有關(guān)與動(dòng)物作文集合四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的與動(dòng)物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與動(dòng)物作文 篇1
一只名叫查理的鸚鵡天天讓主人飼候著，雖然不能飛去外在，但查理卻感到很開心！
一天，主人搬家，來到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。那時(shí)候，成千上萬的鳥兒在枝頭上惋轉(zhuǎn)地歌唱，查理開始厭倦了這個(gè)籠子了！十分想飛出去跟這些鳥兒一起玩耍！終于有一天，趁主人在清洗籠子時(shí)跑了出去。
他飛上了夢(mèng)寐以求的枝頭上，跟同伴們嘻戲，從這棵樹飛到了另一棵樹上，在枝頭上歌唱……可是好景不長，到了中午，查理看到其它小鳥都在吃蟲子，查理為了不要跟他們格格不入，也跟著吃起蟲子來！咬了一口，呀！好難吃啊！可查理想：既然這些鳥兒都可以吃，我也可以吃吃看！于是查理硬著頭皮把蟲子一口一口地吃進(jìn)去，漸漸地，查里開始習(xí)慣吃蟲子了。
晚上，天突然暗下來，接著就是刮風(fēng)大雨，以前查理這時(shí)早已躺在籠子里了，外面還會(huì)蓋上一層厚厚的被子，可現(xiàn)在幾乎全部鳥兒都已經(jīng)在風(fēng)雨中撲著翅膀飛到了樓房下，忽然一只名叫莫爾的鸚鵡對(duì)查理說：“別怕，我?guī)阋黄痫w吧！”查理最后成功逃難！
經(jīng)過這次出逃，查理已習(xí)慣了野外的生活，同時(shí)讓他明白了：“為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須付出努力！”這樣的道理。
與動(dòng)物作文 篇2
周五晚上，我到同學(xué)李佳興家里去玩兒，一進(jìn)門就看見他家新買的兩只德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動(dòng)物的我，一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑發(fā)亮的皮毛，那淘氣可愛的樣子，真讓我愛不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那里補(bǔ)課，跟老師聊天時(shí)對(duì)牧羊犬仍念念不忘。同時(shí)，再次勾起我想買一只小倉鼠的念頭。
盡管一只小倉鼠沒有牧羊犬那么貴，但對(duì)于一個(gè)囊中羞澀的我來說，也是一個(gè)天文數(shù)字。要知道我一個(gè)月的零花錢僅有可憐的25元，而我早已問過，買一只小倉鼠至少得用去我兩個(gè)月的零花錢。一時(shí)買不起那可愛的小倉鼠的我，一有空兒就跑到商販那里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？此欠襁�在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，由于我的不慎，前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費(fèi)20元又買了一個(gè)。哎，看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那里呆上一個(gè)月了�？吹贸觯瓦B陸老師聽了我的講述之后，也在為我為之惋惜。
正在作業(yè)之時(shí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)字。于是，我便漫不經(jīng)心地隨手去拿修正帶，一看卻發(fā)現(xiàn)它又壞了。啊！老天啊，你這不是在玩我嗎？看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，就讓我繼續(xù)作業(yè)，他幫我修理。
對(duì)于不熟悉這項(xiàng)業(yè)務(wù)的陸老師，修了半天才修好�？晌乙挥�，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見狀連忙阻止道：“別呀!扔了它，豈不是等于把你的‘小倉鼠’給扔啦？”
聽了陸老師的話語，那心愛的小倉鼠再次觸動(dòng)了我的心靈。之后我倆又開始認(rèn)真研究，查找病因，對(duì)癥下藥。呼！不多時(shí)，搞定了。我一用，覺得比以前更好使了。頓時(shí)我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉鼠”修正帶保住了，放在商販那里的小倉鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么這么毛手馬腳？千萬別再出什么差池，否則你的`小倉鼠可又要等上一個(gè)月了！
與動(dòng)物作文 篇3
今年寒假的時(shí)候，我回安徽老家玩。老家那邊有一只小狗。這是只棕色的小絨毛狗，大大的眼睛、胖胖的身體，所以我一般會(huì)叫它“胖胖”。
有一次，我去找它玩。它一看到我，就跑到我身邊蹭了蹭我的鞋子。我想：我們好像沒有見過吧?它似乎和我相識(shí)似的。我蹲了下來，摸了摸它的頭，它就把兩條前腿放在了我的腿上，我對(duì)它也“毫不客氣”，我趁機(jī)把它的兩條腿拽起來，將它放在草叢里，它好像很享受似的，在草叢里玩了起來。我看它不理我了，就拿來了一把用竹枝做成的掃把，它看見了，馬上跳了出來，咬著掃把，我看它站在掃把上面很開心，于是我就拖著掃把走，我越來越快，它撐不住了，從掃把上面掉了下來。它用失望的目光看著掃把“跑”。我再次蹲在它的面前，把我的手伸了出來，它也伸了只前腳，放在我手上。我又和它玩了起來，就這樣它咬著掃把，我跑著，連吃晚飯都顧不上了。
還有一次，我不怎么開心，就想在它身上撒氣，先把它的玩具—小毛衣踢來踢去，又把一些盒子堆放起來，拎起它的兩條前腿放在盒子上，它眼睛里有一種哀求的目光，嘴里還發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，好像在說：“求你了，放我下去吧!”中午時(shí)，我洗了手準(zhǔn)備吃飯，它看我要走了，鼓起勇氣跳了下來，又在我的鞋子上蹭來蹭去，似乎再對(duì)我說：“別生氣了，好嗎?”我心里很自責(zé)，不應(yīng)該拿它撒氣，于是我又跟它玩了一會(huì)，才回家吃飯。
這就是我和小狗胖胖的故事。胖胖給我寒假生活帶來了許多快樂，我愛胖胖。
與動(dòng)物作文 篇4
我有一個(gè)老師——余老師。余老師對(duì)我很嚴(yán)格，有時(shí)候老師罵我，批評(píng)我，但我還是愛著她的，因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好，在教育我。 余老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問。她長的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛，但是她嚴(yán)厲起來，讓人有的害怕。
有一次，上課的時(shí)候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動(dòng)作，我看見余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會(huì)兒，我又搞起了小動(dòng)作，這次余老師不是忘我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。
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