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學(xué)期計劃

學(xué)期計劃

時間:2022-05-31 14:01:58 學(xué)期計劃 我要投稿

【精品】學(xué)期計劃模板匯總10篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的學(xué)期計劃10篇,歡迎大家分享。

【精品】學(xué)期計劃模板匯總10篇

學(xué)期計劃 篇1

  20xx年11月11日,我期中考試語文試卷考了84分,位列全班68名同學(xué)第47名;A(chǔ)知識錯了8分,作文寫的也不好。分析失分的原因,歸結(jié)為學(xué)習(xí)效率低、好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。下半學(xué)期我計劃。

  一、 加強(qiáng)生字的的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

  二、 加強(qiáng)抄讀、朗誦好詞好句,堅持每天記日記,特別是以前沒有寫過的心得、事情和生活素材。

  三、 勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練,死記基礎(chǔ)知識點,靈活思考數(shù)學(xué)應(yīng)用題,爭取各門功課均衡發(fā)展。

  四、 加強(qiáng)《智慧通》的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

  五、 加強(qiáng)認(rèn)真讀題,仔細(xì)答題的訓(xùn)練。

  六、 作文要寫具體的事情和感受,要緊扣主題運(yùn)用素材,注意學(xué)習(xí)運(yùn)用總分總的文章寫作結(jié)構(gòu),不能寫成流水賬式的作文。

  七、 提高單位時間學(xué)習(xí)效率,加快速度,作題麻利不磨蹭,留出充足的時間認(rèn)真檢查錯字、漏字、錯題。

學(xué)期計劃 篇2

  結(jié)合我校實際情況和教育改革發(fā)展的形式,我校提出把“穩(wěn)定發(fā)展,創(chuàng)新超越”作為20xx——20xx學(xué)年度學(xué)校工作的主題,爭創(chuàng)和諧穩(wěn)定校園,發(fā)展創(chuàng)新,力求超越。通過全體師生一個學(xué)期的努力,省武高在學(xué)校發(fā)展、課程改革、學(xué)生成長、教師進(jìn)步和校際交流等方面均有所成就。新學(xué)期已經(jīng)開始,我們在新學(xué)期行政工作會議和教職工會議形成決議的基礎(chǔ)上,本著“明確目標(biāo),找準(zhǔn)差距,做好自己,勇于超越”的原則,各部門形成部門的新學(xué)期工作計劃,現(xiàn)明確如下。

  德育方面:人本民主、和諧規(guī)范、思想引領(lǐng)、精細(xì)管理

  一、總的指導(dǎo)思想:

  充分了解學(xué)生,緊緊依靠師生,全面的有重點的做好學(xué)校的德育工作。

  學(xué)校的德育工作要做到三個有利于:1、有利于學(xué)校正常的教學(xué)秩序2、有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展3、有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  常規(guī)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ);采取切實有效措施,狠抓常規(guī),扎扎實實做好學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣的規(guī)范工作。特別是要繼續(xù)做好德育常規(guī)的檢查督促工作,加強(qiáng)過程的建設(shè)。

  二、做好德育工作的計劃性:

  開學(xué)初制定可行的學(xué)校德育工作計劃、年級組德育工作計劃、班級德育工作計劃,做好計劃的制定、落實情況的檢查督促。

  三、學(xué)生常規(guī)管理著重做好以下幾個工作:

  1、依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《省武高學(xué)生一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生行為,做好宣傳教育工作,讓常規(guī)要求深入學(xué)生思想,讓每個學(xué)生明明白白知道該怎么做

  2、以制度約束學(xué)生,加大違紀(jì)學(xué)生的處罰力度

  3、學(xué)校重新裝修后,加強(qiáng)學(xué)生愛校教育和愛護(hù)公物教育,維護(hù)學(xué)校的文明面貌

  4、開學(xué)初班主任會議上重申學(xué)生的規(guī)范要求,讓班主任加強(qiáng)規(guī)范教育。

  5、加強(qiáng)政教部門的檢查督促力度,不定期組織對全校學(xué)生的常規(guī)檢查,做到發(fā)現(xiàn)一個,糾正一個,處罰一個。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)“生本德育”的建設(shè)和推廣:

