【推薦】初中的美麗作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中的美麗作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的美麗作文 篇1
花園里花香彌漫，所有的花兒都隨風(fēng)而開(kāi)。春風(fēng)撫摸她們，給予她們新的生命�；▋簜冇梅枷愫兔利惛兄x春天這位母親。
在書(shū)房里，我永遠(yuǎn)感覺(jué)不到春意。這時(shí)，我放下了手中的筆，決定到花園里賞花賞個(gè)夠！春天了，我總不能像冬天一樣躲在房里吧。我要去感受一下春意。
來(lái)到園里，看到了我期待已久的整個(gè)春天的景色�；�，隨風(fēng)而開(kāi)；香，撲鼻而來(lái)。春天就在我眼前是去年剛拔完的草，今年又發(fā)芽了�；▋阂膊桓适救酰瑺�(zhēng)相開(kāi)放。每一朵，都是那么純潔，不帶一絲塵埃。玫瑰美麗動(dòng)人，桂花香飄四溢，牡丹亭亭玉立我從小就想，要是河水是五顏六色就好了。就在今天，我看到了五顏六色的花河！而我就在花河里游泳，一切是那么的輕松、愜意。我伸手想摘一朵，又于心不忍，不忍傷害它那純真的心，不忍破壞它那美麗的外表。我只有輕輕地?fù)崦ジ惺艽禾旖o予我的爰意。蝴蝶跟我一樣，被這花香吸引來(lái)了，它停在花上，吮吸著花蕊。花兒也無(wú)弘地把自己的甜獻(xiàn)給慕香而來(lái)的蝴蝶。蝶兒在花的擁抱下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！蝴蝶好似花的孩子；在美麗而溫柔的母親的懷抱下，時(shí)而嬉戲玩耍，時(shí)而吮吸母乳’'。哦！原來(lái)花兒也有溫情的一面。
我愛(ài)花，不僅是它的美，它的香，更是它的單純、無(wú)私。人，不也是需要花兒的這種精神嗎？
初中的美麗作文 篇2
記憶中，汗滴里有痛的聲音
——題記
心情因人而遇，而精神卻是上帝撫慰我們痛的手，狠毒的陽(yáng)光在這個(gè)時(shí)候蔓延，蔓延。但我知道痛楚正是提醒我門(mén)正在生存的最好的證據(jù)。
一滴汗從臉頰劃落，在空中自由隕落，最終打在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽(tīng)見(jiàn)汗里有通的聲音。
我知道，痛是唯一尚且清醒的感覺(jué)，所以我從未賒求成為上帝的寵兒，沉浸在那能撫慰我痛楚的精神中。我們不斷的追逐著那偉大的愛(ài)國(guó)之情。為了那種偉大的精神，我改變了我、失去了我個(gè)性的自由來(lái)追逐。我遺失的、遺棄的、遺忘的都成為了這沉重的代價(jià)。
抬起頭，看見(jiàn)鏡中的自己。
走到鏡前，發(fā)現(xiàn)自己擁有一些近似軍人的魂魄。
我看著她，她嘴角上揚(yáng)，她在笑…
我緩緩地伸出手，輕輕地扶摸鏡中的自己，想得到一絲的撫慰：
記憶中，汗滴里有沒(méi)有痛的聲音？
有，但那已蛻變成美麗！
后記：
我不會(huì)忘記
我在追逐的
就是那痛的聲音帶給我的美麗！
初中的美麗作文 篇3
家園，充滿溫馨，能始終給人以溫暖，擁有家園的人是幸福的。無(wú)論什么樣的家園，都是上天的恩賜，都是生我育我的故土，難道不值得好好地珍惜和守護(hù)嗎？
一、春來(lái)江水綠如藍(lán)
