【推薦】尋找作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的尋找作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
當(dāng)燈紅酒綠都被拋在身后，汽笛聲被濕潤的泥土覆蓋，車尾的尾氣飄散在彌漫著露水味道的微風(fēng)里，我的腦海里總一句一句連接不斷地浮現(xiàn)出那些詩，或“采菊東籬下”，或“坐看云起時”。眼前的景可描成萬千幅畫，吟出無數(shù)首詩，可終究是空乏其詞，有詩，卻無意。
所以我又一次踏上寧靜的家鄉(xiāng)，去賞那景中之詩，感那詩中之意。
一如“采菊東籬下”的悠然，我便尋著那東籬去了，媽媽在前面領(lǐng)我走著，一路遇上不少過路的鄉(xiāng)鄰，我隨媽媽停下跟他們問好。
“多久沒回來啦？好長時間沒見你了！”
“工作忙啊，一年才回兩三次�！�
“要多回來看看，回來到我家吃飯！”
“哎，好！”
那個牽著孩子，背著一筐菜的女人笑著向我們揮手，跟步履蹣跚的孩子歪歪扭扭地走向我們身后，她有些粗糙的那句“到我家吃飯”一直在我耳邊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越好聽。
“那是外婆以前一個工友的女兒，跟我們家關(guān)系很好的，”媽媽說著，又一眼望到前面那個推著獨輪車來的大爺，“哎，那是張叔！”我沖迎面走來的大爺問了好，就顧自丟下他們到路旁轉(zhuǎn)悠，媽媽和他的聲音卻模糊地傳來——
“要看景啊？上那山頭上去吧，我以前上那砍柴的，挺好看的�！薄鞍�，看完景以后叫上你哥來我家打牌，記著啊！”
獨輪車的車輪碾過地上的樹枝，喀吱一聲走了，他大概是回家準(zhǔn)備麻將去了。他臉上的皺紋深而多，一個個凹痕里布滿了滄桑，可他一笑，滿臉 都是溫暖。
一轉(zhuǎn)頭，媽媽又在跟路邊一個人家里正洗衣的婦人聊起來。
我早已無心“采菊”了，這一條“東籬”路上，我已經(jīng)尋到了漫山遍野里最燦爛的花。
回到家門口，門鎖著，門口放著一把青翠的青菜和一捆蘿卜，一個阿姨走過來，用混著鄉(xiāng)音的普通話別扭地喊：“那是給你家的，和你媽說！”我還沒回答，她就消失在叢林掩映里。
我捧了一懷的青菜，遞給剛到的媽媽，想著，若我真采得了一束菊花，有沒有此時夕陽下的一把青菜看著這么光鮮喜人呢？
陶淵明在“采菊東籬”的時候，有沒有一個農(nóng)人，擔(dān)著鋤背著筐，問他收成怎樣，笑出滿臉溫暖的皺紋？
那真是一幅如詩的景，勝過“一覽眾山小”的磅礴，勝過“明月松間照”的清雅，這景里融滿了情意，溫暖至極。
我終是尋到了詩意，在那位農(nóng)婦沙啞的聲音里，在那個大爺深刻的皺紋里，在濃厚的鄉(xiāng)音里，在每一戶炊煙裊裊的人家里，有美好的詩，有真切的意。
尋找作文 篇2
一場突如其來的暴雨，讓丁香花變成了凋殘的記憶。
-------題記
一把椅子、一張課桌、一塊一平方米的地磚，在學(xué)校，這是我的世界；一把椅子、一張書桌、一張小床，還有窗外那一株日日陪伴我的丁香花，在家里這就是我的世界。五月陽光照耀著大地，催促著我向上的腳步，也同樣燃燒了丁香花的活力。我喜歡在那兩個我的世界里看書、思考，因為我覺得很安全。在我認(rèn)為，那里是我隱私的最佳避難所�？删驮谀且惶旌�，什么都變了，什么都沒有了。
