【必備】寫事的作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文 篇1
我寫的字東倒西歪、大小不一、重心不穩(wěn)，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。我看見同學(xué)們寫的字有的端莊秀麗，有的剛勁有力……真是羨慕不已，自己的心理就像吃了青梅一樣，酸溜溜的。
這學(xué)期期末考試原以為考上95分沒什么問題，可是沒想到的竟然才考了86分，真是失望透頂了!考卷發(fā)下來了，我仔細(xì)尋找錯(cuò)誤的地方，發(fā)現(xiàn)“到”字明明沒有寫錯(cuò)，可老師偏偏判我錯(cuò)了，我懷著滿腹委屈回家向媽媽訴說。媽媽接過考卷仔細(xì)查找著，突然她的臉從“晴空萬里”轉(zhuǎn)為“烏云密布”，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“瞧你，把字寫成什么樣了?老師哪里看得懂?”我聽了啞口無言，臉上火辣辣的，就像被人用鞭子抽過似的。我下定決心：一定要練出一手好字!
說干就干，我把練字的工具準(zhǔn)備齊了：字帖、鋼筆、練習(xí)紙。每天我照著字帖，一筆一畫地寫，一遍又一遍地練習(xí)，一天又一天寫，手酸了，手指腫了，仍然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，這苦呀，真像吃黃蓮一般。
功夫不負(fù)有心人，終于我的字改頭換面了，不再是從前的鬼畫符了，比以前漂亮多了。老師見了一個(gè)勁地稱贊;媽媽見了喜笑顏開，我的心理就像吃了蜜一樣甜。
這次練字讓我明白了：只要功夫深，鐵杵磨成針。
寫事的作文 篇2
一、寫班級(jí)學(xué)校的事的作文類型
1.寫學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；
2.寫班級(jí)的一件事，反映出班級(jí)的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；
3.寫發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的深厚友誼；
4.寫發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；
5.寫發(fā)生在班級(jí)的一件新鮮事，反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；
6.寫班級(jí)的一件大家議論紛紛或有爭(zhēng)議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。
二、寫班級(jí)學(xué)校的參考題目
1.《我們班的新鮮事》
2.《這件事教育了我》
3.《真是樂死人》
4.《一次難忘的考試》
5.《記一次大掃除勞動(dòng)》
6.《體育課上》
7.《難忘的一課》
8.《校園趣事》
9.《交卷前后》
10.《這件事發(fā)生在我身邊》
11.《課外》
12.《一堂實(shí)驗(yàn)課》
13.《一堂公開課》
14.《這件事使我感動(dòng)》
15.《這不是小事》
16.《校園新事》
17.《我們和老師都笑了》
18.《校園里的笑聲》
19.《一次難忘的考試》
20.《課間十分鐘》
三、寫班級(jí)學(xué)校事情的參考開頭
1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭
第一種開頭：一個(gè)雙休日的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿著漂亮的衣服，來到了學(xué)�！阒牢覀円墒裁磫�？
第二種開頭：最近，在我們班級(jí)里，出了一件新鮮事：大家輪流當(dāng)班長(zhǎng)！
第三種開頭：老師成了學(xué)生，學(xué)生卻當(dāng)老師——這是我們班級(jí)最近發(fā)生的一件新鮮事。
2.《一堂實(shí)驗(yàn)課》的三種開頭
第一種開頭：“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來，上午的第二節(jié)課開始了。
第二種開頭：“這堂自然實(shí)驗(yàn)課上什么內(nèi)容？”上課前，同學(xué)們都在猜測(cè)著，議論著。
第三種開頭：“上課！”隨著班長(zhǎng)的一聲高喊，自然實(shí)驗(yàn)課開始了！
3.《真是樂死人》的三種開頭
第一種開頭：“哈哈哈…”，一陣熱烈的歡笑聲從四（二）班的窗口飛出，這是他們?cè)谶M(jìn)行有趣的童話表演。
第二種開頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來。
