描寫寒風(fēng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫寒風(fēng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫寒風(fēng)的作文1
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數(shù)學(xué)。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場做操，因為太冷了。劉老師執(zhí)意要大家去操場做操，說第三節(jié)科學(xué)課考。“哎”師命不可違背啊，大家只好去操場做操啦!
不幸的是在下樓梯時，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒有摔痛。這時，領(lǐng)操員和班長正要將魯羽嘉送醫(yī)務(wù)室，朱雅萍也跟上去了，“朱雅萍站住，你往哪兒逃?不想做操?休想……”我叫住了她�！昂俸佟胰タ纯础！蔽依×怂呦虿賵觥�
耶，操場上怎么沒有多少人啊?原來大家怕冷，有的沒有來，有的來了也是卷縮成一團，有的甚至不愿做操，一動不動的站立在一處�！昂艉簟焙么蟮娘L(fēng)，這可惡的寒風(fēng)還在不停的呼哨著，似乎非冷得大家僵凍不成�！袄浒 溲健蔽业亩H不停的交織著這一種使人感到深深含義的聲調(diào)，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長讓大家使勁做操，跳起來。
呵，聽校長這么一說，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒有感到寒風(fēng)還在呼哨。不一會兒，我停下來了，“呼呼……”寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著，把大家凍成了一座雕像。直到體操結(jié)束時，寒風(fēng)也在不停的呼喊著。
哼，這可惡的寒風(fēng)吹得大家面目青色，動彈不得。直到后來我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎?小寒可真冷啊!
描寫寒風(fēng)的作文2
埋頭苦讀了一下午，終于在我畫上最后一個句號時走向了結(jié)束。我松松我的筋骨，推開了封閉的窗戶，一打開窗，窗外明晃晃的光線就照的我眼睛有些睜不開。真不是一個可愛的冬天啊!實在是不叫我喜歡。
正在我在復(fù)議冬天時，我突然看到天空傳來幾只艷麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏不是不屬于這個有些殘酷的冬天的嗎?為什么現(xiàn)在出現(xiàn)在這里。
是誰在寒冬臘月放風(fēng)箏?我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來放風(fēng)箏嗎?”一個小女孩天真地望著我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風(fēng)箏呢?”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢?你看，今兒天氣多好，晴空萬里的�！�
被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢?其實，春又怎樣，冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的局限呢?、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的束縛，能包容一切。因為心是無限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么?
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
描寫寒風(fēng)的作文3
一個寒風(fēng)刺骨的早晨，我背著書包哆哆嗦嗦地往學(xué)校走去，一路上我把雙手放進嘴邊，呼了口熱氣，可還是像全身凍僵似的。突然，一陣熱鬧的吆喝傳進了我早“結(jié)了白霜”的耳朵，“
夷，這么冷的天，是誰在那兒吆喝？”我心里不由得豎起一個大大的問號。我才抬起頭，原來是一群建筑工人在那建筑房屋，他們搬石塊的搬石塊，涂水泥的涂水泥，個個生龍活虎，精神抖
擻。有的還把袖管，褲管翹得老高，有的把鞋也脫了，在冰涼的泥水里踏著。踩著，還有的'竟把外衣脫了只剩下一件背心兒，瞧，那位叔叔像是有點兒冷，把那雙粗壯的大手?jǐn)n在嘴邊，吹了
一口熱氣，又把雙手相互摩擦，這才彎下腰，叉開腿，搬起一塊大石頭往前走。寒風(fēng)吹在我的臉上，像刀割一樣難受，我再也忍不住了，終于大叫了一聲：“真冷呀！”我的話被旁邊的叔叔
聽見了。他笑著，意味深長地說：“小同學(xué)，天氣越冷，越能鍛煉我們的意志呀！”多么樸素的一句話，對，天是寒冷的，但勇敢者的心卻是火熱的。邊走邊想，我的心也熱了起來，邁開大步向?qū)W校走去。
有如流星滑過，剎那般的美麗，輕輕地許下心愿。這一瞬間，改變了很多。風(fēng)不知何時吹來，散落的黃葉繽紛亂舞，冬，卻已到。
描寫寒風(fēng)的作文4
我知道，風(fēng)是一切故事的見證。寒風(fēng)吹過，眼淚在飛。下意識的裹緊外套，這個冬天，依然很冷。這樣持續(xù)著的漫長的寒冷總讓人在一瞬間變得無望，然后不動聲色地吞噬每一顆岑寂的心，只可惜，我們只是會悲春傷秋的孩子，又該拿什么與之抗衡?屈服罷。昨夜的最新的夢境里，依然是那一個夜晚，繁華落幕后的散場，我看到了你，蜷縮在椅子上，眼里是說不盡的落寞，吶，你還記得那天我們說過的話嗎?
我只希望，當(dāng)我再回首，不會看到一切都已物是人非。想想自己終究是無趣的人，看你神采飛揚地與眾人談笑，始終無法讓自己成為他們中的一員，已經(jīng)不是任性的小孩子了，我知道，你不會屬于我一個人，以前不會，現(xiàn)在不會，以后呢?
沒有以后。終于懂得有些事不是任性就可以完成，其實我明白我們不會有以后。就此別過，再無機會相見，我們，不過是彼此生命中的匆匆過客，不小心的擦肩而過，你不經(jīng)意的回眸一笑，讓我以為，你是我生命中的天使，會給我?guī)硇腋！？晌覅s忘了故事的結(jié)局，本就不應(yīng)是大喜，是誰說過，天使是虛幻的不存在的東西，但你卻曾如此真實的出現(xiàn)在我面前，如此真實的存在于我的記憶中，這樣的大悲，我要怎樣安然接受?
我一直以為，有你回憶很漫長，就像一個美麗的夢，夢終會醒的，回憶終會結(jié)束的，再怎么漫長，都是會有盡頭的。風(fēng)過了，帶走了對你的想念，我知道，我們，不可能。
【描寫寒風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
描寫校園的作文05-15
描寫夜空的作文05-31
描寫動物的作文05-31
描寫鄉(xiāng)情的作文05-30
描寫霧的作文05-30
描寫大海的作文05-29
描寫風(fēng)箏的作文05-29
描寫雷雨的作文05-28
描寫夏天的作文05-24
描寫夏夜的作文05-23