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關(guān)于校園的作文

校園的花壇作文

時(shí)間:2022-05-23 10:07:39 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園的花壇作文合集15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的校園的花壇作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的花壇作文合集15篇

校園的花壇作文1

  我們都愛自己的校園,無論只有幾座平房,還是美得像一個(gè)花園,在我們的眼里,它永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的樂園。我也愛著我們的愛山小學(xué),在校園里,有一座美麗的花壇,它是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。

  站在樓上,你時(shí)常會(huì)聞到縷縷清香,不用問,這花香便是從樓下花壇里傳來的。從樓上鳥瞰花壇,整個(gè)花壇的全景一覽無余。一棵大樹高聳入云,已經(jīng)長到了三樓,看上去就像一位哨兵保衛(wèi)著我們的校園;那玫瑰也結(jié)出了花骨朵兒,含苞欲放,有的簇?fù)碓谥︻^,有的躲藏在綠葉之間,這一簇簇玫瑰,圍繞著整個(gè)花壇,仿佛給花壇戴上了一串項(xiàng)鏈,十分引人注目。

  “咦?”一股花香隨風(fēng)飄來,這花香沁人心脾,使人陶醉。“這花香我怎么從來沒聞到過?”我懷著強(qiáng)烈的好奇心,決定去樓下的花壇一探究竟。

  “啊,原來是你呀!”我指著一株梅花說道。只見那株梅花挺立在群花之中,顯得格外精神。梅花的每一片花瓣都透著一種春的氣息,看著,看著,我突然感覺自己也成了一株梅花,蜜蜂告訴我清早采蜜的快樂,蝴蝶告訴我昨夜做的好夢……過了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn),我不是梅花,而是在賞梅呢!

  我愛校園的花壇,但我更愛著我們美麗的校園!

校園的花壇作文2

  對(duì)于將要小學(xué)畢業(yè)的我而言,學(xué)校里的許多事物都令我難以忘懷,我曾在熟悉的草地上玩耍;曾在熟悉的操場上打籃球……特別是教學(xué)樓旁的小花壇,那兒的美麗使我一輩子都忘不了。

  小花壇一年四季都很美麗,尤其是春秋兩季。

  春天來臨了,花壇里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹已經(jīng)發(fā)了芽,不少花兒都競相開放,在風(fēng)的吹拂下,花兒都搖擺著,不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香,就連小草也不甘示弱,頑強(qiáng)的鉆出土地,露出了小腦袋,好奇的看著眼前這美麗的世界。不一會(huì)兒,蝴蝶姑娘也來加入這場隆重的盛會(huì),給花壇增添了不少生趣,看到眼前這一美景,你一定會(huì)被陶醉于此!

  春夏過去了,秋天又降臨了。這時(shí),花壇已是一片黃色了,樹葉兒都紛紛落下,猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞,那時(shí)的景色用世界上最美的語言來形容,最為合適。但仍有幾棵大樹好像不愿脫去綠色的新裝,苦苦支撐著,可時(shí)間是冷酷的,過了幾天全都落下了……

  我愛你,美麗的小花壇!愛你迷人的風(fēng)采!

校園的花壇作文3

  校園的花壇真美!

  走近花壇,一股清香撲鼻而來。仔細(xì)一看,花壇里的花就像害羞的小姑娘,用“手臂”遮住自己嬌嫩的臉。旁邊種著幾顆樹,像幾個(gè)士兵,昂首挺胸,在守護(hù)著祖國的花朵。

  花壇里的花正在旺盛時(shí)期,不管是在早上還是晚上,都是這么的美。雖然士兵掉了幾根“頭發(fā)”,但他們的意志沒有掉,還是那么威武,那么挺拔,我想:這不正是我們的中華民族永不屈服的精神嗎?

  在下雨的時(shí)候,花壇里就更美了:以前把花朵遮住的草被雨下“退”了,花朵一個(gè)個(gè)“冒”出了頭,一朵朵爭奇斗艷:有的展開花瓣,展現(xiàn)出自己的美麗;有的只展開兩三片花瓣,欲開又止;有的不展開花瓣,頂著狂風(fēng)暴雨,表現(xiàn)出含苞欲放的美。再加上下雨,地上的熱氣都散了出來,就像讓人走進(jìn)了仙境!

  美麗的花,俊俏的樹,只能說:“哇”,校園的花壇真美呀!

