關(guān)于圖書(shū)館的作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于圖書(shū)館的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于圖書(shū)館的作文1
我有一個(gè)很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽(yáng)關(guān)可以照射到每一片土地，每一個(gè)角落。它不富麗，但是很可愛(ài)�；ㄏ悴萸鄻�(shù)壯人靈。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長(zhǎng)IQ培養(yǎng)EQ。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書(shū)館了。它實(shí)在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡(jiǎn)直都不能用“小”來(lái)形容它了。一眼望過(guò)去，很不起眼。它沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的地理?xiàng)l件。也沒(méi)有醒目的招牌，標(biāo)語(yǔ)。
圖書(shū)館雖小，一次很偶然的機(jī)會(huì)讓我讓我認(rèn)識(shí)到小小的圖書(shū)館竟然是知識(shí)的海洋，許多知識(shí)都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時(shí)候，我們班開(kāi)設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會(huì)演講（演講時(shí)清晰、旁征博引、各種事例信手拈來(lái)）的張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對(duì)青少年的成長(zhǎng)有很多好處，并且推薦了很多書(shū)，希望我們到圖書(shū)館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書(shū)館雖小，里面包含的知識(shí)足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館。進(jìn)門(mén)后，看到了一排排木制的書(shū)架，書(shū)架上整齊地?cái)[放著一本本書(shū)。并且每一層書(shū)架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書(shū)館不在大，書(shū)籍齊全就行。很明顯，這里是知識(shí)的海洋，這里的知識(shí)是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類(lèi)清晰的圖書(shū)中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書(shū)館老師熱情地進(jìn)行了登記，并表?yè)P(yáng)了我們，她說(shuō)歡迎我們到圖書(shū)館借書(shū)，希望我們愛(ài)書(shū)、惜書(shū)。
從此，我成了圖書(shū)館的�？停絹�(lái)越喜歡走進(jìn)學(xué)校的圖書(shū)館。在這里，我尋找到了許多樂(lè)趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
在這個(gè)小小的圖書(shū)館中，每一本書(shū)都將成為我成功路上的階梯。
關(guān)于圖書(shū)館的作文2
小雨，這個(gè)男孩在孤兒院長(zhǎng)大，父母雙亡，性格憂郁。
從小小宇就喜歡去一個(gè)叫寶藏的圖書(shū)館，在那里他覺(jué)得自己被埋在了書(shū)海里，這是最幸福的事。
這一天，小玉像往常一樣來(lái)到圖書(shū)館，走進(jìn)了圖書(shū)館。老板沖他笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“喂小玉，你來(lái)了，最近有空嗎？”小玉笑著對(duì)老板說(shuō)：“哦，對(duì)了，老板，最近有什么好書(shū)？”老板點(diǎn)點(diǎn)頭，順手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，遞給他，說(shuō)：“嗯，這是最近幾個(gè)月最暢銷(xiāo)的書(shū)。”小雨，看看標(biāo)題，《人間真情》？蕭瑜情皺著眉頭，對(duì)老板說(shuō)了聲謝謝，每次都在固定的地方坐下。這個(gè)座位靠近窗戶，在圖書(shū)館的最后一個(gè)角落。很安靜，但是不注意偶爾有車(chē)過(guò)馬路的噪音。小余開(kāi)始讀這本書(shū)，故事真的很感人，但是他卻感受不到曾經(jīng)愛(ài)過(guò)她的小余內(nèi)心的一絲情感。慢慢地，天氣開(kāi)始變了。烏云遮住了藍(lán)天。小雨看著天空，嘆了口氣，拿起書(shū)向門(mén)口走去。把書(shū)還給老板后，蕭瑜情走出了圖書(shū)館，但剛走下臺(tái)階，雨就開(kāi)始下了，蕭瑜情忙著撤腳，覺(jué)得不吉利。就在小玉無(wú)可奈何的時(shí)候，一個(gè)小女孩走到他旁邊，害羞的說(shuō)：“你好，不介意的話，請(qǐng)用我的吧！”小雨回頭看著女孩。她非常英俊。她不禁臉紅了。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那么.然后.你怎敢？”可以用.”女孩臉燒起來(lái)，說(shuō)：“用我的！”說(shuō)完。他把傘放在小玉手里。小玉愣了一會(huì)兒，回來(lái)關(guān)切地問(wèn)姑娘：“你怎么辦？”女孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“我.英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.沒(méi)事的。“小余只是想問(wèn)問(wèn)她叫什么名字，住在哪里，好讓她以后還傘。然而，還沒(méi)等我開(kāi)口，就聽(tīng)到一個(gè)打著傘的中年人大喊：“雪兒，回家吧！”然后，女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小雨說(shuō)，“我走了，拜拜！”然后跑到中年人身邊，消失了幾秒鐘。
看到女孩離開(kāi)后，小玉自言自語(yǔ)道：“原來(lái)她叫雪兒！”
小雨看著雪兒消失的地方。他張開(kāi)嘴，打開(kāi)傘，開(kāi)始向孤兒院走去，因?yàn)槟鞘撬募?
