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關(guān)于班級的作文

我們的班級作文

時間:2022-05-25 12:19:48 關(guān)于班級的作文 我要投稿

【精品】我們的班級作文合集5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我們的班級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】我們的班級作文合集5篇

我們的班級作文 篇1

  最近,我們班笑料百出,經(jīng)我細心收集,收集到以下幾條。

  老金沒有

  某天,我們可親可愛的老大走進教室,發(fā)現(xiàn)我班倆個最活躍的家伙在瘋鬧中,批評道:“你倆只會瘋!腦筋,腦筋沒有!”我正發(fā)著呆,突見前桌放來一張紙條:“老金,老金沒有。沒有什么?”她同桌姓金,簡稱老金。我差點兒就撲哧笑出來了。

  老“公”事件

  聽到這個標題,絕對會有人懷疑:四年級的學(xué)生怎么會這樣?別誤會了,我們班習(xí)慣喊人的姓,前面加個老。比如你姓王,叫老王,你姓張,叫老張,以此類推。有個人姓“龔”,不幾天,班上就有幾個女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫,不知情的人還以為呢!

  籃子會跳高?

  體育節(jié)期間,我們的數(shù)學(xué)老師擔當宣布員。(注釋:宣布誰誰得什么獎的人)她的普通話不太標準,說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺,宣布道:“現(xiàn)在宣布五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚,弄了半天,才弄明白是“男子”和“女子”,全班做暈倒狀!

  是“孫臏”還是“生病”?

  某天啊,也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個法子”,嘴一順,說成“生病給田忌出了個法子”,笑倒全班。她很生氣,問:“笑什么?有什么好笑的?”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中,她不斷地將“孫臏”說成“生病”,被我班同學(xué)笑話了好一陣!

  班上的趣事真多呀,真是五花八門,趣味無窮!

我們的班級作文 篇2

  咳、咳、咳,我來了,今天來談?wù)勗蹅儼嗟碾A層現(xiàn)狀,先別問我班內(nèi)為何會有階層,階層立場不只有社會上才有嗎?NO.NO.NO,哪里有壓迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗爭,有斗爭就存在站隊問題,所以,根據(jù)自己的觀點判斷就形成了階層立場。

  首先,分析君王階層———班主任級,君主;顧名思意就是掌控最高權(quán)力,大有君要臣死臣不得不死的威嚴。還好我們的班主任是體察民情的明君。

  其次,說說丞相階層———班長。可謂一人之下,萬人之上。傳授著君主的指示,管理著寵大的隊伍?词亲屓肆w慕,實則格外辛勞。

  接著,郡首階層,———各大委員。一手掌權(quán),卻又無軍權(quán),管理中遇到難題,碰到釘子就無可奈何,只好面承上級,反應(yīng)情況。

  之后,紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友,憑借朝內(nèi)有人,狐假虎威,若遇上個兇神惡煞,就灰溜溜地投降舉手了,也正是“墻上蘆葦,頭重足輕跟底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空”。

  再次,地主階層———組長類別,職權(quán)不大,恰大有喜好指手劃腳的本領(lǐng),憑著自已小小權(quán)力,把手下掌控的三五小兵擺弄的團團轉(zhuǎn)。像這種階層何德何能擔復(fù)興大任,做時代新人。

  最后,奴隸階層,———無官一身輕的大眾學(xué)生,他們雖然因種種因素未能戴上任何頭銜,但是是群體的大多數(shù),個個都是精英骨干,事事心知肚明,俗話說“得人心者得天下”。我們只是分工不同,目標一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復(fù)興的同一個夢想。

  我的分析也許浮淺,但是很大程度上給各個階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之,無則加冤。

我們的班級作文 篇3

  一走進我們六三班,迎面撲來的是那濃濃的書香。

  你瞧,教室一角的書桌上整整齊齊地擺放著好幾大摞圖書,這里有我們連續(xù)三屆在書香班級活動中獲得的圖書,還有同學(xué)們從家里自發(fā)帶來的圖書。每天完成課堂作業(yè)后,到操場上瘋玩和在教室里打鬧的同學(xué)減少了,喜歡和愛上閱讀的同學(xué)越來越多。

