關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板匯編7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)
本學(xué)期要完成高中語文必修(4)(5)的教學(xué)任務(wù)，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展的角度，以立人為本來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，指導(dǎo)學(xué)生拓展課外閱讀，重視寫作中的多向思維與真情表達(dá)。
二、學(xué)情分析
高二年級(jí)，是學(xué)生經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，適應(yīng)了初中向高中的過渡后,鞏固、發(fā)展、提高的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期的教學(xué)至關(guān)重要。教學(xué)中應(yīng)該始終貫徹因材施教的方針，幫扶落后，表彰優(yōu)秀，對(duì)落后學(xué)生，側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)缺，補(bǔ)漏;對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，除了鞏固其基礎(chǔ)知識(shí)之外，還可以通過課外閱讀的指導(dǎo)，解題技巧的點(diǎn)撥等方式，拓寬他們的思路，提高他們學(xué)習(xí)語文的能力，培養(yǎng)學(xué)科尖子生。教學(xué)除了抓文本研習(xí)閱讀教學(xué)外，還要結(jié)合活動(dòng)體驗(yàn)，問題探討，綜合性學(xué)習(xí)，寫作訓(xùn)練等幾方面落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)語文基本能力。如何利用好每周7課時(shí)的有限時(shí)間，更有效安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，是備課組首先要解決的問題。
三、教學(xué)策略和具體措施
重基礎(chǔ)
高考題全部考課內(nèi)，也可以說全部考課外。知識(shí)點(diǎn)全部是課內(nèi)，考題、語言材料全部在課外。任何一道高考題，不可能在高中的幾冊(cè)書中找到一模一樣的題目。以文言文為例，絕對(duì)考課外文言文。但實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞等都有在課內(nèi)的課文中找到，遷移到課外而已。所以重基礎(chǔ)，重課本最為關(guān)鍵。
定時(shí)：早讀規(guī)定語文基礎(chǔ)內(nèi)容及背誦的復(fù)習(xí)時(shí)間。
定項(xiàng)：每天、每周堅(jiān)持字音、成語積累、古詩文背誦積累、文言閱讀。
定量：規(guī)定好每天、每周做題的數(shù)量、閱讀的數(shù)量、積累的數(shù)量。
定向：以課本為依據(jù)，制訂每天每周的語文復(fù)習(xí)目標(biāo)方向。
2.重系統(tǒng)
語文知識(shí)不是孤立的，而是系統(tǒng)的。教學(xué)也必須重視知識(shí)的系統(tǒng)性。我們的做法是注意知識(shí)點(diǎn)的全面性與重要知識(shí)點(diǎn)間的對(duì)接勾連，構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)樹。在專項(xiàng)訓(xùn)練的同時(shí)，注重試卷的系統(tǒng)性。課前盡可能安排小測(cè)，兩周一測(cè)試，一月一小考，這些測(cè)試和小考的題目都是經(jīng)過老師們精選的與備考相符的綜合性強(qiáng)的題目。
整個(gè)高中語文的教學(xué)是大系統(tǒng)，本學(xué)期或者某個(gè)單元的教學(xué)是小系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)建從小處做起，堅(jiān)持落實(shí)，實(shí)現(xiàn)大小系統(tǒng)的統(tǒng)一。
系統(tǒng)性也體現(xiàn)在思維訓(xùn)練和表達(dá)能力訓(xùn)練上，達(dá)到考試能力要求。
3.“三線推進(jìn)”
第一線索：語音、文字、名言名篇、作文素材等由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過早讀晚練的形式，督查夯實(shí)，檢測(cè)過關(guān)。
第二線索：課內(nèi)的課文講授，抓好閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高閱讀能力。文言文閱讀既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，下階段的學(xué)習(xí)仍要抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)積累，加強(qiáng)誦讀，同時(shí)多進(jìn)行課外文言文的訓(xùn)練。詩詞鑒賞要教給學(xué)生詩歌鑒賞的系統(tǒng)知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)鑒賞訓(xùn)練，提高詩詞文化素養(yǎng)。
第三線索：作文訓(xùn)練——時(shí)評(píng)寫作和課堂議論文寫作相結(jié)合。每周完成1500字以上的練筆，練筆的時(shí)間、內(nèi)容自定;老師每周抽改一組。每?jī)芍軐懸淮巫魑�。力�?zhēng)在堂內(nèi)教會(huì)學(xué)生自改作文。