那天下午，天陰沉著臉，欲哭的樣子。于是放學(xué)后，我飛快地沿著那條熟悉的小道向家的方向跑去。我用那串銀白色的鑰匙打開家門后，里面很暗、很靜。咦？奇怪！我在心里暗暗想，平時的“鍋碗瓢盆交響曲”今天都罷工了嗎？只隱約聽到爸媽斷斷續(xù)續(xù)的嘮叨聲。我小心翼翼的推開臥房門。媽媽一見我就沖著我大吼，邊吼還邊將手指向書桌：“你整天都在做些什么？怪不得天天點燈熬夜，成績還是上不去，原來你都做些和學(xué)習(xí)無關(guān)的閑事�。俊蔽翼樦鴭寢屖种傅姆较蛞豢�，日記被赤裸裸的攤在書桌上，頓時眼前升起了一片“迷霧”，我抽噎道：“什么叫與學(xué)習(xí)無關(guān)的事啊！這是我的隱私！你怎么能偷看我的隱私呢？”聽我這么一說，媽媽更火了：“偷看？我們生你養(yǎng)你，你的一切都是我和你爸爸給的，你有什么隱私？”說罷，咝咝聲如驚雷般震碎了我的心。媽媽的做法讓我不知所措。我一點一點的拾起那散落一地的日記碎片，連同我破碎的心一起收進(jìn)了抽屜窗外的暴雨頃刻而下，應(yīng)和了我的宣泄，重重的敲打著屋檐，也敲打著窗前那株日夜伴我的丁香花。
我青春的見證在這一刻如同被風(fēng)雨敲落的花瓣，一片、兩片、三片眼淚又情不自禁的滑過那還未干的臉頰。我回過頭，望望窗外那株丁香花在風(fēng)雨中搖擺、掙扎。我擦干了模糊的雙眼，默默的為她祈禱著：“我已經(jīng)自顧不瑕了，希望你能挺過這場暴雨！”
小小的我的世界，一張小床、一張書桌、一把椅子，都和往常沒有什么變化，唯獨變化的是我破碎的心。夜深了，爸媽應(yīng)該都睡了吧？可我的眼淚為什么還和外面的雨一樣下不停？“爸媽，其實我知道你們是多么的愛我，可是我現(xiàn)在長大了，我有我自己的世界、我自己的想法，有些東西我是不能和你們分享的，就像你們有些事也不會告訴我一樣”我自言自語著。不知道什么時候我睡著了。
天很早就亮了，我打開窗戶，眼前是一片凄涼。昨日還奮發(fā)向上的丁香花被打落了一地，留下的只有一抹零亂的殘缺的記憶。我輕撫著還殘留在枝上的花瓣，喃喃著什么。
太陽依舊是那么燦爛，天空依舊是那么湛藍(lán)，在這個空氣清新的早晨，我卻心亂如麻，哪里才有屬于我的天空呢？我得去尋找！
尋找作文 篇3
人生到底是上升，或者下墜，完全取決于你如何看待人生，倘若在遭受打擊時，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味痛苦的滋味，慢慢咀嚼失意悵惘之時，仍能體會到生命的美好之處，你就永遠(yuǎn)都不會忘記這種刻骨銘心的感受。在烈日晴空下，我們很難看見天上迷人的星空，也很難看見四周的燈火；但是當(dāng)黑夜降臨的時候，我們卻能夠看見天上點點繁星，看見迷人的萬家燈火，也能看見各式各樣發(fā)光的物體，黑夜中有著迷人的一番景象。在這時光飛逝的日子里，在這日夜交替的反復(fù)中，我常想起這句話：黑夜給了我一雙明亮的眼睛，讓我來尋找光明。是的，黑夜給了我一雙明亮的眼睛，就是讓我來尋找光明的！是什么理由讓我有這么多的感觸，每天簡簡單單地過就好，原本脫離世俗的心漸漸平復(fù)，卻總是被身邊一些不認(rèn)識的人而感動，同樣是年輕人，他她們能用心去感悟生命，體驗生活，并快樂著。而我卻是一天一天被無為所知的煩惱困擾著，一天一天失去青春的熱情，一天一天平淡下去。
你如果在黑夜中點燃一根燭火，那么很遠(yuǎn)地方的人都能夠看見；如果你自己是個發(fā)光的物體，那么你就會吸引很多人的目光，會吸引很多向光性的生物聚攏到你的身旁來；如果你發(fā)出如烈日般的光芒，那么黑暗自然也就消失了，黑夜也會頓時變成了白天。人生本有缺憾。人生固然應(yīng)在光明中引吭高歌，但也應(yīng)在黑暗中悄然綻放。
