【精品】班級作文400字集錦六篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的班級作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文400字 篇1
‘咔嚓’‘咔嚓’312班里怎么傳來了一陣‘咔嚓’聲，是有老鼠嗎？去看看！哦！原來他們在‘咬畫’。
同學們帶來的餅干好多��；有王子餅干、好吃點、牛奶餅干，當然還有我最喜歡的奧利奧。老師說‘我們來咬三角形’
話音剛落，同學們就開始咬了，只見常瑞同學將她那正方形的餅干左一咬又一咬，很快就咬成了三角形，曹洋把他的王子餅干磨呀磨，也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱，拿起我的好吃點就咬，快咬成三角形的時候一個角斷了，變成了兩角形。
哎!沒辦法，我只好又咬，咬到比較小的時候才咬好。我想：咬餅干好難。老師說：這只是熱身運動，下面我們咬自己喜歡的圖形，我準備咬衣服，因為我想讓沒有衣服的人都有衣服穿。我先咬領子，領子咬好了然后咬衣袖，我咬啊咬，終于把袖子咬好了，準備咬身子，身子一咬，不好了！袖子斷了，我只好又咬，咬牙咬，和前一次是一樣的，袖子也斷了，這個餅干又‘殘廢’了。
我又拿出一塊餅干，這次，我吸取了教訓，小心翼翼地咬，成功了，我正在欣賞我得‘衣服’時，我的同桌朱雨悅正拿著她的‘裙子’給我看，我突然產(chǎn)生了一種想法，對朱雨悅說：“我們兩個的作品合起來看看是什么”。我們兩個一合，咦！
一件連衣裙就形成了，正巧老師走過來，看了我們的作品說我嗎兩個很有創(chuàng)意。我們聽了，高興極了!
咬餅干不僅讓我們展現(xiàn)了自己的‘牙攻’，而且還讓我們動了腦筋。咬餅干大賽真有趣！
班級作文400字 篇2
她扎著一根再普通不過的馬尾辮，模樣也很平常，卻非常搞笑。她是誰？先不告訴你，先和你講講她的“事跡”吧！
一下課，她的課桌邊就里三層外三層地圍了人。干什么？聽笑話唄。她講了一個笑話：以前有兩個人來到天堂，一個只穿襯衣，另一個卻剩下了骷髏。上帝好奇地問第一個人：“你的衣服呢？”“我愛賭博，我賣光了全部家當才來的�！薄澳悄隳�？”上帝問另一個人�！拔沂枪擅�，割完了肉再來的。”一個讓人一笑了之的笑話，卻被她講得栩栩如生。她講到上帝時則十分好奇的樣子，而講到另外兩個人時卻垂頭喪氣，而又無奈的樣子，讓人看了捧腹大笑。
一則笑話，手舞足蹈的表演，繪聲繪色的演講，就是同學們愛看的。下課休息一下，聽個笑話，不也是很好的嗎？
搞笑是她的專項，天使是我對她的昵稱。我有些內(nèi)向，是她來對我說話的，成了我的第一個朋友，也讓我走出了內(nèi)向，朋友也多了。這些都要感謝她——搞笑天使。
有了她這個活寶朋友，我的生活充滿樂趣，連我也被她影響，變得搞笑了，讓我們一起大聲喊她的名字：“搞笑天使蔣心如！”
班級作文400字 篇3
班級，是一個集體，就好比我們的第二個家。老師是一位慈母，我們就是愛調(diào)皮搗蛋的孩子了。
班級，為我們營造了多少歡聲笑語，為我們留下了多少美好的回憶。你有沒有去感恩班級，回報班級，有沒有想過為班級做奉獻呢？
這幾天，我一直在苦惱：奉獻是什么？我怎樣為班級奉獻？其實，奉獻很簡單。你為老師抱作業(yè)，彎下腰撿一片紙，幫助個子低的同學擦黑板，幫助同學攻克難題……這都是對班級的奉獻，甚至每天按時完成作業(yè)也是一種奉獻。
我思索，我對班級做的奉獻太少了，幾乎沒有，所以，我要彌補我的過錯，我決定，從此以后，要按照一下的條約去做：
1.每天按時完成作業(yè)，作業(yè)態(tài)度認真，不蒙混過關。
2.自主學習時不說話，認真學習。
3.見到紙片要撿起來，值日負責。
4.幫助同學，團結同學。
……
也許你會覺得，這些微不足道的小事也是貢獻？是的，你的態(tài)度認真，就可以不讓老師生氣；自主學習不說話，就不會為班級扣分；見到紙片彎腰撿起，就可以創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境；幫助同學，就可以使班級團結……
讓我們團結起來，回報班級吧！
班級作文400字 篇4
