我·書小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我·書小學作文，歡迎大家分享。
我·書小學作文1
兒時的我，并不是十分愛看書，但生活在一個愛看書的家庭中的我，最后還是被這種氣氛感染了。
兒時，我最愛看的莫過于是連環(huán)畫。一個個幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……
上小學后，連環(huán)畫已經滿足不了我求知的欲望了。漸漸的，我開始接受童話這一類書了。白雪公主讓我懂得了善與惡；美人魚讓我聽到了她傷心的歌聲；阿拉丁帶我一起經歷了一次驚險的旅程……每一次讀書，都是讓我穿越時光隧道，與書中人物對話。
三年級了我不再停留在童話這個小圈子里，我愛上看詩歌類的文章。童年童年，你帶給我無限的天真，無限的笑聲，也是你在我人生路上給我無限的幻想；書本書本，你帶給我無窮地知識，無窮的力量，也是你一直在美化我的心靈。
五年級，我又迷上了看《世界不解之謎》。一個個謎團令我百思不得其解：人類竟然會長翅膀！地球上是否真的有時光隧道？在宇宙里真的有其他生物嗎？這些謎，也許在明天就會解開，也可能永遠也不能解開。
書本，直在陪伴著我成長；書本，一直給我知識；書本，你將成為一把鑰匙，為我開啟知識的大門！
我·書小學作文2
書，是生活的方向盤，也是我們的好老師。可以解開你生活中的一切問題，也可以逗你開心。我們的生活一定離不開各式各樣的書。
還記得，去年的一天，我在圖書館買了一本《做一個出色的好女孩》這一本書。講的就是名人的生活經歷。最后明白了什么道理。這本書我?guī)藢W校。上課時偷偷看，但被老師發(fā)現了，只好帶回家看了，這是一本寶書，銷量很多。每天我都會看1到3頁。這真是滋味呀。
有一次，我和媽媽來到了白云山，我坐在石凳上看書。過了很久媽媽叫我，原來我已經看了2個小時了。媽媽告訴我你不要看那么久對眼睛不好。不過我我想在看一會。所以又看了1個小時。
之中令我最深刻的一個故事是《手》講的是有一個小女孩，她的名字叫瑪麗，她的家庭很富有，她的手即為靈巧漂亮。但她瞧不起手丑陋的人，有一天，她問老師，為什么我的手這么好看，但安妮的手要紅有腫呢。老師回答∶“瑪麗，你不能因為自己的手這么好看而取笑別人。安妮是因為家庭貧窮，幫家里干活的。安妮以前的手和你一樣好看。
書是智慧的源泉，是力量的翅膀，也是進步的階梯，書是人類的好老師，使我們一步一步走向知識的大門。
我·書小學作文3
我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時候，每天晚上，媽媽都會陪伴著我看書，有時看到有趣的地方，我也會被它逗得哈哈大笑。看書給我的生活帶來了樂趣。就這樣，我慢慢地愛上了看書，也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
媽媽知道我喜歡看書后，給我買了好幾套書，什么馬小跳，什么作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的成果，因為媽媽對每本書都要在網上瀏覽，看看別人的評價，四處打聽。要找到一本好書可真不容易的。
這幾天比較忙，一直沒空看書，晚上躺在床上想：“不看書怎么行?”想著想著，就是睡不著覺。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經關燈睡覺了，便輕手輕腳地打開小臺燈，津津有味的看起漫畫書，看著看著，不知不覺便進入了夢鄉(xiāng)。
終于有一天，被媽媽發(fā)現了，把書收了起來，說：“以后只許看作文，其他書一律不能看。”
唉!沒想到愛看書都有這樣一個下場，可惜呀!