4.多讀多練，開闊眼界，陶冶情操。
除教學(xué)上安排的閱讀內(nèi)容外，我們將充分利用圖書館和班上的“圖書角”資源，讓學(xué)生閱讀的課外知識(shí)，同時(shí)要求做好摘記，寫讀后感、隨筆等，這樣，提高學(xué)生閱讀的速度、理解文章內(nèi)容的水平，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)自己找資料，既達(dá)到開闊學(xué)生的視野又積累資料的目的。
課前語文活動(dòng)突出成語、古詩詞、好書介紹、美文選讀等。
四、備課組工作重點(diǎn)
繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度,讓集體備課落得更實(shí)。重視課程資源的開發(fā)利用,有效整合課程資源和教學(xué)資源。
備課。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)各有分工，全備組老師分為四小組，由小組主備，主備人提供教案，課件及相關(guān)資料(或資源)，再由備課組集體討論。在共性化備課的基礎(chǔ)上，每位教師再根據(jù)各自班級(jí)情況進(jìn)行二次備課，努力發(fā)揮個(gè)性化的教學(xué)特長(zhǎng)。
2.聽評(píng)課。在備課組內(nèi)進(jìn)行聽課，通過相互聽課，評(píng)課，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
3.組題。教師下海，學(xué)生上岸。對(duì)每個(gè)學(xué)案、測(cè)試題、月考題，備課組老師力求精選試題，抓住重點(diǎn)，把精髓傳授給學(xué)生，將學(xué)生從繁重而盲目的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，實(shí)現(xiàn)有效突破。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一．指導(dǎo)思想：以上級(jí)教育教研部門和歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校教師發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心。落實(shí)新課標(biāo)精神,把素質(zhì)教育推向深入。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義感情，社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用歷史知識(shí)，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，提高文化品位和審美情趣。注重全面評(píng)價(jià)學(xué)生，教給學(xué)生終身學(xué)習(xí)的技能。
二．活動(dòng)目的：加強(qiáng)教學(xué)研討和交流，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，以老帶新，群策群力，力求保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。提高全組教師教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。
三．活動(dòng)計(jì)劃：
�。ㄒ唬┛平M主題教研活動(dòng)
要求 ：
�、僦黝}為課程資源整合和教學(xué)效益提高。著眼于解決學(xué)科的核心問題和迫切需要解決的問題。
②科組活動(dòng)要有有中心發(fā)言，有多人就相關(guān)主題發(fā)言。有合理的規(guī)劃與布置；有精心的準(zhǔn)備，整個(gè)科組或整個(gè)備課組都在進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人都能形成總結(jié)性文本，在全體成員會(huì)議上進(jìn)行交流而不只是在備課組會(huì)議上交流。
1．期初制定教學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)教學(xué)得失。
2．加強(qiáng)各備課組的教研工作，做到每周一次(星期一上午第三節(jié))集體教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作的有序化。
3．關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，隨機(jī)進(jìn)行新教師教學(xué)情況調(diào)研、反饋，盡快縮短青年教師成長(zhǎng)的周期，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
4．開展新教師匯報(bào)課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、課程整合課教研活動(dòng)。
要求要有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)，要根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)或自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展幫扶活動(dòng)。
5、聽課活動(dòng)：要求科組老師每個(gè)星期聽課1節(jié)，并有聽課評(píng)課記錄.
