了飯點(diǎn)，媽媽叫我吃飯了，可我卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)我的閱讀。等到大家都吃好的時(shí)候，媽媽發(fā)覺(jué)不對(duì)。走到我的房間，看見(jiàn)我在讀書(shū)，便拍了拍我的肩膀，我這才緩過(guò)神來(lái)，媽媽蹲下身，對(duì)我說(shuō)：“孩紙，先去吃飯，吃完飯了在繼續(xù)讀�！蔽衣�(tīng)了依依不舍的放下了書(shū)，走下樓吃飯去了。
就像高爾基說(shuō)過(guò)的‘讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，所以我喜歡閱讀。
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