這個學期！班主任委任我當了個“紀律委員”！“官職”和班長差不多大小。剛開始我還挺高興的，為了不辜負班主任對我的信任，每天上課的時候我都認真地觀察著班級的每一位同學，看他﹙她﹚們是否在課堂上認真聽課。如果有吵鬧現(xiàn)象！我下課會立即向老師匯報！可沒過幾天，煩惱就來了——我特別怕上“自習課”。這是為什么呢？ 全班共有54名同學平時上課還挺好的，可是一道上“自習課”教室里可亂得像一團粥了！因為老師不在同學們便開始大鬧天宮了，他﹙她﹚們連我這個紀律委員的話都不聽了！你看連班長都和他們鬧在一起！教室里有的在看漫畫、有的.在打鬧、有的在大聲吵鬧……我火了！我沖上講臺大聲說道“誰再說話我記下他的名字下課交給班主任！”說完便安靜了許多!過了一會，我的好朋友XXX又說起話來了！我二話不說拿起筆來便把他的名字記了下來。他走過來小聲對我說“看在朋友的面子上，這次你就饒了我吧！”
我該怎么辦？一邊是有“知遇之恩”的老師，一邊又是“朝夕相除處”的朋友，你說我該怎么辦？放他一馬？這不僅是對他不負責任，也是對老師不負責任……
唉好“官”難當啊！
班級作文400字 篇5
我們的班級經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。這些事情給我們的課堂帶來了無與倫比的歡笑和快樂。
有一次，我們要上語文課，語文老師還沒有來，班上已經(jīng)亂哄哄了。管紀律的人不但不制止，還跟著我們一起說笑。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教師門口，原本炸開了鍋的教室立馬安靜下來。王老師走到講臺上，準備上課。
就在這時，不知道是誰學了一聲母雞叫：咯咯噠！好不容易安靜下來的教室又沸騰了。只見王老師的臉色鐵青的拍了拍桌子，才把局面控制下來。這時，王老師發(fā)話了：“××同學，你學母雞叫是要下蛋了嗎？”此話一出，全班哄堂大笑。這時，我頭上豎起一排黑線：老師，您是嫌局面還不夠亂嗎？
還有一次，我們正在上英語課，英語老師還沒有來，課代表就在上面帶讀。不知何時，教室里飛來了一只蜜蜂�？吹竭@蜜蜂后，我們讀書都心不在焉。這時，蜜蜂突然在教室低空盤旋一圈，嚇得許多女生都驚叫連連，我的臉都嚇白了。蜜蜂又改變了飛行航向，飛到了一位同學身旁的墻壁上，這位同學突然舉起了英語書蜜蜂猛拍了過去，“啪”的一聲，這只蜜蜂就活活喪命在一本英語書下。我們停頓了一秒，更又沸騰了。哪知，我們正好撞在英語老師的“槍口”之上，悲催��！
我們班級的趣事真的挺多的，由于時間關系，今天就到這兒吧，下次有時間我再和大家分享吧。我真為有一群如此活潑的同學而開心。
班級作文400字 篇6
今天下午我們第二節(jié)課沒有上，因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是，頒獎儀式還沒有開始，我們班的一位同學和另一位同學在操場上不知道怎們回事兒，竟然打了起來，其中一位同學的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會出事，還好沒事兒。
我到后來才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來。原來，一位同學罵了另一位同學不是人，這可把另一位同學激怒了。他沖過去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣，我的心里很難受。同學之間怎么能這樣呢，大家能夠在一個班里學習，這是一件多么好的事情，為什么就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關心，不能欺負人，要團結友愛，不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。
我特別想對高年級的大哥哥們說：你們要尊老愛幼，不要再欺負低年級的同學了！因為我發(fā)現(xiàn)，這幾天每當放學時，在樓梯上，高年級的同學都喜歡推低年級的同學，并且一邊推一邊還罵著“小孩，給我滾！”高年級的同學也可能覺得這樣好玩，但是我覺得這樣做很危險的，萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關心，相互友愛，這樣才能每天開開心心、快快樂樂！小朋友們，你們說是嗎！
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