6．做好期中、期末考試的出卷、閱卷工作及反饋工作。
7．為迎接廣州市優(yōu)秀教研組評(píng)比，各位老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備所需的各項(xiàng)材料
備課組長(zhǎng)：高三 z 高二 z 高一 z
�。ǘ�、備課組工作
1、各備課組期初制定教學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)教學(xué)得失。
各備課組應(yīng)針對(duì)本學(xué)期我校學(xué)生的實(shí)際情況，期初制定出一套行之有效的備課組計(jì)劃，其中包含備課安排表、公開課安排、單元命題要求、教學(xué)進(jìn)度等等；期末要及時(shí)寫好備課組工作總結(jié)。
2、各備課組本學(xué)期集體備課活動(dòng)。
時(shí)間：根據(jù)各年級(jí)課表由備課組長(zhǎng)選擇
地點(diǎn)：各年級(jí)辦公室；
工作內(nèi)容：并做好相關(guān)的書面記錄（填寫集體備課活動(dòng)記錄本，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)上交到科組里存檔）。
3、各備課組做好單元命題工作、閱卷工作及反饋工作。
要求：命題工作：非畢業(yè)班原則上每學(xué)期命6份測(cè)試題（段考前和段考后各有一次統(tǒng)一測(cè)試），命題人必須力求保證試卷的質(zhì)量。
閱卷工作：每學(xué)期的段期考考試后，各備課組要組織本年級(jí)的老師的集體改卷，且批卷時(shí)要注意把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，力求做到公平公正。
反饋工作：段期考后，備課組長(zhǎng)要集中老師對(duì)段期考試卷進(jìn)行分析（包括考情，學(xué)情分析和改進(jìn)措施等），然后，由備課組長(zhǎng)匯總意見和建議寫成書面材料上交年級(jí)。
（三）、教師個(gè)人工作
（1）完成學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
�。�2）本學(xué)期每人所展示一節(jié)公開課或說課材料。
�。�3）本學(xué)期每人寫1篇教學(xué)反思。
�。�4）本學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié)。
�。�5）本學(xué)期個(gè)人教學(xué)教研論文或獲獎(jiǎng)教學(xué)論文至少1篇。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想。
以生態(tài)教育理念為引導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、體魄健康、活潑開朗為目標(biāo)，以班集體建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生的正義感和責(zé)任感為核心，以主題德育活動(dòng)為載體，以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)為，抓實(shí)安全管理工作，規(guī)范常規(guī)德育工作，創(chuàng)新德育活動(dòng)，突出德育特色，打造生態(tài)德育品牌。
二、工作目標(biāo)。
加強(qiáng)德育工作，努力達(dá)到“優(yōu)化學(xué)生德行，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的目標(biāo)，打造生態(tài)德育品牌，構(gòu)建生態(tài)和諧校園。
1、全面打造實(shí)中學(xué)子優(yōu)良形象。
努力促進(jìn)學(xué)生思想、行為優(yōu)良，形成熱愛生活、積極向上、自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生尊師愛校的教育。
本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校集體榮譽(yù)感的教育，通過各種形式培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師，熱愛學(xué)校。讓學(xué)生真正樹立今天我以實(shí)中為榮，明天我為實(shí)中爭(zhēng)光的意識(shí)。著力打造“尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)、熱愛學(xué)�！钡膬�(yōu)良校風(fēng)，著力打造蓬勃向上、文明和諧的校園文化，形成積極健康、高雅優(yōu)美的育人環(huán)境，讓學(xué)校成為師生熱愛、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意、充滿活力和朝氣的和諧生態(tài)校園。
3、加強(qiáng)安全法制教育。
通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、政教周小結(jié)、專家講座等形式讓學(xué)生了解安全知識(shí)，掌握逃生自救技能，增強(qiáng)法制觀念，杜絕違法犯罪行為。不斷優(yōu)化學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)建文明守紀(jì)的校風(fēng)。
4、創(chuàng)新德育工作方法，廣泛生動(dòng)地開展德育主題活動(dòng)。
本學(xué)期將以“知恩感恩教育”“愛國(guó)主義教育”“文明禮儀教育”“誠(chéng)信守紀(jì)教育”“安全法制教育” “勵(lì)志勤學(xué)教育”和“珍愛生命教育”為重點(diǎn)，創(chuàng)新德育主題活動(dòng)形式，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。
5、強(qiáng)化安全管理和安全教育。
堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生，堅(jiān)決杜絕嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生，努力創(chuàng)建和諧、安全的文明校園。
6、提升班級(jí)工作品位，激發(fā)班主任工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新班級(jí)管理特色，培植班級(jí)精神，鼓勵(lì)開展特色鮮明的班級(jí)活動(dòng)，打造富有生機(jī)的特色班級(jí)。
7、提煉德育文化，豐富生態(tài)德育內(nèi)涵。
干部帶頭，先進(jìn)引路，相互學(xué)習(xí)，共同提高，努力形成“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、雷厲風(fēng)行”“把小事做好、把細(xì)節(jié)做實(shí)”嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的德育工作作風(fēng)。
8、充分發(fā)揮年級(jí)組管理職能。
年級(jí)組要全面參與班級(jí)管理、學(xué)生管理、安全紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理等，努力構(gòu)建德育管理的立體網(wǎng)絡(luò)。
9、倡導(dǎo)使用普通話和規(guī)范字，培養(yǎng)學(xué)生文明有禮的良好習(xí)慣，提高師生素質(zhì)，樹立學(xué)校的良好形象。