第三種開頭：“四（二）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”隨著主持人的一聲宣布，全班同學(xué)盼望已久的聯(lián)歡會(huì)開始了！
4.《一次難忘的考試》的兩種開頭
第一種開頭：我經(jīng)歷過許多次的考試，但三年級(jí)時(shí)的一次體育考試是我最難忘的一次。
第二種開頭：那一天，體育老師忽然來通知我們，說，區(qū)里要進(jìn)行一次體育的測(cè)試，內(nèi)容是400米長(zhǎng)跑。我一聽，就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲业哪_上個(gè)星期被玻璃劃破了。
5.《課間十分鐘》的兩種開頭
第一種開頭：“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。
第二種開頭：數(shù)學(xué)裸一下課，王蘋就來找我，說：“我們來跳牛皮筋吧！”于是我們就在教室的走廊里跳了起來。
6.《難忘的一課》的兩種開頭
第一種開頭：“同學(xué)們，今天這堂課我們來討論一個(gè)問題，這就是：世界上，錢是不是最好的東西？”
第二種開頭：難忘的一堂語文公開課結(jié)束了，但剛才上課的情景卻還浮現(xiàn)在我的眼前。
7.《記一次大掃除勞動(dòng)》的兩種開頭
第一種開頭：下午第三節(jié)課的時(shí)候，我們班級(jí)舉行了一次大掃除勞動(dòng)，我們小組的任務(wù)是清除一條污水溝。
第二種開頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且還經(jīng)常堵塞。班級(jí)大掃除的時(shí)候，我們小組的任務(wù)就是要將它變得干干凈凈。
四、寫班級(jí)學(xué)校事情的參考詞句
勤奮學(xué)習(xí)/專心致志/聚精會(huì)神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學(xué)好問/學(xué)而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請(qǐng)教/一知半解/認(rèn)真推敲/反復(fù)證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對(duì)答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應(yīng)手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見
1.做完小實(shí)驗(yàn)，大家七嘴八舌，議論紛紛，心里都畫了一個(gè)大問號(hào)。
2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個(gè)杯口，再伸出右手握住杯底，像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。
3.“這是為什么？”做完實(shí)驗(yàn)，大家的心里都充滿了疑問。待老師講了光學(xué)原理后，大家才恍然大悟，一個(gè)個(gè)就像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。
4.同學(xué)們放開嗓門兒，跟著老師一字一頓地讀了起來：“白——日——依——山——盡……”
5.作文題目寫在黑板上了，同學(xué)們有的低頭冥思苦想，有的互相議論，有的呆呆地看著黑板。
6.吳老師說到這兒，一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬，樣子十分滑稽，又引起一陣哄堂大笑。
7.他一會(huì)兒埋下頭去，在本上寫寫畫畫，一會(huì)兒又翻翻書，眨眨眼睛思考一番。
8.開始唱票了，大家都肅靜下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的一個(gè)個(gè)名字。
9.這邊，一群同學(xué)正在觀看踢毽子比賽，發(fā)出陣陣喝彩聲；那邊，幾個(gè)男生正在互相追逐，拚搶著小足球，一個(gè)個(gè)像小老虎似的。
五、寫班級(jí)學(xué)校事情的參考段落
1.“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布說�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，攻下這個(gè)堡壘！可越急越添亂，本來很有把握的，這時(shí)卻理不出個(gè)頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)羨慕的“英雄”筆在卷子上猶豫不定，寫不出一個(gè)字，“老師，再給半分鐘！就半分鐘！”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗。