我·書小學作文4
每個人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無窮是我與一本書的故事。
暑假里，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書�！�，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開其中一本，一篇篇個性鮮明，文字優(yōu)美的文章出現在我眼前，那些描寫有個性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚，我被一本《感動小學生的100個故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來，正當我讀得入迷時，售貨員阿姨走了過來，對我說：“小朋友，喂，小朋友�！蔽疫@才反應過來�！靶∨笥�，我看你已經看了兩個多小時了，你不可以再看了，早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲，還沉浸在書的海洋里。不一會兒，阿姨又過來巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來買，呆在這干嘛？又不是游樂場……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。
我·書小學作文5
我是書的“粉絲”，我每次看書都覺得我就是書里的每一個人，活靈活現的。
一天晚上，我在看書，我看得津津有味。突然，時空機一樣的東西把我送到了現場。盛欣怡（生命流淚的樣子，女主角）背著書包走進了教室，凌揚波（盛欣怡班的班長）沖上前問：“欣怡，昨晚我給你發(fā)短信了，你沒看到嗎？”盛欣怡小聲地說了一句：“我沒手機，爸爸媽媽都不給買�！绷钃P波說：“切！你爸爸媽媽真小氣！”我心想：“凌揚波仗著自己是班長，他以為自己的官已經是最龐然大物的官了！”我想欣怡的心里一定也很生氣吧？！時空機來了，我突然想起來，現在很晚了。我依依不舍得跟書“告別”了。
一天早上，我在學�？磿�。做早操的鈴聲響了，可我卻沒聽見。直到副班長把我從書中叫“醒”。我立馬說：“我剛才在聊天呢！”原來，我又“鉆”進書里了。這次我聊得更帶勁兒了！這次，終于把哈利。波特的“法寶”“偷”回來了！我這次可比上次去得時候還好，我這次去學到很多知識。比如攝魂怪出現的時候會發(fā)出“嘶嘶”的聲音。每年狼人都要現身一次。狼人這個知識是在生活當中可以用的`。
現在，你們知道我看書有多著迷了吧？！要不然我怎么會說我是書的“粉絲”呢！
我·書小學作文6
我很喜歡讀書，書猶如一把鑰匙，打開智慧之門；書好比一艘小船，讓我們遨游知識的海洋。
在一二年級的我并不怎么喜歡讀書，書里面有那么多文字，讓人一看就不想讀�？墒怯幸淮螀s讓我改變了對書的厭倦，我看見同學們都喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，于是我也讓媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我翻開一頁，��！里面的文字可真多，整整一頁都沒有一幅插圖，但是又有什么辦法呢？這是我自己選的書，我只好無奈地繼續(xù)看。讀著讀著，我發(fā)現故事的內容豐富多彩。這只笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，歷盡了千辛萬苦，終于在藍山上找到了能治好虎皮貓耳朵的兔耳朵草，它們倆個從此走上了幸福的彼岸。
慢慢地，我喜歡上了看書。一次我正在津津有味地看著一本書，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應，卻遲遲未動，沉浸在書的世界里，我歡喜，我悲傷，我頓悟…… 直到肚子咕咕餓得咕咕抗議，我才戀戀不舍地放下書。
從此，書成了我形影不離的好朋友，陪伴我學習，陪伴我成長，我非常喜歡這個“好朋友”。
我·書小學作文7
品牌：侯晟楠
生產日期：1997年11月12日
有效期：一生
儲藏：最好每天都能玩
興趣愛好：看書
自從媽媽答應給我買書后，我就被這些好看、好玩、有趣的故事吸引了。有一天，我和爸爸從邢臺買書回來，我就把買來的書放在床上，津津有味的看了起來。我正當在看《HI,多米兒》時，媽媽說：“丁丁，吃飯了�！薄鞍 蔽业淖彀统蔕字形，“媽，你什么時候回來的？”“我早回來了。怎么了，你成書呆子了？”嘻嘻。過了一會兒，我又去進入狀態(tài)——看書，聽見媽媽說：“完了，這回咱孩子真成書呆子了�！睘槭裁次疫@么愛看書哪？
最大缺點：挑食
我不管吃的什么飯，我吃過后，桌子上總是很滿，很不干凈。因為只要是我不愛吃的，我通通吐在桌上。父母因為我這可傷透了腦筋，只能強迫我吃。從此，我的桌上干凈多了，可我要愁了�？蓱z!
