【必備】春天的樹的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的春天的樹的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的樹的作文 篇1
我要為家鄉(xiāng)的銀杏樹高唱贊歌！她偉岸挺拔，樹冠寬廣，美麗絕倫，使松柏遜色，楓槐形穢，楊柳低頭，桃李失艷。
春天到了，銀杏樹嫩綠的新葉慢慢拓展開來(lái)，在晴空萬(wàn)里的日子，空氣濕潤(rùn)的早晨，當(dāng)太陽(yáng)把金光拋灑到她身上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹翠綠的寶蓋周圍，呈現(xiàn)出一道彩虹似的光環(huán)，看到這奇異景色的人，無(wú)不為她的美麗壯觀而傾倒，她端莊而瀟灑，嫻靜而大方。清風(fēng)徐來(lái)，婆娑起舞，一揮手，一投足，或彈指，或點(diǎn)頭，旋律優(yōu)美，動(dòng)作和諧，賽過(guò)熟練的舞蹈演員。
放學(xué)后，我們?cè)谒龘伍_的大傘下，讀書、寫生、解題看報(bào)、游樂等，各有興致。這時(shí)的銀杏樹儼然一尊保護(hù)神。
她有時(shí)也灑落幾片樹葉，敲打孩子們的頭和身，考驗(yàn)他們是否專心致志，當(dāng)看到成長(zhǎng)中的孩子毫不理睬時(shí)，便默默地笑了，于是昂首挺胸，用更加警惕的目光掃視著周圍，搜索可能發(fā)生的任何風(fēng)波。她的姿態(tài)是嚴(yán)肅、端莊、文雅和神圣不可侵犯的。聰敏的孩子還聽見了她的心聲：努力鉆研吧，孩子們，知識(shí)就是力量！
春天的銀杏是我們女心中的圣樹。
春天的樹的作文 篇2
春天的樹，未有不可愛的。淺深嫩綠，濃淡鵝黃，晨光里都是透明的詩(shī)句。
而一年四季皆好看的樹，卻不多。首舉青楓，次則海棠，然后銀杏、木蘭、香樟、石榴、垂柳之類。而青楓春有嫩色，夏有清陰，深秋紅醉，冬晚空枝，各各可觀。海棠亦是，花、葉、條枚均可愛。香樟也好，綠影婆娑，只可惜缺少變化，鈍于四季流轉(zhuǎn)，唯春日新葉既生，舊葉飄零，生死遞嬗只在同時(shí)，毫無(wú)凄涼意，只如一曲舞罷，換了春衫，較他時(shí)生動(dòng)數(shù)倍。
春花之好，在質(zhì)地輕薄，因而短暫、柔弱，難禁風(fēng)雨，分外令人珍惜。那脆弱之美與蒼勁之美原該等量齊觀。一種飄忽不定，最是回腸蕩氣處。春天的樹，好在色之嫩、之新、之潔、之變幻，一日綠似一日，直到滿目盈盈。人在窗前坐，也如在山陰道上，只覺天光物華自相映發(fā)，心是滿滿的，漲得微微疼。
整個(gè)世界的喧嘩里，一樹靜靜的喜悅，一樹春天。
春天的樹的作文 篇3
從前，有一棵榕樹，不知他已經(jīng)活了多少年，動(dòng)物們都叫他榕樹爺爺。
可是，有一天小白兔發(fā)現(xiàn)榕樹爺爺用手捂住了自已的耳朵，閉上了雙眼，就熱心地問(wèn)他：“榕樹爺爺您怎么了?為什么用手捂住耳朵呢?為什么閉上眼睛啊”?榕樹爺爺說(shuō)：“人類在砍樹，嗡嗡的電鋸聲吵得我睡覺都不安穩(wěn)�？吹酵麄兡昙o(jì)輕輕就被運(yùn)走，我心里還難受!”大家想：“如果人類天天都亂砍亂伐，家園就不在了呀�！�
于是，動(dòng)物們派出了喜鵲呼吁人們不要亂伐樹木，派出喜鵲、兔子去管理水源，派出小猴子播種……
……
一天，二天……多少年過(guò)去了，山又變綠了，水也清了。兔子和小溪妹妹一齊跑向榕樹爺爺，對(duì)榕樹爺爺說(shuō)：“榕樹爺爺，請(qǐng)取開你的手，請(qǐng)打開您的眼睛�！�
榕樹爺爺慢慢的睜開了眼睛，向遠(yuǎn)處眺望，鳥兒在枝頭歌唱，花兒在田野了跳舞。當(dāng)晚，他用長(zhǎng)胡子寫到：地球是我家，幸福靠大家!