�。ㄗ詈蟮男睦镌�，寫得很不錯(cuò)，說明小作者很懂得怎樣寫文章。）
2.“憶琳，班主任請(qǐng)你去辦公室。”同桌那尖尖的嗓門使全班同學(xué)都聽到了。“找我？”憶琳問道，“你可不要開玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的話已經(jīng)傳到了，去不去在你�！蓖赖脑捪裢嫘σ粯诱J(rèn)真。憶琳心中不禁想到：開學(xué)才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再說。于是說了一聲“倒霉”，便向辦公室走去。
（讀了這一段，是不是感到與我們平時(shí)的生活一樣？我們從這里可以知道，寫人物的對(duì)話，一定要寫得像我們平時(shí)生活里說的一樣。）
3.毛海英嘴角帶著微笑，這個(gè)饞貓準(zhǔn)又在想什么好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔，因?yàn)樗嬖V我，楊老師講課聲音嘶啞，她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
�。ā耙苍S”是一種猜測(cè)，但因?yàn)橛辛诵∽髡叩倪@個(gè)猜測(cè)，文章就變得很豐富了，寫出了毛海英這個(gè)同學(xué)敬愛老師關(guān)心老師的品德。）
4.食堂里人群濟(jì)濟(jì)。我在擁擠的人群中，找到了飯盒。又來到窗口排隊(duì)買菜。這里買菜的人很多，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。突然，隊(duì)伍中一個(gè)女同學(xué)一失手將飯盒弄翻了，飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來，放在飯盒里。那些原先是白花花的飯，現(xiàn)在成了黑飯團(tuán)。于是，她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個(gè)不相識(shí)的同學(xué)見了，爭(zhēng)著從自己的'飯盒里弄點(diǎn)飯給她。一會(huì)兒她的飯盒就滿了。那個(gè)同學(xué)站到排尾，排頭的幾個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著讓她先買。
（這一段寫食堂里發(fā)生的事，寫得不慌不忙，而且始終不離開同學(xué)互幫互助這個(gè)中心，找一找，這里有哪些地方是表現(xiàn)這個(gè)中心的？）
5.朦朦朧朧，我隱約聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開眼睛，忽地看到了我的同桌張文英、班長(zhǎng)吳文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又驚又喜，心中猛然流淌著一股難言的熱流�！胺加�，”我的同桌張文英說，“你這兩天沒到校，我們才知道你住院了�！薄斑@是同學(xué)們給你的賀卡，禮輕情義重�！卑嚅L(zhǎng)吳文娟說著把一疊賀卡放到我手里。接著又說：“呂老師幫你用磁帶錄了新課內(nèi)容，作為補(bǔ)課。”邊說邊把一架錄音機(jī)放到我的床上，按下鍵鈕：“吳芳英同學(xué)，我們預(yù)祝你早日康復(fù)，希望你安心養(yǎng)病……”聽著這些話，我像是久旱的麥苗遇到甘露，眼淚禁不住流了出來。
�。ㄍ瑢W(xué)的幾句話寫得很得體，很好地表現(xiàn)了他們的友愛精神。前面的兩個(gè)疊詞也用得不錯(cuò)，很準(zhǔn)確。）
6.我們班有二十一個(gè)男生，三分之二是球迷，而且是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“鐵桿球迷”。一個(gè)個(gè)迷得是天昏地暗，迷得暈頭轉(zhuǎn)向，迷得如癡如醉。每當(dāng)“兄弟們”聚在一塊兒的時(shí)候，第一談足球，第二談足球，第三還是談足球。從亞洲杯談到世界杯，從洋教練談到中國(guó)隊(duì)，每個(gè)人都慷慨激昂，義憤填膺，雄赳赳，氣昂昂。談到激動(dòng)人心的時(shí)候，大家都七嘴八舌，滔滔不絕；談到心灰意冷的時(shí)候，則都是沉默不語。
�。ㄟ@一段文字語言是很不錯(cuò)的，很有點(diǎn)幽默的特色，所以就把它選了進(jìn)來。）
