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關(guān)于童年的作文

逝去的童年作文

時(shí)間:2022-06-02 19:31:47 關(guān)于童年的作文 我要投稿

【精華】逝去的童年作文合集五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的逝去的童年作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】逝去的童年作文合集五篇

逝去的童年作文 篇1

  童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。童年是什么?是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏。我有一件童年有趣的事,至今還深深地烙印在我的腦海中。

  小的時(shí)候我在老家畢節(jié),公公養(yǎng)了一只母雞,有一天我發(fā)現(xiàn)母雞連續(xù)幾天待在窩里一動(dòng)不動(dòng)的,也很少吃東西,我擔(dān)心害怕的問媽媽“媽媽,媽媽母雞是年是生病了?”媽媽笑嘻嘻地說:“母雞沒有生病,只是在專心致志地孵著自己可愛調(diào)皮的寶貝!蔽矣X得十分好奇,便想伸手從雞媽媽那里拿一個(gè)雞蛋瞧瞧,可是雞媽媽啄了我一下,好象叫我放下這寶貴珍惜的蛋。我突發(fā)奇想,跑回家里,拿了一個(gè)蛋,偷偷的躲了起來。想要學(xué)和藹可親的雞媽媽的樣子也來孵小雞。我將雞蛋小心翼翼的放在肚子里。用衣服蓋好,找了一張凳子坐好。坐了一會(huì),我怕熱量不夠,就爬到床上,用被子蓋好自己開始幻想著孵出小雞的樣子。

  媽媽幾個(gè)時(shí)辰都沒有找到我,可真是急壞了,就在這時(shí),媽媽聽到一聲嘰嘰的聲音。原來是小雞老是沒有孵出來。我一著急就想學(xué)小雞叫好讓它早點(diǎn)孵出來。媽媽知道幾雞媽媽下午是不會(huì)叫的,于是就找了上來,看見是我,便怒氣沖沖地說:“你在干什么呢?”“孵小雞!眿寢屄犃擞趾脷庥趾眯,于是告訴我人是孵不出嘰嘰喳喳的小雞的,這時(shí)我才恍然大悟。

  童年的時(shí)光一去不復(fù)返,我們也在一天天長大,F(xiàn)在想起童年的事,真像別人說的那樣——太幼稚。但我們就是在這一件件天真幼稚的事情中,慢慢地成長起來。

逝去的童年作文 篇2

  燕子去了,有再來的時(shí)候;花兒謝了,有再開的時(shí)候,但是,聰明的你,告訴我,為什么我們的童年一去不復(fù)返呢?

  嬉戲打鬧間,童年去了,迎來了正值青春年華的我們,面對(duì)這逝去的童年,我們只能有滿腹的回憶。

  想曾經(jīng)那些與朋友的游戲,是那么的天真爛漫!即使是在一場(chǎng)乏味的游戲,也是那樣的有趣味!

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜,我正準(zhǔn)備睡覺。忽然,聽見屋外一人大叫一聲:快去捉魚喲!對(duì)面的水溝里游來好多魚。聽罷,此時(shí)的我早已是按捺不住了,立馬拿起一個(gè)桶,徑直沖進(jìn)雨中,瞬間便不見我的身影。我來到水溝邊,只見水溝里有很多小孩正在爭(zhēng)先恐后的捉魚、搶魚,那場(chǎng)面簡直就是太激烈了。再看了那水里滿是從上游游下來的魚兒,它們?cè)诶锩婊畋膩y跳的,就好像在對(duì)你說:“你快來捉我呀!快來捉我呀!”看得我心里直癢癢。我也顧不得那無情的雨了,一下子跳下去開始貪婪地捕捉我的獵物。那魚兒也不甘示弱,當(dāng)眼看就要成你的囊中之物的時(shí)候,它一溜煙的就躲開了,好像跟你捉迷藏一樣。這樣一來啊,我們反到更有興趣了,捉得更歡了。那笑聲,鬧聲,雨聲,水聲,魚的蹦跳聲融成一片。

  慢慢的,夜深了,人們也慢慢地散了,我也該回家了,看看成績:魚沒捉幾條,衣服全濕了。再看看別人的滿載而歸,我只有滿臉的羨意了。不過與魚的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗卻給我的童年記憶中留下了美麗的`篇章。

  現(xiàn)在的我已步入中學(xué)時(shí)代,更多的是學(xué)習(xí)壓力和生活中的煩惱,我是多么憧憬童年的生活。

  有時(shí)我不免嘆息歲月的飛逝,讓我不能抓住童年的腳步,讓天真爛漫只能變成回憶。

  逝去的童年,你快回來吧!回來吧!可是。任憑我怎樣的呼喚,終究是無濟(jì)于事的。那么,就讓我們把童年的美好回憶,珍藏在自己的心中吧!

