有關(guān)生活作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
扁擔(dān)，不長，但只要我們能找對生活的支點，便能挑起生命之重任，讓人生旅途走的安穩(wěn)、輕快、踏實。
莊子把出仕無為作為生活的支點。
“往矣，吾將曳尾于涂中。”面對恭敬以待的兩大夫，莊子的這句話猶如閃電，斷裂了士大夫“學(xué)而優(yōu)則仕”的法則，以“出仕”為支點，莊子不會為官事所累，遠(yuǎn)離名利的困擾，幻化為蝶生活逍遙愜意！
司馬遷把正義和堅忍作為生活的支點。
只為正義直言，司馬遷為李陵案而被處宮刑；為了“究天人之際，通古今之變”，司馬遷隱忍茍活，著成《史記》。萬卷古今銷永日，一窗昏曉送流年，司馬遷始終把正義和堅忍作國生活的支點。剛正不阿，一身正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成史書照塵寰。
冰心把愛心和博大作為生活的支點。
最愛冰心言：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播撒，隨時開花，將這一徑長途點綴的鮮花彌漫，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，不是悲涼�！痹谧髌防铮陌褠坌淖鳛樯畹闹c，讓我們覺得溫情叢叢；冰心把博大作為生活的支點，讓我們感受和諧處處。她像太陽般溫暖，像大海般博大。
定六藝于杏壇，紹虞夏商周之統(tǒng)，藏諸經(jīng)于魯壁，開關(guān)閩濂洛之傳。孔子把教學(xué)和著書作為支點，扛起了士大夫之責(zé)。
何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵璧，湘流應(yīng)識九歌心。屈原把忠君和愛國作為支點，扛起了亂世忠臣之責(zé)。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。勾踐把忍辱負(fù)重作為生活的支點，扛起了敗國之君興復(fù)越國之責(zé)。
舞之動感，引領(lǐng)舞界之潮流；傳之禮儀，推動中韓之交流。韓庚把舞蹈和愛國作為支點，扛起了青年舞者之責(zé)。
勤學(xué)苦練，千手觀音樂揚生命之光華；傾其所有，救助災(zāi)民展人性之至善。邰麗華把勤奮和愛心作為支點，頂起聾啞之磨難，扛起救汶川百姓于災(zāi)難之責(zé)。
真摯、善良、博大、愛國、堅忍、正義……能夠作為生活支點的太多太多。心有多大，舞臺便有多大，境界便有多高。我們雖然不能“一肩擔(dān)盡古今愁”，但，只要尋找適合的支點，我們就能扛起生命的重負(fù)。
尋找生活的支點，才能輕松地駕馭生活，任陽光在肌膚間肆意流淌，任詩意在心間輕舞飛揚。
生活作文 篇2
《愛里，冷暖自知》，夜聽的結(jié)束，也宣告了我一天的結(jié)束。
每晚夜聽已成我的必修課。
我對夜聽有了依賴。
夜聽，是朋友，是情人，是戀人，是知己，是閨蜜。
個人認(rèn)為，這個欄目之所以吸引幾百萬粉絲，并不是每期節(jié)目有多出彩，也并不是這個節(jié)目多有深度和廣度，嚴(yán)格說這個欄目的節(jié)目缺乏厚重感。
只是，這個欄目選擇的方式好，選擇的時間妙，還有就是抓住了一些人的心理。
方式好在聆聽可以不費眼。
閉目聆聽劉筱磁性嗓音的娓娓道來，聆聽恰到好處的音樂背景，聆聽一段段或感情故事或人生感悟或情感詮釋，聆聽一個個形形色色的人講述，在她們的講述中我或流淚或歡顏或感動或感悟，一切都那么美妙。
時間妙在選的是夜色闌珊的十點。
浮躁與喧囂給了白天，靜謐與沉靜給了夜晚。
尤其是晚十點這個不早不晚的時段。
結(jié)束一天的忙碌，卸下一天的疲憊，偎在床上夜聽，海闊天空的暇想，天馬行空的放飛。
時間與空間都是自己的，美與疼同行，喜與憂共進(jìn)。
其實，劉筱夜聽的內(nèi)容很少有劉筱的原創(chuàng)，大部分取材與網(wǎng)絡(luò)常見文字，那些直抵人心的文字，還有一些當(dāng)事人催人淚下的講述。
聽夜聽有時象在聽另一個自己。
夜更濃，無睡意，打開心扉讀自己。
讀做父母女兒時的自己淚潸潸，讀做孩子母親的自己心疼疼，讀做姐妹的自己心澀澀，讀做老婆的自己心酸酸。