7.老師收完了錢，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走來了！我的心像一只小兔子一樣，怦怦地跳個(gè)不停。老師走到我的身邊，用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，疼愛地問：“怎么啦？你怎么沒有交錢��？”我支支吾吾地說：“這……這……我……我……”我的好朋友張?zhí)O聽著這幾句話，便猜出了幾分，她急忙對(duì)老師說：“老師，她的哥哥生了病，家里的錢全用完了，沒有錢來訂報(bào)紙了�！崩蠋熋靼琢�，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)大家說：“同學(xué)們，大家來幫她想想辦法吧�！边@時(shí)，班長(zhǎng)想出了一個(gè)好主意：“我們大家湊點(diǎn)錢，來幫她訂一份報(bào)紙吧！”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上。沒過一會(huì)兒，我的桌上就堆滿了一個(gè)個(gè)锃亮的硬幣。
�。ㄐ稳葑约旱男那榫o張，很多同學(xué)喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當(dāng)然，還有別的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。）
8.我剛一愣神，只見唐明站起來，大搖大擺地走上講臺(tái)，站到了張華的對(duì)面。只見他倆四目相對(duì)，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的張華忍不住了，只見他舉起鵝蛋狠狠地向唐明的鵝蛋撞去，兩只蛋撞在一起，只聽見啪地一聲，同學(xué)們都屏住呼吸，目光投向他們手中的蛋。張華哈哈大笑，以為自己的蛋一定贏了，可他見同學(xué)們都嘲笑他，他又轉(zhuǎn)身看看唐明臉上的得意之色，就連忙拿起蛋，湊到眼前一看，頓時(shí)像泄了氣的皮球，那股得意勁兒早已飛到九霄云外去了，原來他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。
�。ㄟ@一段文章里有一個(gè)小曲折，就是張華以為自己得勝了，最后卻正好相反，他失敗了。這個(gè)小曲折一加，文章就顯得很有味道了。同學(xué)們要善于在自己的文章中寫寫小曲折。）
9.我悄悄地躥到評(píng)委身邊，把頭一探，嘿，我還得了小組第二名。第二天，紅榜出來了，啊，我獲得了首屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)“25米往返乘8”第四名。我高興得無法形容。我跳啊，蹦啊，同學(xué)們也都為我高興。
�。ㄒ粋�(gè)“嘿”，一個(gè)“啊”，都用得不錯(cuò)，使文章變得很活潑，當(dāng)然也就生動(dòng)了。）
10.在臨近考試的時(shí)候，作業(yè)就越發(fā)地多了起來，什么作文作業(yè)、什么考試卷、什么復(fù)習(xí)作業(yè)等等，真是蜂擁而至。一回到家中，平時(shí)還可以短時(shí)間地玩一會(huì)兒；而如今，連喘口氣的工夫都沒有了。我真像籠子里的鳥一樣。我整天寫啊，練啊，手上都起了泡。為了寫這些作業(yè)，我甚至每晚要到一點(diǎn)多鐘才能睡覺�！昂美郯�！”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕老師明天萬一檢查，那可糟糕了，不是挨罵就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可不好受�。∠氲竭@里，我又只好重新拿起筆來，唰唰地寫起來了。
�。ㄟ@段文章寫小作者的心理活動(dòng)很不錯(cuò)。在平時(shí)，同學(xué)們對(duì)于自己心里是怎樣想的，往往寫得不多，其實(shí)這也很重要。）
小心翼翼地把桌椅翻過來，前拉拉，后推推，果然一點(diǎn)兒聲音也沒有了。
六、寫學(xué)校班級(jí)事情的參考題材
1.學(xué)校宣布為生活貧困的50名學(xué)生減免三年的學(xué)費(fèi)；
2.學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)助理”，聘任優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任；
3.學(xué)校改革三好生獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性和創(chuàng)造能力；
4.學(xué)校與當(dāng)?shù)伛v軍建立友好合作關(guān)系，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員；
5.學(xué)校組織全校同學(xué)到農(nóng)村去學(xué)農(nóng)，住農(nóng)家，吃農(nóng)飯，干農(nóng)活；
6.學(xué)校舉行小發(fā)明小創(chuàng)造比賽，優(yōu)秀學(xué)生將獲得參觀中國(guó)航天城的獎(jiǎng)勵(lì)；