逝去的童年作文 篇3

  如同珠寶盒的童年,歡聲笑語綴連著顆顆潔白的珍珠,微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著挨打時(shí)的嚎啕大哭,父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子,這便是童年,如同珠寶盒的童年,我的童年。

  有時(shí),回憶起來便會(huì)哈哈大笑。

  有時(shí),回憶起來便會(huì)熱淚盈眶。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己,她頭發(fā)短短的,很矮,中等的身材,臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我,原來我長大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著,她說······

  我很快樂,我是你美好的童年時(shí)代,我愛哭,愛笑,喜歡蹦蹦跳跳,每當(dāng)走過一條條小路時(shí),總會(huì)摘下一片片草葉,一朵朵小花,隨走隨玩,無憂無慮。我可以踢起路上的小石子,還可以吹著口哨,那是我自由的童年時(shí)代。她還說: 我想笑,可以大聲的笑,想哭的時(shí)候也可以哭,不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡單而單純的快樂。

  聽完她的訴說,我不再笑了,眼里泛起了淚光,我多么想回到那無憂無慮的童年時(shí)光,那一小段時(shí)光,那最快樂的時(shí)光,如今已經(jīng)揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別,多少次。

  童年是一生中最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的愿望,它是世界上最甜美的糖果,它是童話里最亮麗的彩虹,它是夜空中最亮的星星,它是刻在記憶中的粉色剪影,它是綻放在水面上的露珠,它是時(shí)光呼嘯而過灑下的玫瑰花瓣,它是再也回不到的過去,它是獨(dú)特的存在,當(dāng)它再不可能重來時(shí),我們必須銘記,銘記所有的快樂和愛,銘記所有的疼痛和成長。

  再見,童年。

逝去的童年作文 篇4

  童年,我們?cè)?jīng)擁有,但是現(xiàn)在童年逝去了,我們剩下的又是不是只是空虛呢?

  ——題記

  過童年,是每個(gè)人都擁有的美好時(shí)光,它既不短暫,也不漫長。它就像是一支箭,一旦射出,就不會(huì)再回頭了。我現(xiàn)在上初中了,童年早已離我遠(yuǎn)去了……

  記得在我8歲的一個(gè)暑假,那天烈日炎炎,熱得讓人受不了,但因?yàn)橛袀(gè)朋友正在我家陪我玩,當(dāng)然,那股熱感也就感覺不到了。在當(dāng)時(shí),我把這種奇怪現(xiàn)象理解為:是因?yàn)橛信笥言谶@里“坐陣”,太陽正續(xù)在看我們玩耍的樣子,便聚精會(huì)神地觀看,早已忘記了要繼續(xù)工作。但是現(xiàn)在,這種似乎可笑的想法早已在我的腦海中消失得無影無蹤,但這卻似乎讓我感到幾分悲哀。

  在我剛上小學(xué)的那天,因?yàn)槲业搅艘粋(gè)新環(huán)境,到處都是新的,有許多我沒有見過的事物,而且還有一些新同學(xué),我不由自主地和他們一起到生物園玩,生物園就像它的名字一樣,有許多生物,這里面的生物都是生活中容易見到的,但其中有一種昆蟲,讓我特別感興趣,那就是蟋蟀!因?yàn)楫?dāng)時(shí)我聽說這種昆蟲在夏夜里會(huì)“唱歌”,我當(dāng)然是很興奮的了!所以,當(dāng)天晚上我懷著一顆好奇心與爸爸到了學(xué)校的生物園里,聽了一場(chǎng)免費(fèi)的“群星演唱會(huì)”!但是現(xiàn)在我似乎失去了以前的愛觀察昆蟲的那種興致了,難道這也和已經(jīng)逝去的童年有關(guān)系嗎?

  童年像一部已開動(dòng)的火車,無論你怎么追,也不可能追上它,它把你童年的那份童真給帶走了,留下的只有那童年美好的回憶……

逝去的童年作文 篇5

  剛剛畢業(yè),伴隨著時(shí)間的腳步,告別了六年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)生活,迎來了嶄新的中學(xué)生活。中學(xué)生活已不再像小學(xué)生活那樣,無憂無慮,再也無法再過一次兒童節(jié),每天焦頭爛額的地背著復(fù)雜的公式,忙著所謂的題海戰(zhàn)術(shù),鉆研這每一道有難度的習(xí)題,從這時(shí)候開始,我們已經(jīng)逐漸在逝去童年

  在我們踏入初中校園的那一刻起,我們便也該知道,中學(xué)不會(huì)再想小學(xué)那樣只會(huì)有簡單的題目,每一道題目都存在著心機(jī),一不小心,就會(huì)掉進(jìn)這個(gè)陷阱,每天碌碌無為,只為備戰(zhàn)考試,只剩下了吃飯睡覺還有下課幾分鐘的休息時(shí)間,有時(shí)甚至?xí)焕蠋熣加昧讼抡n的時(shí)間想想小學(xué)時(shí)光,雖然下課也會(huì)被老師拖堂,但給我們的休息時(shí)間至少是足夠的,課余時(shí)間歡聲笑語一片,可是現(xiàn)在,下課只有稀稀疏疏幾個(gè)人小打小鬧,整個(gè)教室望去一大片全都是累的趴著睡覺的,一片死氣沉沉!

  中學(xué)的我們被考試的壓力變得沒有童真,唯一能開心笑一會(huì)就是課堂上老師偶爾的小玩笑,下面同學(xué)一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動(dòng)有趣,不再死氣沉沉,下課后才會(huì)有愉悅的心情

  我們也想要再過兒童節(jié),可是又被老師以成績不好的借口拒絕。有的班級(jí)能笑成一片,有的班級(jí)卻只能安安靜靜的聽著別人笑,再?zèng)]有了上課的心情

  我知道現(xiàn)在我們正是青春年少,是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),但是每天都是能面對(duì)著一堆七零八亂的提綱,也會(huì)讓我們覺得壓力山大,至少在我們?cè)搶W(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩,也不要去剝奪我們娛樂的時(shí)間

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