【精選】學(xué)習(xí)快樂作文匯總4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)快樂作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
學(xué)習(xí)書法使我快樂，在書法班里的每一節(jié)課我都非�？鞓�。
一開始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學(xué)書法。我媽媽要我去試一節(jié)課，看看我對(duì)書法感不感興趣，老師答應(yīng)了。老師先給了我一張字帖和文件袋。由于我是初學(xué)入門，不知道要干什么，于是我問我的朋友，她對(duì)我說：“先寫橫。"聽完，我心想：寫一橫還不容易嗎？我用著錯(cuò)誤的抓筆姿勢(shì)抓起了毛筆，在練習(xí)紙上畫了一筆又一筆的橫。老師走過來，看了看我抓筆的姿勢(shì)，耐心地教我怎樣抓筆，并抓著我的手做了一個(gè)示范，我看了看自己寫的橫，又看了看老師的示范，決心要認(rèn)真寫字，可能是因?yàn)榭吹搅宋业恼J(rèn)真，上了幾節(jié)課后，我終于寫‘三“字了。別看這字筆畫很少，但卻讓我寫了很久才換了字。
經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于能寫我的第一幅作品了，雖然只有四個(gè)字，但卻有很深的意義�！睒I(yè)精于勤“這四個(gè)字的意思是學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮，也就是說不僅是學(xué)習(xí)書法要努力勤奮，在學(xué)習(xí)和生活中也要努力勤奮。
隨著時(shí)間的變化，我練習(xí)的字越來越多，寫作品字?jǐn)?shù)也越來越多，還參加了學(xué)校的書法比賽，市里的書法比賽，練習(xí)的難度越來越大，最后我的畢業(yè)作品達(dá)到八十六個(gè)字，雖然有時(shí)我也會(huì)埋怨字太多或太難，但每次我在退縮的時(shí)候，我就會(huì)想到我的第一幅作品的四個(gè)字"業(yè)精于勤”，這四個(gè)字激勵(lì)著我，不管字有多難，字有多少個(gè)，我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。
學(xué)習(xí)書法使我快樂，為什么這么說呢？因?yàn)橛信笥训呐惆�，也能在學(xué)習(xí)中學(xué)到一些知識(shí)和道理，難道不令人快樂嗎？
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
一提到學(xué)習(xí)，可能會(huì)讓因?qū)W習(xí)而快樂而自豪的人感到快樂；因?qū)W習(xí)而苦惱而憂愁的人感到憂愁。想一想自己埋頭在書海中盡情的遨游，同學(xué)們投來艷羨的目光，你會(huì)覺得無比的自豪，快樂……
同學(xué)們，學(xué)習(xí)真的很快樂，當(dāng)你花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，不懂就問，善于思考，作別人不能做的數(shù)學(xué)難題，作別人得不了高分的閱讀理解，讀別人不會(huì)讀的英文單詞。這樣，你不僅會(huì)在同學(xué)們面前抬起頭。還會(huì)取得好成績，和家人一齊分享這因自己的努力換來的成果。這就是學(xué)習(xí)的快樂之處。
學(xué)習(xí)真的很快樂。只要你付出了，就一定有收獲。只要你努力了，就一定有成果。記得在六年級(jí)時(shí)，那正是晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，所以先作的數(shù)學(xué)。當(dāng)我順利的完成了倒數(shù)第二道題時(shí)，我信心滿滿的說：“終于沒有遺憾的做完了，保證正確率達(dá)99%”因?yàn)槲野阉械念}都寫出了過程。我胸有成竹地開始做最后一道題，可是我想了又想，作了又作，試了又試，百思不得其解，不知死了多少腦細(xì)胞，困得我哈欠連天，困歸困，可是睡不著，因?yàn)槲彝坏粑椅唇忾_的“迷”。
所以我又振奮精神，不停地試著所有可能的答案和步驟。我努力的想啊想，終于把它解開了，我伸了伸腰，此時(shí)所有的睡魔都被我“堅(jiān)貞不屈”的精神驅(qū)走了，反之越來越有精力。我高興的想象明天老師問這道題誰會(huì)時(shí)，我坦然自豪的舉起手，大膽的站起來，胸有成竹的念我寫的過程和結(jié)果。然后，老師又說：“非常好，請(qǐng)坐�！辈⑶夷樕蠋е认榈男θ莺椭С值哪抗�。難道這不也是努力學(xué)習(xí)帶來的快樂嗎？
學(xué)習(xí)真的.很快樂，當(dāng)你努力學(xué)習(xí)知識(shí)，貪婪的呼吸著書香，在和別人比自己所學(xué)的知識(shí)時(shí)，打開你的“資料儲(chǔ)存庫”，在贏得別人時(shí)，你才知道原來學(xué)習(xí)那么重要。這就是學(xué)習(xí)帶來的快樂。