讀工作認(rèn)真的自己，讀生活努力的自己，讀寂寞孤獨的自己，讀追逐感情的自己，讀不完美的自己……
越讀越清醒，越讀越清晰，越讀越明了。
如果有來生，我想我會把這一生沒做好的都做好！
生活作文 篇3
暑假讀了一本書，是《我曾記得那男孩》，就是講了在一個高中班級，學(xué)生之間發(fā)生的各種小事，就像運動會之類的，沒有一個主題，我卻覺得很真實。
這本書采用了倒敘的手法，隔一章描寫一次高中學(xué)生成人的場景，其余的則是校園里的事。這種寫作手法并不常見，因此我一拿到書便眼前一亮。
作者為什么會把人物與故事情節(jié)寫得真實，如現(xiàn)眼前。初始我想不明白，但是重讀幾次后，我終于想通了悟透了。她是想通過對小事件的描寫，更加突出地告訴我們：不是只有優(yōu)雅和品位才是生活，輕輕松松，關(guān)注身邊的事物，哪怕只是和同學(xué)之間的一次郊游，以后回想起來，也會是記憶中最美好的瞬間。年齡越大，越持久彌香！
我的老家門口有一口水井，里面有幾條伯父釣回來的魚，歡樂地在水中游著。有一天太陽很大，我去門口吹風(fēng)，不去還好，一去不得了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，太陽光照在水里，反射出了七彩的光芒，就連魚身上的水珠也閃閃發(fā)亮。
這不就是最美的.風(fēng)景嗎？
其實細(xì)心觀察，落在荷中上的露珠也會折射；掛在枝丫上的冰也是亮閃閃的；雨后的校
園盡管空氣潮濕，也是我們心中是美的地方。細(xì)細(xì)品味，最美的景色不在遠(yuǎn)方，不在夢中，而在現(xiàn)實生活里，在你我身邊；最好的朋友不在天涯，不在海角，而在方寸之間，在你我心里。
珍惜每一天，珍惜每一瞬間，最美的風(fēng)景是生活！
生活作文 篇4
倒數(shù)幾十天的時間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。難忘的小學(xué)生活在我的腦海里不停的播放播放，我抬起頭來看看窗：風(fēng)，柔柔的吹著，陽光，輕輕地灑，蒲公英，長出了翅膀……
這時的蒲公英離開母體的懷抱后，是哭？還是笑？同窗四年的歲月情誼，能在這一霎間脫離彼此嗎？心里許多的難忘之事，無限的情感，在那再回首的一瞬間閃現(xiàn)……
再回首，三年級時，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個學(xué)校，一切都那么的陌生，心中不禁生出濃濃的擔(dān)憂與害怕。是誰？親切地叫我？小巧的嘴中吐露出溫柔的話語，燦爛的笑容將我拉進(jìn)了一個美麗的世界。那時，男男女女都掛上了快樂的笑容，多么的溫馨呀！玩耍的嬉笑聲、腳步聲，帶著純潔的童心，點燃友誼的蠟燭，令我更喜歡這群活潑調(diào)皮的同學(xué)。
再回首，五年級曾老師剛接手我們班，我了解到她是一位作家，一位杰出的教師，一位與眾不同的老師。她十分愛干凈，不但對我們的禮儀十分重視，而且對我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽到，甚至所經(jīng)歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來……她的教育，使我改變很大，甚至連夢想，我也想成為一名作家。我對曾老師，不僅僅是崇拜，更是有著敬佩之情。
再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”下課鈴一響，班里的調(diào)皮鬼就開始轟動起來，沒想到，第一個記起曾老師的生日的居然是他們。“刷刷刷”，陽光被窗簾布遮住了，門也被關(guān)上，幾個會畫畫的同學(xué)都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂”藝術(shù)字的祝福語，課室的電腦里響起《生日快樂》歌曲，大家都在為曾老師的生日做準(zhǔn)備。上課鈴一響，曾老師推開了門，呆呆地說：“你們這群小鬼……”同學(xué)們坐德端端正正，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著音樂的不斷響起，同學(xué)們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂！”那一刻，全班都沉浸在快樂之中。老師又驚又喜，我偷偷看見了老師眼角顫顫的淚花，同時，臉上浮現(xiàn)出了一個美麗的笑容。