  “生本德育”是我們學(xué)校的德育特色,隨著時代的發(fā)展,學(xué)生的意識也在發(fā)生著巨大的變化,最了解學(xué)生的是學(xué)生自己,需要發(fā)展的也是學(xué)生自身,自我的管理和發(fā)展是學(xué)生自身的發(fā)展需要,有基于此,本學(xué)期的德育“生本德育”工作在繼續(xù)做好前些年的學(xué)生自我管理工作的基礎(chǔ)上,重點還要做好以下工作:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)以年級為單位的學(xué)生校風(fēng)督察崗

  2、班級學(xué)生之間經(jīng)常性開展批評與自我批評(班級民主生活)

  3、設(shè)立班級年級學(xué)生自我教育小組

  4、將部分年級或者全校性的活動交給學(xué)生自己組織

  5、加大學(xué)生參與學(xué)校學(xué)生文化團(tuán)隊建設(shè)的力度,一些學(xué)生有能力去做的事情要放手讓學(xué)生去做,并且嘗試開展校際、學(xué)校和社會的聯(lián)系工作,做大做強(qiáng)學(xué)生的文化團(tuán)隊。

  6、學(xué)校年級的一些集會嘗試讓學(xué)生自己去組織開展,多方面的引導(dǎo)學(xué)生,切實提高學(xué)生的各方面能力。

  7、年級學(xué)生自我管理小組的工作要多元化,不再停留在表面的檢查督促,嘗試讓學(xué)生深入學(xué)生的內(nèi)心,更深層次的體現(xiàn)“生本德育”的特色。

  五、班級文化建設(shè)方面:

  1、有統(tǒng)一布置;

  2、留有班級、學(xué)生個性化布置的余地。班級的個性化文化布置不能一成不變,要能隨著時間和社會的變化而變化。

  3、部門要會同年級管理小組加強(qiáng)對班級文化建設(shè)的檢查督促。

  4、宿舍文化建設(shè)方面:

  會同總務(wù)部門,進(jìn)行一些統(tǒng)一的布置;指導(dǎo)班主任、班級進(jìn)行個性化建設(shè),提高宿舍學(xué)生生活品位。

  六、重申、完善班級建設(shè)的目標(biāo)

  班級建設(shè)不只是有抽象的描述,也有具體的可操作的量化目標(biāo)。班級建設(shè)的目標(biāo)有政教部門的描述,也要有班級個性化的描述,這個目標(biāo)不能是政教部門和班主任的閉門造車,要有學(xué)生的參與,特別是個性化的目標(biāo)。班主任要舍得在這方面化時間、花功夫、用智慧。

  七、、班主任培養(yǎng)方面

  班主任的培養(yǎng)要校本和校外相結(jié)合。校本培養(yǎng)方面要做好三個工作:

  1、班主任例會要發(fā)揮更大的作用,不能僅僅是工作的布置,要更多的開成班主任之間相互學(xué)習(xí)、相互取長補(bǔ)短、相互提高的例會

  2、做好期初和期中的班主任培訓(xùn)工作

  3、創(chuàng)造性的做好8月份的班主任研討會工作。研討會要及早謀劃、及早準(zhǔn)備,特別是要進(jìn)一步做好班主任案例的寫作指導(dǎo)和收集工作。

  八、積極開展各項德育活動,統(tǒng)一學(xué)生思想,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

  本學(xué)期除了一些常規(guī)的德育活動,要重點開展好以“安靜、有序、自律”為關(guān)鍵詞的德育系列活動。

  該主題活動是以現(xiàn)在社會上對國人素質(zhì)的討論、反思為背景,目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊特別是自身的個人素質(zhì)問題。從而真正的提高學(xué)生的素養(yǎng)意識。

  該活動暫定時間是3月份

  第一二周是準(zhǔn)備:由學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)資料,通過自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)記錄身邊的問題。

  第三周是學(xué)生自我討論

  第四周開展形式多樣的主題班會活動。

  備注:以上工作是初步設(shè)想,在實際工作中將視情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整補(bǔ)充。