同學(xué)們，盡情的在知識(shí)的海洋中開闊視野，盡情的遨游。有閑情雅致的生活在前方等你。前面有橄欖枝，有金孔雀，有曼陀鈴。難道你不想在理想的境界尋求快樂嗎？讓學(xué)習(xí)給你帶來自豪快樂吧！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
有很多人說，許多知識(shí)可以從生活中學(xué)到�？墒�，那時(shí)年幼的我還將信將疑，直到現(xiàn)在我才恍然大悟。
上個(gè)周末的下午，我和小表姐發(fā)現(xiàn)姥姥的家里有點(diǎn)臟了，便決定來比賽打掃衛(wèi)生。她打掃客廳，我打掃廚房。開始打掃了！因?yàn)楸斫汩L我?guī)讱q，干活又比我麻利。雖然她打掃的空間大，但幾乎同時(shí)與我干完。小姨宣布：“‘家庭杯’打掃大賽的勝利者是——王雅文！”表姐不服氣，小姨又開口了：因?yàn)槲奈膹纳系较聮呋覊m，這樣掃一遍就可以了。而你恰恰相反�！编薏还茏鍪裁词虑�，都是有一定規(guī)律的。大家表揚(yáng)了我，我在心中默默決定：以后，我一定經(jīng)過大腦思考后再做事情。
在日常生活中，我不僅明白了許多道理，還了解了很多風(fēng)俗習(xí)慣。
大年三十的下午，我、爸爸、媽媽、和奶奶圍在一起，樂呵呵地包餃子我發(fā)現(xiàn)，這些餃子里包著錢、豆腐、棗、糖或者是糕。我問奶奶，奶奶拾起了話簍子：“吃餃子吃到錢表示你能發(fā)大財(cái)；吃到豆腐表示你有福氣；吃到棗或糖表示有甜頭；吃到糕表示長得高�！蹦棠虅傉f完，爸爸又來考我：“文文，你知不知道為什么過年要放鞭炮？”我自信地回答道：“當(dāng)然知道了。傳說，每到大年三十晚上，一只叫‘年’的怪獸就到村子里出人、吃畜。后來，人們發(fā)現(xiàn)了‘年’怕火和響聲，便制作了鞭炮，每到大年三十晚上就燃放。對(duì)不對(duì)？”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活就像鑰匙，能開啟智慧之門。
生活就像電燈，給我們帶來光明。
生活就像風(fēng)兒，推助著希望之舟。
生活就像老師，引領(lǐng)我們走向成功！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
今年暑假，媽媽給我報(bào)了英語自然拼讀班。英語拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。
當(dāng)我第一天來到學(xué)校時(shí)，哇噻！好有氛圍��！學(xué)校教室雖只有11個(gè)，但布置得井井有條，到處是明窗凈幾，每個(gè)指示牌上都有英文標(biāo)注，一開始就讓人置身于一個(gè)英文世界中。
上課了，給我們上課的老師是一個(gè)大姐姐，年齡二十歲出頭�！斑@么年輕的老師，能教好我們嗎？”我心想。她長著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，白白凈凈的，長長的睫毛下一雙明亮的大眼睛，戴著一幅方框的黑邊眼鏡，看上去很干練，應(yīng)該講得不錯(cuò)吧。為此，我讓自己繼續(xù)聽下去。真是人不可貌相，這個(gè)年輕的老師講課娓娓動(dòng)聽，語言流暢，英語發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，聲音帶有磁性。聽著她給我們講課，我很快就入迷了。我仿佛離開了中國大地，坐在英國的一間教室中，和當(dāng)?shù)厝嗽谝黄鹕险n學(xué)習(xí)呢。直到下課了，我才回過神來，我還是在中國。
老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎，除了寫字母、單詞外，還要在微信上交語音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當(dāng)我每天興致勃勃地把語音作業(yè)和錄相，通過微信發(fā)給老師，又馬上得到老師耐心地指導(dǎo)和肯定時(shí)，我心中感到無比的快樂和滿滿的成就感。
不知不覺，就到了補(bǔ)習(xí)班最后一節(jié)課了。老師給我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，并進(jìn)行了考試。我考了滿分，得到了一本精致記事本的獎(jiǎng)勵(lì)。下課后，我?guī)е矏偟男那椋鎰e了我親愛的老師和同學(xué)，依依不舍地離開了學(xué)校。
我已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校和老師了，這真是一次快樂地學(xué)習(xí)！
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