于是——我真誠地遞上了我的禮物：一本很厚的作文書，我的文章《我心目中的金牌老師》已獲得全國青少年作文銀牌，光榮地選入書中，這都是老師的無私奉獻(xiàn)，教育著我這棵幼芽。你說，這是你受到最棒的生日禮物。從此，我更愛擁有火烈鳥之心的我們班，更愛老師那微笑……
友誼如此多嬌，心靈之窗敞開胸懷。
師情如此難忘，感恩之心學(xué)以回報。
六年的小學(xué)生活，樁樁件件，歷歷在目，在這記憶被殼里，留下了燦爛的一頁。再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊。天下沒有不散的宴席，帶著再回首的回憶，走向未來那光明的路。
生活作文 篇5
我的校園會經(jīng)常開展有趣的活動，豐富我們的課余生活，下面就讓我來為大家介紹一下吧！
記得四年級的時候，學(xué)校組織我們游玩顧村公園。那天我早早的來到學(xué)校，興奮的等待著老師的安排�！�11號車，四（3）班……”聽到這個消息，大家“唰”的一聲排好隊，按次序上了車。在車上，看著外面飛馳的景色，我不知不覺地睡著了，等我醒來，顧村公園已經(jīng)到了。下了車，我們走進(jìn)了顧村公園。我們跟著導(dǎo)游，走進(jìn)了兒童樂園�？匆娏嗽S多游樂項目，有海盜船；有颶風(fēng)飛椅；有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩?zhèn)�痛快。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個“樹洞”，走出樹洞，竟有一輛小火車。原來這叫森林小火車，可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大伙迫不及待地坐上小火車，在一路上拿著相機(jī)把美麗的顧村公園記錄在自己的相機(jī)里，我也收獲了不少照片。接著，導(dǎo)游給我們推薦了幾個游樂項目：海盜船、太空漫步和颶風(fēng)飛椅。我選擇了颶風(fēng)飛椅。剛坐上颶風(fēng)飛椅，覺得沒什么好玩的，是自己的選擇錯了，可游樂項目啟動了，颶風(fēng)飛轉(zhuǎn)了起來，而且還在向上升高，過了一會，我往下看了一眼，人都變得像螞蟻一樣小，颶風(fēng)飛椅還在不斷上升，我都能看見整個兒童樂園了。下了颶風(fēng)飛椅，導(dǎo)游帶我們采摘花生，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個袋子，讓我們在限定時間內(nèi) 摘花生，我可摘了半袋子呢！我們學(xué)校還會舉行其他的活動，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、達(dá)人秀……
我們學(xué)校為我們組織許多拓展活動，讓我們在在快樂中獲得知識，真是快樂的校園生活呀！
生活作文 篇6
我們班的生活就是忙碌，轉(zhuǎn)眼間就要期中考試了。我們趁著這中午大休息的時間，痛痛快快玩了。聽說我們班的考卷比別的班難。我竊竊私語到。是呀，下次我不學(xué)了。累死我了。我的同桌也說道。
不過我倒不這么認(rèn)為，不但能學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的知識，而且還能交到許許多多的好朋友。不過我也感覺很苦，上課也偶爾打瞌睡。一個字也沒聽見，題目也就胡亂填一個了。答案個個都錯，偶爾有幾個對的，我也會得意地笑起來。當(dāng)然，這里也有幾個小混混，不好好學(xué)習(xí)，只會在這里搗亂。當(dāng)然，有些小混混我懷疑他上課不認(rèn)真聽只裝的，我都懷疑他是天才。
考試卷發(fā)下來了，真的很難。有幾題我是亂做的。正好老師講那幾題的時候我在睡覺。我有些不知所措了。如：一輛火車從甲地到乙地，需要�？�8個站，要買多少種車票。
我當(dāng)然寫9啦。呵呵，一個鮮紅的‘兩條杠’呈現(xiàn)在我的考卷上。害我白白送掉了幾分，真是可惜，我只好在英語上加把勁了。我失望地想著。