陽光只有通過裂縫才能綻放出光彩。史玉柱雖因巨人集團(tuán)成中國首“負(fù)”，但他敢于承擔(dān)責(zé)任，以“腦白金”，這一紅遍中國的保健品而走出陰影；史鐵生的美在于自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”；薩布利亞·坦貝肯的魅力在于雖然雙目失明，但用心與希望點燃了自己的夢想之燈，同時又用自己創(chuàng)造的藏盲文點燃了許多人的夢想之燈。如果黑暗開始侵蝕心靈，只有慢慢等待自己找尋光明。他們將光明融入陰影，在黑暗中尋找光明。此時若能化挫折為動力，化困境為動能，那些打擊你的人，就是上天給你最好的禮物，也是上天給你最好的成全。天逐漸的黯淡下來，陽光沒在黑云里，路燈陸續(xù)閃了起來，白日里的冰冷好像有了一絲溫馨的氣息。逆境，其實也就是嚴(yán)寒酷暑；也就是暴風(fēng)驟雨、電閃雷鳴；也就是月黑風(fēng)高；也只是生命過程里的一種情境，看你如何抽絲剝繭去突破，也正因為生命有了困境和磨難，反而讓你的生命更加茁壯與飽滿。唯有勇渡生命低潮，掌握住逆勢中的反向力量，才能趁勢而起。
這世界總是喜歡在枯燥的生活中注入對我來說無味的調(diào)節(jié)劑。世界依舊是世界，依舊轉(zhuǎn)悠，但是人被洗禮的是心靈。只要我們心里有光，就會感到世界的七彩。人生中所有的不幸，其實是可以化解的，古人說：“處逆境時，須用開拓法；處順境時，要用收斂法�！边@也是處理人生種種問題時應(yīng)有的態(tài)度和智能。
只要我們心里有光，就能與有緣有情的人相互照亮；只要我們心里有愛，即使在最陰霾的日子，也會堅持溫暖、熱切、有生命力的品質(zhì)。內(nèi)心一旦有了光亮，就會想歡笑，想去愛，想手舞足蹈地唱歌。然后我輕輕唱著我內(nèi)心的愿望，十年夜雨心不冷，永遠(yuǎn)保持青春時候的熱情。每天起床的時刻，我都與晨光一起點燃內(nèi)心的光明，我會充滿感恩地與朝陽道早安。繁花落盡春不盡，五彩的春花在冬天也不凋零；千山越過水不濁，故鄉(xiāng)田園永遠(yuǎn)安慰我的心；百鳥飛遠(yuǎn)天不遠(yuǎn)，心愛的人一直在美麗的白云間。陽光，不只來自太陽，也來自我們的心。只要打開心內(nèi)的門窗，就會走向光明的所在，陽光正在蘇醒，由重重的山與濃濃的云里拉開弓箭，萬箭齊發(fā)射到人間來。晨光四處流淌，晨光無處不在，那原來沉郁的山景，突然被翡翠染綠了。
人生咸淡兩由之，如果人生是一條長街，那就欣賞街上的美麗風(fēng)景。不要感嘆見不到光明，在黑夜中你哪怕只要發(fā)出一點點的光明，四周都會有人看見；都會有尋求光明的人向你靠攏。身處光明，需謹(jǐn)慎；身處陰影，當(dāng)堅強(qiáng)。當(dāng)車菊草化作深秋的露水，我用固執(zhí)的枯藤做成行囊走向了那布滿荊棘的他鄉(xiāng)。也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀。雖然挫折的創(chuàng)傷已讓我寸步難行，可我堅信光明就在遠(yuǎn)方。如果人生是街上的一個短夢，那就把每一個短夢做得生機(jī)盎然。
請銘記：莫道今年春將盡，明年春色倍還人。在這個時代，希望這個啟示能夠點燃你的生命之光。也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀；雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅信光明就在遠(yuǎn)方。曾經(jīng)看過很多勵志的影片，也嘗試過像他她們一樣燃燒青春的光芒，但幸福遲遲沒有敲響我的門。我想是我的努力還不夠，至少要像他們一樣能勇敢地展示自己，大聲地對全世界說：“我行！”我用翅膀掀起那天邊的排浪，我用身軀拖起那血紅的太陽。就在這刺骨而凜冽的大風(fēng)中，你會聽到我贊美未來的呼喊。
尋找作文 篇4
