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班級作文

時(shí)間:2022-11-27 19:36:43 關(guān)于班級的作文 我要投稿

【推薦】班級作文匯編7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的班級作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】班級作文匯編7篇

班級作文 篇1

  我的人生格言 :踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事,無愧于人,無愧于心。

  一.以身作則,抓好常規(guī)管理

  班主任要言傳身教,善于春風(fēng)化雨,潛移默化,為學(xué)生樹榜樣。俗話說:“喊破嗓子,不如做出樣子。”

  二.用愛心澆灌,以誠信服人

  我深刻地體會到關(guān)愛和信任的力量是不可估計(jì)的。面對參差不齊的學(xué)生,有愛心是當(dāng)班主任的前提。十指伸出有長短,荷花出水有高低;你們每個(gè)人各有所長,步入社會不必人人成才,但一定要人人成人。成績不是衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn),只要你努力了,就問心無愧了。

  三.從嚴(yán)要求,學(xué)會變通

  經(jīng)驗(yàn)告訴我,繩子拉的太緊,張力過大是會斷裂的。學(xué)生中流傳著一句話“哪里有壓迫,哪里就有反抗!睂Ψ稿e(cuò)的學(xué)生批評時(shí)要講究策略:就是在批評學(xué)生時(shí)要就事論事,只要他知道他今天犯了什么錯(cuò),并愿意改正,這就行了。不要因?yàn)檫@件事把前三皇后五帝的事都給扯上,要給學(xué)生留改錯(cuò)的余地不能一棒子打死,要給學(xué)生留面子,要尊重學(xué)生的隱私權(quán)。把批評方式變通一下。怎樣變通?讓班干部來處理,或者讓全體同學(xué)參與。

  四.履行職責(zé),收獲欣慰

  每當(dāng)我接過一個(gè)班的時(shí)候,我只有一個(gè)念頭:一定要帶好這個(gè)班,讓班級的每個(gè)學(xué)生都信任我,依賴我,以我為榮,這是我的職責(zé)。用精彩的`課堂來吸引學(xué)生。利用好作文評語,我們只要用心去做自己該做的事,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話就回改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。所以我們一定要善待每一個(gè)學(xué)生。

  讓我們帶著耐心、愛心、責(zé)任心,共同為學(xué)生創(chuàng)建一片綠色的空間,讓每個(gè)孩子與班主任之間都有一段美麗的故事吧。

班級作文 篇2

  深邃的天空泛著微藍(lán)的光,皎潔的月光灑滿了人間這個(gè)天堂,親愛的兄弟姐妹們,又一次歡聚一堂。 今晚的月光如此明亮,今天的心情如此激蕩,伸出你的臂膀,擁抱這無限的月光。 時(shí)光匆匆過去,我們曾迷惘過、悲傷過、努力過也奮斗過。世間的真情一次次上演,年輕的我們逐漸飽經(jīng)風(fēng)霜。 同學(xué)們相處的日子里,一幕幕、一件件,酸甜苦辣,惋惜隱去,真情涌上。心與心的交融,眼神與眼神的溝通,心中的隔膜,逐漸融化。 明天,這個(gè)極不尋常的日子——20xx年的第一天,過去所有的煩惱我們都要將它遺忘,過去所有的悲傷我們都要將它化為力量,用純潔的心迎接明日清晨的曙光。 在這愛的`天堂中,我們享受著人間的大愛與真情。 遠(yuǎn)方,你聽見那歡樂的聲音了嗎?純潔的、真誠的、永恒的…… 大地,你觸摸到這感情的裂痕了嗎?合久必分,分久必合,而正因如此友誼的種子才能茁壯成長。