第一節(jié)課，我們先復(fù)習(xí)。第二節(jié)課才考試。一發(fā)下考卷soeasy老師全講過，我就急匆匆地做了起來。不知道分?jǐn)?shù)。
放學(xué)了，我開心極了。終于解放了，不用做那么多復(fù)習(xí)資料了。我開心極了，不過分?jǐn)?shù)沒有報。我又期待又緊張。
生活作文 篇7
誠信雖然不是每個人天生具有的品質(zhì)，但它是每個人不能缺少的品質(zhì)。因為，誠信能讓生活更美好。
有一次，我們班的作業(yè)特別多，恐怕寫到晚上七點都未必能寫完。如果你去數(shù)作業(yè)的數(shù)量，也會數(shù)得一鍋粥�？赡翘�，我正好要值日……
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，教室里吵得很，同學(xué)們都往課室外沖，垃圾也不知不覺地探出頭來，都懶洋洋地趴在地板上。我趕緊拿起掃把開始值日。在我值日的是時候，李建東突然沖進(jìn)了教室，朝我飛奔而來，到我面前后對我竊竊私語：“老黃，我在外面等你�！蔽倚南耄豪罱|還有這么多作業(yè)沒寫，他一定不會等我。
過了一會兒，我就到繼續(xù)掃地，把李建東說的話拋到了腦后。過了一會兒，我總算把值日的任務(wù)完成了，我回到自己的位置一邊等別的組員完成值日，一邊寫作業(yè)。等我們小組總算值完日了，我們就離開了教室。剛出教室，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見李建東在圖書角等我，我看了一下教室的表，他竟然足足等了我二十分鐘，我沖過去問李建東：
“你是不是一直在這等我？！”
“是呀，我不是答應(yīng)你了嗎？”
“謝謝你�！蔽腋袆訕O了！
這次的經(jīng)歷加深了我們的感情。果然，誠信讓我們的感情更深厚。
還有一次，黃漢鋒借了我的黑筆，他答應(yīng)我明天就還，但我對他的說的話半信半疑。到了第二天，我在我的位置上整理要交的作業(yè)。過了許久，黃漢鋒還沒有還筆，可他好像已經(jīng)不記得還筆的事。唉！沒有筆我還怎么上課呀……我著急得不停地剁腳，恨不得把地板給跺碎。結(jié)果過了一會兒，黃漢鋒竟然還我黑筆了。從此以后，我和黃漢鋒成了形影不離的好朋友。正是誠信拉進(jìn)了我們的距離。
誠信可以讓人與人的感情更深厚；誠信可以讓人與人的關(guān)系更友好。高爾基曾說過：“走正直誠實的生活道路，必會有一個問心無愧的歸宿�！庇纱丝磥�，生活不能沒有誠信，因為，誠信能讓生活更美好！
生活作文 篇8
人活著都在體驗各種各樣的文化，而我體驗的不是家鄉(xiāng)習(xí)俗，是體驗家鄉(xiāng)生活。
暑假到了，學(xué)校放兩個月的暑假，我第一個月的暑假旅游是去奶奶家體驗農(nóng)村生活，讓我感受一下與城市的不一樣。在去奶奶家的路，可以與城市形成比較，農(nóng)村的路非常爛，路面這一個窩，那一個窩。
到了奶奶家，房子非常舊，用的東西也用的東西也非常舊，我一看到我都不想來這里。我問奶奶：“奶奶，洗衣服是怎么洗的？碗呢？做飯呢？”奶奶回答：“衣服用手洗，碗也是用手洗，做飯要柴火來燒�！边@并不是我所想的生活——洗衣服用洗衣機(jī)，洗碗用洗碗機(jī)，做飯用電飯煲。我心想：接下來的日子我該怎么過？
第二天早晨，雞鳴剛剛才過，奶奶就把我叫起床了，帶我去挑水。我驚呆了：“這才剛剛六點，我在家一般都是八點才起床的，我的眼睛像熊貓一樣�！币驗檗r(nóng)村缺水，所以要到很遠(yuǎn)的地方去挑水。我挑完水回來后，看到桌子上有早餐，我想：早餐一定會很豐富吧！我走到桌前看了看，我的心從山上掉進(jìn)了山腳下。那粥很稀，像一碗開水，都看不見幾粒米在碗里。吃完早飯后，奶奶讓我去打掃雞圈。我一走進(jìn)雞圈，我看到地上都是雞拉的便便，惡心死我了。我邊打掃邊發(fā)出嘔吐的聲音。我把雞的家打掃得干干凈凈。接下來，我要到上上去撿柴，明天拿到鎮(zhèn)上買，我看太陽西下，我的心想吃了蜂蜜一樣愉快地跑回家，因為我明天可以到鎮(zhèn)上看看了。我回家后一下子坐在椅子上，我感覺到腰酸背痛，心想，接下來的日子我該怎么過呀？才干一天的活我就受不了了，還要在奶奶家待這么長時間。就這么一天的活，我可以想到農(nóng)村人的生活多么不容易。
