精選學(xué)會(huì)珍惜作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)珍惜作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
人們口中的幸福是個(gè)人，由于理想的實(shí)現(xiàn)或接近而引起的一種內(nèi)心滿足，所以追求幸福是人們的普遍理愿望，但漸漸隨著時(shí)代的改變，幸福在社會(huì)中也變了味。
之前網(wǎng)絡(luò)上有播出那么一個(gè)視頻。記者訪問社會(huì)幾層老百姓的心聲，當(dāng)記者問一位工人：“你幸福嗎?”時(shí)，工人回答：“我姓曾。”，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，人們總會(huì)覺得他的答非所問很幽默。他并不是沒有聽清記者的提問，而是他根本就不知道“幸�！笔鞘裁矗苍S，在他的字典里，根本沒有“幸福”這個(gè)詞。不知道“幸�！笔鞘裁�，自然也不理解幸福的味道了。他的回答說明他的文化程度低，他正是代表了一群外靠力氣打工的農(nóng)民工。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村的勞動(dòng)力開始轉(zhuǎn)向城市，然而在外打工的父母無(wú)法照顧遠(yuǎn)方老家的孩子，便選擇托人寄養(yǎng)，于是，社會(huì)便多了一種現(xiàn)象——父母與子女相隔兩地，兒童也便成了留守兒童。留守兒童從小就沒有得到父愛母愛，更無(wú)法理解，他們只知道父母在很遠(yuǎn)的`地方，很久才回來一次，他們自然特別羨慕父母在身邊的孩子。當(dāng)他們碰上挫折難題時(shí)，別人家的孩子有父母，而他們只有自己;別人摔疼了有父母，而他們只有自己。所以，留守兒童都會(huì)比較早熟懂事。父母的一次回家，他們都會(huì)很開心;父母的一個(gè)擁抱、一頓飯、幾句關(guān)心都會(huì)使他們感到幸福滿足，久別的親情便是他們的幸福吧。
人們總是向遠(yuǎn)方觀察人們，卻不觀察身邊;觀察了別人，卻從不問自己過得是否幸福。
我曾以為我的幸福指數(shù)一般，生活也就這樣。但卻無(wú)意間聽聞了一些真相，生活的一切從簡(jiǎn)到雜，難以陳述內(nèi)心的感受，真不知道是什么般的滋味，但是我知道我父母都待我很好，一切和諧，我有什么要求都盡量滿足我。他們關(guān)心我，卻從來不曾對(duì)我嚴(yán)厲過。我很幸福，因?yàn)檫@個(gè)世界給了我生命，給了陪伴我的人，給了我溫暖，即使比不上富裕物質(zhì)精神滿足，但與那些不幸的人比起來，我又有什么可以理由埋怨自己不幸福呢?
父母都拼命的工作只為了我們能過得好點(diǎn)，有些人沒有義務(wù)對(duì)我們好，卻把對(duì)我們好當(dāng)作是他們的義務(wù)，且行且珍惜吧。不管友情、親情、愛情，且行且珍惜，珍惜僅是一步，最重要的是我們要懂得報(bào)答，懂得去感恩。
幸福，來之不易，擁者不珍，現(xiàn)在，我們也長(zhǎng)大了，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在拼搏，為以后感恩。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
朋友，世界上最珍貴的東西是什么？有人會(huì)說，是時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是進(jìn)去所買不回的，就算你是一個(gè)多么富有的人，也逃不了時(shí)間的制裁。有人會(huì)說，是生命，因?yàn)樯挥幸淮危盎ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年。”感受生命帶給你的快樂，就像遨游在太空中自由飛翔！還有人會(huì)說，是金錢，因?yàn)橛辛隋X，可以讓生活更充實(shí)，得到物質(zhì)上的補(bǔ)充。而我認(rèn)為，師生之情才是珍貴的。
記得這個(gè)學(xué)期，在扶老師的幫助下，我的成績(jī)提高了許多，到來期末，盡管我因?yàn)榇中臎]有考好，但老師沒有批評(píng)我，而是給我更大的信心，讓我找回自己。就像天空中的彩虹一樣，讓我看見了五彩斑斕的天空，底氣十足的精神，樂觀向上的品質(zhì)！在學(xué)校的前兩日，班主任李老師和我們說，扶老師要走了。我聽后真的好不舍得，畢竟已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期的師生情，怎么辦，走在教學(xué)樓的走廊，身邊的大葉榕也在隨風(fēng)搖擺，低頭嘆息。
來到辦公室，見了扶老師，看見她眼眶紅紅的，就是知道她哭過。在那兒，我懇求老師不要走，她只重復(fù)說著“沒關(guān)系啊，反正你們不是討厭我嗎？我走了就不會(huì)了�。 边@時(shí)她又哭了，我還是一樣阻力請(qǐng)求她留下。之后上課了……
后來，在本學(xué)期的最后一節(jié)課——語(yǔ)文課上，扶老師本想評(píng)講試卷，但我們說要唱歌給她聽，老師好開心�？匆娎蠋熼_心的樣子，我也好開心……就這樣，我們拍完留念照后的第二天，老師走了。
扶老師，你說過的，您會(huì)回來的，對(duì)嗎？一定要回來。
是啊！朋友，想想看啊，快樂的時(shí)光好短暫，但老師們，他們把知識(shí)傳遞的同時(shí)還教會(huì)了我們做人的道理�！按盒Q到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。”老師的情，我們一定要記在心中。盡管老師離開了，但我們也要學(xué)會(huì)珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
珍惜是什么？我的腦海里浮現(xiàn)出這一個(gè)奇怪的問題。
“珍惜是什么？”我問老師。