  記住朋友的恩,記住朋友的情,記住在九三班播種的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記住在九三班收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 光陰似箭,日月如梭,年輕人的第一次人生挑戰(zhàn),已經(jīng)拉開了帷幕,聰明的我們早已整裝待發(fā),全力以赴。 人生的理想,人生的目標(biāo),人生的追求,我們沐浴著柔柔的春風(fēng),迎著和煦的陽光,微笑著面對人生;走著,欣賞著,渡過了時(shí)光的海洋。 風(fēng)雨中曾經(jīng)受過傷,風(fēng)雨中曾經(jīng)流過淚,但是倔強(qiáng)的我們一定會在風(fēng)雨中展翅翱翔。 彩虹何在?風(fēng)雨之后;成功何在?挫折之后。風(fēng)雨與彩虹同行,挫折與成功相伴,年輕的帷我們大徹大悟了嗎? 幾度春秋,紅顏以成歲月,但時(shí)光老人將記住那九三班的一家人,團(tuán)團(tuán)圓圓,直到永遠(yuǎn)……。 就讓我們彼此祝福吧!像【少年中國說】中的一樣:"紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,??皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!"

班級作文 篇3

  充滿愛的班集體,就像一個(gè)大家庭似的,一個(gè)由許許多多愛與心組成的家,它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點(diǎn),家,只要溫暖就好!

  在這個(gè)溫暖的大家庭中,融入了不少歡聲笑語,朗朗的讀書聲、同學(xué)之間那真摯的友誼與關(guān)愛,老師的教導(dǎo),這就形成了一個(gè)家,一個(gè)快樂的家,家,也是有顏色的。

  伴隨著一縷縷陽光,我們走進(jìn)了課堂。老師就像一個(gè)辛勤的園丁,照亮我們前進(jìn)的動(dòng)力,那光芒是金光色的,金燦燦的。在老師照耀下,相信我們的前途是輝煌的,是明亮的,是點(diǎn)燃著的。老師就像我們的家長,無時(shí)無刻都在關(guān)注著我們,整天為我辛勤的勞碌著,我們會用自己的成績和前途來回報(bào)老師,增加班級中的溫暖。讓我們共同努力!

  同學(xué)之間的'友誼是純潔的,像乳白色的水一樣。同學(xué)之間互相尊重,互幫互助,團(tuán)結(jié)一心,共同創(chuàng)建我們美好的家。同學(xué)之間的心是火熱的,像紅色的太陽,是那么的熱情奔放,同學(xué)們都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了非常多的溫暖,幸福和快樂。

  記得一次廣播操比賽,我們獲得了一等獎(jiǎng),這是我們班的榮譽(yù),因?yàn)槲覀兣α耍冻隽,奮斗了!希望總在我們面前出現(xiàn),我們不張揚(yáng),就像明亮的藍(lán)色,海一樣的藍(lán)色,只有光照才的發(fā)出光芒,我們低調(diào),是因?yàn)槲覀兗,和諧美滿、幸福快樂。低調(diào)的心、高調(diào)的努力,相信我們一定會勇往直前一直到最后都發(fā)出耀眼的光芒,我們一定會努力共同創(chuàng)建我們的班級,也就是我們共同的家園,要為自己而感到自豪!

  家,不需要華麗,只要溫馨就好,家的顏色不是唯一的,而是五顏六色、五彩繽紛的,由多個(gè)顏色匯成的彩虹,家里的每一位同學(xué)都有著自己獨(dú)特的顏色,那就表現(xiàn)出來吧,展示出來吧!讓我們的家更漂亮些,顏色更加豐富些!在這個(gè)和睦的大家庭里,沒有傷心與痛苦,只有快樂,沒有寒冷的冬天,只有溫暖炎熱的夏天。

  我的班級我的家,這個(gè)名字非常親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我們學(xué)到了知識,明白了道理,結(jié)交了朋友,這是多么令人難忘。集體給我們帶來的溫暖,我們將銘記于心。

  我們是班級中的一員,我們就要用智慧和成績把家打扮得更加美麗,更加動(dòng)人!

  班級就是我的家。

班級作文 篇4

  今天上班會課,老師問了我們大家一個(gè)問題:你喜不喜歡你所在的班級呢?