三、工作措施。
1、常規(guī)管理要扎實(shí)高效。
本學(xué)期學(xué)校要持續(xù)抓好常規(guī)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道德、紀(jì)律、言行等方面的引導(dǎo)和教育。進(jìn)一步研究學(xué)生的課外時(shí)間的管理，認(rèn)真落實(shí)好晚清場(chǎng)制度。進(jìn)一步落實(shí)德育隊(duì)伍跟班考勤，督促班主任高效優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持加強(qiáng)政教管理督評(píng)。強(qiáng)化德育工作人員職責(zé)，強(qiáng)化值周值日工作，每日一通報(bào)，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，全校上下形成良好的育人環(huán)境。
2、“二特”創(chuàng)建要深入開展。
特色班級(jí)的創(chuàng)建七、八年級(jí)要在創(chuàng)建理論和方法上認(rèn)真總結(jié)，形成特色，利用政教周小結(jié)、班主任例會(huì)、特色課程交流推廣經(jīng)驗(yàn)。星級(jí)學(xué)生的評(píng)選、表彰形式內(nèi)容要更加豐富，要充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。
3、四大活動(dòng)要凸顯特色。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)要以傳統(tǒng)文化教育為主線，以《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)為藍(lán)本，不斷充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，緊緊圍繞“仁、義、禮、智、信”五大主題，創(chuàng)新活動(dòng)形式，通過多種形式實(shí)現(xiàn)資源共享，形成實(shí)中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)校本教材。大課間活動(dòng)要重點(diǎn)抓好跑操，從進(jìn)場(chǎng)、跑步、出場(chǎng)等環(huán)節(jié)入手，從紀(jì)律、隊(duì)形、鍛煉方法等方面不斷的引導(dǎo)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自信昂揚(yáng)的精神氣質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成勤于鍛煉、強(qiáng)健體魄的良好習(xí)慣。堅(jiān)持辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，做到高標(biāo)準(zhǔn)組織，高質(zhì)量展示。本學(xué)期的心理健康教育要在開設(shè)心理課，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)心理兼職老師的培訓(xùn)，不斷充實(shí)心理健康教育隊(duì)伍。八、九年級(jí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，每月確定一個(gè)主題，由政教室集中進(jìn)行至少一次團(tuán)體輔導(dǎo)，并在全校范圍內(nèi)嘗試全面鋪開德育導(dǎo)師制，為學(xué)生的成長(zhǎng)護(hù)航，為學(xué)生的幸福奠基。
4、德育教育要?jiǎng)?chuàng)新形式。
本學(xué)期的德育教育要進(jìn)一步優(yōu)化方法，創(chuàng)新形式。
一是要開展德育講壇活動(dòng)。讓學(xué)生走上講壇，用一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事去震撼學(xué)生的心靈，用身邊的德育去激發(fā)學(xué)生的求真尚美向善之心。
二是搭建學(xué)生藝術(shù)展示平臺(tái)。本學(xué)期學(xué)校要利用班隊(duì)會(huì)、大課間、興趣小組活動(dòng)等形式為有藝術(shù)愛好和特長(zhǎng)學(xué)生大膽展示，引導(dǎo)學(xué)生提高自已的藝術(shù)修養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三是要完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案。通過班級(jí)云盤記錄班級(jí)和學(xué)生在校期間的表現(xiàn)情況，活動(dòng)圖片等，創(chuàng)新學(xué)生管理辦法，優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)方法，給學(xué)生一個(gè)快樂精彩的初中時(shí)代。
5、儀式教育要逐漸規(guī)范。
本期要將儀式教育作為德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過對(duì)升旗儀式、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入團(tuán)宣誓的禮儀規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、提升學(xué)生的文明素養(yǎng)、讓學(xué)生在對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承中培養(yǎng)自己的使命感和責(zé)任感。
6、隊(duì)伍建設(shè)要大膽探索。
班主任始終是德育工作的核心力量。本學(xué)期學(xué)校要根據(jù)全省德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的精神，嘗試成立“班主任工作室”，與學(xué)科中心教研組一樣，定期組織班主任研究學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)、分析學(xué)生身上存在的突出問題、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，要像學(xué)科備課組一樣來研究學(xué)生教育和管理問題。
四、工作設(shè)想。
第一學(xué)月：（1—4周）安全規(guī)范教育月
1、狠抓學(xué)生開學(xué)上路，整頓規(guī)范各類秩序。
2、啟動(dòng)并規(guī)范學(xué)生會(huì)、督查隊(duì)等各類值日值周工作。
3、召開政教工作會(huì)。
4、開展傳統(tǒng)教育中“仁”的教育。
5、啟動(dòng)并規(guī)范大課間活動(dòng)。
6、心理健康教育培訓(xùn)。
7、調(diào)整公寓學(xué)生住宿，召開寢室室長(zhǎng)及全體住宿生會(huì)。
8、第一期黑板報(bào)出刊。
9、儀容儀表月查。
10、檢查評(píng)比班級(jí)文化建設(shè)。
11、第一學(xué)月班級(jí)常規(guī)管理及文明寢室評(píng)比。
第二學(xué)月：（5—8周）文明禮儀教育月
1、組織“學(xué)雷鋒精神 做文明標(biāo)兵”活動(dòng)。
2、開展“公寓綜合治理月”活動(dòng)。
3、第二期黑板報(bào)出刊。
