五年級想象作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
20年后的故鄉(xiāng)究竟是什么樣的呢？我會在哪里遇到什么人呢？
20年后，我已經(jīng)成為風(fēng)靡一時(shí)的兒童小說作家，這些年來，我一直在國外寫作，深造。轉(zhuǎn)眼間，20年都已經(jīng)過去了，不知道，小學(xué)里的那些同學(xué)怎么樣了？懷著這種好奇的心情，我乘上了回故鄉(xiāng)的飛機(jī)。
不得不說，現(xiàn)代科技就是發(fā)達(dá)，沒過幾分鐘，我就來到了溫嶺。我隨著小時(shí)候的記憶，來到了橫峰小學(xué)的大門前。里面翻新了很多，科技也比以前發(fā)達(dá)了�，F(xiàn)在正是周末，沒有學(xué)生在校園里。唉，什么都變了，唯獨(dú)門前那兩顆大樟樹還是像以前一樣。從樹上飄落下幾片落葉，到徒添悲傷。看著這一切，我的眼眶不禁有些濕潤了。
我一個(gè)一個(gè)教室走過去，看到那既熟悉又陌生的一切，我再也忍不住了，眼淚緩緩地落下。來到曾經(jīng)的53班教室，我仿佛能感受到那是我們的歡聲笑語。
不知道教過我的幾位老師怎么樣了？
忽然，我的肩膀被人重重的拍了一下，我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)滿臉笑容的女郎站在我面前，她說喲喲，這才過了幾年�。坎徽J(rèn)識了？我��！侯曉鳳啊！哦哦，原來是瘋子�。≌f了，不要再叫我瘋子了！哎，小學(xué)同學(xué)你還有聯(lián)系嗎？我啊，我只有聯(lián)系你，林依萱，蔡可依，何佳倫了。你呢？倫，你，林依萱，金蒙恩，陳強(qiáng)，劉志輝這幾個(gè)人了童年時(shí)光，再也回不去了。""是啊，我要是能重回小學(xué)時(shí)光，我一定要玩?zhèn)�痛快！誰管那三不三好學(xué)生啊！哈哈，現(xiàn)在后悔，來不及啰我看你就是專門回來氣我的！哈哈
那天，我們心照不宣的都沒提起自己在干什么，我們只想回顧一下童年
五年級想象作文 篇2
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。我熱淚盈眶地讀著這首詩。我不禁想起了自己的家鄉(xiāng)，我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)有二十年了，我該回家看看啦！
二十年后，我又重新回到了家鄉(xiāng)。咦，家鄉(xiāng)的變化簡直令我大吃一驚：家鄉(xiāng)變整潔變美麗了。
家鄉(xiāng)的街道變得干凈了，已經(jīng)沒有雞屎、鴨屎、狗屎，也沒有堆積如山的垃圾了。以前的時(shí)候，街道上雞屎、鴨屎處處可見，這兒一堆，那兒一堆，幾乎滿大街都是，而且垃圾滿堆，臭氣熏天，可現(xiàn)在，垃圾幾乎看不見了，也沒有了臭味。我走過家鄉(xiāng)那一條小溪，發(fā)現(xiàn)小溪也變得清澈見底了。
我問村里的村民為什么變整潔了，他們都說：“以前有領(lǐng)導(dǎo)到咱們村來，說太臟了，就都搖頭走了，所以，我們村長就鼓動全村人民打掃街道，并告誡大家以后不要亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，看到垃圾就撿起。之后，我們村里也禁止養(yǎng)鴨養(yǎng)雞，因此，我們小村才會變得如此整潔。”
聽了村民們的這番話，我心里別提有多開心了，我們這個(gè)小村在這二十年的時(shí)間里真是改天換地。于是，我便邊走邊跳地回了家。進(jìn)了家門，我便看見媽媽躺在躺椅上昏昏欲睡，我走到媽媽旁邊，叫醒了
媽媽，媽媽的臉上多了幾絲皺紋，原本烏黑發(fā)亮的長發(fā)也不見了，是歲月染白了媽媽的頭發(fā)，此時(shí)媽媽已經(jīng)衰老了許多，媽媽見到我，興奮極了，原本的睡意也被趕走了，她眉開眼笑地說：“女兒，你終于回來了，媽媽可想死你了。”我的心一酸，撲到媽媽懷里：“媽媽，我回來了。”我既高興又傷心。高興的是：我長大了，能孝順父母了，能讓父母為我少操點(diǎn)心，可我還是希望變回以前的小孩子，因?yàn)槲遗履奶�，媽媽會離我遠(yuǎn)去，那時(shí)，我便沒有了可以撒嬌的溫暖的懷抱……
家鄉(xiāng)的變化真大啊！家鄉(xiāng)真美啊！