校園的花壇作文4

  有人喜歡校園的操場,有人喜歡校園的主席臺(tái),而卻喜歡校園的花壇。

  站在操場上遠(yuǎn)遠(yuǎn)向花壇望去,那圍著花壇的紅色瓷磚,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。站在花壇邊上,我不禁會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆:“。≌婷腊。 被▔镂宀世_紛,紅的、紫的、白的、黃的花競相開放,色彩無比鮮艷。瞧,那里有一朵月季花,它全身呈現(xiàn)誘人的粉紅色,大片大片的花瓣展開后,里面露出了嫩黃色的小花蕊。我記得在春天時(shí),它經(jīng)不住那料峭的春寒,還是一枚花骨朵,嫩綠嫩綠的,像一顆小果子。夏天,花兒開放了,那粉紅色的花瓣顯得更加可愛。我仔細(xì)觀察過,花兒共有十幾片花瓣,嫩黃色的小花蕊小巧玲瓏,精致極了!它常招來蜜蜂和蝴蝶在花壇里翩翩起舞,看著這些無憂無慮的小精靈,仿佛也變成了一只蝴蝶呢!秋天,花朵漸漸枯萎了,失去了夏天那青春的魅力。到了冬天,花朵又變成了一個(gè)小小的圓蛋兒,仿佛在為下一年的怒放儲(chǔ)備能量,待來年會(huì)開出最美的花朵!

  喜歡校園的花壇!

校園的花壇作文5

  走進(jìn)花壇,首先映入眼簾的是“小神童”氣象站,他每天的工作是為我們準(zhǔn)確的“匯報(bào)”當(dāng)天的天氣情況。進(jìn)入氣象站,可以看到一塊匯報(bào)黑板、一個(gè)百葉箱、一個(gè)風(fēng)向標(biāo)和一個(gè)雨量器!靶∩裢睔庀笳九溆屑t領(lǐng)巾氣象員,每天,他都把百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器“匯報(bào)”的結(jié)果寫在匯報(bào)黑板上,讓大家清楚地了解到天氣狀況。

  氣象站周圍是許多職務(wù),有紫葉李、臘梅、法桐、無花果、臥槐、銀杏、小柏樹等。紫葉李高約3米,葉子有紫、紅、黃、綠四種顏色,透過陽光,看起來真好看!臘梅的.葉子稍大一些,呈橢圓形,兩頭尖中間圓,枝上有斑點(diǎn)形花紋。法桐高約10米,直徑約一米左右。無花果葉子寬大,有些好像手掌。這些樹木周圍是許多小柏樹,高還不到半米,翠綠翠綠的,好看極了。

  這就是我們學(xué)校美麗的校園花壇,它蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),給我們的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。一年級(jí)時(shí),自然老師帶我們來到這里,采集了很多樹葉,拿回來作了標(biāo)本;三、四年級(jí)時(shí),科學(xué)老師帶我們來到這里,觀察并記錄;五年級(jí)時(shí),語文老師又帶我們來到這里,做寫作素材,讓我們描寫它。

  校園花壇給我們帶來了無窮的樂趣。我愛美麗的校園花壇。

校園的花壇作文6

  我的母校景行小學(xué)是一個(gè)非常美麗的地方我最喜歡的便是校園里的花壇了。

  初春花壇里沉睡的花兒醒了小草又穿起了春天的衣裳。仔細(xì)一看呀!花兒們都在梳妝打扮要參加比美大賽呢!那些不知名的小花也不甘落后一陣風(fēng)吹來花兒們搖晃著自己的身子好好像在慶祝春天的來臨它們被那嫩綠的葉子襯托著顯得格外美麗我想這一定是大自然的杰作。

  盛夏花壇里那個(gè)水池的水還是那么清澈那么冰涼。假山上滴著水,“丁冬—丁冬”,這聲音多么好聽!水池的周圍是一片草坪它們長得多么旺盛!陽光射到水池水閃著五彩光芒好像一串串珍珠落在水面兩條可愛的紅色小魚在水池里無憂無慮的嬉戲多么生機(jī)勃勃的景色。

  深秋菊花傲霜怒放千姿百態(tài)絢麗多彩可是小草變黃了上面飄落著幾片枯黃的樹葉我想大概就只有菊花怒放著白色的黃色的紫色的好像龍飛好像鳳舞好像節(jié)日的焰火好像美麗的珊瑚在微風(fēng)中亭亭玉立婀娜多姿五彩繽紛。

  寒冬百花凋謝小草又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)可是那粗壯的榕樹還是那么威風(fēng)那么堅(jiān)強(qiáng)。它如同一位永不倒下的鋼鐵戰(zhàn)士我望著它那矯健的身影我覺得它是多么的偉大啊!

