收藏作文400字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的收藏作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收藏作文400字 篇1
我有許許多多收藏的寶貝，有精美的圖畫，有漂亮的本子，還有好看的飾品……但我最心愛的寶貝就是精致的相冊(cè)集。它記載著我的成長。
翻開相冊(cè)，每一張都能勾起我當(dāng)時(shí)的快樂時(shí)光。當(dāng)看見我趴在柔軟的沙灘上，眼睛盯著不遠(yuǎn)處的一只灰褐色的小螃蟹，在旁邊的一個(gè)小男孩是我的弟弟，他正弓著腰等待時(shí)機(jī)呢。我不由自主地笑了。我與大家分享下美好的回憶吧！
那時(shí)暑假，我們?nèi)ケ焙ｃy灘游玩。一進(jìn)白茫茫的沙灘，細(xì)膩的銀灘，猶如白色的紗巾一樣柔滑。脫掉鞋子，光腳踩在白色的細(xì)沙上，特別舒爽。湛藍(lán)的海水與天相接，美妙絕倫。突然，我看見沙子在走動(dòng)，跑過去一看，原來是一只紅夾子的小螃蟹。于是，和弟弟開始捉螃蟹。
我看見一個(gè)紅色的小點(diǎn)在動(dòng)，我們跑過去，先用手從兩邊捏住螃蟹的一只紅夾子，再控制另一只時(shí)，可沒想到手一滑，螃蟹掉入了大海中�；仡^一看，弟弟被螃蟹夾了一下，正垂頭喪氣呢。我一想，兩人同心協(xié)力捉螃蟹不是更簡(jiǎn)單？
我們很快又發(fā)現(xiàn)一只，我趴在它后面張開手，弟弟怕被螃蟹夾，手捧一把沙聽我指令。我覺得到時(shí)間了，一只手捏著一個(gè)夾子丟到弟弟手中的沙中，弟弟一揉，讓螃蟹在沙中間，迅速扔進(jìn)了袋子里�！皠倮恕蔽覀儦g呼。爸爸媽媽用照片記錄了美妙的瞬間。
從小時(shí)起，我一直保留著每張照片。因?yàn)樗涊d了我的快樂時(shí)光。我喜歡珍藏的相冊(cè)。
收藏作文400字 篇2
我相信，每一個(gè)學(xué)生，都有最美好的事情，但這件美好的事情背后一定有一個(gè)令你永遠(yuǎn)難忘的小東西。我也有一個(gè)。
我有一只玻璃小烏龜，他不大，但是很可愛。在它的殼上刻了兩個(gè)字：玄武。它的頭可以靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)，四肢可以爬，活動(dòng)自如，它的尾巴卻是綠色的。他的嘴巴有一點(diǎn)微笑，看起來就先一只張開嘴笑的小娃娃。
它——是我在三歲的時(shí)候得到的一個(gè)禮物。那一年是我最難忘的一年，我的堂哥還在上小學(xué)，晚上很晚才會(huì)回到家。我只有一點(diǎn)不明白的是：哥哥身上是有錢的，明明可以坐個(gè)車車回來的，為什么他每天還要走路呢？堂姐好像看出了我的心思，對(duì)我說：“你只有到了你生日的那一天才會(huì)明白的。”我很疑惑：到底是什么事呢？這個(gè)問題很快就回答出來了。我生日的那一天，堂哥向老師請(qǐng)了一天的假，先是上街給我買衣服，后來，他帶我走進(jìn)了一家手工玻璃制品店。一進(jìn)去我的眼睛就花了，心中不經(jīng)贊嘆：哇！好美呀。堂哥問我：“你喜歡哪個(gè)呀？我給你買！”我看了半天終于選擇了這只小烏龜，堂哥問老板：“叔叔這個(gè)幾塊錢？”“一百，不還價(jià)”哥哥看了看手中僅剩的一百元還是交給了老板。
那一刻，我抱著他大哭了起來，他卻裝作沒事似的說：“沒事，不就是錢嗎？我有的是。”
在我五歲的那年，烏龜摔碎了，同時(shí)我的心也碎了。
每當(dāng)走進(jìn)玻璃玩具店，我都會(huì)想起我的哥哥。
收藏作文400字 篇3
回首曾經(jīng)走過的那段青春歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺……
流逝曾經(jīng)美麗
三年前六年級(jí)的我們各奔東西，我門領(lǐng)到了畢業(yè)照，表情都很復(fù)雜�；蛟S是因?yàn)槲覀冞@群天真的孩子
將要分開了吧。六年前，有一種叫“友情”的東西將我們編織到了一起。然而現(xiàn)在，我們卻站在了15歲的十字街口，選擇不同的去向。
習(xí)慣了朋友們開心的笑靨，習(xí)慣了失落時(shí)朋友的安慰，習(xí)慣了過節(jié)時(shí)與朋友們互相打電話問好。當(dāng)一些人和一些事都已成為習(xí)慣時(shí)，它就會(huì)成為你最美的收藏。
淡忘花開花落
曾經(jīng)有一個(gè)很好很好的朋友，我們之間毫無隔閡。有一次我把腳扭傷了，爸媽帶我去看醫(yī)生。包扎完后，醫(yī)生特意囑咐我說，兩個(gè)月內(nèi)最好不要下地走路。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵：那我還怎么上學(xué)��？爸爸一臉無耐地說，只好讓他來背我了。那段時(shí)間，爸爸一直背我上下學(xué)，而我的那個(gè)朋友，也一直幫我拎書包，說是為了減輕我的負(fù)擔(dān)。就這樣，她幫我拿了兩個(gè)月的書包。
兩個(gè)月，60天，3600小時(shí)……
如今，我和她已經(jīng)很長時(shí)間沒見面了�；叵肫鹞覀�?cè)谝黄饡r(shí)的那段日子，純潔的友誼，沒有一絲墨痕。就算時(shí)間淡忘了，花開與花落之間的美好也會(huì)永存心間。
