有關(guān)一件感人作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的一件感人作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
一件感人作文 篇1
令我感動(dòng)的事有很多很多,如同天上的星星一樣,今天我就摘下來(lái)一顆星星給大家講講吧!
記得在我七歲時(shí)的一個(gè)夏天里,我正在外面吃著冰棍兒,突然一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“大家快去看看吧,后院有個(gè)老頭死了!”我聽(tīng)后就好奇的直奔后院而去,想要看個(gè)究竟,看看誰(shuí)家的“老頭”死了。
我們以噴氣式飛機(jī)的速度沖到了后院的時(shí)候,那里已經(jīng)擠了很多人了。我和一個(gè)伙伴好不容易才擠到前面。到前面就看到了那個(gè)老人,只見(jiàn)他面部蒼白,臉上一點(diǎn)血色都沒(méi)有。有幾個(gè)叔叔阿姨正在那里緊張的給老人做心跳復(fù)蘇,掐人中,離人群不遠(yuǎn)處還有一個(gè)人在打電話,很顯然,他是在大120。
120來(lái)了,說(shuō)老人是心臟病突發(fā),最后老人還是搶救無(wú)效遺憾的離大家而去了。
雖然老人沒(méi)有能夠搶救過(guò)來(lái),但是從當(dāng)時(shí)大家齊心協(xié)力去挽救生命的時(shí)候,讓我們明白了一個(gè)道理:如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界就會(huì)變得更加的美好!
一件感人作文 篇2
今天語(yǔ)文課上,發(fā)生了一件感人的事,讓我明白了要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
上課了,劉老師一邊聽(tīng)寫(xiě)一邊開(kāi)始批評(píng)早自修不守紀(jì)律被記名字的人。一位同學(xué)一看到有他自己的名字,站起來(lái)就說(shuō):“我沒(méi),老師,是······!眲⒗蠋熤袛嗔怂脑挘Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你不能推卸責(zé)任,自己的錯(cuò)就是自己的錯(cuò),不能推卸,對(duì)嗎?”
聽(tīng)寫(xiě)完后,出乎意料的事發(fā)生了,那位同學(xué)站起來(lái),哽咽著說(shuō):“對(duì)不起,我浪費(fèi)了大家的時(shí)間!蔽覀兟(tīng)了都勸他不要哭,他平靜了,劉老師卻哭了,她說(shuō):“一個(gè)人無(wú)論犯了什么錯(cuò)誤,只要能改,就行,我非常欣賞他的品行!苯淌依镯懫鹆司镁貌幌⒌恼坡。
一人做事一人當(dāng),一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功。
一件感人作文 篇3
我經(jīng)常感受到周圍有許多感人的事,可要論哪件事是最令我感動(dòng)的,我想就非這件事莫屬了。
那是個(gè)下冰雹的壞天氣。放學(xué)了,我要去上課外班,可天空烏云密布,雷聲大作,不一會(huì)兒,下起了冰雹,冰雹夾雜著雨水,來(lái)勢(shì)兇猛。媽媽的身影出現(xiàn)在了校門口,我快步走向了媽媽,心中暗暗叫苦:唉,這天氣怎么忽好忽壞呀!我沒(méi)帶雨衣也沒(méi)帶雨傘,而媽媽又沒(méi)有開(kāi)車,這可怎么辦呀?
看得出來(lái),媽媽也很焦慮。她看來(lái)看去,脫下了外套,穿在了我的身上。我心疼媽媽,說(shuō):“媽媽,您沒(méi)有雨衣,天這么冷,您會(huì)感冒的,我不穿了!”
“沒(méi)關(guān)系,只要你不著涼就好了,媽媽是大人,能挺得住。”媽媽說(shuō)著,硬把衣服穿在了我的身上。
我們騎著車,來(lái)到了課外班校門口,中途我不止一次問(wèn)媽媽:“媽媽,您冷不冷?”可媽媽每次都微笑著說(shuō):“沒(méi)事!