  教學(xué)方面:因勢利導(dǎo)循序漸進(jìn)科學(xué)管理爭創(chuàng)佳績

  教務(wù)處將新學(xué)期工作任務(wù)概括為“守住一條底線、實現(xiàn)兩大任務(wù)、推進(jìn)三項工程”,“守住一條底線”就是規(guī)范辦學(xué)再接再厲;“實現(xiàn)兩大任務(wù)”就是多元辦學(xué)再創(chuàng)佳績、績效管理再上臺階;“推進(jìn)三項工程”就是學(xué)科規(guī)劃真抓實干、課堂改革再出思路、課程建設(shè)再接再厲。

  教學(xué)質(zhì)量是武高辦學(xué)的的生命線,在上學(xué)期,我校各年級在教學(xué)管理方面講科學(xué)、重實效,在期終統(tǒng)考中都達(dá)到了武進(jìn)區(qū)應(yīng)有地位。新的一個學(xué)期是考試頻繁期,也是出成績的關(guān)鍵時期,本學(xué)期很短,只有18周,教學(xué)任務(wù)相對較重。我們教務(wù)處同仁形成共識:要明確“規(guī)范、質(zhì)量、特色”的工作方向,有效落實常規(guī)措施,繼續(xù)講究科學(xué)管理,繼續(xù)踐行語數(shù)外學(xué)科的高中三年發(fā)展規(guī)劃,少走乃至不走彎路,力爭在大小高考中創(chuàng)造佳績。

  高三年級師生在開學(xué)1周內(nèi)就將迎來武進(jìn)區(qū)教研室的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,需要提前對各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀和進(jìn)度調(diào)研安排,接受專家會診并采納合理性建議。精心組織好百日誓師大會,在第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí),第二輪查漏補(bǔ)缺,迎接“一!薄岸!蹦酥粮呖嫉倪^程中,講究節(jié)奏,循序漸進(jìn),學(xué)科間配合,針對性明顯,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并從容應(yīng)對英語口語測試、體檢等高考必備項目,確保20xx年高考圓滿順利、全面豐收。

  高二年級師生將很快接受嚴(yán)峻的考驗,在開學(xué)4周后就將迎來學(xué)業(yè)水平測試(小高考),開學(xué)以后語數(shù)外學(xué)科減少授課量,專心批改寒假作業(yè),集中安排理化生政史地老師上課,重新調(diào)整“三讀”和午練的安排表,提優(yōu)補(bǔ)差,沖A保c,年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員蹲點到學(xué)科組,及時做好排憂解難等疏導(dǎo)協(xié)調(diào)工作,開學(xué)后召開學(xué)生誓師大會等等,確保本屆高二年級學(xué)生在小高考中能取得較為理想的成績。小高考之后,將重組高二美術(shù)班、國際班,以“科學(xué)引導(dǎo)分流,合理調(diào)控規(guī)模,確保平穩(wěn)過渡”為原則,有序組織,因材施教,重視辦學(xué)多元化,精心配備好相關(guān)師資,平時優(yōu)化和完善教學(xué)管理機(jī)制,為20xx年高考積聚可持續(xù)發(fā)展的雄厚實力。

  高一年級學(xué)生將在本學(xué)期繼續(xù)打好基礎(chǔ),全面提升,以培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)合理選科分流為目標(biāo),扎實推進(jìn)減負(fù)增效,全面實施素質(zhì)教育。

學(xué)期計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校語文教研組以我校工作計劃為依據(jù),以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀,深入開展語文教學(xué)研究與實踐,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),抓實常規(guī)管理,立足課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,切實優(yōu)化教育教學(xué)過程、推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長。

  二、工作目標(biāo):

  1、利用各種資源,打造活力課堂;

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,做到規(guī)范有序;

  3、深化反思力度,形成研課模式;

  4、圍繞主題研究,構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。

  三、具體工作和要求:

  1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入領(lǐng)會其精神,重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路,要求結(jié)合本校存在的問題,有重點的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo),評價師生教與學(xué)。

  2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點,抓好寫字訓(xùn)練,提高學(xué)生書寫能力。

  3、抓好課題研究,深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項結(jié)題。但要更上一層樓,就要重視課題的管理,重視研究過程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