四月的江南，草長(zhǎng)鶯飛，綠染江堤。燦爛明媚的陽(yáng)光在四月的天空里像花朵一樣層層綻放，輕柔溫煦的陽(yáng)光灑在江南肥沃的廣宇上，處處呈現(xiàn)出姹紫嫣紅的景象。在那小橋流水人家中，有鶯兒低吟，有燕兒雙飛，這舊曾諳的風(fēng)景是否也在夢(mèng)中出現(xiàn)？夢(mèng)中的江南確有著蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光。在夢(mèng)中還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)溫婉的江南女子，有著江南春水般白皙的皮膚，有著江南四月藍(lán)空般明朗清澈的眼眸，在江南四月微微的細(xì)雨中，撐著一把油紙傘，嘴角帶著笑意，在長(zhǎng)著青苔的石路上，低眉悄聲走過(guò)，只給人留下清秀的背影和無(wú)限美好的遐想??江南的風(fēng)景和江南的人，都是我心中揮之不去的美麗神話。
江南，我美麗的家園啊，教我怎不憶江南？
二、大漠孤煙直
和秀美濕潤(rùn)的江南相比，秋天的塞北別有一番奇異的景色。這里沒(méi)有水，沒(méi)有滿山遍野
的花草，只有黃沙茫茫黃入天。然而，它依舊是我的家園，是我夢(mèng)繞魂?duì)侩y以割舍的家園。塞北這豪邁粗獷的地方，這荒涼孤寂的地方，在秋空下，竟也顯得這樣的壯闊和美麗。塞北的風(fēng)吹過(guò)，吹走了空中的塵埃，天空依然那么明亮純凈高爽，像一汪秋水，波紋不起，清澈得能照出下面的山，下面的人。于是整個(gè)的心兒也跟著陶醉，沉浸在這豪放而遼闊的塞北中，遐想在這壯闊的風(fēng)景所孕育出的許多杰出的英雄人物的回憶里。
塞北，我英雄輩出的家園啊，教我怎不把你深情的緬懷？
三、古道西風(fēng)瘦馬
夕陽(yáng)下，古道邊，芳草碧連天。這里也許是山巒重疊，到處懸崖絕壁，彎彎曲曲的山間小道，難以攀緣，真是難于上青天。這里也許是北風(fēng)呼嘯，沙漠連綿，到處是殘?jiān)珨啾�。這里往往人跡罕至，蒼涼荒蕪冷寂。難道這里就不是我的家園？是，這也是我們賴以生存的家園，這也是自然的杰作。徜徉其間，似乎看到了孤獨(dú)的游子艱難的跋涉于西風(fēng)下古道邊的身影，那穿越時(shí)空的鈴聲似乎還在耳邊叮當(dāng)回響。在這人跡罕至的地方，那浸透著汗與淚的足跡似乎仍依稀可見(jiàn)。張騫的西域之行，玄奘的西行之旅??都在這里留下了深深的足跡。歷史的車(chē)輪滾滾，但卻磨滅不了我們的祖先在這里艱辛奮斗的痕跡，這里雖很貧瘠，卻是他們不舍不棄摯愛(ài)的'家園，也是讓我感懷的家園啊。
江南，塞北，西部??是我們賴以生存和發(fā)展的家園，是自然的恩賜，承載著祖先的汗水和熱情，想起過(guò)去經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，遙想未來(lái)的漫漫征程，我會(huì)熱淚盈眶，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)家園，且愛(ài)得這么深沉。
初中的美麗作文 篇4
夏天是一盒五彩繽紛的顏料，把紅色給了楓樹(shù)，把藍(lán)色給了河水，把金色給了田野，夏天真是美麗極了。
夏天把黃色和綠色給了桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的樹(shù)干粗大，樹(shù)枝非常多，真是數(shù)不勝數(shù)!樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠葉，茂盛極了。一簇簇小桂花像害羞的小姑娘，躲在又寬又大的橢圓形葉子身后。桂花小小的，只有手指的三分之一這么大，呈米黃色。一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，真是讓人心曠神怡!
夏天把湛藍(lán)給了河水。河水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒在嬉戲。若是無(wú)風(fēng)，河面非常平滑，像一面未打磨過(guò)的鏡子。陽(yáng)光下，河面波光粼粼，仿佛灑下了一片碎金。兩岸的綠樹(shù)紅花，倒映其中，美麗極了!