媽媽把我送到了學(xué)校后,我把外套遞給了媽媽。我一摸,媽媽身上的衣服都濕透了,我又問(wèn)媽媽冷嗎,媽媽仍說(shuō)不冷,然后騎車回家了。
我站在那里,看見(jiàn)媽媽消失在冰雹雨水交加的遠(yuǎn)方,漸漸看不見(jiàn)了,我的眼睛模糊了。
也許大家會(huì)覺(jué)得這是件小事,但在我心目中,這比一些大事還飽含真情,而且更感人。這就是我覺(jué)得最感人的一件事。
一件感人作文 篇4
“!迸笥寻l(fā)來(lái)消息,說(shuō)他在微博“云監(jiān)工”,并且推送了直播——是武漢市正在搭建救治醫(yī)院。我看見(jiàn)在高空攝像下,一個(gè)個(gè)身著亮色工作服的建筑工人們急速走動(dòng)著,大型施工機(jī)械不停地運(yùn)作,工地上已經(jīng)支起了即將成型的房屋支架……
在微博熱搜與網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)都被“新型冠狀病毒”占領(lǐng)的近日,在“某地又確診多少位患者”“現(xiàn)時(shí)共多少名患者死亡”這樣的新聞攪得大家心神不寧的同時(shí),“他們”的身影也不斷出現(xiàn)在我們的視野里。
“他們”是84歲的鐘南山教授,義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線;是2小時(shí)內(nèi)集結(jié)52位醫(yī)護(hù)人員奔赴前線的河南大學(xué)各附屬醫(yī)院;是1月28日為止趕往湖北的30支醫(yī)療隊(duì),4130人……
黑白顛倒奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員,簽下的是擁有遺書(shū)分量的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),工程人員肩扛的是濃縮著生命與希望的建材。在記者采訪中,我看見(jiàn)的是護(hù)目鏡布滿水霧,視線模糊的醫(yī)護(hù)人員,他們小心翼翼“蛻”下身上沾滿病菌的厚重防護(hù)服,如釋重負(fù)地呼吸一口新鮮空氣,努力支撐著疲憊的雙眼,臉頰已經(jīng)被醫(yī)用口罩勒出深深的印痕。
這是他們,而我們又是如何?
我們或許是涉戰(zhàn)未深的普通民眾,蹲在家里時(shí)刻關(guān)注著最新消息。
然而,有的人貪圖財(cái)利與刺激,使最不可能興旺的野味市場(chǎng)生意興隆,有的人依舊外出聚會(huì),或終不肯戴上口罩,更有甚者拒絕醫(yī)院的體溫檢測(cè),大聲責(zé)罵醫(yī)生虛張聲勢(shì),已確診的患者帶病潛逃。有的人說(shuō),他們是無(wú)故產(chǎn)生事端,對(duì)病情毫無(wú)重視可言。
但是,有的人依舊以普通的身份奉獻(xiàn)著。許多身處武漢的市民主動(dòng)投入防疫一線做志愿者,盡綿薄之力幫助需要幫助的人。武漢是疫情最嚴(yán)重的城市,更多的市民堅(jiān)持留在武漢,以防感染他人。無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人絕不僅僅是武漢的市民,還有許多不在疫情中心的普通人也在努力奮戰(zhàn)。我的同學(xué)母親在地鐵口分發(fā)口罩,大多數(shù)普通民眾“閉關(guān)”在家!八麄儭痹谇熬作戰(zhàn),“我們”中的更多人,雖不能托舉一片青空,但或許能夠?yàn)樗麄儞纹鹨话褌恪?/p>
“為眾人抱薪者,不可使其凍斃于風(fēng)雪!睜縿(dòng)國(guó)人心的,不僅僅是疫情,而是與疫情緊緊相連的“他們”的安危。
始終有人為我們負(fù)重前行,即使無(wú)法加入一線,但希望身為“我們”中的我,提筆落字,文字間亦能為他們遮避風(fēng)雨,聯(lián)結(jié)溫馨。
一件感人作文 篇5
在我八歲的那一年,有一次我在電視上看新聞看到了一件很悲傷的一件事。
就在二零零八年五月十二日星期六汶川發(fā)生了一次特大的地震,造成了成千山萬(wàn)的人命,被這場(chǎng)災(zāi)難奪取了人們的生命。
許許多多人都失去了生命,除了一些幸運(yùn)者,其他人有的活活的被亂石活埋了,有的活活被大石頭壓死,有的為了別人而犧牲,有的在地震中急忙逃跑唄人沒(méi)推倒在地上。