有些地方，你可能從來沒有去過，但是當(dāng)你真實地走在那里的時候，你恍惚間會覺得，自己在幾年前，十幾年前，甚至幾十年前，甚至超越了自己的年齡長度之前來過。你到過，真實地居住過，每個地方、每個角落你都撫摸過，熟悉得似乎打開抽屜會知道里面是什么，走過轉(zhuǎn)角知道會遇到一株什么植物……
有位作家說，這是因為空氣中浮動著曾經(jīng)生活在這里的人死去后留下的腦電波，每一個人都有不同的頻率，而這些頻率相同的機(jī)會微乎其微，但是依然有很小的概率，讓活著的人，可以接收到這些漂浮在空氣中的電波，這些電波，就是——記憶。
而你恰好能接收到的那一個頻率的腦電波，留下那一組腦電波的人，就是我們曾經(jīng)稱呼過的——前世。
�。ㄒ辉碌淖詈髢商欤团笥严嗉s，去了普陀山。
前一次去那里，似乎已是二十年前了，那時的自己，簡單得像一片葉子，一株草。
二十年！二十年安逸無害的美麗日子，讓人發(fā)現(xiàn)，除了記憶外，什么也不能永久。
懶惰如我，很少燒香，也很少研究佛家思想，但是相信生死輪回，相信與人為善。前半世，學(xué)習(xí)不害人；后半世，開始學(xué)習(xí)防人害。
抬頭看，這里到處都是香樟樹，濃濃淡淡的綠色流動著，帶著凜冽的清香。
它們首尾相連地覆蓋了這里所有的天空，還在蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。
閉著眼睛安然呼吸，空氣潮濕，仿佛與塵世隔絕。）
記憶里的香樟樹，也是這樣濃郁茂盛，覆蓋了整個天空。
看到曾經(jīng)走過的路，
聽到曾經(jīng)唱過的歌，
看到由花開裝點的浮云，
由浮云記錄下來的花事。
生命在一年一度地拔節(jié)，
所有的一切都被標(biāo)上鮮紅的印跡。
是誰說過的，那些離開的人，離開的事，
終有一天，卷土重來。
尋找作文 篇5
碩果累累，牽起了秋天的思緒；白雪皚皚，舞動著冬天的色彩；生機(jī)盎然，撒播著春天的驕傲；青春活力，添充了夏日的蠟筆。
我去尋找秋天，因為我想得到果實；我去尋找冬天，因為我想得到寂靜；我去尋找春天，因為我想得到青春；我去尋找夏日，因為我想充滿活力。
碩果累累的秋天
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！鼻锾斓某墒�，讓我變的更加穩(wěn)重；秋天的成熟的'果實，讓更加懂得如何珍惜；秋天的成熟，讓我更加知道怎樣去理解。我有成熟的果實，因為我尋找到了秋天。
白雪皚皚的冬天
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍斓募澎o，使我變得更加冷靜，使我變得更加沉著；冬天的寂靜，使我變得更加堅強(qiáng)。我有多彩的果實，因為我尋找到了冬天。
生機(jī)勃勃的春天
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”春天的嬌嫩，讓我懂得如何去愛護(hù)；春天的嬌嫩，讓我知道如何去呵護(hù)；春天的嬌嫩，讓我懂得了如何去親近。我有生機(jī)的果實，因為我尋找到了春天。
青春激昂的夏日
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜名鳴蟬�！毕娜盏那啻�，使我變得更有活力；夏日的青春，使我變得更健康；夏日的青春，使我變得青春四射。我有青春的果實，因為我尋找到了夏日。
四季的性格，融入我的身體，讓我變得更成熟，更色彩，更生機(jī)，更青春。
尋找作文 篇6
這片天空沒有我，依然美麗；也許，下片天空因為我，而更加湛藍(lán)。
努力不是成功的惟一條件，盡管它不可缺少。但是它依舊代表不了必然。如果說，將一件不可能的事情想用努力來征服，其概率就是零。萬事不可強(qiáng)求，太過于勉強(qiáng)只會令自己受傷。