夏天把粉紅和米白色給了睡蓮。有些睡蓮還是含苞欲放，有些則已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，像一位優(yōu)雅的少女。粉睡蓮顏色較淺，花瓣兩頭呈玫瑰色。白睡蓮則一身潔白，花瓣兩頭呈淺粉，過(guò)渡得非常自然。當(dāng)然，花蕊呈金黃色，顯得格外引人注目。風(fēng)一吹，幾片花瓣便輕輕地飄落在池塘里，那花瓣像一條小船在水面上漂著。
夏天，把七彩的顏色給了雨。淅淅瀝瀝，雨落在了翠綠的樹(shù)葉上，變成了綠色。噼噼啪啪，雨落在了瓦片上，變成了褐色。雨落在了小花上，變成了紅色。漸漸地，雨停了，天空中升起了燦爛的太陽(yáng)，掛起了一座七彩的橋，美極了!
夏天到了，樹(shù)木，高大蔥郁;鮮花，爭(zhēng)奇斗艷;河水，清澈見(jiàn)底。夏天真是太美麗了!我愛(ài)夏天!
初中的美麗作文 篇5
時(shí)間帶著鮮明的惡意，從我身上慢慢流走；我深知，這以后的將來(lái)，我們無(wú)法一起走過(guò)。
對(duì)于命途多舛的人生，以及渺茫的時(shí)間，阻隔在我們之間的這一事實(shí)，我們無(wú)可奈何。
如果櫻花飄落的速度是每秒5厘米的話，那兩顆心要多久才能靠近？
——新海誠(chéng)《秒速五厘米》
今天，我與幾個(gè)要好的同學(xué)，相約一起去越秀公園。
越秀公園是廣州最大的綜合性公園，至元代以來(lái)一直是羊城八景之一。公園內(nèi)山水相依，風(fēng)光自然優(yōu)美。園內(nèi)的植物多種多樣，有榕樹(shù)、桂花樹(shù)、白蘭樹(shù)、龜背竹等等好多我都叫不出名的植物。因?yàn)橛泻芏嗟木G化，所以整個(gè)公園環(huán)境很優(yōu)美，很多的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)都棲息在這里。
園里的景點(diǎn)也特別多，有古之楚庭、古城墻、四方炮臺(tái)、中山紀(jì)念碑、五羊石像及廣州博物館--鎮(zhèn)
海樓等景點(diǎn)，如果每個(gè)景點(diǎn)都細(xì)細(xì)品味，那么一天也走不完。所以我們今天就主要參觀了鎮(zhèn)海樓，這座又像樓又像塔的建筑，你一定看不出來(lái)，它已經(jīng)經(jīng)歷了600多年的滄桑歲月。在這座五層樓里，珍藏著上千件文物，通過(guò)這些展品，讓我們了解了廣州城市歷史發(fā)展的變遷軌跡。我真為能當(dāng)一個(gè)廣州人面感到驕傲。
很快就到了要離開(kāi)公園的時(shí)間了，今天的越秀山一游，不僅讓我觀賞了優(yōu)美的自然風(fēng)光，還讓我游覽了歷史悠久的鎮(zhèn)海樓，這真是一個(gè)美好又有意義的一天。
初中的美麗作文 篇6
周末結(jié)束了，每當(dāng)我們走到校門(mén)口，就能看到“一小”兩個(gè)大字，我非常喜歡這個(gè)學(xué)校。
學(xué)校的門(mén)大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像張長(zhǎng)長(zhǎng)的條做的。大門(mén)旁邊有傳達(dá)室。傳達(dá)室是有一位叔叔和一位老爺爺，叔叔長(zhǎng)的很帥，像一名明星，老爺爺在安詳?shù)某燥�，吃的非常香。再往里走一點(diǎn)，就是我們的操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間是籃球場(chǎng)，一共有四個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的旁邊是紅色的跑道，跑道上有白色的線，像巨大的五線譜，而跑道的我們像蹦蹦跳跳的音符。操場(chǎng)一共有400多米，操場(chǎng)的旁邊是紫藤架。
紫藤架的花非常香，每當(dāng)春天和夏天的時(shí)候，紫藤花就慢慢的散發(fā)出來(lái)香味。紫藤花上有水瓶，有沙包，還有各種各樣的小玩意……
操場(chǎng)的左面是教學(xué)樓，教學(xué)樓的一共四層，我在三年級(jí)二班，教室里有兩個(gè)黑板，前面的黑板是老師講課用的，后面的黑板用來(lái)裝飾。教室里干干凈凈的，又寬又大。老師告訴我們要感謝那些打掃衛(wèi)生的同學(xué)們。
