【精華】奇思妙想作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的奇思妙想作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇思妙想作文600字 篇1
放學(xué)回家的路上，我低著頭郁悶地走著，因?yàn)槲艺诎l(fā)愁怎么才能寫(xiě)完那么多的作業(yè)呢！
忽然，一個(gè)聲音我耳邊響起：別著急，我來(lái)幫你來(lái)寫(xiě)，不過(guò)你要先把我救出來(lái)！我急忙回頭四處張望，左右環(huán)顧，可是沒(méi)有一個(gè)人呀！
那到底是誰(shuí)在跟我說(shuō)話呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦子里直打轉(zhuǎn)，這時(shí)那個(gè)聲音告訴了我答案：我是寫(xiě)字機(jī)，在你腳下的土里，正在用腦電波與你談話。
我停下腳步，好奇地在腳下的土里挖起來(lái)，不久，一臺(tái)古老的青銅色的機(jī)器呈現(xiàn)在我的面前，上面還刻著許多甲骨文似的字樣，在正中間用隸書(shū)刻著寫(xiě)字機(jī)三個(gè)字。
這個(gè)打字機(jī)有什么用呢？怎么用呢？腦電波說(shuō)它可以寫(xiě)多種字樣，不但可以快速完成，還保質(zhì)保量；操作也很簡(jiǎn)單，只要把作業(yè)本放在入口處，要寫(xiě)什么作業(yè)說(shuō)出來(lái)，作業(yè)很快就會(huì)從出口出來(lái)，五秒鐘就可以搞定！
我一聽(tīng)有這么神奇，決定趕緊試一試。我把寫(xiě)字機(jī)像寶貝似的捧在懷里，來(lái)到家小心翼翼地放下機(jī)器，火速掏出作業(yè)本，把書(shū)翻到11頁(yè)，就這個(gè)，好極了，1、2、3、4、5，作業(yè)很快就搞定了！
我眼珠都立刻都直了！今晚這么多作業(yè)僅用不到一分鐘的時(shí)間就完成了！于是，我美美地看了一晚的電視。
但是，第二天上學(xué)，令我擔(dān)心的事發(fā)生了。老師不相信是我自己寫(xiě)的作業(yè)，要我當(dāng)眾再寫(xiě)一遍。這可怎么辦？完了，完了，我拿起筆，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)槲也⒉粫?huì)呀！
叮鈴鈴就在我一籌莫展的時(shí)候，鬧鐘突然在耳邊響起，我坐起身，回想起夢(mèng)里的事情，感覺(jué)那叫一個(gè)五味雜陳！
在這里，我要告誡同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上大家可千萬(wàn)別偷懶，到最后吃虧的只能是自己！
奇思妙想作文600字 篇2
同學(xué)們，在生活中你們見(jiàn)過(guò)什么懸浮的物品嗎？懸浮列車(chē)、懸浮窗、懸浮椅那你見(jiàn)過(guò)懸浮鞋嗎？如果沒(méi)有，就讓我來(lái)介紹給你吧！
它是什么樣子的呢？它的外表和溜冰鞋差不多，但它跟溜冰鞋可不一樣呢！它的鞋底可以噴出藍(lán)色的火焰，可炫酷了！鞋子的顏色可以隨心所變換，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫五顏六色，可漂亮了！鞋子的前面有一個(gè)菱形的開(kāi)關(guān)，還有一個(gè)直徑只有三厘米的口袋，嘴上說(shuō)是口袋，其實(shí)是一個(gè)可以收納東西的黑洞！而且不僅可以裝下所有的東西，穿起來(lái)一點(diǎn)重量也沒(méi)有，像羽毛一樣輕哩！可輕便了！鞋的兩側(cè)還有一雙潔白的小翅膀，可以飛起來(lái)，別看它小，不論你有多重，它都可以把你托起來(lái)。
那它有什么功能呢？聽(tīng)名字就知道它最大的特點(diǎn)是懸浮。懸浮，說(shuō)起這個(gè)詞你最先想到的肯定是懸浮列車(chē)。但它的`這個(gè)功能比懸浮列車(chē)厲害多了。它也可以懸浮起來(lái)，但速度比懸浮列車(chē)快百倍。并且在行駛的過(guò)程中，它很平穩(wěn)，不會(huì)產(chǎn)生顛簸，讓你能安心在空中行駛。更出乎你意料的是它還有穿越時(shí)空的能力，只要你想要穿越哪個(gè)時(shí)空，它就可以立馬帶你穿越，而且還不會(huì)引出蝴蝶效應(yīng)呢！
如果你要去一個(gè)不是很遠(yuǎn)的地方，但你又不想走路，這可怎么辦呢？懸浮鞋有一個(gè)功能可以幫你解決這個(gè)煩惱瞬移。這個(gè)功能十分好用。上次我和小伙伴一起約好出去玩，可我因?yàn)橐恍┦虑閬?lái)不急了，怎么辦呢？我突然就想到了我的懸浮鞋。一穿上懸浮鞋，我心里就想著和朋友約定的地點(diǎn)，一轉(zhuǎn)眼就到那個(gè)地方了，十分便捷！
雖然這只是我的天馬行空，但現(xiàn)在科技已經(jīng)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我相信總有一天，懸浮鞋這個(gè)奇思妙想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