關(guān)于圖書(shū)館的作文3
在我家附近有一個(gè)很不起眼的圖書(shū)館，它是磐安縣圖書(shū)館尖山分館。雖然這個(gè)圖書(shū)館比不上大城市里的圖書(shū)館華麗，卻隱藏著另外一道風(fēng)景線——豐富的知識(shí)。
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，撲鼻而來(lái)的是淡淡的芳香，這是知識(shí)和紙張夾雜的香氣，這種香氣彌漫在整個(gè)書(shū)屋。這是一種無(wú)形勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。
圖書(shū)館里井井有條地陳列著一排排書(shū)柜，在那書(shū)柜飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿了歲月溜走的痕跡和知識(shí)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這里的書(shū)種類(lèi)很多：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、藝術(shù)、政治、法律……但最吸引我的是那些外國(guó)名著：《老人與海》、《荊棘鳥(niǎo)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《福爾摩斯探案集》……這些書(shū)籍我都已經(jīng)看了不下五遍。此外還有各種雜志，雖然已經(jīng)過(guò)時(shí)了，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y，卻還有人會(huì)去翻閱。
圖書(shū)館就像我的一個(gè)伙伴，一個(gè)包容我、幫助我，永遠(yuǎn)都不會(huì)棄我而去的伙伴。在它的陪伴下，我走過(guò)了孤獨(dú)煩悶，遠(yuǎn)離了空虛浮躁；在它的陪伴下，我感受到了充實(shí)與富足，它帶給我的一筆筆精神財(cái)富將使我終身受益；在它的陪伴下，我知道自己的時(shí)光沒(méi)有虛度。圖書(shū)館已經(jīng)成為了我心靈上的一個(gè)家，在這個(gè)家里，我把心自由地放飛，去聆聽(tīng)各種思想；在這個(gè)家里，我像一個(gè)如饑似渴的人，盡情地享用著知識(shí)的盛宴；在這個(gè)家里，我收獲了太多太多卻無(wú)以回報(bào)……
生命的形式不僅僅是滿足于在平時(shí)的道路上默默無(wú)聞地度過(guò)空虛寂寞的時(shí)光，而應(yīng)在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是自身靈魂高尚靈魂的提升。在清凈溫馨的圖書(shū)館里，知識(shí)的使者會(huì)降臨到你的身邊，使你感到輕松愉快。在圖書(shū)館里可以回憶古老的歷史；可以憧憬美好的未來(lái)；可以探索世界的奧秘；還可以得到學(xué)習(xí)的技巧……
關(guān)于圖書(shū)館的作文4
這本書(shū)最終是在學(xué)校的圖書(shū)館借的。
之前在很多書(shū)店里面就已經(jīng)跟它謀過(guò)面，因?yàn)閷?duì)作者的不熟悉，也因?yàn)闀?shū)的封面上有太多“名人”的推薦，我對(duì)這本書(shū)一度產(chǎn)生過(guò)主觀上的排斥。我并不喜歡狐假虎威的作者，如果一本書(shū)要靠這么多外在的名聲作為支撐，那么我會(huì)懷疑這本書(shū)文字里的真誠(chéng)度。
所以一直擦肩而過(guò)，一直無(wú)緣相識(shí)。是在一個(gè)午后，習(xí)慣性的去圖書(shū)館逛逛，機(jī)緣巧合之下把這本書(shū)借回去了。
記得是在初夏的夜晚開(kāi)始翻開(kāi)這本書(shū)的。應(yīng)該是從第一頁(yè)開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)經(jīng)驗(yàn)主義隨時(shí)會(huì)讓人犯錯(cuò)。的確，這個(gè)世界上太多人要假借他手為自己做嫁衣，但是也不乏有真才實(shí)干者會(huì)得到慧眼的青睞。我再看推薦者：王蒙、熊召政、蘇童、陳魯豫、陸川、孫儷……跨行跨業(yè)的名人都在同時(shí)為這本書(shū)做推薦，若非是真正精彩的故事，我覺(jué)得可能性就太小了。
兩天時(shí)間里讀完了整本書(shū)，眼睛潤(rùn)的不行。最大的感受是不虛此行，仿佛去了另一個(gè)干凈純潔的世界。所以這本書(shū)的推薦語(yǔ)“史上最干凈的愛(ài)情”一點(diǎn)都不浮夸。然后又讀完一遍，持續(xù)的感動(dòng)讓我忍不住拿起手機(jī)給我相熟的朋友同學(xué)一一推薦。后來(lái)結(jié)果證明，群眾的.眼睛果然是雪亮的，很多人的眼淚是不知不覺(jué)就流出來(lái)了。