這就是我們的一小，時(shí)一所美麗的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
初中的美麗作文 篇7
到底什么是美麗?或許你匆匆奔忙的腳步錯(cuò)過(guò)了美麗，或許你奮筆疾書(shū)遺失了美麗……美麗到底在哪里?我只能說(shuō)美麗需要感悟。
青春很美。青春有盛開(kāi)的花朵，青春有綻放的美麗。因?yàn)榍啻�，我們熱血沸騰，勇于拼搏，激情澎湃，誓要沖上頂峰；因?yàn)榍啻海覀冎勒嬲\(chéng)幫助，即使失去生命的歡樂(lè)，還愿點(diǎn)亮他人的簧火，就算大風(fēng)吹來(lái)了不幸，還愿在寒冷的夜里寫(xiě)溫暖的詩(shī)歌；因?yàn)榍啻�，我們送去昨日的月光，迎�?lái)今日的太陽(yáng)；因?yàn)榍啻�，我們擁有燦爛的明天與無(wú)盡的歡樂(lè)……
思念很美。一輪圓月捎去兒女無(wú)盡的牽掛，記憶中，老家是一匹默默負(fù)重遠(yuǎn)行的馬，脈脈清泉是老家不盡的淚水，厚重的黃土是老家的面容。老家用柳絲牽著一顆顆流浪的心，老家用稻草系著一個(gè)個(gè)漂泊的魂。那日日黃昏佇立在村口望著游子的老榕樹(shù)還好嗎?那飽經(jīng)風(fēng)霜、滿頭白發(fā)的母親手中的線是否還在縫著等兒子歸來(lái)的新衣?一滴晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)美麗的家，高山瀑布，什么都有，思念那般的美而永恒……
成長(zhǎng)很美。我們有充滿陽(yáng)光與香氣的未來(lái)，我們有聰慧的大腦，我們有學(xué)習(xí)的熱情，我們有攀登的勇氣。我們明白“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我們知道朋友是人生的財(cái)富，他會(huì)在夏日為你遞上一杯涼茶，在冬日用心溫暖你的雙手，在秋日與你一同分享豐收的喜悅。我們駕著小船，乘風(fēng)破浪，一路成長(zhǎng)，駛向成功的彼岸，用金鑰匙打開(kāi)知識(shí)的殿堂……
年老的人認(rèn)為往事很美，一路有鮮花掌聲，荊棘鴻溝，有甜美與苦澀，有困難與坦途。
浪漫的人認(rèn)為，雨中漫步很美，可以讓雨水沖刷心靈，聽(tīng)雨飄落的聲音……
美，還有很多，美需要感悟……
初中的美麗作文 篇8
夏天剛過(guò)，天氣就不知不覺(jué)地變涼了，天也變得越來(lái)越短了。在道路兩旁，落地的葉子隨處可見(jiàn)，它悄然無(wú)息的落到地上，顯得特別凄涼。在城市，的確顯示不出秋天的絢麗，于是，我想起了故鄉(xiāng)的秋天。
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，有一望無(wú)際的田野，連綿起伏的山巒。秋天一到，滿山遍野異彩紛呈，比傳說(shuō)中的仙境更美麗。看!山上，滿山像一個(gè)大果園，栽著各種各樣的果樹(shù)，使人一見(jiàn)就口水直流三千尺。走到山間，我被一陣芳香撲鼻的香味迷住了。山上有一片葡萄園，那種叫紅玫瑰的，紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，像一串紫色的明珠;那種叫水晶的，長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的、綠綠的，像是用翡翠和玉石雕刻出來(lái)的;那聞名中外的紅富士蘋(píng)果，紅得迷人，像一個(gè)天真無(wú)邪的娃娃笑紅了臉;那金燦燦的鴨梨，金光閃閃，像一個(gè)個(gè)寶葫蘆;柿子呢?像一片火海，又像掛滿屋檐的紅燈籠，紅得發(fā)亮，像搽過(guò)油似的;那瑪瑙似的山楂，使人一見(jiàn)就垂涎欲滴南邊的果
樹(shù)林，西邊的葡萄園，東邊的桃園，會(huì)讓你看得眼花繚亂;圓潤(rùn)的葡萄，臉紅的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，火海般柿子和瑪瑙似的山楂，會(huì)讓你感到目不暇接。站在山丘上，對(duì)著遼闊的田野深呼息，可以看到田間的小路上，馬車(chē)、手推車(chē)上載滿了剛收割的莊稼，馬兒昂著頭，邁著輕盈的步子，在柏油馬路上穿梭。農(nóng)民們唱著喜氣洋洋的歌，一邊手舞足蹈，一邊互相祝賀。啊!我的家鄉(xiāng)!你是多么富有生機(jī)，富有活力!