這就是我。
我·書小學作文8
我有一個可愛的小名“壯壯”，我的自白書。我不知道媽媽為什么給我取這個名字，大概是我小時候我老生病，媽媽想讓我請狀強壯起來吧。
人們說我長的很帥氣。一雙小小的眼睛，又黑又亮，多么有神啊。大大的耳朵是福氣的象征。一張愛吃的小嘴見了美味就忍不住流口水。
我是一個膽子很小的孩子。有一次媽媽不在家，我寫完作業(yè)沒事干，突然樓上響起“當，當，當”的聲音，我一聽就嚇得鉆到了床底下。直到媽媽回來才爬出來。
我愛逗別人笑，經常逗的大家哈哈大笑。有一天吃飯時，妹妹說班上有一個大胖子同學，吃飯時還發(fā)出奇怪的聲音。我聽了就不住的學他的樣子妹妹看著笑個不停。
我有一個愿望，長大后要當一個快樂的人，還要讓身邊每一個人都開心。
這就是我，一個可愛又淘氣的孩子。
我·書小學作文9
書，真是一位令人高興的好朋友。它上知天文，下知地理，精通古今中外，又像是一位無所不知的大學者。
一天上午，剛做完作業(yè)，我立刻向書房奔去，一個個書朋友正整齊地躺在書架上，我迅速從柜中抽出一本書，津津有味地讀了起來，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。很快，我就入迷了，書的世界很精彩，書朋友帶著我在書的王國里遨游：童話故事寫得生動而且有趣；科學探索神秘而又深奧；作文世界里好句連篇，一個個好詞就像一串串跳躍的音符……我看得不亦樂乎。時間一分一秒地過去，一句句叫喊聲從遠處傳來，是老爸在叫我出去吃午飯，不過，我已經沉迷于書的海洋，出不來了。過了一會兒，一陣陣急促的腳步聲響起，我感到大事不妙，立刻撒腿就跑，但還是被爸爸抓住了，結果可想而知。
書的好處有很多，它可以增強你的理解能力，提高你的寫作能力，還可以增長課外知識，看好的書，你會獲益良多。
書，真是一個好朋友，是一個永遠的老師，是一位永遠的伴侶，是人類的長生果，是……書能夠陪伴你度過一生美好的時光!
我·書小學作文10
每個人都有自己的愛好，比如:看電視、畫畫、跳繩、折紙、玩電腦 …… 很多很多，而我的愛好是看課外書。
有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》。正看到精彩的時候，媽媽讓我去買醬油，我依依不舍的去了。在路上，我還想著書中的情節(jié)。回來后，我吧醬油遞給媽 媽，又去看書了。剛打開書，媽媽過來了，說： “ 你買的是什么呀！ ” 我疑惑地說： “ 醬油啊。 ” 媽媽無奈地說： “ 什么醬油呀，你買的是醋！ ” 我定睛一看，真是醋，只好去重買一遍。到家后，我又接著看了。飯做好了，媽媽喊我吃飯，可我還沒看完。嘴里說著 “ 好 ” ，可仍坐著不動。媽媽等急了，來到我面前，把書一把搶走了，我只好不情愿的去吃飯。
還有一次，我拿著書去廁所，接著看。過了一會兒，聽見媽媽在敲門，邊敲邊說： “ 婷婷，你在里面干啥呢？快一個小時了！ ” 我一驚，原來我看書忘了時間。
看課外書是我生活不可缺少的一部分，看書使我快樂，看書使我輕松，我愛看書！
我·書小學作文11
我呀，就是一個小書迷！
書像磁鐵一樣把我吸引住。每當我打開一本書就會被書中的精彩內容吸引住，忘了吃飯，忘了睡覺，我的靈魂會跟隨作者一起到書中的各個景點，我的心會與他的心靈相通，我的大腦會和他一起思考書中的問題，我的嘴會和他進行交談……
書是我的“零食”，任憑我緩緩地咀嚼，在它那里我可以嘗到任何地方都嘗不到的滋味，任憑我反復的品味。
書是我的“開心果”，在傷心的時候，我就會拿起書，一看書我就會把所有傷心的事拋到腦后，有時候看到幽默的部分，我的嘴就會掀起一番笑意；在煩惱的時候，我也會拿起我的“開心果”，正當我在煩惱世界邊緣走動時，一個非常搞笑的故事，就會使我一下子跨入另一個世界——讀書快樂世界，讓我在讀書快樂世界里盡情的遨游！
書就是我的一切，是我的“知心好友”！我愛讀書！
我·書小學作文12
打羽毛球、畫畫、練琴、手工等等組成了我豐富多彩的課余生活，其中閱讀是我的最愛。