命運不會將每個人的路固定。盡管起點不同，但是每條路得風(fēng)景都只有自己才看得清。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，這條路得風(fēng)景并不適合背包里所背的東西，那么就說明你在這條路上沒有堅持的理由�；氐狡瘘c或站在原地，思考是否該改變方向。如果，你決定離開已有的路線，走到一條適合你生存的地方，那么這就是你該追求的人生，那時再苦再累也要堅持。因此，人生中的成功者就是找到了屬于自己的那條路，看到了自己的一片天空。
兔子學(xué)游泳，無稽之談。兔子本不屬于水的世界，付出再多努力也是枉然。人也一樣，不要太過于執(zhí)著那些不可能的事情。盡管，有人因為“超越自我”這種信念而成功�？赡切┊吘固倭�。我們又何必付出青春亦或一生的時間來制作一些奇跡呢？即使那時光耀卻失去了太多，剩下的是喜悅還是只有空曠。找到自己真正的天空，在那條人生路上，創(chuàng)造自己的奇跡，也許少了些險灘但卻多了一些欣賞風(fēng)景的時間。
努力而茫然的人們，偶爾停下來看看你身邊的一切，如果你覺得好累、好疲倦的話，說明這片天空對你是不適合的。離開，朝向下一片天空。若你執(zhí)意于這條困難的路，難么在你看不到盡頭的時候不要感慨付出的努力都白費了。人生，但求無悔二字，是你的執(zhí)著讓自己感到痛苦，又何必去后悔呢？但是，與其后悔不如重新出發(fā)，微笑的面對選擇�？倳幸黄浦敢阏业阶约旱奶炜铡Ｔ谀抢�，快樂的展示自己，不要再充滿欲望的看向別處。因為在自己的藍(lán)色天空世界里，需要的是堅持。
不要讓自己該有的蔚藍(lán)，陪伴著歲月而逐漸消失在天際。
尋找作文 篇7
“卓軒，快過來！我們家的烏龜不見了！”我正在上網(wǎng)查閱資料，聽到爸爸在客廳高聲喊著。
那天晚上，不知道怎么回事，我家的小烏龜竟出走了。要知道，它可是我們養(yǎng)了8年的烏龜�。“l(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，全家人都沉浸在焦慮中。所以，一聽到喊聲，我就急忙放下鼠標(biāo)，向客廳的“人工島”跑去。啊，小烏龜真的不見了！我的腦海一片空白，不知怎么辦。
外面，天正下著濛濛細(xì)雨。我顧不上那么多，決定立刻出去尋找。我打開門，一陣晚風(fēng)帶著雨便迎面撲了過來，撩起我的衣角，一直鉆到了我的懷里。我打了個寒戰(zhàn)，趕緊拉好外套拉鏈，撐開雨傘，打開電筒，沖進(jìn)了雨幕。爸爸他們也緊跟著跑了出來。
我來到小烏龜最有可能藏身的草坪邊，仔細(xì)搜索起來。在手電筒的光照下，仿佛每一根小草都在晃動，仿佛每一處草叢里都躲藏著我的小烏龜。雨點打在傘面上，啪啪地響，打在草叢洼地的水坑里，泛出一圈圈小小的波紋。我看著正在蕩漾的波紋，仿佛覺得我的小烏龜正藏在里面悄悄地游泳。唉！我一邊不厭其煩地搜索著，一邊一廂情愿地想著……
爸爸媽媽和弟弟，一個個像掃雷兵一樣，不敢有絲毫的馬虎。他們不放過任何一簇草叢，不放過任何一塊石頭，但還是不見小烏龜?shù)嫩櫽�。唉，真令人失望！無奈之下，大家只好關(guān)了電筒，拖著疲憊的身子垂頭喪氣地回到了客廳。
第二天早上，我一覺醒來，心想：幾年來，小烏龜一直是我們家的掌上明珠，一定要再找找看，決不能就這樣給丟了。于是，我急忙下了樓，決定再碰一碰運氣。打開門，意外的事情發(fā)生了：我看到墻角有一塊石頭，顏色很特別。于是，我輕輕敲了它一下。呀，它竟然伸出了一個小腦袋！我簡直不敢相信自己的眼睛，立刻拿起它放在院子的小水坑里。天啊，它竟奇跡般地游起泳來！這不就是我們家的小烏龜嗎？我們家的小烏龜又回來了！