  校園里的花壇是多么的美麗多么的迷人啊!

校園的花壇作文7

  校園的花壇一年四季都有著迷人的風(fēng)景。春有迎春、鳳仙;夏有茉莉、玫瑰;秋有桂花、菊花;冬有臘梅、水仙但我還是最喜歡丹桂飄香的秋天了。

  桂花,是杭州的市花,同時(shí)也是我最喜愛的花。在我眼中,桂花就是一個(gè)“香氣傳千里,美麗迷萬里”的花。瞧!它還在在和其他的花朵比美呢!那一朵朵金黃的小花,在枝頭間傲然挺立,神氣十足!

  下課了,許多同學(xué)好像都被花香吸引了過來,在花壇附近玩游戲。翻跟頭、捉迷藏、編花籃等等,玩的可高興了呢!看著同學(xué)們笑了,一旁的花兒也情不自禁的跟著笑了起來。

  一陣風(fēng)吹過,我們的小桂花可忍不住跟同學(xué)們一起玩了。你看,它跟孩子們一起,在風(fēng)中翩翩起舞哎呀!調(diào)皮的風(fēng)姐姐也來了。它把桂花妹妹“扔”進(jìn)水池游泳了,自己卻“藏”了起來不肯露面呢!

  不一會(huì)兒,同學(xué)們上課去了,誰來陪小桂花玩呢?這時(shí),小蜜蜂和小蝴蝶來了,小桂花又有了新伙伴,小蜜蜂和小蝴蝶一直陪她玩了好久好久

  怎么樣,聽了我的介紹,你們覺得我們校園的花壇有趣么?

校園的花壇作文8

  我們校園的西南角有一個(gè)小花壇。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花壇是三角形的,里面的花爭奇斗艷,花的后面有一棵大樹。 我們來到小花壇,看見黃楊一棵挨著一棵,織成了一道綠色鑲邊。 向里面看去,一種不知名的草吸引了我。它的葉子嫩綠嫩綠的,草叢里還有幾朵沒有開放的粉紅色小花呢,宛如給花壇鋪上了綠中帶紅的地毯。 小花壇里最多的要數(shù)月季了。數(shù)一數(shù),有十株,高矮不一。綠色的莖有我的小拇指粗,上面均勻地分布著小刺。我想,這刺應(yīng)該是保護(hù)月季花的吧!葉子近似橢圓形,邊緣呈鋸齒狀。

  花的顏色可多啦:粉紅、紫紅、桃紅、大紅等;ǖ男螒B(tài)各異,有的是花骨朵兒,飽脹得像要破裂,有的才展開幾片花瓣,就像一個(gè)害羞的小姑娘,有的已經(jīng)開放了,宛如觀音的蓮花寶座。還有的凋謝了。我湊過去,聞到了一股淡淡的清香。一陣風(fēng)吹過,月季們搖晃起來,像在歡迎我呢!后面的原來是棵樟樹,它像位護(hù)花使者。校園的小花壇真美呀!

校園的花壇作文9

  我們的校園座落在美麗的東荊河畔,進(jìn)入校園,首先映入眼簾的[插入]就是那美麗的大花壇。

  大花壇分左右兩邊,左邊有一棵高大的梧桐樹,雖然它不像桂樹開花那么芬芳,也不像松樹那么翠綠,但它總是默默地守衛(wèi)著我們的校園.秋天校園的石榴樹 結(jié)了果,像一個(gè)個(gè)美麗的小燈籠。梧桐樹的葉子變黃了,風(fēng)兒一吹,葉子落下來,像翩翩起舞的黃蝴蝶。還有很多的月季花,它不像玫瑰那么濃艷,只是散發(fā)著淡淡 的清香。

  右花壇可不那么單調(diào),它色彩明麗,絢麗多姿。每到春天,油菜花一開,大家可樂了,因?yàn)檎驹诨▔裕拖褡哌M(jìn)了一片金黃的海。一陣風(fēng)吹過,花兒跳起了 舞,那棵玉蘭樹在花海中顯得格外精神。你們看,這綠如茵,花團(tuán)錦簇,再加上藍(lán)天白云,喳喳叫的小鳥,嘻笑的小朋友,進(jìn)入校園,就像進(jìn)入了一幅美麗的圖畫。

  這就是我們的校園里美麗的花壇!這兒還有很多更好玩的,好看的呢!