  4、加強(qiáng)師資培訓(xùn),形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作:

  (1)苦練內(nèi)功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

 。2)語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

 。3)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

  5、組織各種語文活動,讓生活充滿語文。

  四、具體安排:

  二月份:

  1、制定語文組活動計劃,各年級語文教師制定年級教學(xué)計劃;

  2、開展老師每人一節(jié)展示課活動,組內(nèi)進(jìn)行備課,聽課,評課。

  三月份:

  1、繼續(xù)進(jìn)行每人一節(jié)的教師展示課活動,組內(nèi)進(jìn)行備、講、評,最后寫出總結(jié);

  2、配合大隊部開展三月放飛春天活動。

  四月份:

  1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章;

  2、檢查各年級語文教案撰寫情況,以及學(xué)生作業(yè)批改情況。

  五月份:

  1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,深抓學(xué)生寫字;

  2、班內(nèi)進(jìn)行課外閱讀匯報活動。

  六月份:

  1、加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí),迎接期末考試;

  2、期末教學(xué)檢查;

  3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

  五、具體工作安排表

  周次起止日期主要工作

  1、2月21日—25日制定教研組工作計劃

  2、2月28日—4日正式啟動“每人一課”校本研修課活動

  3、3月7日—11日組織教師參加縣第三屆小學(xué)中青年教師新課程大賽;六年級組老師開課

  4、3月14日—18日五年級組老師開課

  5、3月21日—25日四年級組老師開課

  6、3月28日—1日二、三年級組老師開課

  7、4月4日—8日一年級組老師開課;組織教師參加全縣小學(xué)語文教師作文教學(xué)課堂評比活動

  8、4月11日—15日組織教師向《東至教研》投稿

  9、4月18日—22日組織期中考試

  10、4月25日—29日組織省市縣教科研課題申報立項

  11、5月2日—6日畢業(yè)班第一次?技胺治

  12、5月9日—13日組織校內(nèi)名師送課下鄉(xiāng)

  13、5月16日—20日畢業(yè)班第二次模考及分析

  14、5月23日—27日制定畢業(yè)班老師總復(fù)習(xí)備考計劃

  15、5月30日—3日召開畢業(yè)班老師第三次備考會

  16、6月6日—10日畢業(yè)班第三次?技胺治

  17、6月13日—17日征集市縣級小學(xué)語文論文

  18、6月20日—24日征集第四屆中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及德育教學(xué)論文;組織畢業(yè)班縣級檢測

  19、6月27日—1日組織非畢業(yè)班期末檢測;做好教研組工作總結(jié)

學(xué)期計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,面向全體學(xué)生,關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動本組教師的積極性,在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。

  二、工作目標(biāo):

  1.每周集體備一次,組員出席率達(dá)100%。

  2. 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

  3. 切實加強(qiáng)化學(xué)實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

  4. 加強(qiáng)關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。

  5. 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。

  6. 每位組員采用一種新的教學(xué)模式。

  7. 加強(qiáng)對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),使高三教學(xué)有的放矢。

  8. 平行班級統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。

  9. 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例,為教育教學(xué)服務(wù)。

  10. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時代發(fā)展需要。

  三、 具體措施

  1.分解考點到每節(jié)課,將知識復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合,復(fù)習(xí)中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入;

  2.對例題、練習(xí)、試題,加強(qiáng)針對性的篩選,特別關(guān)注重點知識的落實情況; 3.引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點;

  4.針對不同的學(xué)生采取不同的策略,對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下,加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,落實好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),在最基本知識的落實上狠下功夫; 5.認(rèn)真分析階段性測試的結(jié)果,及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和訓(xùn)練內(nèi)容,輔導(dǎo)范圍和方式;

  6.精心布置每日作業(yè),做到精講精練; 7.重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,幫助學(xué)生樹立信心克服困難。

  8.每周的星期一的坐班時間為集體再備課時間,討論下周應(yīng)講授知識的重點與難點、研究其學(xué)情與教法。 9.同組教師相互聽課至少每周一次,聽課之后要相互交流意見,達(dá)到共同提高的目的。

  附:高三化學(xué)進(jìn)度表 (第二學(xué)期)