沒(méi)死的就那模兩千多人,可想而知有多少人付出了自己的生命,那些幸運(yùn)者也有受傷,有的被石頭砸斷了手,有的被砸斷了腳,有的殘疾了,有的更摻有的成了植物人。
在一個(gè)著名的一個(gè)學(xué)校里有一個(gè)班的學(xué)生要補(bǔ)習(xí),突然地震來(lái)了,有一個(gè)男生帶領(lǐng)著同學(xué)們逃跑,石頭很快的就砸下來(lái)了,那個(gè)男生說(shuō):“不要慌忙,慌忙是出不去的。”他們?cè)谔优艿倪^(guò)程中太 快了,有一個(gè)打石頭突然砸了下來(lái),砸到了一個(gè)女同學(xué),那個(gè)男同學(xué)義務(wù)反饋的反回去救那個(gè)女同學(xué),女同學(xué)被洗個(gè)大石頭砸著,男同學(xué)盡力想辦法,四處都是石頭,他看到了欄桿的鐵,那著就使勁的翻動(dòng)著哪塊大石頭,他叫:“女同學(xué)也一起用力,”果然翻開(kāi)了那塊大石頭,男同學(xué)背著女同學(xué)安全的到了一樓,突然又有有一個(gè)石頭砸到了男同學(xué)的腳女同學(xué)急忙的跑,不到一分鐘,整個(gè)學(xué)校塌了,直到救援隊(duì)來(lái)無(wú)意中看到看那個(gè)男孩子,后來(lái)他被送到醫(yī)院,他才把這件事情說(shuō)出來(lái)。
這個(gè)男同學(xué)真是舍己為人,這種精神真讓人佩服!
一件感人作文 篇6
傍晚,空中飄來(lái)一朵灰暗的云,不久,漸漸地下起雨來(lái)。飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出優(yōu)雅的小曲,雨中的石塊,樹(shù)葉,綠草都是奇妙無(wú)比的琴鍵,發(fā)出悅耳的聲音。放學(xué)了,孩子們陸陸續(xù)續(xù)走出校門,他們手中花花綠綠的傘,像是在銀河中飄著的花瓣。
李玲,張平平以及幾個(gè)小伙伴排成一排,有說(shuō)有笑地走著。這時(shí),從后面?zhèn)鞒鲆魂嚹_步聲,大家回頭一看,一個(gè)美麗的大姐姐正挑著滿滿的兩筐蘋(píng)果走著。也行是她要急著去集市上賣,總之走得非?欤粫(huì)兒就走到了幾個(gè)少先隊(duì)員前面。走著走著,突然“咔吧”一聲繩子斷了,一筐蘋(píng)果頓時(shí)散落一地,有的蘋(píng)果蹦蹦跳跳地跑到馬路對(duì)面,好像不希望自己被主人賣掉,有的'圍著那位大姐姐轉(zhuǎn),好像在說(shuō):“快點(diǎn)撿起來(lái)我們吧,快點(diǎn)撿起來(lái)呀!”有的則蹦蹦跳跳地跑到水溝里去了。那位大姐姐非常著急,連忙彎下腰拾蘋(píng)果,幾個(gè)少先隊(duì)員看在眼里,急在心里。李玲最先反應(yīng)過(guò)來(lái),她急忙跑向大姐姐,動(dòng)手撿起來(lái),其他的幾個(gè)小伙伴也跑過(guò)去幫大姐姐撿蘋(píng)果。那位大姐姐一看,以為他們是來(lái)偷蘋(píng)果,剛想呵斥他們馬上離開(kāi),可看到他們一個(gè)個(gè)撿起蘋(píng)果就往筐子里放,一種感激之情不由的涌上心頭。
這時(shí)候,一輛大卡車開(kāi)過(guò)來(lái),眼看著就快壓到蘋(píng)果了,李玲連忙解下紅領(lǐng)巾,跑到路中間,沖小伙伴們揮了揮手,另外幾個(gè)少先隊(duì)員立刻會(huì)意,也馬上解下紅領(lǐng)巾跑到路中間,大聲喊:“司機(jī)叔叔停一停,停一停!贝罂ㄜ囃O铝耍緳C(jī)小伙子把頭伸出窗外,笑了。他立刻跳下車,也幫忙撿蘋(píng)果,又駛來(lái)一輛小轎車,司機(jī)老爺爺頂著滿頭的銀發(fā),也下來(lái)幫忙撿蘋(píng)果…。漸漸地路上的行人都停下來(lái)幫忙撿蘋(píng)果,經(jīng)過(guò)大家的一番熱火朝天的“搶救”后,所有的蘋(píng)果又都回到筐子里了。大姐姐熱淚盈眶,想給那些人道謝,可是大家都已經(jīng)走了……不知他們什么時(shí)候已經(jīng)消失在雨霧之中…。
馬路上又恢復(fù)了平靜,好像什么都沒(méi)有發(fā)生。
一件感人作文 篇7
