【必備】贊美的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的贊美的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
贊美的作文 篇1
春天,人們都愛贊美你;因?yàn)槟阌凶屓烁桧灥暮闷焚|(zhì),你有讓人贊嘆的美景,你還有讓植物貪婪的魔力;春天,你能讓萬物復(fù)蘇,你能讓人們感到溫暖。
春天,人們都贊美你。每一朵花,每一株草,每一棵樹,每一個(gè)人都贊美你;花兒們一看見你都笑著對你說:“春姑娘,我謝謝你的明媚陽光,是你那陽光讓我們形成百花竟艷這一美景!”小草感激地對你說:“夏天的狂風(fēng)暴雨把我吹得低頭,彎腰。秋天的野火把我燒萎了。冬天的風(fēng)雪把我凍得動彈不了。只有你的風(fēng)才能讓我把腰伸直,只有你的風(fēng)才能讓我茁壯成長,只有你的風(fēng)才能讓我溫暖!毙鋫儬幹虼汗媚锏乐x:“春姑娘,你曾經(jīng)為過無數(shù)棵樹吹出了你那能讓萬物復(fù)蘇的春風(fēng)。現(xiàn)在你又來到這里吹出你那能讓我茁壯成長的春風(fēng)了。”雖然人們都身在各方,但是人們一知道春天來到時(shí),都不禁地發(fā)出一樣的贊嘆:“春天,你值得地球萬物贊嘆,你有樂于助人的好品質(zhì),但你幫助人后卻不要酬勞,要是世界沒了你,世界就不再有美麗的景色,不再有溫暖,不再有歡笑,不再有幫助他人后卻不要酬勞的人。春天,你的品質(zhì)陶冶著人們!
春天,人們都贊美你,你那好品質(zhì)陶冶著人們。
贊美的作文 篇2
我渴望當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人,我的心里即羨慕有佩服,不由暗暗下定決長大了我也要當(dāng)醫(yī)生。一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。
我國現(xiàn)在流行的非典甲流,醫(yī)護(hù)人員戴著厚厚的口罩,穿著沉甸甸的隔離服,面對家人的不理解,冒著對被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來忙去,醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知的。5.12汶川大地震,不知道牽動了多少國人的心,大家都踴躍為災(zāi)區(qū)捐出自己的一份力,希望盡自己的'努力,去幫助災(zāi)區(qū)人民。而救死扶傷的崇高使命,注定了醫(yī)護(hù)人員必須比多數(shù)人堅(jiān)定,注定了必須與生命賽跑的分秒必爭,注定了必須眾志成城地完成一次跋山涉水、榮辱與共的遠(yuǎn)行。
在地震中,有些醫(yī)生用自己的生命去拯救了那些疾苦的災(zāi)區(qū)人民,使他們脫離了苦海。我渴望能像他們一樣,一位救死扶傷的醫(yī)生,不是想成為一位多么偉大,多令人景仰的人,只不過想給別人帶來快樂,帶來幸福。
我想當(dāng)一名醫(yī)生,一名好醫(yī)生,一名盡職盡責(zé),認(rèn)真對待工作的好醫(yī)生。一名可以讓人信賴的“白衣天使”!對手術(shù)臺上的陌生人像對待親人一樣,使他們康復(fù),讓“天使”之光普照大地!
贊美的作文 篇3
我們班有個(gè)愛幫助人的同學(xué),她扎著兩個(gè)小麻花辮,搖頭時(shí)兩個(gè)小辮像蜻蜓一樣,朱文昊生病了她幫朱文昊值日,余安琪來晚她幫忙收作業(yè),今天我就講一講,她與我之間發(fā)生的事情吧!
有一次,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè),不小心寫錯(cuò)了字,我急得直跺腳,別的同學(xué)還在埋頭寫,她卻抬起頭,好像看出了我的心思,說:“華晨玥,你別擔(dān)心,我這有橡皮,你先拿去用吧!”我連謝謝也沒來得及說拿起橡皮就擦。擦完了錯(cuò)字我頭也沒抬就把橡皮往桌上一放,然后又埋頭寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。我剛寫完,同桌劉俊豪就驚奇地對我說:“華晨玥,你怎么把你的橡皮放在我的桌上了呢?”我一看,不好意思地說:“對不起,我……我放錯(cuò)地方了。”這時(shí),下課鈴聲已響過,她已經(jīng)走出教室要去集合做廣播體操了,我連忙拿起橡皮追向她。不一會我就追上了她,對她說:“給,還你的橡皮,謝謝你了!”她卻說:“不用謝,我們不都是好朋友嗎!”我和她都笑了。
哈哈!你猜出她是誰了嗎?她就是我們班愛幫助同學(xué)關(guān)心同學(xué)的班長——高雪函,她不光幫助別人,也關(guān)心別人。雖然這些小事并不算什么,但她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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