�。ㄒ陨峡勺鳛閷憣W(xué)校進(jìn)行改革，怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的題材。）
7.班級(jí)里進(jìn)行班長(zhǎng)競(jìng)選，誰得的票最多，誰就當(dāng)選為班級(jí)的班長(zhǎng)；
8.班級(jí)里開展同學(xué)間互相幫助的活動(dòng)，一個(gè)好同學(xué)幫一個(gè)學(xué)習(xí)上有差距的同學(xué)；
9.舉行集體生日會(huì)，為五位同學(xué)過生日；
10.班級(jí)里舉行小奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)計(jì)了一些新穎有趣的項(xiàng)目；
11.班級(jí)里舉行童話表演節(jié)，每組都進(jìn)行表演，然后選出最優(yōu)秀的授予“安徒生獎(jiǎng)”；
12.班級(jí)里成立了秘密小隊(duì)，為全班有困難的同學(xué)悄悄地做好事；
13.在班級(jí)的墻上，舉行了班級(jí)的漫畫比賽，用漫畫來表現(xiàn)班級(jí)的人和事；
14.給老師的教學(xué)提出建議或意見，為任課老師解決一件教學(xué)上的小困難；
�。ㄒ陨峡僧�(dāng)作寫班級(jí)的新事的題材。）
15.班級(jí)的一位同學(xué)的父母突然離婚了，我們安慰他，幫助他；
16.班級(jí)的一位同學(xué)得了一種重病，全班同學(xué)十分難過，都去醫(yī)院探望他，還給他送去了大家親手制作的小禮物，表達(dá)對(duì)他的想念和祝福；
17.上課時(shí)，一位同學(xué)突然嘔吐了，這時(shí)全班同學(xué)都去幫助他，有的扶他，有的去醫(yī)務(wù)室，有的幫著掃地上的臟物……
18.班主任去外地出差了，在這一個(gè)星期里，全班同學(xué)自己管理自己，做到班主任在與不在都一個(gè)樣；
19.一位同學(xué)一時(shí)糊涂，私自拿了別人的東西，全班同學(xué)開會(huì)來幫助他，并且會(huì)后都不歧視他，使他很感動(dòng)；20.鄰班的同學(xué)不講道理，欺負(fù)本班的同學(xué)，這時(shí)有人說要去報(bào)復(fù)，而班長(zhǎng)提出請(qǐng)老師來調(diào)解，制止了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
（以上可作為寫班級(jí)里偶然發(fā)生的事情的題材。）
寫事的作文 篇3
在我的腦海中，有許許多多的記憶，有的會(huì)被遺忘，可是，這件事情還令我記憶猶新。
記得那天，我乘公交車去三水廣場(chǎng)購物，我上車的時(shí)候，還有許許多多的座位，于是，我便找了一個(gè)座位坐下來，抬頭望去，坐在我對(duì)面的是一位年邁的老爺爺。到了下一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，一個(gè)胖胖的叔叔走了上來，坐在了老爺爺?shù)纳砼�，然后，飛快地瞄了老爺爺?shù)难澴涌诖谎�，里面放著一個(gè)裝了許多錢的錢包。那個(gè)胖胖的叔叔臉上露出了欣喜之色。然后，那個(gè)胖叔叔打了好幾個(gè)電話，都是用一些方言講的，我一句都聽不懂。到了下一個(gè)站點(diǎn)，幾個(gè)和胖叔叔年紀(jì)相仿的人走了上來。他們有的坐在老爺爺?shù)纳砼�，有的站在老爺爺�(shù)纳砬�。這時(shí)，我感到十分的奇怪——后面還有許多座位空著，為什么他們不去后面坐，而圍住老爺爺呢？這個(gè)問題不一會(huì)兒就有了答案。車上的人漸漸多了起來，我隱隱約約地從人與人之間的縫隙中看到——第一修起產(chǎn)上來的叔叔將一個(gè)偷東西的工具拿了出來，把老爺爺?shù)腻X包從老爺爺?shù)难澴涌诖锩嫱盗顺鰜�。我見狀，便想喊“捉小偷”�?/p>
為睦，坐在我旁邊的一個(gè)阿姨捂住了我的嘴巴，對(duì)我說：“我勸你不要喊，不然，那些聯(lián)合起來的小偷會(huì)報(bào)復(fù)你的。”突然，對(duì)面?zhèn)鱽砹艘魂図懧暋蠣敔敯l(fā)現(xiàn)了自己的錢包被偷了，便一把抓住了小偷的衣服。我在心中暗自為老爺爺高興。只見，老爺爺十分迅速的從褲子的口袋里面，把自己的手機(jī)掏了出來，然后便打了一個(gè)電話，隨后，便有幾個(gè)警察上了車。他們一上車，便立刻把小偷捉了起來，然后讓小偷把錢包還給了老爺爺。
這便是我抹不去的記憶。
寫事的作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行淘書節(jié)。學(xué)校把這次活動(dòng)分成兩個(gè)階段。首先是觀看精彩的節(jié)目。四年級(jí)的大哥哥和大姐姐表演古詩朗誦，他么臉帶笑容，背得多流利��！接著是三年級(jí)的同學(xué)唱英語歌，真是清脆動(dòng)聽。有三個(gè)女同學(xué)是我們班的，有一個(gè)是二班的吧，我為他們感到驕傲！