星期天上午,我去學(xué)英語(yǔ)。坐在旁邊的同學(xué)問(wèn):"你叫什么""蘇翰,你呢""楊中華!"沒(méi)等我再說(shuō)話,老師叫我們把準(zhǔn)備好的英語(yǔ)本拿出來(lái)。
啊!我的英語(yǔ)本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子,問(wèn):"發(fā)生什么事情了為何急成那樣"我說(shuō):"我的英語(yǔ)本忘帶了!""我借給你吧!"說(shuō)完,他翻出自己的英語(yǔ)本,那上面卻只有最后一頁(yè)了。只見(jiàn)他毫不猶豫地把那頁(yè)紙撕了下來(lái),遞給了我。我說(shuō):"你給了我,那你寫(xiě)什么呢"他順口回答:"沒(méi)事!我寫(xiě)背面!"
老師走來(lái)了,她站在楊中華面前,說(shuō):"你怎么寫(xiě)背面啊"他說(shuō):"老師,我的本子寫(xiě)完了,沒(méi)帶新的,請(qǐng)您原諒!"老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很奇怪,為什么他不說(shuō)把紙借給我了呢我對(duì)他說(shuō):"你為什么幫助我"他笑了笑說(shuō):"我們是朋友啊!"
我們才剛認(rèn)識(shí),可是在我無(wú)助的時(shí)候,他卻挺身而出,把最后一頁(yè)紙借給了我。雖然這是一件小事,卻深深地感動(dòng)了我。
一件感人作文 篇8
校園,多么美好的字眼。它就像我的第二個(gè)母親,在風(fēng)雨的道路上一直陪伴著我成長(zhǎng),使我學(xué)會(huì)很多做人的道理。然而,在這個(gè)大家庭里,也有許多讓我們感動(dòng)的故事。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我們?nèi)嗾谏象w育課,玩得正高興。突然,王洪超說(shuō)我流鼻血了,看見(jiàn)班里的幾個(gè)同學(xué)都圍在了一起都在為他擦鼻血,一問(wèn)才知道,原來(lái)他生來(lái)就有流鼻血的毛病,這次應(yīng)該是天氣太熱導(dǎo)致的流鼻血,看著王洪超的鼻血一直止不住同學(xué)們把他帶到了醫(yī)務(wù)室,有的同學(xué)就忙著告訴老師聯(lián)系家長(zhǎng),有的同學(xué)就一直陪在王洪超身邊幫助他關(guān)心她,有的同學(xué)著急的問(wèn)要不要送醫(yī)院,嚴(yán)不嚴(yán)重,痛不痛,看著同學(xué)們的關(guān)心王洪超說(shuō)沒(méi)什么這是他的老毛病了,以前在家睡覺(jué)流很多的鼻血在床上。到達(dá)醫(yī)務(wù)室后校醫(yī)看了沒(méi)什么事情,這時(shí)大家的面容才又陰轉(zhuǎn)晴這才放下了心來(lái)。
我看見(jiàn)大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)的樣子突然心里有說(shuō)不出的感動(dòng),正是有了這些可愛(ài)的同學(xué)們才有了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體,這次我想通了,在一片漆黑的夜晚如果又一絲光明那一定是我們這幾只螢火蟲(chóng)照亮了這片土地,如果56只螢火蟲(chóng)不團(tuán)結(jié)56只螢火蟲(chóng)其中有一只受傷了,我們應(yīng)該同心協(xié)力一起幫助它戰(zhàn)勝一切困難,團(tuán)結(jié)起來(lái)。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),同學(xué)之間就應(yīng)該這樣互幫互助,在學(xué)習(xí)上要多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的同學(xué)也要多幫助在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué),大家一起共同進(jìn)步共同學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的。
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