“珍惜？就是在你學(xué)習(xí)的時(shí)光，抓緊一分一秒。聽清每一句教誨，弄懂每一道題，掌握每一方面知識(shí)，從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”老師答道。
“珍惜是什么？”我問父母。
“珍惜，就是關(guān)心每時(shí)每刻我與你相處的日子。領(lǐng)會(huì)我們的每一個(gè)眼神，明白我們每一個(gè)對(duì)你的期望，了解我們因你而變的心情。不要拒絕聆聽我們的嘮叨，不要對(duì)我們叛逆……”父母答道。
“珍惜是什么？”我問朋友。
“珍惜，就是鎖住我兩的鑰匙，無(wú)論何時(shí)何地，我兩的心都保持一致，不會(huì)分離。不要背叛，不要欺騙，只要真誠(chéng)——一份純真的友誼……”朋友答道。
“珍惜是什么？”我問詩(shī)人。
“珍惜，就是仔細(xì)醞釀著每一個(gè)字，找尋不合理的搭配；反復(fù)推敲每一句話，找尋不通順的話語(yǔ)；使勁揣摩每一節(jié)詩(shī)，找尋不明確的哲理……”詩(shī)人答道。
“珍惜是什么？”我問小孩。
“珍惜？”小孩愣了一下，卻又突然眉開眼笑，“珍惜就是珍惜呀！”
我恍然大悟，原來珍惜就是珍惜一切。即使是一滴露水，一束陽(yáng)光，一片落葉，即使是一個(gè)眼神，一種表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)；即使是一片烏云密布，一幅落葉飄零，一陣瑟瑟秋風(fēng)……都值得珍惜。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；珍惜父母的愛，回報(bào)他們；珍惜友誼，保持長(zhǎng)久；珍惜一字一句，書寫出一首美妙作品；珍惜自我，不被改變……
我豁然開朗，開始珍惜今日燦爛的陽(yáng)光、湛藍(lán)的天空、雪白的云彩。以及同學(xué)們的每一張笑臉，父母的每一次絮語(yǔ)……
一切，我都將會(huì)珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
珍惜是一種美德，珍惜是生活的一顆明珠，珍惜更是不可或缺的財(cái)富！身邊的一切都值得我們珍惜。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，誰(shuí)知道我們現(xiàn)在的糧食從何而來，不過我知道肯定有一人，那就是農(nóng)民，是什么可以讓每年秋天大豐收，是農(nóng)民，是農(nóng)民的汗水和艱辛，所以我們要珍惜糧食。
“水是生命之源”，水，是我們身體最重要的一部分，可我卻看到了種種不珍惜水的現(xiàn)象：洗完手不關(guān)水龍頭；把不想喝的水倒掉；用水嬉戲打鬧……現(xiàn)在有許多國(guó)家面臨著水資源缺乏的問題，在我國(guó)也有許多地區(qū)喝不上水，可我們這些喝了上水的人卻不好好珍惜，這是不尊重生命，我們一定要好好愛惜水資源。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友是我們遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的靠山，有句話是這么說的：在家靠父母，出門靠朋友。由此可見朋友有多么重要。他是你心情低落時(shí)的樹洞，把自己的時(shí)間留給你傾訴。酒桌上稱兄道弟，那都不是朋友，只有懂你一個(gè)眼神，一句話的才是朋友，我們要珍惜友誼。
“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們一定要珍惜眼前，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，每天“只爭(zhēng)朝夕”！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
在我的字典里，有許多令人發(fā)笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁(yè)一頁(yè)地翻過去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相間的皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠(chéng)的眼神。沒錯(cuò)，它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開我已經(jīng)一個(gè)多月了，但是我還是經(jīng)常回憶我和他玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶猶新，傷心欲絕�。∥抑酪苍S“肉絲”根本沒有記憶，早已忘得一干二凈，可我還是記得清清楚楚！
那次我在打籃球，“肉絲”來找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當(dāng)時(shí)我癡迷于籃球，哪有閑工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續(xù)蹭在我腿邊，不肯離開。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開了。我頭也不回地說：“活該”！
還有一次，我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一聲，嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經(jīng)不在我身邊了，我才知道失去后的心痛！我真該珍惜，珍惜他在時(shí)一起的時(shí)光。我總結(jié)出了一個(gè)道理：自己喜歡的東西猶如口香糖，有味時(shí)，你不去嚼；沒味時(shí)，才懂得珍惜，可惜，已經(jīng)晚了！
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