五年級想象作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家。身在遠(yuǎn)方的我時(shí)時(shí)刻刻都在想念自己的家人和朋友，于是我決定回故鄉(xiāng)去看看。我的朋友小麗和我一起回家，我們決定坐飛船回家，上船沒多久，小麗推了推沉睡的我，說：“醒醒，你的家鄉(xiāng)到了，快醒醒�！蔽乙宦�，故鄉(xiāng)到了，立馬跳下飛船，向故鄉(xiāng)走去。
我和小麗走到一條小河前，看見一位農(nóng)民伯伯，我驚訝地叫道：“是您��！張伯伯�！睆埐胩觳呕剡^神來，說：“哦，是小劉�。《嗄瓴灰�，你長高啦！”我笑了笑說：“是呀！咦？張伯伯，這條小河原先不是很臟嗎？怎么變得這么干凈了呢？”張伯伯哈哈大笑地說：“自從你走了以后，生物學(xué)家把這條小河弄得很干凈，還消了毒，現(xiàn)在都能喝了，不信，你喝一口試試�！蔽矣檬峙趿艘恍┧湃胱熘校�！這水真是令人神清氣爽呀！小麗贊不絕口道：“這水真甜�！蔽液托←愊驈埐鎰e后，就繼續(xù)向前走。
我和小麗走到馬路旁，看見一輛輛新型汽車在我們眼前一掠而過，速度簡直可以和飛機(jī)的速度相媲美啊。奇怪的是，這種新型汽車并沒有輪子，而是氣墊式的，這樣既不污染空氣，又能使車速加快，真是兩全其美。一陣感嘆之后，我和小麗又向前走。
我和小麗走到大街上，一邊談笑風(fēng)生，一邊觀賞著馬路兩旁各式各樣的新式建筑，這些房子的造型各異，有的呈圓柱體，又高又大，有的呈圓錐體，仿佛一座金字塔，有的成扇形，氣勢非凡。當(dāng)我和小麗走到一條小溪前時(shí)，我想起了童年，那時(shí)的我常常和一群六七歲的小朋友扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我還喜歡等水漲上幾寸時(shí)，把采來的野花丟在水里，讓流水把它們送去遠(yuǎn)方。沿著小溪往前走，我們聞到一股濃濃的桂花香。我知道，那肯定是母親家門前那一棵高大的桂花樹散發(fā)出來的。
我走進(jìn)家門，母親見了我說：“回來了，你來�！蹦赣H把我推到椅子旁，讓我坐下。我不明白母親要做什么，只覺得有東西在為我按摩。母親說：“這是新型按摩椅，你千里迢迢地趕回來，讓你放松一下�！蹦赣H跟我說話時(shí)，我卻感到背后一涼，睜開眼睛，媽媽正在用手拍著我的背喊我起床。哦，原來這只是一場夢��！
五年級想象作文 篇4
我是一顆小水滴,原來生活在一條清澈的小河里。我有時(shí)在水面仰望藍(lán)藍(lán)的天空；有時(shí)跟小魚和其他小水滴談笑風(fēng)生；還有時(shí)波動小石子玩玩，過著無憂無慮的生活。
可是近幾年來，人們經(jīng)常騷擾我的安逸生活，把垃圾仍到我身上，，把農(nóng)藥和工廠里排出來的污水全往我嘴里灌，清清的水變黃了，發(fā)臭了，弄得我沒藏生之地，我無可奈何地離開了這里，在一個(gè)好心腸的小女孩的介紹下來到了一個(gè)鮮花盛開的小公園旁的小池里。但是，一些頑皮的小孩要玩水捉魚把面包之類的東西又撒在我身上，我整天暈頭轉(zhuǎn)向，我苦苦地哀求著：我是你們的好朋友，你們的生活離不開我，我會灌溉田野，還會發(fā)電，我的作用大著呢！你們救救我吧！
我的一番話感動了上帝，各級政府發(fā)出了保護(hù)水資源的偉大號召，從此人們紛紛投入治理河道，不準(zhǔn)在河里亂仍雜物，使我舊貌換新顏。
現(xiàn)在，我們不能破壞這美麗的大自然，愛護(hù)水資源，讓我們喝上健康之水吧！
五年級想象作文 篇5
窗間過馬，彈指之間，廿年已過�，F(xiàn)在已是20xx年了。現(xiàn)在的我已是一名宇宙中的一家科學(xué)技術(shù)有限公司的CEO了。
我趁著20天休假的時(shí)間，乘坐著公司的新發(fā)明“克羅斯·Dominique·Gavrie”號“巴克斯特·阿爾坦”（一種超音速飛船）來到了我闊別二十年的家鄉(xiāng)——天津。
剛下飛船，我就感到一陣清爽。哦，天不再灰暗了，地面也不再是遍地垃圾了，小河也不在暗臟發(fā)臭了，各個(gè)小區(qū)、大街也不是極度嘈雜了。我問了一位老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)說：“都是政府的功勞，政府把一大筆資金用來美化綠化城市，現(xiàn)在······就像你看到的一樣了！”