  周次 時間 課題 內(nèi)容

  一 3.1-3.6 有機(jī)化學(xué) 烴

  二 3.7-3.11 有機(jī)化學(xué) 烴 三 3.14-3.18 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物

  四 3.21-3.25 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物 五 3.28-4.1 有機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

  六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分 七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分(二摸)

  八 4.18-4.22 專題 化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分 九 4.25-4.29 專題 計算、實驗部分

  十 5.2-5.6 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題 十一 5.9-5.13 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題

  十二 5.16-5.20 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題 十三 5.23-5.27 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題

學(xué)期計劃 篇5

  隨著素質(zhì)教育的不斷落實與深化,新課改如一股春風(fēng)吹遍沅澧大地,課堂教學(xué)改革已成為教育教學(xué)改革的主旋律,為適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,切實將素質(zhì)教育落實到課堂,使新課程改革進(jìn)一步深化,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,制訂本期教研計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  本期教研工作的主旋律是配合新課程改革的課堂教學(xué)改革,重點搞好新課改的實施及初中畢業(yè)會考工作。以強(qiáng)化教學(xué)過程管理,全新多層次地開展教研活動,以期達(dá)到深化教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

  二、主要措施

 。保瑸檫m應(yīng)新課改需求,重新組建教研組,本期成立文科組、理科組及藝體組由原來的六個大組精簡為3個教研組,同時各年級成立相應(yīng)二年級組協(xié)助教研組開展活動。

 。,通過各種聽、評課活動,使課堂教學(xué)改革不斷深化,以教研組為單位一批優(yōu)秀教師上好公開課,目標(biāo)在于如何改革課堂教學(xué),如何落實新課程方案,提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。

 。,通過開展各種學(xué)生活動,如:籃球賽、歌詠賽、優(yōu)秀作文展、書畫展等活動豐富校園生活促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

 。矗酒诔闪ⅰ氨倘~”文學(xué)社,并出版學(xué)生自己的刊物,發(fā)表學(xué)生文章,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與寫作水平,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神與成就意識和進(jìn)取精神。

 。,重點抓好初中畢業(yè)會考工作,一方面通過課堂教學(xué)改革探索復(fù)習(xí)課教學(xué)的新思想、新路子,以適應(yīng)當(dāng)前是會考的改革的需要,另一方面加強(qiáng)初三教學(xué)管理,如:開好初中畢業(yè)會考班科聯(lián)系會,認(rèn)真分析形勢,確定工作方法,力爭使20xx年畢業(yè)會考成績邁上一個新臺階。

 。,通過召開教書育人經(jīng)驗交流會,全面提高全體教師教育水平,特別是青年教師,要通過各種活動的開展使之盡快成為學(xué)校教育的主力軍。

  7,本期除教導(dǎo)處、教研組按計劃組織教研活動外,還組織相應(yīng)人員進(jìn)行隨堂聽課,以便及時了解教師教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

 。,每月按時對教師伏案工作進(jìn)行檢查,并將伏案工作與教師課時工資、崗位考核掛鉤,實行獎優(yōu)罰劣,從而使教師伏案工作得到根本好轉(zhuǎn)。

  三、具體教研活動安排(見附表)

學(xué)期計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作計劃 的精神指導(dǎo)和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點,依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo),以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項“制度”和嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點,繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口,加強(qiáng)口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究,把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中,提高課堂教學(xué)效率,樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念,堅持質(zhì)量全程監(jiān)控,強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語文教學(xué)新路。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高師生語文綜合素養(yǎng),為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)成績:合格率100%,優(yōu)秀率85%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

  2、課堂教學(xué):10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力,20%高效課,60%實效課,100%有效課,杜絕無效,負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

  3、教師隊伍建設(shè):加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè),努力提升教師整體水平,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,實現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%,優(yōu)良率60—80%的目標(biāo),骨干教師20%,推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。大練語文教師教學(xué)基本功,我們將組織各項提升語文教師基本功的比賽,如朗讀比賽、板書設(shè)計等。