奇思妙想作文600字 篇3
現(xiàn)在云南貴州正在發(fā)生百年不遇的干旱，不只在云南，在地球許多地方都在鬧干旱，天地里的莊稼都枯死了。人們沒(méi)有水喝，汗水掉在地上不見(jiàn)蹤影蒸發(fā)了。一批批水運(yùn)往災(zāi)區(qū)也緩解不了人們的吃水問(wèn)題。怎樣幫助他們呢？
我幻想著，如果科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)火星上存在生命，這些火星人雖然長(zhǎng)相奇怪，讓人望而生畏，但是對(duì)人類(lèi)很好奇，聽(tīng)不懂人類(lèi)的語(yǔ)言。于是科學(xué)家向火星發(fā)出人耳聽(tīng)不到的超聲波，火星上的雷達(dá)一接收到超聲波，并翻譯成火星文。地球上缺水，聯(lián)合國(guó)決定向火星提出交易：用地球上的東西和火星交換水�；鹦强偨y(tǒng)正在開(kāi)會(huì)，收到火星總部發(fā)來(lái)的消息，頓時(shí)興奮不已。
原來(lái)火星人很少喝水，用不到的水太多，正好可以和地球交換�；鹦强偨y(tǒng)馬上向地球發(fā)出超聲電波表示同意。
聯(lián)合國(guó)收到信息，立即下達(dá)命令在全國(guó)各地搜集特產(chǎn)。用火箭送到火星�；鹦强偨y(tǒng)親自檢驗(yàn)產(chǎn)品�？吹缴汉�、香料、絲綢、翡翠等等，不禁感嘆：“天啊這么多東西，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，都是寶貝啊，快！快給他們水！”
軍令如山。云南上空立即出現(xiàn)了一個(gè)巨大蓮蓬，把太陽(yáng)遮住了，一片漆黑�！皣W啦嘩啦”傾盆大雨從天上瀉下來(lái)，人們連忙拿著碗盆缸等著水，孩子們不顧被雨水打濕，沖到雨中，盡情地喝著水，全身每一個(gè)細(xì)胞都如饑似渴吮吸這水分。雨水落在田地里，田不再干裂了，落在干涸的河床里，頓時(shí)形成小溪，接著變成河，奄奄一息的魚(yú)兒也在河里歡快地蹦跳著。
雨停了，一道彩虹掛在天空。潘基文向火星發(fā)出感謝，親自坐著火箭來(lái)到火星，和火星總統(tǒng)握手、結(jié)義，答應(yīng)永遠(yuǎn)保持貿(mào)易往來(lái)。
奇思妙想作文600字 篇4
從前，有一個(gè)小男孩兒，他叫波特，他想給住在遠(yuǎn)方的朋友安妮寫(xiě)一封信，信的內(nèi)容是：
安妮：
你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？有空常來(lái)我家玩兒呀！小男孩波特
波特把這封信用繩子綁起來(lái)，裝在漂流瓶里，放到海面上，目送它去遠(yuǎn)方。
漂流瓶在海上漂啊漂，突然，一只海鷗從天空中俯沖下來(lái)，銜住了它，往上飛，把它拋向空中，然后又叼住，它又把它拋向空中，漂流瓶被海鷗弄得暈頭轉(zhuǎn)向，都快要吐了！可海鷗呢，正玩在興頭上，一點(diǎn)也不理睬漂流瓶，繼續(xù)玩它的。等海鷗玩夠了的時(shí)候，漂流瓶已經(jīng)分不清東南西北了，只能隨著海浪慢慢向前漂。
可就在這時(shí)，海龍卷瘋子似的沖過(guò)來(lái)，卷起漂流瓶就跑。漂流瓶感覺(jué)身子就像被撕裂了一樣，它苦苦掙扎了一個(gè)小時(shí)，海龍卷漸漸平息了下來(lái)，但漂流瓶被海藻綁到了一塊石頭上，沉到了海底。
漂流瓶微微睜開(kāi)眼，奇幻的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前：一塊珊瑚礁上面，有許多小魚(yú)游來(lái)游去，一個(gè)和高山一樣大的海螺，那是海底生物的家，上面有許多許多海星和�？�有各式各樣的珍珠項(xiàng)鏈……
正在漂流瓶欣賞這美麗的景色時(shí)，一條饑餓的鯊魚(yú)迅速地游過(guò)來(lái)，一口咬斷了海藻，并把漂流瓶吞掉了（因?yàn)樗I了，所以把漂流瓶吃掉了），漂流瓶在鯊魚(yú)肚子里滾啊滾，使勁撞，撞了一會(huì)兒，它沒(méi)勁了，躺在鯊魚(yú)肚子里直喘粗氣。
突然，一股咸水（海水）流到了這里，一條金槍魚(yú)游過(guò)來(lái)，“你也被鯊魚(yú)吃掉了？”金槍魚(yú)問(wèn)�！笆堑摹！逼髌繃@了口氣說(shuō)�！霸蹅円粔K兒逃出去吧！”金槍魚(yú)胸有成竹地說(shuō)�！班培拧逼髌奎c(diǎn)頭答應(yīng)了。它倆一塊頂鯊魚(yú)肚子，這樣足足堅(jiān)持了十分鐘，鯊魚(yú)受不了了，猛地吐了口水，金槍魚(yú)和漂流瓶迅速游出來(lái)，擊了個(gè)掌，就告別了。
漂流瓶繼續(xù)完成它的使命，又過(guò)了一天，漂流瓶成功把信傳到了小女孩兒安妮的手中，安妮打開(kāi)信封，開(kāi)心的笑了。
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