  有些同學(xué)讀了一本好書,會主動推薦給其他的同學(xué)去讀,或者是把書帶到學(xué)校來,在班里同學(xué)之間傳閱、分享閱讀。我們班登記借書的本子上記得密密麻麻的,有時一本好書這個同學(xué)還沒有看完,后面已經(jīng)排了好幾個同學(xué)等著借閱了,甚至有的同學(xué)等不及了,就和先借到書的同學(xué)一起看,兩個小腦袋湊在一塊兒看書的場景經(jīng)常出現(xiàn)在我們班。同學(xué)們捧著書或坐或站聚精會神地讀著,班里的書香氣氛越來越濃,每天我們在這樣一個班集體里,浸潤著書的芳香,感受著書帶給我們的樂趣。

  我們班接觸校訊通博客,使大家喜歡上閱讀,愛上寫博是從二年級的時候開始的。當時我們換了位漂亮的班主任,她還有一個好聽的博客名——輕輕聽雪。老師鼓勵我們建立校訊通博客,平時要多閱讀,多練筆,把自己看到的,想到的用小手寫下來,讓父母幫忙給發(fā)到博客上,平時要多去博友的小家逛逛,多結(jié)交一些新的朋友,多多學(xué)習(xí)優(yōu)秀博友的寫博和閱讀經(jīng)驗。為了激發(fā)我們的閱讀興趣,老師讓我們每人帶兩本書到學(xué)校,建立起了我們的班級圖書角,這樣我們就能夠閱讀到更多好看的書,老師還在教室后黑板上張貼了我們各自的閱讀成果,比比誰閱讀的書多,比比誰得到的閱讀小星星多。

  三年級的時候,我們班同學(xué)寫的作文陸續(xù)在校訊通博客上被推薦了,這更激發(fā)了同學(xué)們的閱讀和寫博熱情。后來,我們教室裝上了投影儀,這為我們的閱讀提供了更加便利的條件。老師從家里背來了好多繪本到學(xué)校來,她把繪本放到投影儀上,利用自習(xí)課的時間和我們一起閱讀。記得那次閱讀繪本《1只活了99萬次的貓》,老師先讓我們讀繪本底下的文字,然后讓我們看著畫面去想,這只貓為什么能夠活99萬次呢?這樣既激發(fā)了我們的好奇心,又充分發(fā)揮了我們的想象力,促使大家繼續(xù)往下讀。通過這一本本好看的繪本故事,我們體會到了真情,享受到了感動,這一個個充滿智慧的哲理小故事使我們更加喜歡閱讀。每周老師還利用兩節(jié)課的時間,帶著我們到小城說雨老師和優(yōu)秀博友的博客里去學(xué)習(xí),我們牢牢記住了小城老師的話:交流,是博客的生命;作文要三分寫七分改;要做生活中的有心人,多觀察,多思考,多讀書,多練筆,用我手寫我心。

  在三年級的暑假我們班參加了第七屆書香班級活動,并獲得了“書香班級優(yōu)秀獎”,四名同學(xué)被評為了“閱讀之星”。四年級的暑假我們迎來了第八屆書香班級活動,班里同學(xué)積極參與,閱讀和寫博的勁頭更大了,最終我們獲得了四名“金牌閱讀天使”,兩名“閱讀之星”,一名“英語達人”,一個“書香家庭”,我們班還獲得了“書香班級優(yōu)秀獎”。五年級的寒假第九屆書香班級活動來到我們身邊,這次書香活動雖是在寒假,沒有暑假里大家可利用的時間長,可我們閱讀和寫博的熱情卻絲毫沒有減少,“書香班級特別獎”這個紅彤彤的牌匾被我們班捧回了教室。

  現(xiàn)在是我們六年級的最后一個學(xué)期,在寒假里我們參加了第十屆書香班級活動,老師在放寒假前帶著我們到校圖書館去借書,每位同學(xué)手里都借到了一本經(jīng)典名著,老師還和我們約定在假期里大家要共讀《吳姐姐講歷史故事》這本書,讓我們感受一下中華民族文明歷史的偉大精深。再有幾天書香活動就要結(jié)束了,目前我們班在這次活動中排名第十,班級里共參加活動34人,發(fā)文400篇,這個可喜的成績與老師和全班同學(xué)的努力是分不開的。