  4、常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

  5.教研教改:認(rèn)真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。

  6、學(xué)生活動:開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我們將在三個方面展開活動。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測查。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典,做個有根的人,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海,享受讀書的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣,教會學(xué)生讀書的方法,訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力,讓孩子在閱讀中成長。寫好漢字是每一個中國人應(yīng)該具有的基本功,本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫字能力,讓孩子有一個良好的書寫姿勢,能寫一手工整清楚的漢字,為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。組織演講 、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時,積累成果。圍繞學(xué)校“古詩文誦讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃 的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,同時有所拓寬。

  四、重點工作及措施

  1、緊扣“學(xué)習(xí)”:工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文 章,學(xué)他人實踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。大練語文教學(xué)基本功。

  2、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教,要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。繼續(xù)抓好西師教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),進(jìn)行內(nèi)化、反思。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度,認(rèn)真組織聽課、評課,做好課堂即時指導(dǎo)。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動,以賽促教,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

  3、注重“活動”:每周教研活動時間,語文教師要立即“看”起來,“說”起來,“議”起來,真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。加強(qiáng)小課題研究,及教研論文 撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,各年級根據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào)“合作”:發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,使備課組活動落到實處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實效。

  5、配合“檢查”:謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣,從而,降低月查難度。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。(第4周第一次教案檢查;第8周第一次作業(yè)檢查;第12周第二次教案檢查;第16周第二次作業(yè)檢查。)

  6、開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講 、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

  8、圍繞學(xué)校“古詩文誦讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘,有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,同時有所拓寬。

  9、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動,如:中高年級的手抄報,低年級的生活識字等,把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。

  10、開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學(xué)生的課外知識,開闊學(xué)生的視野。

  12、辦好三次手抄報,根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計好模板。與學(xué)校開放日結(jié)合,進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。

  13、開展教師互相學(xué)習(xí)“一對一”結(jié)隊活動,促進(jìn)共同發(fā)展。

學(xué)期計劃 篇7

  本學(xué)期,我們在“尊重生命,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅持“播種好習(xí)慣,微笑迎未來”的教育訴求,以實施“一二三四”辦學(xué)工程為重點,與我們的老師、學(xué)生、家長一道,實現(xiàn)“八個發(fā)展”,共同構(gòu)建我們的生命家園,為學(xué)生的幸福人生奠基。

  一、科學(xué)管理,和諧發(fā)展

  關(guān)鍵詞:服務(wù)、民主

  1、組建核心團(tuán)隊,提高工作效能

  根據(jù)市局的安排,依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),立足于服務(wù),提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的執(zhí)行能力。

  加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高管理水平,深入課堂,提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課,執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,可進(jìn)行一次有效教學(xué)專題講座,寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實際問題的論文或調(diào)研報告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。

  加強(qiáng)教導(dǎo)、教務(wù)、科研、培訓(xùn)、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,形成同心圓,切實提高各部分的執(zhí)行力。

  2、完善管理制度,實現(xiàn)精細(xì)化管理

  民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,民主產(chǎn)生智慧,科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓,為實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)

  學(xué)校管理制度的制定和完善,以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

  3、強(qiáng)化人本管理,享受教育幸福

  制度規(guī)范人,情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),完善管理制度的同時,應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力,使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,形成比較完善的人文管理文化。為此,本學(xué)期,學(xué)校要精心營造節(jié)日文化,讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,以豐富的文體活動,緩解老師的心理壓力,削除老師的職業(yè)惓怠,為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。

  二、多元培訓(xùn),專業(yè)發(fā)展

  關(guān)鍵詞:互助自主

  學(xué)校要求教師要以播撒智慧,收獲尊重為目標(biāo),靜下心來教書,潛下心來育人。努力讓自己的.教育行為提升自己的教育智慧,讓每一個學(xué)生因為我們的存在而感到幸福,讓每一個學(xué)生在智慧的課堂上,在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的樂趣。因此,我們以自主、互助為基本研究形式,以學(xué)科工作室青年教師成長學(xué)校為載體,以課題為抓手,以行動研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,以及微笑、贊美的教育狀態(tài),投入到教育理想的追求中,讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行,靈感在教師的交流中閃現(xiàn),思想在教師的交流中碰撞,情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴(yán)和幸福感。