收藏作文400字 篇4
友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。
友誼能帶給你“待到重陽日，還來就菊花”的不舍之約，友誼能帶來朋友間的留念和希冀，友誼是難忘的真情。大家一同歡樂，一同喜悅，一起暢談，一起回味著。因此，與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。
友誼能帶給你“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”的慰藉。有人給你一份祝福，有人給你一份關(guān)心，這是多好的情感，真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠的關(guān)心和祝福。
友誼能帶給你“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福，友誼就能支撐著我們的人生之路，使你我走得更加穩(wěn)健和從容，使你的生命的花朵開得更鮮艷，讓你鑄就生命的輝煌，放飛自信的夢(mèng)想。讓美妙鑄就一片天堂，展示迷人的風(fēng)采。
收藏一份友誼，在挫折中多了一份堅(jiān)強(qiáng)和安慰：撫平傷痕，風(fēng)干淚眼，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，讓勝利起航。收藏一份友誼，在成功是多了一份雄心和鼓勵(lì)：只要年輕，沒有什么不可以的。我要勇敢地去追尋我的理想，超越極限，勇敢去挑戰(zhàn)人生。搏擊戰(zhàn)斗的風(fēng)云，在挑戰(zhàn)中升華生命的質(zhì)量，完善自我的人格。
收藏作文400字 篇5
九月，風(fēng)漸涼，火熱了一個(gè)暑假的小星星們，你們準(zhǔn)備好迎接新學(xué)期了嗎？
校園里的花草樹木、教室里的桌椅板凳已經(jīng)默默等待了60多天。今天，你們將它們打掃一新，擺放整齊。新學(xué)期，從愛勞動(dòng)、愛公物開始。
假期里，有的小星星外出游玩，增長見識(shí);有的小星星培訓(xùn)特長，學(xué)習(xí)本領(lǐng);有的小星星回到鄉(xiāng)村，擁抱自然……今天，你們和久違的朋友有說不完的新鮮事。新學(xué)期，從愛同學(xué)、愛分享開始。
老師對(duì)小星星們總是懷著放假了牽掛、開學(xué)了“崩潰”的復(fù)雜心情。今天，對(duì)老師說一聲：好久不見，十分想念。新學(xué)期，從做老師的好幫手開始。
每個(gè)新學(xué)期開始，小星星們都會(huì)領(lǐng)回一份親子作業(yè)——和爸爸媽媽一起給新書包書皮。今天，一家人為散發(fā)著獨(dú)特墨香的新書穿上保護(hù)衣。新學(xué)期，從認(rèn)真讀好每一頁課本開始。
“今天我收藏了一份‘寶物，是一根白頭發(fā)。這是我從爸爸頭上拔的，我打算把它保存起來，等爸爸老了，我再送給他，這樣爸爸就會(huì)收到一根年輕的白發(fā)。”已經(jīng)升入二年級(jí)的葡萄在新日記本上寫下第一段文字。新學(xué)期，從收藏每一份美好開始。
編這期雜志的時(shí)候，想著小星星們的樣子，葵花籽姐姐仿佛也回到了開學(xué)的日子。走在去往學(xué)校的路上，心情比等待放假時(shí)還要迫切。新學(xué)期，嶄新的一切等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去征服！
收藏作文400字 篇6
人人都有一些回憶，可能是快樂的、美好的、傷心的……慢慢的童年回憶流入了我的心扉。
三歲時(shí)，我第一次上幼兒園。在門口，我死命地拽著外公的衣角，哇哇大哭，怎么也不肯邁進(jìn)大門。老師來了，一邊安慰我，一邊把我?guī)нM(jìn)了教室。那時(shí)候，我的回憶是害怕。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，在爸爸的陪伴下，背著小書包。蹦蹦跳跳地跑進(jìn)教室，而爸爸在門口看著我，臉上洋溢著幸福的笑容。那時(shí)，我的回憶是快樂的。
九歲，三年級(jí)的我參加了人生中第一次舞蹈比賽。我急急忙忙地?fù)Q衣服、化妝、活動(dòng)，坐在后臺(tái)，靜靜地等待。時(shí)間就像沙漏一樣墜入了我忐忑不安的心房。那時(shí)，我的回憶是等待。
十一歲，我去了沙漠玩了滑沙、騎了駱駝，感受到了從高空滑下來的刺激，也摸了可愛的駱駝，從河上飛過時(shí)風(fēng)從耳邊吹過的呼呼聲讓我開心地大喊：“飛哦！”那個(gè)時(shí)候，我的回憶是美好的。
回憶漸漸地要被我忘掉了，我現(xiàn)在記得的也只有這些。這些事是不可能再出現(xiàn)了，只有不斷地將回憶挖掘出來，才能讓美好的童年不斷留在記憶里。
收藏作文400字 篇7
每個(gè)人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)地道的“娃娃狂”，娃娃的要放兩個(gè)大型柜子，我收集了許多可愛的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個(gè)娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。