  閱讀是積累,寫作是表達,我們的書香之旅將會繼續(xù)前行。哦!我們的書香班級,我們那充滿書香的六三班。

我們的.班級作文 篇4

  我們班呢有很多“特色菜”。他們各有各的優(yōu)點,各有各的營養(yǎng),各有各的美味,今天我就來介紹幾道菜。

  第一道菜叫“清蒸魚頭”。這道菜里面全是營養(yǎng),蛋白質(zhì)含量很高。因為這個人平時喜歡閱讀,一下課就看書,腦子里全是知識,成績自然優(yōu)秀。每次都是我們班第一名,她上課認真聽講,老師講一遍就記住了,有一次第五節(jié)課上課的時候,我聽著聽著就睡著了。那時我坐邊邊上老師沒看見我也就逃過一劫了?晌夷枪(jié)課什么也沒聽下課我就去找她,她一點一點把上課的內(nèi)容很詳細的講給我聽。那天的家庭作業(yè)我也做出來了,這還多虧了她呀。

  下面我為大家介紹第二道菜。這道菜叫“西紅柿炒雞蛋”。這道菜看上去很好看,讓人覺得很舒服。她是我們班寫字寫的最好看的,老師有一些題目就要她抄的黑板上,只有我知道她的辛苦,因為我也到黑板上寫過,很累。別的同學(xué)都說她這寫的不好,那寫的不好,每次我看見她生氣的樣子,我就跑過去,安慰她說,生氣的人容易老。她馬上就不生氣了,她的畫畫技術(shù)也比較好,所以這道菜看起來又像一幅畫,畫的栩栩如生,仿佛身臨其境。

  第三道菜,“麻辣小龍蝦”,看起來紅紅火火,因為這道菜很辣啦,你千萬不要惹她,不然你就連自己是怎么“死”的都不知道了。她呢是我們班的女漢子,我們班的男生都怕她。有一次早上來到學(xué)校男生沒事“吼”一聲,其他人跟著“吼”。她也聽到了,“吼”了一聲。那聲音,那氣勢,簡直就比男孩子出來的還要大。剛好老師進來了,聽到了就開玩笑的說,我們班又多了一個男生。這句話讓我們?nèi)嗪逄么笮,她的臉也紅了。

  最后一道菜叫牛皮糖。這道菜很搞笑,也會吹牛皮。說他搞笑呢,是因為有一次他在作文里寫道“晚上我在爺爺旁邊轉(zhuǎn)圈圈,爺爺好像知道我的意思了,馬上掏出一個紅包給我。我到一旁去打開,啊,這就是傳說中的紅票票!闭f他會吹牛皮,有一次下了課,有很多同學(xué)都在寫作業(yè)。他跑到講臺上,棍子一敲腿一翹,可像大老板了,他說他開了個公司,現(xiàn)在估計500萬元,以后還要發(fā)展到500億元。還給我們班的人安排這個職務(wù),比如說經(jīng)理,前臺什么的。他這牛皮吹到天上去了。

  要是我們團結(jié)在一起,成為一席滿漢全席就更美味更好看,更營養(yǎng)了。在以后的日子里,我們要一起進步,一起向上,成為一個優(yōu)秀的班級。

我們的班級作文 篇5

  九月份。

  空氣涼涼的,到處煥發(fā)著清爽,是個讓人心曠神儀的季節(jié)。

  秋季運動會將要舉行,各班班委都在焦頭爛額地籌備關(guān)于運動會的各項活動。學(xué)校門口的文具店里滿滿當當?shù)財D滿了各班盡職盡責的班委。他們像螞蟻一般將自己滿意的裝飾品搬運回班里。并各自在班中秘密地開會,商談關(guān)于怎樣在運動會上吸引眼球、與眾不同的事情。氣球、橫幅、標語、口號、啦啦隊的彩旗、易拉罐、閃閃發(fā)光的穗穗……班委們盡可能地將自己的班級裝飾得漂亮,恨不得每個同學(xué)身上都別上個燈泡,讓整個班級都閃閃發(fā)光!

  我們班可愛的同學(xué)果然也不負眾望,都絞盡了腦汁,費盡心思地將我們的隊伍裝飾得無比奪目。

  齊心協(xié)力的力量啊,我們班級因你而亮麗!

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