4、籌備學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、儀容儀表月查。
6、開展傳統(tǒng)教育中“禮”的教育。
7、心理健康教育培訓(xùn)
8、第二學(xué)月班級(jí)常規(guī)管理及文明寢室評(píng)比。
第三學(xué)月：（9—12周）知恩感恩教育月
1、召開學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、進(jìn)行期中小結(jié)及評(píng)比。
3、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
4、第三期黑板報(bào)出刊。
5、舉辦心理健康知識(shí)講座。
6、開展知恩感恩教育的系列活動(dòng)。
7、儀容儀表月查。
8、開展傳統(tǒng)教育中“義”的教育。
9、第三學(xué)月級(jí)常規(guī)管理及文明寢室評(píng)比。
第四學(xué)月：（13—16周）心理健康教育月
1、開展傳統(tǒng)教育中“智”的教育。
2、第四期黑板報(bào)出刊。
3、儀容儀表月查。
4、心理健康教育培訓(xùn)。
5、第四學(xué)月班級(jí)常規(guī)管理及文明寢室評(píng)比。
第五學(xué)月：（17—19周）勵(lì)志勤學(xué)教育月
1、規(guī)范各類秩序，營(yíng)造良好備考氛圍。
2、開展傳統(tǒng)教育中“信”的教育。
3、第五期黑板報(bào)出刊。
4、第五學(xué)月班級(jí)常規(guī)管理及文明寢室評(píng)比。
5、組織各類小結(jié)評(píng)比工作。
6、班主任撰寫并上交德育工作經(jīng)驗(yàn)材料。
7、策劃《哲園報(bào)》相關(guān)內(nèi)容。
8、散學(xué)典禮。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)：
1、 加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)健康教育
1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。
4、利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識(shí)，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。
5、重視學(xué)生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對(duì)“六病”等常見病的防治工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。
7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。
(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作
1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學(xué)生常見病防治
1、繼續(xù)開展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、開展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
一、 健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全健康教育組織機(jī)構(gòu);明確健康教導(dǎo)員的工作職責(zé)，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓(xùn)，提高教導(dǎo)員自身健康教育能力和理論水平;加強(qiáng)健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善健康教育資料和工作臺(tái)帳;將健康教育工作列入社區(qū)工作計(jì)劃，加強(qiáng)各類人員健康教育;進(jìn)一步建立健全集預(yù)防、保健、健康教育、計(jì)劃生育工作計(jì)劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
二、 突出防病重點(diǎn)，開展健教活動(dòng)
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)員、重點(diǎn)人群有計(jì)劃、有步驟、分層次開展預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進(jìn)工作;同時(shí)廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識(shí)，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進(jìn)工作預(yù)案與實(shí)施計(jì)劃，對(duì)公眾開展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的宣傳教育和行為干預(yù)，增強(qiáng)公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
三、普及科學(xué)健康知識(shí)，提高居民群眾“兩率”
利用本社區(qū)設(shè)立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動(dòng)。
一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習(xí)日”進(jìn)行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識(shí)宣傳和普及，正確引導(dǎo) 社區(qū)居民積極參與各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，引導(dǎo)居民把被動(dòng)的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力。
二是充分發(fā)揮社區(qū)的標(biāo)語、專欄、板報(bào)等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識(shí)、“慢四病”的防治等知識(shí)，普及與健康相關(guān)知識(shí)。
三是抓好社區(qū)健身隊(duì)伍的健身活動(dòng)。利用活動(dòng)室等健身場(chǎng)地，定期開展老年健身、棋 牌賽等活動(dòng)，組織開展秧歌表演、健身晨練活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。
四是對(duì)居民廣泛開展控?zé)熃逃�，做到辦公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志，努力落實(shí)禁煙制度。
五是以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢;做好計(jì)劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作計(jì)劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。
同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。