我小時候喜歡看繪本。繪本是由一些精美的圖片和幾個簡單的文字組成的，我最喜歡看那些圖片里的人物、花草，因為我還不認識字。等我大一點，認識的字多了，就開始看一些文字量大的書。我看的書種類很廣泛，有名人故事類、歷史故事類、校園生活類等等。其中名人們堅持不懈的精神讓我很是感動；但歷史最讓我癡迷，那一個個精彩有趣的故事，深深地吸引著我；相反，校園生活卻把我逗得捧腹大笑。
我最喜歡在博庫書城看書，因為那里的書又新又多，而且，還有很多跟我一樣愛看書的小朋友。一進去，我就像一只覓食的小鴨子一樣，拼命地吸取著知識的乳汁，經常會忘記時間。就拿那一次來說吧，我竟然沉迷在書里，直到博庫書城要關門了，我才想起來回家。因此，媽媽稱呼我為小書迷。
閱讀，豐富了我的課外知識，增長了我的見識，使我成了一本名副其實的“百科全書”。我非常感謝書這個朋友。
我·書小學作文13
我有許許多多的朋友，其中，書是我最好的朋友，它既是我的良師，又是我的益友。
我有一本非常好看的書，叫《馬解沖找生命》，這里面講了這樣一個故事：怪物要殺了馬解沖的妹妹，有一個神碰巧路過，打敗了怪物，取走了妹妹的生命。神對馬解沖說：如果你能找到我的妻子，我就把你妹妹的生命還給你，并讓你們一家成神。如果找不到的話，你妹妹的生命也別想得到！
神說完，立刻消失得無影無蹤，只留下漆黑的一片夜空。馬解沖想了一晚上，第二天決定去找神的妻子。他告別了爸爸媽媽和姐姐，一人上了山，途中經歷了許多危險過雪山時差點被凍死，過河差點被淹死，僥幸躲過狼口……
馬解沖找到了天的邊際，也沒能找到神的妻子。就在這時，神帶著馬解沖一家飄到天的邊際，對馬解沖說：馬解沖，你雖然沒找到我的妻子，但你勇敢嘗試，已經足夠了。神宣布：馬解沖一家為神，祝賀！
看完了《馬解沖找生命》這本書后，我明白了做事要堅持不懈才能成功的道理。書，真是我的好朋友。
我·書小學作文14
在為家的圖書角里面，放慢了厚厚的書。那里是為的樂園。因為為酷愛看書。所以同學們都叫我書蟲。
我記得在四年級的一個假期中，為躲在樂園里看書。當食物看的是《一千零一夜》。我看著看著，已經到中午了，而我還是在書海里漫游，一點也不覺得餓。這是，媽媽在樓下大聲的說吃飯啦！為已經完全投入進書里，一點也聽不見。媽媽連續(xù)叫了幾聲為也沒反應，他就自己先吃飯了。當我把書看完了，開心地合上書，走到樓下吃飯時，為卻看見媽媽在客廳里一邊擦嘴，一邊看電視。我就問媽媽，為的飯呢？媽媽的眼睛盯著電視，滿不在乎地對我說為幫你吃完啦，你不是啃書當飯嘛？說完，為救嘆了一回氣，有回我的樂園里吃飯了。
書，你是我的好朋友，你伴我成長，你讓我的生活更充實，更豐富。俗語說得好：一本好書是你最好的朋友。書，我愛你！
我·書小學作文15
每一個人都和書本有結緣，我也如此。我對書的了解來自于幼兒時的童話，在我牙牙學語時，爸爸、媽媽、舅舅、小姨等經常以跟我講童話的方法哄我睡覺，彌漫在我耳邊的盡是邪惡的女巫、善良的仙女和一些可愛的精靈。當我已經會識一些字時，我拿來一些注音的童話書，津津有味的讀了起來。那時我為壞人的壞感到氣憤，為好人好感到欣慰。當好人作了好事被誤解時，我感到十分難過，當壞人作了壞事卻得勝的時候，我感到十分的憤慨。可以說，是童話給我了感情的出發(fā)點。那時，我四歲。
漸漸的，我不那么熱衷于童話了。我認為它太幼稚。成熟一些的我開始看小說了，而且還很熱衷于雜志。就算小說和雜志多么的虛假，可是它的內容卻是十分的感人，我很佩服小說的作者如此的大膽設想。那時，我六歲。
根據學生的需要，我比較喜歡看我的作文書。我一旦進到作文書中去，就很難從中自拔。我一旦從作文書中出來，我就會感慨萬分。然而就在這時我遇見了漫畫，我也明白了一些世間的感情色彩。漫畫也讓我學會了怎么畫漫畫。也讓我由衷的喜歡上了漫畫。它使我感到了大人無法感受的想法。那時，我八歲。
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