我一直走在大街上，過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)馬路上根本就沒有紅綠燈！這是怎么回事呢？過了一會兒，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)馬路上沒有一輛車！我找到了一名退休的交警，問他這是怎么回事。他先笑了笑，回答：“現(xiàn)在有一位代號‘黃龍’的`科學(xué)家發(fā)明了一種‘空間換位機(jī)’，這種機(jī)器以二氧化碳為電力的持續(xù)，它能讓你瞬間到達(dá)地球的任意一個(gè)角落。既省時(shí)省力，又節(jié)約資源。誰愿意開那又費(fèi)資源還又慢的汽車呢？”我聽了，想：家鄉(xiāng)都有了宇宙的水平了！
“黃龍？”我突然想起了這個(gè)代號。哦！是白菜！我的好友！“現(xiàn)在我就去找他！”
我來到了天津科學(xué)技術(shù)研究院里，找到了黃龍。
“誰呀？”黃龍說。
“我呀！”“救世流浪者”說。
他扭過身來，激動的喊著：“你來了！”他帶我參觀了闊別20年的科學(xué)院，向我展示他的研究成果。真是太神奇了！
不好！25點(diǎn)了！我只好先告別家鄉(xiāng)了……
五年級想象作文 篇6
這里綠草如茵、繁花似錦、鳥語花香、空氣新鮮……你一定會認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入我眼簾的是一個(gè)巨大的新型操場。操場的東面是一座巨大的足球場，有同學(xué)在那里踢足球；北面有一個(gè)娛樂廳，因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，所以里面擠滿了許多同學(xué)在那里打游戲；西面是一座邪氣森森的鬼屋，傳說只要走一圈，就可以獲得一枚勇者徽章還有100萬美元的獎金，不過沒有一個(gè)人成功的，因?yàn)槔锩娴臇|西全是真實(shí)的，有會動的狼人，有突然行駛的馬車，還有從天而降的吸血鬼……南面是一幢巨大的教學(xué)樓。
走過操場，進(jìn)入教學(xué)樓，我來到了教室。教室門可不一般�。∨鋫浜绮h識別和指紋識別功能，如果識別正確，是該校的學(xué)生，就會立刻傳送到他的班級；如果不是該校學(xué)生和老師，只要有申請的入卡令，就可以進(jìn)去，強(qiáng)制進(jìn)去的話，門就會自動把你彈出學(xué)校。
未來的黑板是隨機(jī)應(yīng)變的，由一個(gè)神奇的遙控按鈕控制。如果有近視的同學(xué)看不見黑板，沒關(guān)系，只要按一個(gè)紅色按鈕，黑板會在你的眼前放大，并且變得更加清晰。如果你感覺黑板色彩太單調(diào)的話，按一下藍(lán)色按鈕，黑板會按照你想要的變化改變顏色和字體。如果上《大海》這一課，你眼前就會出現(xiàn)波濤洶涌的大海；如果上《草原》這一課，你眼前就會出現(xiàn)一碧千里的草原；如果上《雪山》這一課，你眼前就會出現(xiàn)皚皚白雪的雪山……未來的黑板功能不止這些。如果你眼睛感到疲倦，只要按一下黃色按鈕，你的課桌上會出現(xiàn)一副眼鏡，你帶上去感到一陣酸酸麻麻，接著，你眼睛的疲倦就消失了。
教室桌子的平面上是一臺電腦，做作業(yè)時(shí)，不用本子，在電腦上做作業(yè)就行了。當(dāng)你做完的時(shí)候，電腦會給你評分，如果錯(cuò)了，電腦會提醒你訂正，直到你訂正完為止。課桌椅不但安全，而且冬暖夏涼。夏天，當(dāng)你滿頭大汗時(shí)，椅子會自動開啟空調(diào)功能，陣陣寒氣送來，讓你心曠神怡；到了冬天，你凍得牙齒上下直打架，它會給你送暖氣，讓你神清氣爽。
對了，每個(gè)教室外面還有一個(gè)圖書長廊，長100米，寬30米，里面擺滿了各種各樣的書：《城南舊事》、《斗羅大陸》、《我的兒子皮卡》等等。長廊周圍栽種著鮮花，有月季花、杜鵑花、菊花、玫瑰花、郁金香……有的爭奇斗艷，讓你賞心悅目！
這就是未來的學(xué)校，你認(rèn)為怎么樣？
五年級想象作文 篇7
太空，是一個(gè)充滿神秘的世界。太空里有銀光閃閃的月亮、閃閃發(fā)光的星星，不過，這些行星都是依靠一個(gè)物體發(fā)光的——那就是恒星，一個(gè)恒星就有圍著它轉(zhuǎn)的星系，我們太陽系只是其中一個(gè)，我們美麗的家園——地球，只是浩瀚宇宙中的一個(gè)微小成員，太空中還有我們未發(fā)現(xiàn)的行星，還有許許多多我們不知道的，富有智慧的生命，我好想去尋找去發(fā)現(xiàn)這些星球，我好想去和那些星球上像我們?nèi)祟愐粯拥耐庑侨私慌笥�，我好想遨游太空啊�?/p>