  1、成立學(xué)科工作室。分別成立語文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,每位成員每月做一次研究課,要針對講課開研討會,工作室核心成員要點評,要根據(jù)研討進(jìn)行修改后,再上課。

  2、青年教師成長學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進(jìn)青年教師快速成長。包括:模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽課、評課活動。走進(jìn)異域,感受共通,跨學(xué)科聽課評課。選優(yōu)秀教師全校觀摩,進(jìn)行青年教師論壇,圍繞主題,談教學(xué)智慧。

  3、開展教師讀書活動。首先,在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動,即每學(xué)期讀一本教育專著,結(jié)合教學(xué)實踐撰寫一篇讀書心得,在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時,學(xué)校再購置一些中外教育名著,給每位教師一年買三本教育專著,鼓勵教師讀進(jìn)去,跳出來,跨越時空,用心靈與教育專家對話,感悟教育家的每一個觀點,切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

  4、實施“一三五十”青藍(lán)工程,即一年適應(yīng),三年合格,五年骨干,十年名師的目標(biāo)要求,把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),關(guān)注教師的生命成長,將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動,推進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。

  三、生態(tài)課堂,生命發(fā)展

  1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,增強(qiáng)工作的針對性和實效性。

  2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是:以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),以同起點、多落點、重啟發(fā),求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,以師生平等和諧為基本保證,以三三制為基本結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時間分配上,堅持一節(jié)課上學(xué)生主動參與課堂自主學(xué)習(xí)活動的時間不少于三分之一,教師單向引導(dǎo)講授互動時間不超過三分之一,學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時間不低于三分之一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動,當(dāng)然,教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,以期達(dá)到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,努力為學(xué)生個性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺,以期達(dá)到“喚醒沉睡的潛能,激活封存的記憶,開啟幽閉的心智,放飛囚禁的情愫”之目的。

  3、挖掘課程資源,探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實際和學(xué)校實際以及我校教師的實際,挖掘各種資源,開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國旗護(hù)衛(wèi)隊、足球、籃球為特色的校本課程,力求課程體系的精品化,形成特色七小。

  四、養(yǎng)成教育,健康發(fā)展

  關(guān)鍵詞:微笑習(xí)慣

  播種好習(xí)慣,微笑迎未來是我們對學(xué)生的教育述求。陽光的心態(tài),良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財富。因此,學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能,加強(qiáng)環(huán)境教育,人際關(guān)愛教育,生態(tài)道德體驗教育,通過與課程開發(fā)、少先隊活動、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,從而煥發(fā)德育的魅力,從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實實地獲得幸福。

  1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動,切實做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  2、開展主題體驗活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動主持人、老師小助手等崗位,讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個角色,體驗活動帶給他們的感受,形成責(zé)任意識。(大隊部負(fù)責(zé))

  3、開展節(jié)日主題活動,提升德育實效。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、十一三建隊日、新年等節(jié)日開展主題活動,讓學(xué)生接受感恩教育,愛祖國教育,激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類做貢獻(xiàn)的激情。

  4、開展家;踊顒樱袑嵧诰蚣彝ソ逃趯W(xué)生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機(jī)制,如,每個學(xué)期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發(fā)以博客,家校手冊為主的溝通渠道,繼續(xù)開展家訪活動,學(xué)生展示匯報活動,形成有效的互動機(jī)制,增加溝通的實效性。

學(xué)期計劃 篇8

  計劃及措施

  為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  一、班級基本情況

  1、本班共有33名學(xué)生,其中有男生20人,女生13人。

  2、行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

  3、學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:簡文亮同學(xué)上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟

  4、品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  二、了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ),為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級工作管理計劃及措施:

  1、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

  3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

  7、 在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

  8、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。

  9、開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

  10、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明小學(xué)生。

  四、教育內(nèi)容及措施:

  (一)、行為規(guī)范教育:

  一句響亮的口號:學(xué)會做人。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分階段落實小學(xué)生一日常規(guī)。

  1、 明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

  2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、 用班會進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

  (二)、主題教育活動:

  1、做小主人教育活動自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物,做學(xué)校的主人。

  2、愛國主義專題教育,看1本愛國主義書籍、聽一則愛國主義故事、畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