其實(shí)整本書(shū)的故事也比較簡(jiǎn)單，就是文革時(shí)期的一段男女愛(ài)情，難能可貴的是，這段特殊時(shí)期的愛(ài)情寫(xiě)的既不沉悶，也不媚俗，并不刻意渲染，親切到有點(diǎn)客觀的描寫(xiě)反而讓人一讀傾心。雖然最后的結(jié)果男主人公因?yàn)榧膊∷廊ニ讱饬艘稽c(diǎn)，卻也因?yàn)橘N近這個(gè)故事本身的寫(xiě)作背景而讓我無(wú)法多言。
關(guān)于圖書(shū)館的作文5
清晨，拉開(kāi)窗簾，一眼望去，那碧綠的草坪、那還蕩漾著甜甜睡意的圖書(shū)館和那微微暈紅的朝陽(yáng)是那么的祥和。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹谶@美好的早晨，讀書(shū)可真是太適合啦！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，只要你走進(jìn)圖書(shū)館，你就擁有了世界上知識(shí)最淵博的老師。正是這位老師帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，讓我領(lǐng)略到書(shū)中的精彩與奇妙。
還記得在我五歲時(shí)，爸爸媽媽拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。我一進(jìn)門(mén)就看到這樣幾個(gè)大字：“圖書(shū)館是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)。”我問(wèn)：“爸爸，為什么說(shuō)圖書(shū)館是大學(xué)呀？”“孩子，等你走進(jìn)它，你就知道了！”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)。
走進(jìn)兒童閱覽室，我看到書(shū)架上整整齊齊的擺著各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)、童話、小說(shuō)、還有各種各樣的報(bào)刊雜志。我立刻撲進(jìn)了書(shū)的懷抱，從中挑選了一本書(shū)《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的歷險(xiǎn)經(jīng)歷迷住了，我跟著小拇指一起歡笑，一起擔(dān)憂，一起奔跑……
“孩子，我們回家吃午飯了？”我抬頭一看，原來(lái)媽媽從成人閱覽室回來(lái)了，正笑瞇瞇的看著我呢！我戀戀不舍的把書(shū)放回了原處。從此，書(shū)就走進(jìn)了我的生活，我成了圖書(shū)館的�？停棵磕闷鹣矚g的書(shū)坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著圖書(shū)館的清靜，我的心中就充滿了滿足和幸福。
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈恢挥X(jué)中，我的作文能力也有了很大的提高！老師還封我為“班級(jí)小作家”呢！
啊，圖書(shū)館，感謝你，是你帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，是你讓我的生活如此多彩。
關(guān)于圖書(shū)館的作文6
我愛(ài)閱讀書(shū)籍，圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方，是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。
記得有一次，我第一次去學(xué)校的圖書(shū)館，當(dāng)時(shí)，我不太喜歡閱讀，可是，一到圖書(shū)館，我好象來(lái)到了一個(gè)書(shū)的世界，每本書(shū)都在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)閱讀我吧！我很精彩的！”我隨便拿了一本書(shū)，看了不到五分鐘，我就被里面的內(nèi)容給深深的吸引住了，我好記得故事的大意是：從前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看見(jiàn)一只大鵬抓著一只鳥(niǎo)在天上飛過(guò)，樵郎馬上搭上箭欲射，大鵬急忙說(shuō)：“饒了我吧！以后我會(huì)幫你的！”樵郎說(shuō)：“那你把鳥(niǎo)放了！”