假如我真能遨游太空，我要和外星朋友參觀他們的家園，我要和他們一起遨游太空，并帶他們參觀地球。我想，外星人的智慧可能比我們高，他們的星球也許有我們想象不到的更高科技的東西。
假如我遨游了太空，我一定要把空曠的星球創(chuàng)造成美麗的世界，并帶著人類生活在我創(chuàng)造美麗的星球。
假如我遨游了太空，我要像小王子一樣找到一個(gè)人守著燈塔的星球，只能站三個(gè)人的星球，一個(gè)牧民世界的星球……我要說服他們，讓他們聚集在一起，不再過著孤寂的生活。
假如我遨游了太空，我要把各地的美景拍下來，并學(xué)習(xí)太空朋友的語言，到時(shí)候，我就能成為大名鼎鼎的太空旅行家。
假如我遨游了太空……
我想成為一名太空旅行家，我好想遨游太空！瞧，星星們正向我招手呢！
五年級想象作文 篇8
未來的學(xué)校十分漂亮，有紅花、綠樹……你一進(jìn)校門，有一個(gè)指紋識別器，里面存有學(xué)校所有人員的指紋，只有你按一下手印，就可以識別出你是不是學(xué)校人員，如果是，它就會對你說：“請進(jìn)，希望你在學(xué)校度過一段美好的時(shí)光！”如果不是，它就會對你說：“請登記！”然后就可以進(jìn)去了。進(jìn)去后有一個(gè)電梯，只有你對它說你要去的地方，它就會自動送你去。
走廊里四面都是透明的，可以看見操場上奇形怪狀的花、高大的樹、淡藍(lán)色的天空，和活動的同學(xué)。而且墻頂有隱形的換氣系統(tǒng)，能把污濁的空氣排出，把新鮮的空氣放進(jìn)來。墻上掛滿了同學(xué)們的剪紙、盤藝、手抄報(bào)……在這里，每一個(gè)同學(xué)都有展示的機(jī)會。
還沒進(jìn)教室，就可以聽見朗朗上口的讀書聲，咦？他們怎么背的那么熟？根據(jù)常理講，學(xué)生們死記硬背，不可能背的怎么熟，而且會不會太枯燥無味了？原來是老師把每一段課文都變成了一段小故事，吸引學(xué)生們的眼球，學(xué)生們自然而然地背下來了。
教室了的設(shè)備都是高科技，黑板是電子黑板，上課時(shí)，老師只要對電子黑板說出想寫的東西，黑板識別后，就自己呈現(xiàn)出來了，這樣老師就不會吃粉筆灰了。下課后，老師只要對黑板說一聲Yes or No,黑板上的東西就會自己判斷是保留還是刪除。
我真希望這種學(xué)校能夠快點(diǎn)出現(xiàn)！
五年級想象作文 篇9
一天早上，當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動聽的樂曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。
而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文，我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚(yáng)聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問彩虹：“彩虹你為什么總愛顯擺，不就顏色花點(diǎn)嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說：“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無是處！”
把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng)，以及那個(gè)答案。
但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂章后回味的‘余暉’，千萬個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯(cuò)，沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn)，就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒有只夸我，無數(shù)的成功人士在成名后無時(shí)無刻都在感謝他們曾經(jīng)的苦痛，他們在之中成長，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會忘記。
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