  (三)、家長工作:

  1、 做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2、 積極引導(dǎo)家長參與教育活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

  3、 利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  4、 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

學(xué)期計劃 篇9

  一、班級概況:

  新學(xué)期伊始,我所擔(dān)任的四年級3班轉(zhuǎn)入學(xué)生6名,現(xiàn)在班級人數(shù)73人。其中男45人,女28人, 少數(shù)民族9人, 單親2人。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動,自我約束能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  二、工作重點:

  1. 繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,熱愛集體,遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生,爭當(dāng)文明學(xué)生。

  2. 根據(jù)學(xué)校工作安排,引導(dǎo)開展課題研究活動;顒右訌(qiáng)對思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒又爸贫ê糜媱,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得課題研究的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  3. 讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  三、具體措施:

  1. 重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期以新三好評選為契機(jī),家校配合從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評價。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

  2. 加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  3. 及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4. 培養(yǎng)班級干部: 班級小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  5. 激發(fā)學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

  6. 協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系: 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。 家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,要確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。

  7. 抓好少先隊工作:定期舉辦主題中隊會,每次的活動都要落到實處。活動的內(nèi)容形式應(yīng)多樣化,使學(xué)生人人都來參與,充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風(fēng)。

  8. 重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。 、

  9. 開展綜合實踐活動:進(jìn)行課題研究,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學(xué)期,我們將在學(xué)生中深入開展課題實踐,利用節(jié)假日和星期天,讓學(xué)生學(xué)會利用所有資源,在生活中,到社會上進(jìn)行各種體驗調(diào)查。開學(xué)安排好活動計劃,一月一次活動交流,學(xué)期末寫出課題研究論文。

  10.抓安全、衛(wèi)生和健康教育: 學(xué)期我把安全教育依然放在首要,要對學(xué)生進(jìn)行多遍囑咐,反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào),使學(xué)生自己也認(rèn)識到安全的第一,教育學(xué)生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生,因為衛(wèi)生是學(xué)校的門面,衛(wèi)生責(zé)任到人,每天的衛(wèi)生都有每組的小組長進(jìn)行檢查,過關(guān)了才能離開學(xué)校。加強(qiáng)環(huán)境教育,進(jìn)一步深化學(xué)生的環(huán)保意識,讓他們自覺的投入到環(huán)境保護(hù)中去。 除此還要對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行督促檢查,使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  四、班級主題活動安排:

  九月

  1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算

  2. 抗戰(zhàn)勝利60年“不忘過去,珍惜和平”主題板報

  3. 結(jié)合國慶辦歡慶新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年小報。

  4參加秋季三跳運(yùn)動會。

  5制定課題研究計劃。

  十月

  1. 大假生活交流。

  2. 進(jìn)行養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  3.“珍愛生命,出入平安”主題隊會。

  4.期中動員,準(zhǔn)備期中考試。

  十一月

  1. 加強(qiáng)勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  2. 辦“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”主題板報。

  3. 參加學(xué)?萍甲髌反筚悾瑢懣萍夹≌撐。

  4. 課題研究交流。

  十二月

  1. 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

  2.課題論文指導(dǎo),課題結(jié)題匯報。

  3.辦“慶新年”板報,主題班隊會,歡渡元旦。

  元月

  1. 制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  2.期末考試、總結(jié),搞好各類評比,樹立榜樣。

  3.加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

學(xué)期計劃 篇10

  當(dāng)今社會對大學(xué)生的要求越來越高,它不僅要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)知識,而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)。 所以這學(xué)期我的工作重點為培養(yǎng)學(xué)生的實踐和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。這就決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,我只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,才能夠做好。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃總結(jié)如下: 一、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

  學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

  二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作

  大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生

  進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用量化考核表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。

  三、加強(qiáng)班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

  四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力

  充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級學(xué)風(fēng)

  我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

  六、積極開展文體活動

  鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  七、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

  心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響,有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機(jī),有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

  在這一學(xué)期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。不僅僅是在學(xué)校方面,我還會鼓勵學(xué)生走出校園,參加社會實踐,實現(xiàn)學(xué)生的動手能力和實踐能力都得到提高。

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