1.衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識(shí)。
(1)課堂健康教育，做到“五個(gè)有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。各年級(jí)使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材，教材人手一冊(cè)，教師按課本授課，備好教案，周課時(shí)0.5節(jié)。
(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。
(4)控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)�、勸阻吸煙的�?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。
(5)食品衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)配餐處方。
2.衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以全市教育工作會(huì)議精神為指南，以市局“兩項(xiàng)”考評(píng)為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行科學(xué)化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，突出德育首要地位。堅(jiān)持開展校本教研，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入學(xué)習(xí)知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。
二、學(xué)校管理目標(biāo)：
規(guī)范加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級(jí)兩項(xiàng)綜合評(píng)估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。
三、主要措施：
1、深入開展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，追求人品與學(xué)問的同步卓越。樹立三種精神（精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛人人的平民精神）；倡導(dǎo)“四個(gè)不計(jì)較”（工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不計(jì)較，擔(dān)子輕點(diǎn)重點(diǎn)不計(jì)較，榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不計(jì)較，特色高點(diǎn)低點(diǎn)不計(jì)較）。
2、堅(jiān)持德育為首，抓好德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)。堅(jiān)持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育不放松，重點(diǎn)抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評(píng)優(yōu)表模活動(dòng)，定期開展評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵以及安全文明班級(jí)、星級(jí)學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動(dòng)。
3、突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)地開展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。
4、認(rèn)真抓好教學(xué)過程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必糾；認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動(dòng)。通過聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。
5、抓好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動(dòng)。
6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理，實(shí)行民主理財(cái)，將有限的資金用在教學(xué)上。
四、工作要求：
1、德育：
�、佟⒆ソ處煄煹聨燂L(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，開展好黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，及時(shí)查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費(fèi)、以教謀私等違規(guī)行為，每月對(duì)教師的師德管理績(jī)效組織考評(píng)。
②、加強(qiáng)書香校園建設(shè)，評(píng)選“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”、“書香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報(bào)、辦好紅領(lǐng)巾廣播）。
�、邸⒆W(xué)生養(yǎng)成教育（勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育）有計(jì)劃有步驟的開展“學(xué)榜樣見行動(dòng)”活動(dòng)、讀書活動(dòng)、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)等德育活動(dòng)。
④、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，抓好體育特長(zhǎng)訓(xùn)練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊(duì)訓(xùn)練成果。
�、荨⒗^續(xù)抓好文明班級(jí)、“五最”學(xué)生的評(píng)選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。
�、�、組織好升旗儀式及記載工作，負(fù)責(zé)國(guó)旗下的主題講話安排。
�、摺⒓议L(zhǎng)學(xué)校的課程安排及活動(dòng)組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。
�、�、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。
⑨、抓班級(jí)量化管理，督促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊(cè)》等的填寫。
�、�、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的`計(jì)劃、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評(píng)方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。