校園的花壇作文10

  我們有個(gè)美麗的校園,也有一個(gè)美麗的花壇,美麗的花壇點(diǎn)綴我們的校園。

  咋一看,我們的花壇郁郁蔥蔥,分布也很規(guī)則。最外面的是低矮的灌木,往里是花朵,花朵后面是小樹,小樹的底下是小草。

  花壇在不同的季節(jié)景色也不同。春天,所有的花兒都開了,清晨,嬌艷欲滴的花兒在風(fēng)里搖曳,一滴晶瑩的露珠從花瓣落入泥土。夏天,花兒蓬勃向上,仿佛吸收了太陽的光輝,開得更加燦爛。秋天,花草樹木紛紛凋落,她們正在為來年的春天綻放做準(zhǔn)備。冬天,表面上看“棉毯”上沒有生機(jī),但“棉毯”里卻生機(jī)勃勃。

  花壇里的雕塑更是栩栩如生,比如那梅花鹿,炯炯有神的雙眼望著我們的教學(xué)樓,仿佛下一秒它要沖進(jìn)去聽課一般。再比如那“司馬光砸缸”那個(gè)雕塑,四五個(gè)孩子圍在一起,一個(gè)小孩從洞里爬出來,仿佛下一刻就要為司馬法歡呼起來。

  這樣美麗的花壇點(diǎn)綴著我們的校園,我們的校園能不美麗嗎?

校園的花壇作文11

  我們校園的花壇里有許多花草和樹木,有的高大挺拔,有的枝繁葉茂。

  我們學(xué);▔锏幕t的似火、白的似雪、黃的似金、粉的似霞,看起來姹紫嫣紅,婀娜多姿。瞧,那兒有個(gè)像蔥頭一樣的東西,仔細(xì)一看,原來是一株雞冠花。我突然看見花壇里有棵樹上長有幾把“芭蕉扇”,原來喜歡生長在南方的芭蕉樹也跑到我們學(xué)校的花壇里來了。

  那里還有桃花、月季花。月季花每個(gè)月開花一次,所以叫月季花。月季花很美,有各種各樣的顏色,具有觀賞價(jià)值,因?yàn)樗苊溃行┤讼矚g采摘它,它為了保護(hù)自己,就長出刺來遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花壇里還有一些“大蘑菇”,你以為那真你是蘑菇嗎?他可是園丁們精心修剪得小松樹。

  花壇里的花草樹木美化了學(xué)校的環(huán)境,我們一定要愛護(hù)它們。讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)美。

  我們是祖國的花朵,勤奮學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù),只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng),才能更好的建設(shè)祖國。

校園的花壇作文12

  校園里,長著許許多多的花草樹木,它們?cè)诓煌募竟?jié)里,有不同的樣子。

  春天,校園里的櫻花開放了,花瓣白白的,從樹枝上飄落下來,好像一朵雪花。小小的花朵中長著花蕊,花蕊黃黃的,上方長著一些十分小的莖,莖上有圓圓的東西,但又黃黃的,那大概就是聚在一起的花粉。山茶花也開放了,花朵是紅色的,它的花瓣有很多層,花瓣是交叉著開放的,花的葉子像鋸子一樣彎,卻沒有什么殺傷力,山茶的介紹上寫著:最高的山茶有10米左右高,寬度有1~2米左右,長度有2~4厘米左右……

  夏天,校園里的桂花開了,在校門口都能聞到呢?桂花白白的,十分小,但是很香,如果自家種的有桂花,滿屋子都會(huì)有香氣,而且還可以摘來泡茶喝呢!桂花雖然小,但功能卻很大。

  秋天,學(xué)校里的石榴也結(jié)果了,石榴紅紅的,一個(gè)個(gè)都露出自己的肚子,果實(shí)十分飽滿,一顆顆果實(shí)就像玉米粒一樣,但是果實(shí)里面的果核比果肉還大,但果肉十分甜。

  冬天,雪松獨(dú)自一棵樹站在校園的一個(gè)角落,就像一位在寒冬里不怕風(fēng)雪的將士,守護(hù)著冬天的校園,雪松的葉子是尖的,就像一顆針,或想一根刺,碰到人的皮膚就會(huì)疼。

  我的校園真美啊!我愛我的校園!

