【熱門】奇思妙想作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的奇思妙想作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇思妙想作文600字 篇1
假如我有超能力，我要用我的超能力幫助更多的人，讓世界上的悲傷少一點，讓世界都充滿了歡樂！
假如我有超能力，我要把自己變成醫(yī)生，用魔法把他們變得健康起來，讓那些病人的家屬能夠放心，能夠安心的等待他們的病痊愈歸來，讓他們有個保護衣。
假如我有超能力，我要用孫悟空的筋斗云，把那些可怕的病魔查出來，再用七十二變，讓他相信我是他的同意把他帶回來，讓醫(yī)學(xué)家們查出解藥，讓病人能喝下，再用飛機把解藥散發(fā)在中國每一個地方，分發(fā)給那些需要的人，讓大家都好起來。
假如我有超能力，我要把書內(nèi)容的`美景投屏到每本書的每一篇內(nèi)容中，把從古至今課本中所有的內(nèi)容以一種動畫版的形式展示在大家的眼前和腦海中，讓大家明白，在家學(xué)習(xí)，像這次病疫，停課不停學(xué)。
假如我有超能力，我要讓走在路上，出門去買菜的大人們在進(jìn)入超市的那一刻起，手上都會變成衛(wèi)生手套，而且已經(jīng)消過毒了，即使所有的人東西都被人摸過，也不會交叉感染。
假如我有超能力，我要讓所有的鞋子變成飛行鞋，若是醫(yī)生要爭分奪秒，可以使用飛行鞋去拿藥物來給病人救命。
假如我有超能力，我要用馬良的畫筆畫一個任意門，讓老師有一個分身術(shù)，用任意門讓老師到每一個同學(xué)家去教他們學(xué)習(xí)，每天讓三位老師安排好時間去同學(xué)家上課，講課到星期六星期天就在家休息，就算可以停課，也不會停學(xué)，安心在家學(xué)習(xí)。
假如我有超能力，我要用任意門到門衛(wèi)廳去當(dāng)志愿者，為每一位進(jìn)小區(qū)或是出去小區(qū)的人量溫度，并用消毒水在他們的身上消毒后才放他們進(jìn)去和出去。
假如我有超能力，該有多么多么的好啊，等病情結(jié)束后，我要用超能力，我要好好學(xué)習(xí)，雖然停課了，但也不停學(xué)，安心在家好好學(xué)。
奇思妙想作文600字 篇2
早晨，我走在上學(xué)的路上，看見一輛輛汽車從我身邊駛過，后面冒著長長的尾氣，讓人聞了就想吐。晚上，我在新聞上有車發(fā)生了交通事故，是由于司機酒后駕車，所以才造成這場事故。還看到我國的石油已經(jīng)用去了一大部分。于是我就想象發(fā)明一種環(huán)保節(jié)能的汽車。
這種汽車是我精心設(shè)計的，我在車后面裝一個空氣凈化器，它可以把汽車排出來的尾氣凈化成新鮮空氣，這樣空氣就不會被污染了，讓人們不再覺得尾氣難聞。這輛汽車的車身上有海綿，如果你不小心撞到了一個人，這個海綿會讓對方減輕傷害。車上 還有測試酒精含量的儀器，如果司機的酒精含量超標(biāo)，車就不會開動。要是你想闖紅燈，這輛車也會自動停下來，不管司機怎么啟動，非得等到綠燈亮起才能開動。車頂上有一個可以吸收光能的裝置，這個裝置吸收陽光后自動轉(zhuǎn)換成為電能，然后由電能帶動汽車馬達(dá)。這樣就不會浪費國家資源，減少因汽車尾氣對大氣環(huán)境的污染，保護我們懶以生存的地球。如果出現(xiàn)“日全食”或陰雨、雪天等情況，也可利用燈光來吸收光能。
這款車還有一種更為神奇防盜報警功能，只要小偷輕輕撬打車門，車輛就會報警，如小偷發(fā)現(xiàn)情況不妨而逃跑，裝置會自動跟蹤小偷，同時裝置顯示屏?xí)宄@示出小偷逃跑路線和所在的位置，幫助警察破案及抓住小偷。一旦小偷使用暴力手段如：砸車子的話，車子就會把小偷的工具反彈到小偷身上。
這就是我想象中的汽車，因為我們生活在科學(xué)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，相信我們完全有能力造這樣的汽車。
奇思妙想作文600字 篇3
我是一個怎么吃也吃不胖的小男孩。因為我長不胖，以致于我的爸爸媽媽允許我吃桶裝薯片——我最愛吃的零食。只是要是有一個專門吃薯片的長勺子就好了，那我就可以順利吃到桶裝薯片最底下那塊薯片了。
如果你也愛吃桶裝薯片的話，那你就會明白我說的是怎么樣的一個長勺子了。那個長勺子一定要有桶裝薯片那個桶的高度，而且最好那個長勺子能夠在薯片桶里面收放自如，可以由著我在里面撈出我愛吃的那塊薯片，保證我的手指頭不碰到薯片，不沾染薯片上的調(diào)料。
這是我在吃薯片時候蹦出來的奇思妙想，甚至我還嘗試著去制作過這樣一個長勺子呢！我家沒有一大塊的鐵，只有一大塊的木頭。我背著我的爸爸媽媽，把那塊木頭鋸成了一塊差不多桶裝薯片高度的木頭，我拿著我們美術(shù)課用到的美工刀，嘗試著把這塊木頭雕刻成一個方便我吃薯片的長勺子�？墒亲詈笪沂×�，還差點兒割破了手。我的爸爸看見我的舉動后，把我的美工刀收走了，他告訴我，要想雕刻出那樣一把長勺子，得有專門的工具才可以，他說他也沒有那樣的工具，也沒有那樣的雕刻技術(shù)。不過我的爸爸他最后還是在畫紙上給我畫了這樣一把長勺子，可以說是把我想要的長勺子模樣，完全畫了出來。
媽媽還嘗試著帶我去超市里找這樣的長勺子，可是都沒有找到�，F(xiàn)在這個長勺子的奇思妙想，總歸還是我的奇思妙想，沒有在我的生活中真正實現(xiàn)。但愿未來市面上會有這樣的長勺子賣吧！這樣我那桶裝薯片的最底下那一塊薯片，我就能用長勺子撈出來，而不是要把桶裝薯片桶整個翻過來才能吃到了。
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