  大家紛紛踴躍回答,眾說紛紜。同學(xué)甲說:“喜歡,因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都團(tuán)結(jié)友愛,氣氛特別好!蓖瑢W(xué)乙說:“喜歡,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都長得很好看,特別是班主任”同學(xué)們聽完,笑得上氣不接下氣,老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手,說:“喜歡,因?yàn)橥瑢W(xué)們都對我很好,老師們也特別可愛!弊詈髥柕搅税嚅L,只見班長沉著的.站了起來,口吃清晰地說:“我也很喜歡我們的班級,因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,大家一起營造了一個(gè)很好的生活和學(xué)習(xí)氛圍,但是,班里總有幾個(gè)人,惡意破壞這種美好的氛圍,他們只會按照自己的意愿,隨意大聲講話,亂扔垃圾。”

  講到這,老師忍不住鼓鼓掌,最后她才緩緩道:“沒錯(cuò),班長說到了重點(diǎn),大家都很喜歡這個(gè)集體,這個(gè)友愛的班級,所以,為了這個(gè)班級,為了這個(gè)家,我們要一起守護(hù),一起愛護(hù),不是嗎?”

  隨即,班級里響起了熱烈的掌聲……

班級作文 篇5

  我們班有47個(gè)人,雖然有著不同的性格特點(diǎn),但這樣卻像交響樂曲般給我們帶來快樂。

  學(xué)習(xí)委員——小玲

  小玲是我們班上學(xué)習(xí)成績最好的一位女生,她是個(gè)文靜的女孩,小玲上課認(rèn)真聽講,從不交頭接耳,下了課也把這十分鐘當(dāng)寶貴,復(fù)習(xí)上課老師講的內(nèi)容。作業(yè)也認(rèn)真做,字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極,是老師的小能手。她可是我們班人人學(xué)習(xí)的`好榜樣。

  文藝委員——小林

  小林是我們班的歌舞小能手,不僅如此,她琴棋書畫也樣樣精通,一有表演,她積極報(bào)名,認(rèn)真對待,每天都在練習(xí),只為了給我們展現(xiàn)一個(gè)完美的舞臺。舞臺上的她翩翩起舞,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)出來,觀眾們都非常投入,已結(jié)束,響起了一陣又一陣熱烈的掌聲,真不愧是我們班的文藝委員。

  紀(jì)律委員——小李

  小李是我們班的紀(jì)律委員,他就像一個(gè)小老師一樣管理著我們,只有老師還沒來到教室,他就帶領(lǐng)我們讀起了書,一陣?yán)世实淖x書就響起了。而且在中午午休時(shí),同學(xué)們突然躁動(dòng)起來時(shí),小李一聲“安靜”,頓時(shí),教室里立馬安靜下來,安靜地連一根針掉落都能聽見。

  我們班到處都充滿歡聲笑語,你要來我們班做客嗎?

班級作文 篇6

  你參觀過我們八年級六班嗎?如果沒有,那肯定會成為你的終生遺憾。談起我們八·六,那可真是讓人振奮啊,里面的稀奇事、古怪事會讓你大吃一驚,或者是捧腹大笑。好了,咱們長話短說,下面就讓我?guī)ьI(lǐng)著大家走進(jìn)我們八年級六班吧!

  氣氛

  “叮鈴鈴……“上課了,再看我們班,玩得正歡呢!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿面春風(fēng),笑容滿面地還在嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。上下五千年,縱橫八萬里,我們講來講去,直到我們的哨兵喊了句“老師來了”,這時(shí)我們只要0。01秒鐘,便立時(shí)安靜下來。別看我們現(xiàn)在這么神氣,等老師拿出絕招來的.時(shí)候,我們就全玩完了。聽,“誰會這道題。俊边@時(shí)八·六的同學(xué)便全都一個(gè)個(gè)垂下頭來,那些“嘰嘰喳喳”們的腦袋垂得更低,為此,我們班被眾老師一致評為——“死人班”。這一光榮稱號真是令人羨慕。

  搞笑

  無論你什么時(shí)候經(jīng)過我們八·六,都會聽到笑聲,平均每10秒鐘就有一個(gè)自編自導(dǎo)自演的笑話出爐,給你們舉個(gè)例子吧!叭绻惠v火車從你身邊經(jīng)過,你希望它是多長時(shí)間啊?”如果你答了一分鐘,那么恭喜,你一分鐘后將英年早逝(撞死了)。怎樣,好玩嗎?八·六就是這么開朗!同學(xué)們相互捉弄,彼此起外號,本要就有一個(gè)特雅的外號,不過在這里我就先不說了,反正不說你們也知道。

  古怪

  八·六,一個(gè)年輕的班級,它僅有33人組成,但是這些人卻名有所長,古靈精怪,像“張大彪”啊,像“李大猛”啊,像“姜大傻”啊,等等。這些人都是我的哥們。他們活潑開朗,“怪”字當(dāng)頭,還時(shí)不時(shí)地?崮!真是不自量力,嘁!