校園的花壇作文13

  我們學(xué)校有一個(gè)像人間天堂的地方,誰去都會(huì)陶醉在其中,那就是我們學(xué)校的花壇。

  春天,花壇里的花舉行了選美大賽,有迎春花、玫瑰花、月季花、桃花……它們爭奇斗艷。藏在地下的小草,從大地媽媽的懷里伸了個(gè)懶腰后,便鉆了出來,為花兒們歡呼著。春風(fēng)姑娘也邁開了輕盈的腳步,來到現(xiàn)場,來為花兒們當(dāng)裁判。

  夏天到了,月季花更加茂盛,戰(zhàn)勝了許多的選手。一場暴風(fēng)雨過后,花兒們都地下了頭,像犯了錯(cuò)害羞的小姑娘。雨過天晴,蜜蜂像趕集似的聚攏來,在花叢中翩翩起舞,縱情歌唱,牽牛花也帶著節(jié)奏吹起了喇叭,為蜜蜂們?cè)鎏砹嗽S多激情。

  秋天到了,百戰(zhàn)百勝的菊花開了,五彩繽紛,各色鮮艷。紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的賽金,染彩了整個(gè)花壇。

  冬天不知不覺就悄悄地來了,天空下起了鵝毛大雪,但是在這茫茫的世界里,卻有著一點(diǎn)紅,那是什么呢?走近一看原來是梅花呀,看到梅花這么頑強(qiáng),這么美,我就想起了古詩《梅花》“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”

  這就是美麗又迷人的花壇。

校園的花壇作文14

  我們的校園是多么美麗,尤其是那給校園增添許多生機(jī)的大花壇,那里多姿多彩,那么生機(jī)勃勃的小草,那么茂密的大樹,那么松軟的土壤。花壇里的景色四季不同,各有千秋。

  每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),校園就會(huì)發(fā)出一陣淡淡的清香,粉色的、白色的櫻花也悄悄地開放了,花壇的花好像在說∶“快來看。】纯次沂嵌嗝疵利惏!”這招還真靈!一個(gè)個(gè)同學(xué)都朝那花壇擠去。擠著擠著,一枝枝小花好像變得越來越高了。無數(shù)的枝丫緊挨著,好像都在爭分奪秒地向同學(xué)們展示優(yōu)美的身軀。

  春姑娘走了,夏天到了,太陽先生用盡了它全部的熱量,可把同學(xué)們給熱死了!這時(shí),花壇里的一株小樹變成了一棵又大又茂密的樹木,同學(xué)們都在那乘涼呢!在那聚集500或600人,一定不覺得擁擠。小樹正在茂盛的時(shí)期,花兒給小樹加油,多美好的一幅美景。

  漸漸地秋姑娘來了,全部的花都枯萎了。唯獨(dú)那一片菊花在開放,秋風(fēng)吹著菊花,菊花仙子在那秋風(fēng)中翩翩起舞。

  冬天來了,那美麗的花壇一下子成了枯萎的花壇,只有梅花在跟那寒冷的冬天抗?fàn)幹,怪不得梅花被稱為冰天雪地里的烈士英雄。

  校園里的花壇是一個(gè)偉大的魔術(shù)師,一年四季開著不同的花,花兒很美。

校園的花壇作文15

  我的校園座落在岙灘新區(qū)。校園里有教學(xué)樓,有操場,還有銅像,但最讓我迷戀的還是那些美麗的花壇。

  花壇一年四季都有著不同的姿態(tài)。

  春回大地,萬物復(fù)蘇。一年一度的“花兒選美”大賽又拉開了帷幕。這次參加比賽的花兒有:穿著黃色禮服的迎春花,有著粉色裙子的桃花,還有害羞得把臉脹得通紅的山茶花。它們各不相讓,比賽競爭得很激烈。

  烈日炎炎,陽光下牽牛花:“滴滴嗒嗒”地吹著小喇叭,仿佛地說:“熱死了,熱死了!”小草也耷拉著腦袋,一切都顯得死氣沉沉。偶爾吹來一陣微風(fēng),才讓人感到一絲涼意。

  秋風(fēng)送爽,百花凋謝。忽然聞到一陣芬芳,順著香味望去,你會(huì)看見一棵桂花樹。坐在樹下,靜靜地聞著桂花的清香,讓人感受到神清氣爽。

  寒風(fēng)呼嘯,萬物都沉睡了。唯有冬青在風(fēng)雪中傲然挺立,它們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。雪一片片落在冬青上,包裹了它的全身,但它沒有畏懼,而是長得更加青翠。

  又是一年春天,我站在花壇前,聞著花兒的芬芳。一陣微風(fēng)吹過,搖曳的花兒成了同學(xué)們的一張張笑臉,老師成了澆灌花朵的園丁。是!我們不就是那祖國的共朵,而老師不就是哺育花朵的辛勤園丁嗎?

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