我急忙把小烏龜從水里撿起來，捧在手里，對著屋里高聲喊起來：“爸，媽，你們快過來！我們家的小烏龜回來了！”
“在哪里？在哪里？”“在院子里！”“Yeah！小烏龜，我的小寶貝！”弟弟率先從屋里沖了出來，一把從我的手里搶走了小烏龜，“求求你，不要再出走了，害得我們昨晚在雨中找了你好久�！�
小烏龜，你看我們多擔(dān)心，下次可不能淘氣離家出走哦！
尋找作文 篇8
她，對待工作，總是滿懷熱情。對待孩子，總像一位慈愛的母親。她就是敬愛的吳邵萍老師。
但，更令我敬愛的，還是和我們大家在一起2年，一直在照顧我們，關(guān)心我們的張老師和王老師。2年了，共度歡笑，共闖難關(guān)，我們的老師一直在辛勤的培育我們這一棵棵小樹苗，用汗水澆灌，直到我們長大。
張老師是我們的班主任，教數(shù)學(xué)。雖然他平時不怎么愛笑，特別嚴(yán)肅，但不知是什么原因，我們五（2）班的每一位同學(xué)都十分喜歡他，對張老師沒有一點害怕的感覺，甚至覺得挺親切的。
張老師在給我們講課時特別認(rèn)真。經(jīng)常作一些比喻，聯(lián)系生活，讓我們更好地“吸收營養(yǎng)”。3年級時，張老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)“千米”和“米”，竟然讓我們繞200米操場跑了五圈！跑完后，雖然同學(xué)們個個上氣不接下氣，但都還咯咯地笑著，大家都喜歡這種學(xué)習(xí)方式，既能鍛煉身體，又能快樂地學(xué)習(xí)，張老師真好！5年級了，張老師用更多的時間帶我們出來玩、看課外書或者讓我們自己安排。
跟你說吧，其實張老師在教學(xué)方面還是很認(rèn)真的。
比如我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊，張老師每一頁都要講，每一頁的每一題都要認(rèn)真、詳細(xì)的講，因此，幾乎每一種類型的題目都被講了十幾遍。
張老師真是一位好老師！
下面該說到我們的語文王老師了。
王老師總是那么寬容，那么善解人意。她特別愛笑，當(dāng)我們以為自己犯了一個天大的錯誤時，王老師總是笑著說：“沒關(guān)系，下次注意就是了�！�
王老師上課特別有意思，老是愛“插小曲兒”，我們都愛上語文課。記得那次，王老師正在講語文練習(xí)冊，看到一篇短文叫《漂泊鳥，人類遙遠(yuǎn)的回憶》，短文中說道“最后一只死在‘辛辛那提動物園’”。當(dāng)我們把這篇短文看完后，開始做“短文填空”。“先口頭回答，再寫，”王老師說，“問：最后一只漂泊鳥死在哪兒？”“幼兒圓�！绷_國翔搶著回答，沒想到一時說漏了嘴。全班一陣哄笑，王老師并沒有嚴(yán)厲地說：“停止�！倍呛臀覀円黄鸫笮ζ饋�。過了好一會兒才緩過來。王老師說：“好，感謝羅國翔給我們帶來小笑話。現(xiàn)在，請同學(xué)們繼續(xù)上課�！�
看，王老師的“童心”多可愛呀！
現(xiàn)在說認(rèn)真的，王老師一直都一心一意地為我們著想。她時時刻刻都提醒我們：“一定要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能把基礎(chǔ)打牢了。還有，一定要多看書，這樣，才能寫好作文，學(xué)起語文更輕松！”
看，王老師多么好，多么可愛呀！
現(xiàn)在，我感到多么幸福啊，和五（2）班這樣一個快樂的大家族在一起，最重要的是在這樣好的老師們的呵護(hù)下學(xué)習(xí)、成長，真是無比快樂的事�。�
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