表演完后就開始淘書節(jié)了。我跑去我們的攤子就開始賣書了，我既緊張又興奮，要是能把書賣出去就好了！有一個(gè)小朋友來到我們攤前，拿起一本漫畫書看了看，問道：“哥哥，這本多少錢？”伙伴們連忙說：“原價(jià)是5元，現(xiàn)在賣3元好了，很劃算的，小弟弟！”可小弟弟天真地說：“我只有兩塊，可不可以呀？”我們就爽快地賣給小弟弟啦！我們發(fā)現(xiàn)四（3）班的賣書情況最好了，誰買了他們的東西就有機(jī)會(huì)抽獎(jiǎng)，雖然是小的玩具但顧客們很開心。而我們的買書情況最差了，雖然我們很多人在喊：“買一送一，走過路過不要錯(cuò)過！”喊的我們喉嚨都快破了，還是沒人過來。后來有幾位家長(zhǎng)走過來，我們很興奮，我熱情地說：“阿姨您要買什么書呢？”可阿姨笑著擺擺手說“我只是過來看看的�！卑ρ�，我們真失望！可能是我們的書內(nèi)容不精彩，顧客不喜歡看吧！
操場(chǎng)上真熱鬧，到處是歡笑聲，討價(jià)聲！
四點(diǎn)多的時(shí)候，淘書節(jié)結(jié)束了，我們回班了。我同學(xué)的媽媽表揚(yáng)我很厲害，我們雖然生意不好，但因?yàn)槲覀兘裉於籍?dāng)了一回小老板！也明白了賺錢的不容易。
寫事的作文 篇5
步入六年級(jí)，似乎一切都繁忙起來：在學(xué)校，課上認(rèn)真聽講，巴不得把老師講得每一句話全都記在腦子里。自習(xí)課上拼命的寫作業(yè)。下課后又拼命的休息�；丶液螅匀皇瞧疵鼘W(xué)習(xí)。
難道，正處于花季少年時(shí)期的我們，就只能一味的向前奔？其實(shí)，有時(shí)我們不妨停下來，也許生活不會(huì)如此枯燥！
停下腳步，去探索一下大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)花是如此芬芳；草是如此嫩綠；雨后的空氣如此清新；風(fēng)吹過草地后是如此清香……
停下腳步，去探索一下大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小狗是如此可愛；小貓蹭人是如此的柔和；熊貓對(duì)子女的愛的動(dòng)作是如此的像人類；母鵪鶉在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，不惜一切代價(jià)的用“調(diào)虎離山”之計(jì)，著實(shí)讓我們不由得敬佩啊……
停下腳步，去探索一下大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人與人之間那份感動(dòng)的情誼竟像奧運(yùn)會(huì)圣火一樣激勵(lì)著苦難人的心；人與自然之間是宛如母子一般的關(guān)系；孩子們的開心一刻還是有的；你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界處處都充滿歡樂。
朋友，不要認(rèn)為我所寫的一切事情都是耽誤學(xué)習(xí)、功課、知識(shí)的。其實(shí)不然，大自然是我們最優(yōu)秀的導(dǎo)師，它會(huì)讓你學(xué)到課本上從未學(xué)過的知識(shí)，不是嗎？
偶爾停下來，對(duì)我們來說，不失為一件好事？
寫事的作文 篇6
大家都知道有個(gè)人叫做雷鋒，這位雷鋒叔叔，一輩子不知道做過多少好事和善事，他是一個(gè)以助人為樂做生活資本的人，可我們每個(gè)人的身邊的會(huì)有一到三個(gè)也是以助人為樂的人，我們簡(jiǎn)稱“活雷鋒”。
當(dāng)然，我的身邊也有這么個(gè)“活雷鋒”，她尊老愛幼，敬愛師長(zhǎng)，幫助可憐人，積極參加抗災(zāi)抗震活動(dòng)，每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已，不能比呀！
可是有一天，大大改變了我對(duì)他的看法。
那一天，我正在家里看著電視，吃著零食，可快活了，我看完了，吃膩了，就決定出去走走，散散心，我走向大街，咦那個(gè)人是誰呀，我好像認(rèn)識(shí)哎，在定睛一瞧，哦，原來是她呀，我正準(zhǔn)備上前打個(gè)招呼，可我又停住了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)令人感動(dòng)一幕，在大街那光滑的地面上，竟然坐著一個(gè)滿臉是泥巴，雙手殘疾的小孩子，而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個(gè)小男孩的頭，親切地說：“來，吃塊糖吧。”說著，便把手里的糖剝給他吃。
我看到這一幕便情不自禁地感嘆道：我身邊的活雷鋒真是不少呢
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