春天的樹的作文 篇4
春天到了，小草弟弟吐出了嫩芽，萬(wàn)物都復(fù)蘇了過(guò)來(lái)，春天的森林，是那么的美，讓人陶醉其中。
一年一度的舞林大會(huì)來(lái)了，各方小動(dòng)物都奔涌過(guò)來(lái)，只為慶祝那美麗的春天。森林里的花都開了，這里真像一個(gè)大花壇，有：牡丹、杜鵑、七色花。讓人感覺這里是一個(gè)世外桃源，有仙人守護(hù)。鳥兒們清脆悅耳的叫聲，仿佛是世界上頂級(jí)的音樂家在這里唱歌；蝴蝶們美麗無(wú)比的動(dòng)作，讓人感覺是世界上享有名氣的舞蹈家；可愛的熊們的拍地聲，仿佛是世界上最好的擊鼓手。鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，開著音樂會(huì)，餓了，他們就去摘些野果、捕點(diǎn)魚去；渴了，他們就去和那冰涼可口的泉水；累了，他們就躺在草地上，仰望著明亮的蔚藍(lán)的天空。
這里的一切是那么的美麗，那么的富有詩(shī)意，讓人陶醉其中。春天的森林啊，絕對(duì)是世上最美的景色！
春天的樹的作文 篇5
去年春天，春雨霏霏，石榴樹生出嫩綠的幼芽。接著長(zhǎng)出小小的葉子。它們?cè)谖L(fēng)中搖擺著，在細(xì)雨中歡笑著。
五月初，樹上長(zhǎng)滿了含苞欲放的花蕾。又過(guò)了幾個(gè)星期，花蕾終于開放了。它們露出火紅火紅的笑臉。在綠葉的襯托下，異常美麗；近看，它們的花瓣薄薄的，呈五角形，像一個(gè)個(gè)小喇叭；遠(yuǎn)看，像點(diǎn)點(diǎn)星火。花凋謝后，枝上掛滿了小果實(shí)，它們圓圓的，非�？蓯邸Ｐ∈裎膊繄A溜溜的，嘴像個(gè)喇叭，慢慢地，尾部變成通紅通紅的，使人越看越喜歡。
到秋季到來(lái)時(shí)，沉甸甸的石榴壓彎了枝頭。那些裂開皮的石榴，露出鮮紅的籽，人見了，都要垂涎三尺。沒熟透的石榴籽很酸，熟透了的又甜又酸。用手把石榴掰開，露出石榴籽。有的石榴籽晶瑩透明，像一顆顆閃光的珍珠，有的籽變得鮮紅鮮紅的，十分惹人喜愛。抓一把石榴籽送進(jìn)嘴里一嚼，清涼酸甜的汁水立即沁人心脾，叫人越吃越想吃。
繁華美麗的城市背后，有一條頗有些古老味道的深巷，秋天的日子，每近黃昏，幾絲秋風(fēng)吹來(lái)，滿天遍地都穿上了金黃的新衣，好不漂亮！或許時(shí)間的流逝總那么無(wú)聲無(wú)息，那是什么時(shí)候的事情，腦子里已不了，只知道有兩個(gè)約莫三四歲小女孩，每年這個(gè)時(shí)分，她們形影不離，踏著腳下那一條梧桐葉子的地毯，手拉手，唱和著，舞動(dòng)著，為彩霞裝點(diǎn)的天空添上陣陣笑聲。有時(shí)，她們?cè)谂钠で�，伴�?叭叭"的聲音，地毯上留下深深淺淺的球印，然后踏著那些若隱若現(xiàn)的球印，高興地尋找那條自己開辟的.，只屬于自己的"小路"；還有，她們會(huì)為看到花白的小貓?jiān)趮寢尩谋Ｗo(hù)下踏著枯葉努力地學(xué)步而感到興奮，偶然也會(huì)捉弄一下梧桐樹上正忙著找食的小昆蟲深巷的梧桐樹下是她們的樂園，她們踏著落葉，在這里找到了快樂，并且欣欣喜喜地一起分享著這片快活的空氣。就這樣，深巷里的梧桐樹陪伴她們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)秋天，快樂且美好。那時(shí)，她們還很小，
嘴不免有些笨拙，那相處的時(shí)光，是珍貴！是珍惜！或者是珍愛！誰(shuí)都不知道，只因嘴上沒說(shuō)。不說(shuō)也不錯(cuò)，說(shuō)不上口的感覺，就在在心中回味一下，醞釀一下，往往就變得更美好，更甜蜜，更深刻了，真的如此，那是否應(yīng)該叫做一種珍存并且，這珍存，是心中的東西，即使彼此看不到，聽不見，但是，只要在不如意的時(shí)候，身邊的彼此卻可以一起大喊著宣泄；不安的時(shí)候，總有愿意傾聽心事的伙伴陪伴在旁；快樂的日子，還不忘一起看那默默地掛在梧桐樹上的裝滿彼此祝福的玻璃瓶子，這樣，幼稚，但是不也可以心足了嗎？又一年的春天，是個(gè)不愉快的日子，她們的梧桐樹，在這個(gè)日子，竟沒有再長(zhǎng)出新葉，它，老了，枯了。而她們，也要分離了，只，一個(gè)女孩要隨父母到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
春天的樹的作文 篇6
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇、大燕南飛、秋高氣爽。我和爸爸肩杠小樹苗、左手提水壺、右手拿小鐵鏟，來(lái)到光禿禿的山坡上植樹。
在一片空地上爸爸先用小鐵鏟挖了一個(gè)坑，然后，我小心翼翼的把樹根移進(jìn)坑里。再用泥土蓋上，
用腳踩結(jié)實(shí)。最后，我給小樹澆水，看著小樹大口大口地喝著水，我心里高興極了。
我在小樹苗底下自言自語(yǔ)地說(shuō)：“五年后，等小樹苗長(zhǎng)成一棵挺拔的樹之后，肯定會(huì)為人們做很多事�！�
這時(shí)，天邊飛來(lái)兩只燕子，好像在說(shuō)：“我們又有家了�！�
種完樹后，我和爸爸在小樹苗底下立了一個(gè)牌子，是這樣寫的不要隨意砍樹，要保護(hù)樹木。
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