就一天下來，可以體驗到奶奶在鄉(xiāng)下的生活過的是多么不容易。所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國家的興旺發(fā)展作貢獻(xiàn)，讓每個人都能過上幸福生活。
家鄉(xiāng)是一個多么美麗的地方，那是的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親多么熱情，多么和諧。那兒的生活是最美好的。
我的家在農(nóng)村，那里雖沒有城里的生活場景，也沒有各式各樣的娛樂場所，但是那里有農(nóng)民辛勤勞作的身影，有來來往往的牛拉車，有酸甜可口的野果，那里的每一天都有不一樣的樂趣。下面就跟隨我的腳步，一起去體驗我的家鄉(xiāng)生活。
春雨綿綿，細(xì)雨如絲，就這樣一夜又一夜的滋潤著家鄉(xiāng)的土地，正是這個好日子，農(nóng)民伯伯翻土播種，種下希望的果實，白天，他們把一顆顆玉米，一粒粒稻谷撒在大地里，挑著肥料，挑著清水，小心翼翼的淋在種著種子的土里，晚上，家家燈火通明，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親圍坐在一起談著秋天的收成。就這樣談到很晚。
從種子發(fā)芽到結(jié)果，又是一個漫長的歲月，當(dāng)聽到一陣陣巨響，看來是遠(yuǎn)方的收谷機(jī)來了，田里的稻谷笑彎了腰，就好像是要告訴我們做人要謙虛。每當(dāng)?shù)搅讼挛�，稻田里忙碌極了，收割機(jī)收割著稻谷，要是一塊田收割完了師傅直接倒在大地坎里，真的可方便了，玉米地里傳來一陣陣歡聲笑語；有的婦女還唱起了民謠，跑調(diào)了，唱錯了什么的，都會引起周圍的人哈哈大笑。
秋天，多么繁忙、多么歡樂的景象。小孩也忙的不亦樂乎，來的水果林里，摘一顆蘋果，輕輕地咬一口，多汁有酸甜，我們通常會去野餐，來到一大片草地上，吃的吃，玩的玩，大家都可開心了，去高山上冒險，摘幾朵小花編成花環(huán)，一路上也有說有笑。能可謂說是一個充滿歡聲笑語的季節(jié)。
農(nóng)村，就是這個模樣，樸素大方、豪爽，沒什么大禮節(jié)。到處都是歡笑，到處都有人在忙碌。
這就是我體驗過的家鄉(xiāng)生活，這就是我愛的家鄉(xiāng)，你覺得怎么樣呢？
生活作文 篇9
我生活在溫暖幸福，充滿愛的一個世界。在父母的羽翼下，我從沒感覺到風(fēng)雨的存在。
在家里，是媽媽讓我學(xué)會了做一個好女孩，她經(jīng)常指導(dǎo)我如何去做一個淑女。在媽媽的細(xì)心教育下，我變得知書達(dá)理，可媽媽的念叨常讓我受不了，有時我會假裝在沙發(fā)上看書，故意不聽她的話，跟她作對，可她一點兒也不在意。
而爸爸呢，總會讓我好好學(xué)習(xí)，將來成為一個棟梁之才，為祖國做貢獻(xiàn)。他還告訴我生活中一些道理，我信服爸爸的話，愿意朝著他的希望努力，只是，當(dāng)爸爸一而再再而三的講到時我也會厭煩，那免不了只能左耳進(jìn)右耳出了。
我漸漸長大，才知道父母的用心良苦，他們耐心地教育我，就是想讓我做得更好，做得更加優(yōu)秀，父母的愛是空氣，把我包圍起來。
課堂上，老師教我知識，領(lǐng)我在書海里遨游，如果書是蔚藍(lán)天空，那我就是一只快活的小鳥，他們教我做一個堂堂正正的人，即使面對風(fēng)雨也一樣堅強(qiáng)、勇敢、樂觀。課外老師就是我的朋友，我們有說有笑，常常講一些有趣的話題，做一些快樂的游戲。
愛是一種無處不在的東西，它會讓人類充滿幸福，充滿溫暖，會讓生活更美好！
生活作文 篇10
生活的味道是復(fù)雜的，酸甜苦辣，悲傷喜悅，痛苦幸福，都有，也都必須經(jīng)歷，倘若要一帆風(fēng)順，要有求必應(yīng)，應(yīng)該是妄想，人只可以得意一時，但不可以得意一世；人可以失意一時，但卻可以失意一世。所以，得意失意全是在于自己心中，有些人得意一世，但有時看來未必成功人生；有些人看似失意，但有時看來未必失敗人生。
所以，我們應(yīng)該把生活幸福化了，為什么要苦苦地去糾纏痛苦呢？在困境中，倘若能夠看到光明，希望的陽光那么也許生活就不會那么艱辛；在順境中，多享受當(dāng)前，不也是一種樂趣嗎？
不管什么樣的味道，心中有陽光，就可以把一切照亮！
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