鳥(niǎo)就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說(shuō)：“需要幫忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一輛極為華麗的馬車(chē)來(lái)到山腳下，馬車(chē)上坐著一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只獅子躥了出來(lái)，宮女士兵們一見(jiàn)就把公主丟在路上，各自逃命了。樵郎看見(jiàn)了立刻拿出一支箭，向獅子射去，獅子被射中了！公主看見(jiàn)了英俊的樵郎，羞怯地說(shuō)：“尊敬的勇士，請(qǐng)留下你的名字！公主從發(fā)髻旁取下了一支金鳳杈，送給他說(shuō)：“這鳳杈我有兩支，今日我送你一支，你拿上它到皇宮里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”過(guò)了幾天，樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚�；蕦m因?yàn)樘h(yuǎn)了，所以樵郎沒(méi)法去，這時(shí)，樵郎想起了公主的話，把羽毛那出來(lái)一吹，一只大鵬閃電似的出現(xiàn)在他面前，樵郎便說(shuō)：“請(qǐng)帶我去皇宮吧！”大鵬就帶著樵郎來(lái)到了皇宮，樵郎就把金叉子拿給了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎的婚事。
就這樣，公主和樵郎在了一起，從此他們兩個(gè)就恩恩愛(ài)愛(ài)。雖然這一篇童話沒(méi)什么很精彩的地方，但是我卻被他給身深深的吸引住了，就是他讓我喜歡上了閱讀，就是他讓我有了想當(dāng)作家的理想個(gè)，我們學(xué)校的書(shū)我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我愛(ài)閱讀，我愛(ài)圖書(shū)館。
關(guān)于圖書(shū)館的作文7
第一次走進(jìn)武鄉(xiāng)圖書(shū)館，就讓我眼睛一亮，井然有序的書(shū)架上各類(lèi)書(shū)籍琳瑯滿目。這里的環(huán)境清新、自然、安靜。盡管人很多，但無(wú)論是來(lái)借書(shū)的，還是來(lái)看書(shū)的人，都自覺(jué)遵守秩序。所有的人都在為有這樣能為我們提供豐富知識(shí)的地方而守護(hù)著，我也不例外。從此，我深深?lèi)?ài)上了這里……
每每踏進(jìn)圖書(shū)館，捧起本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書(shū)，我都愛(ài)不釋手，小心翼翼的翻動(dòng)著書(shū)的每一頁(yè)。這里有許多我喜歡的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《紅樓夢(mèng)》這些書(shū)不但讓我懂得了做人的道理，而且還明白了許多生活中的常識(shí)�！独ハx(chóng)記》讓我知道了昆蟲(chóng)有許許多多，它們各有各的特色，各有各的長(zhǎng)處，也有很多值得人類(lèi)去學(xué)習(xí)的地方：《小王子》使我懂得了就像媽媽說(shuō)的那樣，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心，才能找到我們真正追求的東西：《駱駝祥子》告訴我祥子的悲慘遭遇是由那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)造成的……像這樣的書(shū)還有很多，它們給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我沉浸于
《三國(guó)演義》那曲折動(dòng)人、細(xì)節(jié)豐富的故事中：感嘆于《小海蒂》中小主人公那寬廣的胸懷和樂(lè)于助人的精神，用自己純真的愛(ài)去溫暖別人的心：陶醉于《狼》中母愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，我們的媽媽平時(shí)默默無(wú)聞，盡心盡力地呵護(hù)著我們，我們要愛(ài)母親，就像母親愛(ài)我們一樣……那種滋味真是美極了。
我愛(ài)圖書(shū)館，她展現(xiàn)給我一個(gè)豐富多彩的世界。在這里，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，拓寬了我的視野，還教會(huì)我做人的道理：在這里能凈化心靈，能陶冶情操，是大腦最好的“充電站”，也是增長(zhǎng)知識(shí)的“秘密花園”：在這里，可以自由地放飛去聆聽(tīng)各種思想，像個(gè)饑餓的孩子，盡情享受知識(shí)的盛宴。同學(xué)們，來(lái)這里吧！在我們?nèi)松钠鹋芫�上，讓圖書(shū)館成為我們生命中一個(gè)美好的驛站，收獲我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。
關(guān)于圖書(shū)館的作文8
“來(lái)，給你看一樣好東西！”我剛進(jìn)家門(mén)，就看到媽媽一臉笑容地對(duì)我說(shuō)。
看著媽媽神秘的樣子，我好奇地問(wèn)：“媽?zhuān)鞘裁囱�？�?/p>
媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細(xì)一看，只見(jiàn)這張卡正中寫(xiě)著“泗陽(yáng)縣圖書(shū)館”幾個(gè)大紅字，下面是“借閱證”三個(gè)小字�！耙粡埿⌒〉目ㄆ�，有什么值得高興的�。俊薄翱刹荒苄】催@張卡喲，憑著它，你可以在縣圖書(shū)館借閱任意一本圖書(shū)、報(bào)刊了�！薄罢娴模刻昧�！”我高興地跳了起來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。星期六一大早，我就揣著借閱證來(lái)到了縣圖書(shū)館。有了它，我立馬被允許進(jìn)入了閱覽室。里面的場(chǎng)景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書(shū)架整齊地站立著，如同一位位可敬的長(zhǎng)者。書(shū)架上面擺滿了琳瑯滿目的圖書(shū)，邊上擺放著一張張?jiān)煨托路f、色彩亮麗的書(shū)桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說(shuō)中的“書(shū)的海洋”嗎？這可把我給樂(lè)壞了。我迫不及待地拿起身邊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地看了起來(lái)。從書(shū)中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點(diǎn)艷麗的“裙子”，這個(gè)問(wèn)題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的時(shí)候要不停滴吐舌頭，就因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚(yú)為什么要爬上岸來(lái)“曬太陽(yáng)”，我曾經(jīng)抱怨過(guò)它，難道它不知道自己長(zhǎng)得很丑嗎……一個(gè)下午的時(shí)間，在我的閱讀中悄然度過(guò)。
從此，每逢節(jié)假日，圖書(shū)館就成了我心中的“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對(duì)話，自由地在悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著知識(shí)的甘霖。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡芽栒f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！比绻艺f(shuō)，那就是“與書(shū)為伍，快樂(lè)無(wú)窮！”。
關(guān)于圖書(shū)館的作文9
南京的秋季是那么的稍縱即逝，那么彌足珍貴，秋天真的好短，前幾天微信里還流傳著這樣一句話“他在北方的雪地里裹著貂，你在南京艷陽(yáng)天里露著腰�！边@天氣可謂是三歲的孩子，說(shuō)變就變，也許南京人已習(xí)慣了這忽熱忽冷的天氣了，使得南京人的忍耐性極好！
每個(gè)周日，我基本上是不上班的，陪伴彎彎成長(zhǎng)很重要的。真的是好慶幸陪伴彎彎的時(shí)刻總是很充實(shí)，時(shí)間都沒(méi)有白白浪費(fèi)的。這個(gè)周日天氣不太給力，基本是陰天為主，有點(diǎn)小冷了，看情形戶外拍片那是不可能的，室內(nèi)有限的地方除了逛超市，也只有去圖書(shū)館了，那就圖書(shū)館進(jìn)發(fā)吧！
圖書(shū)館人不算多，可能這里是剛剛新開(kāi)的，知曉的人不是太多，這里的藏書(shū)內(nèi)容非常的豐富，如你仔細(xì)的找尋，也能搜尋到自己想要的書(shū)籍，不過(guò)，一定要用點(diǎn)心思了，實(shí)在不行的話，可以在大屏幕上觸摸屏幕查詢，這樣就更加的簡(jiǎn)便易尋到自己想要看的好書(shū)了。還有，一些愛(ài)閱讀的人群，可以在這優(yōu)雅的環(huán)境下，不受外界干擾安靜的看會(huì)書(shū)，這會(huì)定覺(jué)得實(shí)屬特享受特安逸。
彎彎這個(gè)星期借了兩本書(shū)，她在挑選書(shū)籍的時(shí)候，一般喜歡選擇校園故事類(lèi)，外國(guó)文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)，這些書(shū)的故事內(nèi)容在驚險(xiǎn)中充滿著幽默風(fēng)趣，特別好看，書(shū)中故事還可以放飛孩子的童心，童心童趣使人開(kāi)心和快樂(lè)，幽默中讓人捧腹大笑。這些書(shū)都是優(yōu)秀的兒童作品，孩子看了真的是很快樂(lè)，我希望彎彎每天能得到快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中充滿智慧，讓書(shū)中的每一個(gè)快樂(lè)因子所感染，使她每天成為最具有魔力的開(kāi)心果一樣，快樂(lè)充滿著驚喜。
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