  充滿生氣的八·六,十分神奇的八·六,我們33名同學(xué)將永遠(yuǎn)陪伴著你,為你增光添彩。身為八·六的一份子,我無時(shí)無刻不感到驕傲與自豪!

班級作文 篇7

  今天我們要在班級里捉“鬼”,捉什么“鬼”好呢?我們班的“鬼”實(shí)在太多了,有“淘氣鬼”“愛哭鬼”“小氣鬼”“膽小鬼”“機(jī)靈鬼”等等哦,對了,我就捉那個(gè)聞名班級的“貪吃鬼”吧!

  “貪吃鬼”個(gè)頭中等,學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀你別看她平常說話聲音輕柔行為舉止斯文,一副淑女形象,可一旦遇上好吃的',她的吃貨本性瞬間暴露無遺,形象仿佛也不是什么重要事了不過她雖然貪吃,卻一點(diǎn)都不胖,這大概也算得上是個(gè)奇跡。

  這不剛剛吃過午飯,可“貪吃鬼”看上去意猶未盡,只見她把脖子伸得老長,眼睛瞪得像燈籠一樣圓,環(huán)顧掃視了一遍我們班同學(xué)所在區(qū)域的飯桌突然,目標(biāo)出現(xiàn),她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處羅瑞同學(xué)飯桌上還有一瓶牛奶沒喝于是她兩眼放光,努力地伸長胳膊,想去拿那瓶牛奶可是,畢竟不是鄰座,怎么都夠不著眼瞅她踮起腳,身體前傾,脖子也跟著伸得老長,一下兩下三下……她恨不得用內(nèi)功把牛奶吸過來功夫不負(fù)有心人,她終于拿到了牛奶!只見她迅速將手收回,待羅瑞同學(xué)反應(yīng)過來時(shí),她已經(jīng)笑嘻嘻地逃之夭夭,逃跑過程僅用了萬分之一秒周圍一片哄然大笑,只有羅瑞同學(xué)哭笑不得。

  如果說上面所說的“牛奶事件”只是讓人覺得好笑,那么另外一件“餅干事件”則堪稱驚奇。

  那是一次旅游,我?guī)Я嗽S多零食,和大家分享以后 ,還剩下一包餅干這時(shí),我看見“貪吃鬼”在不遠(yuǎn)處直勾勾地盯著我的餅干,我當(dāng)然知道她很想吃。

  “貪吃鬼!”我朝她喊了一聲。

  “干嘛?”她假裝漫不經(jīng)心地答應(yīng)道,目光依然沒有離開我手中的餅干。

  “我這還有餅干,你要不要!蔽倚χ鴵P(yáng)揚(yáng)手里的餅干,朝她明知故問。

  我以為她會和我客氣一下,然而我想多了“給我”,她一邊說一邊快步來到我跟前,接下來,她做的事情令我難以置信只見她二話不說,迅速抓過那一包餅干,嘴巴張得簡直比老虎的嘴巴還要大足足一包餅干呢,怎么說也有十來塊吧,可她三兩口就吃完了,連水都不用喝一口她吃完丟下“謝謝”二字,瀟灑地轉(zhuǎn)身而去,剩下我獨(dú)自站立在風(fēng)中呆若木雞,愣了五分鐘不止。她這速度實(shí)在令人稱奇,簡直不可思議,我自嘆不如!

  人們常說”能吃是!,我覺得貪吃不胖也是福。希望”貪吃鬼”繼續(xù)保持她的吃貨本性。

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