2、教學(xué)：
�、佟⒅贫ú�(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研計(jì)劃與制度及教師教學(xué)工作績(jī)效考評(píng)方案。
�、�、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級(jí)制度，成立學(xué)科教研組，定期開展教研活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
各科教研組長(zhǎng)分工如下：
語文組：張文貴 數(shù)學(xué)組：龔連新 綜合組：唐善棟
管科領(lǐng)導(dǎo) ：
語文科：王凱平 數(shù)學(xué)科：姜華山 綜合科：肖金武
包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
一年級(jí)：肖金武 二年級(jí)：劉 乾 三年級(jí)：張文舫
四年級(jí)：王 偉 五年級(jí)：王凱平 六年級(jí)：姜華山
�、�、抓好教師校本培訓(xùn)，語文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動(dòng)。發(fā)揮好教研組長(zhǎng)和各學(xué)科學(xué)會(huì)會(huì)員的骨干帶頭輻射作用，堅(jiān)持開展網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)博客團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開展優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)。
�、�、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，堅(jiān)持開展聽“推門課”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)高效務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)理念。
⑤、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時(shí)不定期抽查相結(jié)合，嚴(yán)肅處理各種教學(xué)事故。
�、蕖⒔M織好基礎(chǔ)年級(jí)調(diào)考、小科抽考、六年級(jí)統(tǒng)考與各級(jí)各類競(jìng)賽（重點(diǎn)是學(xué)生特長(zhǎng)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽）。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析工作，搞好教師教學(xué)考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。
3、后勤：
�、�、制定后勤工作計(jì)劃、制度、管理方案等。
�、�、設(shè)計(jì)校園建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。
�、邸⒓訌�(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，管理好水電設(shè)施，維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施。
�、�、建立健全校產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理及采購(gòu)制度，收支情況日清月結(jié)，實(shí)行民主理財(cái)、民主監(jiān)督。管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，與相關(guān)責(zé)任人簽定校產(chǎn)管理責(zé)任狀。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、管理理念：以東莞中學(xué)的“自主，和諧，共同發(fā)展”的辦學(xué)理念為班級(jí)的管理指導(dǎo)思想，在班級(jí)的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級(jí)的管理中，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級(jí)，而班主任在整個(gè)管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。由此，我提出了本班的班級(jí)管理理念：自主，民主，友愛，奉獻(xiàn)。自主，指獨(dú)立自主，就是學(xué)習(xí)和生活上的自主，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生活能力，讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，并具有獨(dú)立的人格；民主，指決策民主，在班級(jí)的重大的決策中，逐步把決策權(quán)力交與學(xué)生，例如，軍訓(xùn)期間，讓學(xué)生通過無記名投票選出本班軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人，在班委的選舉上，讓同學(xué)自己通過競(jìng)選，選出本班的班委；通過這些舉措，既培養(yǎng)了學(xué)生的民主精神，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理的重要措施；友愛，即團(tuán)結(jié)友愛，在生活上，我更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們之間要相互關(guān)心，相互關(guān)懷，特別是對(duì)于住校的同學(xué)來講，尤為重要，有一個(gè)良好的生活環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要保障，所以，我鼓勵(lì)同宿舍的同學(xué)間要相互謙讓，營(yíng)造寬松，和諧的生活環(huán)境；奉獻(xiàn)，指奉獻(xiàn)與分享，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，班集體是屬于全體同學(xué)的，這個(gè)班集體的榮譽(yù)，也是屬于每個(gè)人的，所以，身為班集體的一員，如有需要，有樂于為班級(jí)體奉獻(xiàn)的精神，而班委，也樂于為班集體奉獻(xiàn)自己，同時(shí)，在班級(jí)中，也強(qiáng)調(diào)要有分享的精神，雖然在班級(jí)體中，競(jìng)爭(zhēng)是免不了的，但是要引導(dǎo)同學(xué)把目光看得更遠(yuǎn)，要以學(xué)習(xí)的心態(tài)來對(duì)待他人，看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，是要向同學(xué)學(xué)習(xí)，從提高自己的角度出發(fā)，提要自己的素質(zhì)和能力。
二、奮斗目標(biāo)：將班集體建設(shè)成年級(jí)先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號(hào)，激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)。