你知道我為什么要收集各式各樣的娃娃嗎？因?yàn)槲沂占拿恳粋�(gè)娃娃對(duì)我來說都有一個(gè)深刻的意義，所以我才會(huì)不斷地收集它們。有一些娃娃是同學(xué)送給我的，有一些娃娃是爸爸和媽媽賣給我的……
令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，有一個(gè)櫻桃小嘴，還有一對(duì)水汪汪的眼睛像一顆棕色的寶石。我和它形影不離，如果我睡覺不抱著它我就睡不著。
記得有一天，我在家里摔了一跤，那時(shí)家里沒人，我走到我的房間抱著妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看著我，好像在說：“不要哭了，從哪里跌倒就從哪里站起來�！蔽揖筒亮瞬裂蹨I，停止了哭泣，便開心地笑了起來。
這些寶貝，不但給我?guī)砹藷o限的快樂，還讓我在一次次收集過程中，領(lǐng)略了不同的.文化。
收藏作文400字 篇8
我有一個(gè)珍貴的收藏，是楊老師送給我的。它是一個(gè)水晶球，不大，高約8厘米，寬約5厘米，球里面有一名學(xué)生捧著一張獎(jiǎng)狀。它是我最珍貴的收藏，因?yàn)樗膩須v不凡。
那一天，我去作文學(xué)校上課，一進(jìn)校門就聽到廣播說我得了全國作文比賽一等獎(jiǎng)！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩�，心想，肯定是我聽錯(cuò)了。一到班上，楊老師就叫我到講臺(tái)上去，平時(shí)，老師叫人上講臺(tái)都是批評(píng)人的，我忐忑不安：不會(huì)犯錯(cuò)了吧？我懷著害怕和好奇的心情走向講臺(tái)。
當(dāng)我剛一走過去，楊老師就神秘的一笑，突然從背后拿出一個(gè)漂亮的水晶球，遞到我手里，我還沒反應(yīng)過來，就聽到老師說：“祝賀你參加全國作文比賽得了一等獎(jiǎng)，這是專門為你買的喲，我找了好幾家店呢！你看那個(gè)捧著獎(jiǎng)狀的小學(xué)生，多像你！你要再接再厲，寫出更多的好文章吧！”老師說完，眼睛里還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我聽著老師的話，看著手里的禮物，心里覺得美滋滋的，也覺得沉甸甸的。我暗下決心，以后要更努力的寫出好文章。
回到家，我把水晶球放在最容易看到的地方。因?yàn)槲覐暮ε聦懽魑牡皆诶蠋煹膸椭驴梢元?dú)立寫作，克服了重重困難，付出了很多努力，終于可以參賽得獎(jiǎng)，這極大的鼓舞了我。以后我再遇到任何困難，我都有了動(dòng)力，看著它，就增強(qiáng)了我的信心。
這個(gè)美麗的水晶球，就是我最珍貴的收藏。
收藏作文400字 篇9
塵世間，有千千萬萬種味道，每種味道都載著一份不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。收藏這些味道，是我品嘗到了塵世上的種種“佳肴”。酸生活中，有許許多多令人心酸的事情。
汶川地震發(fā)生后，當(dāng)我們從電視上或是從報(bào)紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿希望的眼神時(shí)，當(dāng)我們從廣播里，聽到一些母親在地震來臨時(shí)，為了保護(hù)自己的孩子而深埋時(shí)，我的心痛了，伴隨著一絲酸酸的味道，淚流了下來。我清楚，舉國上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無數(shù)的人陪著我，無數(shù)的人悲痛著。甜“甜”一個(gè)代表著幸福與快樂的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會(huì)給我們幾分安慰。在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的；在學(xué)校，同學(xué)的一句問候，融化在心里甜甜的；放學(xué)后，看著家中滿桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿了甜意。
苦生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當(dāng)然少不了苦�？啵侨藗冏畈辉敢馄穱L的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì)淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓(xùn)，又向成功邁進(jìn)了一步；被人教訓(xùn)是苦的，但事過之后，努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。生活中的味道真的很多，今天我們品嘗的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個(gè)，在今后的人生中，我們會(huì)品嘗、也會(huì)收藏到更多的味道！
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