我愛(ài)我家鄉(xiāng)成熟的秋色，不僅因?yàn)樯缴系拿谰昂吞镆袄锏纳鷻C(jī)，更因?yàn)樗丘B(yǎng)育我的地方。
初中的美麗作文 篇9
他，平平凡凡；他，瘦瘦小�。凰�，一個(gè)殘疾人，他是一位極普通卻又不平凡的修車(chē)人。 雖然平常他不愛(ài)講話，但人們能聽(tīng)懂他的心聲；雖然他失去了膝蓋以下的雙腳，但他卻不放棄自己；雖然他不及一個(gè)小學(xué)五年級(jí)身高，但在我心中他非常非常高.......
他是離學(xué)校附近的一位修車(chē)員，平常人們一有什么麻煩事就去找他幫忙，他很是樂(lè)意又認(rèn)真幫忙，他用四分之一的輪胎當(dāng)做自己的腳，把修車(chē)用的工具就放在旁邊，整天都是臟兮兮的，他左手拿到鉗子，右手拿鑷子，隨時(shí)準(zhǔn)備為人們修車(chē)，就是為了人們因?yàn)檐?chē)壞了而的帶來(lái)不便而著想，他就是這樣一心一意為他人著想，但是來(lái)來(lái)往往的人那目光總是不由的往他身上看，或詫異，或驚訝，然而，他總在忙碌，他的笑容更是具有感染力，無(wú)論遇到什么事情，總會(huì)微笑面對(duì)。
還記得那一天，氣溫急驟下降，寒風(fēng)凜冽，街道上的人們紛紛都躲進(jìn)屋里，開(kāi)著暖氣，這時(shí)，放學(xué)了，我不由得顫了幾下，搓搓手就趕緊跑到車(chē)棚里拿自行車(chē)了。一路上，我快馬加鞭，為的就是回家開(kāi)暖氣，但卻抵御不了寒風(fēng)凍紅的手在自行車(chē)上顫著，突然，腳蹬不住自行車(chē)，一下子摔了滑了一下，當(dāng)我起身時(shí)，就發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的鏈子掉了，車(chē)胎也被扎破了，真是糟糕。這時(shí)，我想起了學(xué)習(xí)附近的那位修車(chē)員，于是我拖著自行車(chē)走了。
“叔叔，你能幫我看一下這輛單車(chē)馬？”只是他沖我笑了笑，二話不說(shuō)就拿起工具箱。他拿著一件破舊的軍大衣輔在地上，躺下去這邊弄弄，那邊弄弄，他凍紅的雙手在我自行車(chē)上穿梭，時(shí)不時(shí)呼一下搓搓手，我顫抖得愈發(fā)厲害，他發(fā)現(xiàn)了，就示意的弄一下手叫我坐下，而我委婉地拒絕。無(wú)奈后只見(jiàn)他動(dòng)作越來(lái)越麻利，臉上的眉毛擠成“川”字，臉色蒼白，紫紅的嘴唇還吞下口水，手還劃破出血了，但他依舊咬緊牙幫我換了個(gè)輪胎，套緊了鏈，最后車(chē)修好了，我從書(shū)包里搜出10元，他卻說(shuō)什么也不肯收，還叫我趕緊回家別凍著了。 我騎著單車(chē)走了，外面沒(méi)有那么冷了，路邊的燈也開(kāi)了，我回頭看了看，他的身影越來(lái)越小，但我心里他卻越來(lái)越大，美麗的他。
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