三、班級(jí)基本情況：本班是一個(gè)由54名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生28人，女生26人；正取生25人，擇校生19人；住宿35人；
四、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。
4、發(fā)揮班委會(huì)和值日班長(zhǎng)制度的作用
一個(gè)良好的班集體，必須有得力的班干部隊(duì)伍，因此，在班級(jí)的建設(shè)中，對(duì)班干部隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要，所以，在班主任工作中，班干部的培養(yǎng)是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。在班集體中，我還讓沒有當(dāng)班干部的同學(xué)進(jìn)行值日班長(zhǎng)的輪值，讓班級(jí)的學(xué)生每個(gè)人有能夠?yàn)榘嗉?jí)做奉獻(xiàn)的平臺(tái)，參與到班級(jí)的管理，增加同學(xué)主人翁的精神。讓值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律檢查情況，同時(shí)，要求值日班長(zhǎng)每天早讀前到講臺(tái)上匯報(bào)前天的班級(jí)情況，這樣，既是在監(jiān)督值日班長(zhǎng)工作的落實(shí)情況，也是在鍛煉值日班長(zhǎng)的能力，同時(shí)，又可以讓本班學(xué)生了解班級(jí)概況，增加同學(xué)對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，有利增加班級(jí)凝聚力，也是學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督的方式。
5、開展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。例如，著學(xué)期，我想在在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行排球比賽，增加班級(jí)的凝聚力。
四、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排
1、九月份：組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十月份：班委競(jìng)選，通過班委的競(jìng)選，讓同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)觀念，增加班級(jí)凝聚力。
3、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。同時(shí)，也開始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員準(zhǔn)備。
4、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位�！倍變浩谑墙⑷姘l(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為的關(guān)鍵期,大多數(shù)家和老師長(zhǎng)都注意引導(dǎo)孩子盡可能的多參加體育鍛煉,并且嘗試采取多種方法。我們通過多方思考與實(shí)踐發(fā)現(xiàn)“滑板”能激發(fā)幼兒參與身體鍛煉的興趣,是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的一條行之有效的途徑,因而根據(jù)中班幼兒身心發(fā)展的要求,確定班級(jí)特色活動(dòng)是玩滑板,旨在通過游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),讓幼兒掌握滑板的多種玩法,訓(xùn)練多種技能。具體計(jì)劃如下:
一、工作目標(biāo):
1、在游戲中促進(jìn)幼兒手腳著地交替向前行進(jìn)和雙臂用力撐地前劃的能力。
2、通過活動(dòng)發(fā)展幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握滑板的多種玩法。
二、具體措施:
1、利用晨間活動(dòng),戶外活動(dòng)時(shí)間開展滑板游戲活動(dòng)。
2、利用集體時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行具體的指導(dǎo)和練習(xí)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)幼兒掌握玩滑板的動(dòng)作要領(lǐng)。
4、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),教師每天具體指導(dǎo)幾名幼兒。
5、保證每天一定的時(shí)間供幼兒練習(xí)。
三、具體實(shí)施:
1、運(yùn)用游戲化的教學(xué)法,增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,激發(fā)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性。
2、注意個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。
3、在玩滑板活動(dòng)中控制運(yùn)動(dòng)量,注重動(dòng)靜交替。
4、通過獨(dú)立玩與合作玩相結(jié)合的方法,多角度的促進(jìn)幼兒體質(zhì)的的增強(qiáng)。
具體安排如下:
九月份:游戲《小賽艇》(一)
目標(biāo):1、熟悉滑板,嘗試坐在滑板上兩臂在滑板兩邊劃行。
2、提高手臂的協(xié)調(diào)性和身體的平衡能力。
十月份:游戲《小賽艇》(二)
目標(biāo):1、雙膝盤屈坐在滑板上,練習(xí)雙臂用力撐地在滑板一側(cè)向前劃。
2、增強(qiáng)雙臂的協(xié)調(diào)性。
十一月份:游戲《小騎手》(一)
目標(biāo):1、坐在滑板上,手腳著地交替向前行進(jìn)。
2、訓(xùn)練手腳交替向前行駛的技能。
十二月份:游戲《小騎手》(二)
目標(biāo):1、繼續(xù)鞏固手腳著地交替向前行進(jìn)的技能,嘗試?yán)@障礙物行進(jìn)。
2、嘗試多人合作游戲。
元月份:游戲《快樂的小烏龜》(一)
目標(biāo):在游戲中練習(xí)獨(dú)立原地?fù)蔚嘏赖募寄?沿直線爬行。
二月份:游戲《快樂的小烏龜》(二)
目標(biāo):在掌握動(dòng)作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,嘗試兩兩結(jié)伴撐地爬,沿曲線爬行。
三月份:游戲《送報(bào)紙》(一)
目標(biāo):練習(xí)原地?fù)蔚嘏馈⒃馗┡P旋轉(zhuǎn)、撐地爬綜合技能。
四月份:游戲《送報(bào)紙》(二)
目標(biāo):鞏固多種技能,增強(qiáng)身體的平衡和動(dòng)作的靈敏。
五月份:游戲《開飛機(jī)》
目標(biāo):1、腹部趴在滑板上,伸平兩臂作開飛機(jī)狀,從斜坡上往下沖。
2、提高控制滑板的能力。
六月份:游戲《滑板賽》
目標(biāo):在游戲中鞏固所學(xué)的技能,比比誰的滑板最靈活。
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