【熱門】成長作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
假日里，我認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，仔細(xì)閱讀后，我感覺獲益匪淺。
《文明美德伴我成長》是一本與眾不同的書，也是一本博大精深的傳統(tǒng)文化知識畫冊。書中圖文并茂，讓我愛不釋手。它不僅向我們詳細(xì)講述了我們中華這個文明古國、禮儀之邦的淵源歷史文化：如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創(chuàng)造、四大發(fā)明、燦爛的科技等等，這一項項偉大的歷史發(fā)明、創(chuàng)造，無一不讓我感到驕傲和自豪。除此之外，它還生動講述了古今中外一個個講文明、懂美德的偉人故事，故事中人物的一言一行都時刻激勵我，要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
《文明美德伴我成長》是我們小學(xué)生的良師益友，它不僅讓我們的心靈時刻受到滋潤、凈化，更讓我們的心靈時刻感到快樂、沉靜。書中一則則動人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯�？芍^是小人物彰顯大精神。如：云南保山退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲，“把節(jié)約精神堅持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞�！睹咸�，幾十年如一日，為國家節(jié)資節(jié)源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜，在痛失三子后，用單薄、柔弱的肩膀繼續(xù)挑起為兒子償還債務(wù)的重?fù)?dān)……這一個個的樸實故事，無一不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋著我們中華文明美德的真諦。從他們的身上，我深深感受到了濃縮我們中華傳統(tǒng)美德的八個大字：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事時刻感染、教育著我：恪守中華傳統(tǒng)美德，爭做一個心靈美的好少年。
通過閱讀《文明美德伴我成長》我懂得了在人的生活中，坎坷荊棘在所難免，只要忠于咱們的信仰，總有一天會踏上陽光大道。生命本該如急流，只有不畏頑石的反對，才能一躍迸發(fā)豪情的浪花；生活如雄鷹，只有敢于邁出第一步，躍下懸崖，才能伸開羽翼，體味與藍(lán)天共舞的`情懷。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，咱們依然需要“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的恒心，咱們也應(yīng)具備“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終歸楚”的毅力。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命�，F(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。
成長作文 篇2
每個人的生命都是獨(dú)一無二的，每個人都有屬于自己的成長歷程。那么，今天我就來和大家分享一下我成長中的酸甜苦辣吧！
酸：酸在美食里是一味不可缺少的味道，人的生活也是一樣的，在我五歲的時候，媽媽為了讓我鍛煉一下生活能力，便給我報了一個夏令營，我要在那里生活一個星期。起初我非常興奮，可到了那兒才知道，這不是好玩的地方，而是一個軍營，我們要跟真正的軍人一起做所有的事情。一個星期后，我的生活能力提升到最高點(diǎn)，回家后，每天早上六點(diǎn)半自動起床，疊被子可這些對5歲的孩子來說要經(jīng)歷怎樣的酸楚！
甜：每個人的童年都是最甜的時候，我就說一說讓我每每回憶都能笑出聲來，感覺最甜的事。小時候，姥爺告訴我種什么長什么，我便舉一反三的把我的棒棒糖種到了花盆里，每天晩上媽媽都跟我說:好好睡覺，明天棒棒糖就長出來了。而我還真以為每天吃到的棒棒糖是長出來的呢！后來才知道媽媽早就買好了，現(xiàn)在一想就甜甜的。
苦：說到苦我可有不少的回憶，我就選一個最深刻的說吧。我很小時爬大虎山，爬到一半，累的要命，上下兩難，怎么辦呢？我要下山，而姥爺讓我不能停下，不能半途而廢！我就拄著一個小樹杈，跟著姥爺一歩一歩爬上了山。
辣：辣這個主題可讓我有好多話說，我4歲時在姥姥家陽臺上玩，看到一串小紅辣椒，也不認(rèn)識是什么，就覺的紅紅的一定好吃，就一把抓住放到嘴里，哇噻，可想而知，嗓子就開始噴火了，我哇哇哇大哭起來！
這就是我成長的酸甜苦辣，那你的呢？
成長作文 篇3
這幾天，我一有空就讀《火鞋與風(fēng)鞋》這本書�？催^幾遍后不由得為書中偉大的父愛所感動。
這本書講述了這樣一個故事。小迪姆認(rèn)為自己是個最不幸的孩子：他又胖、又矮，爸爸是個鞋匠，家境窘迫�？删驮谒麧M七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物：紅色火鞋和黃色風(fēng)鞋，他的爸爸穿上黃色風(fēng)鞋，他穿上紅色火鞋，背上背囊跟著爸爸走進(jìn)了大山，在旅途中，風(fēng)鞋爸爸給火鞋迪姆講各種故事，來教育迪姆。旅途歸來，終于使迪姆轉(zhuǎn)變成了一個快樂、開朗、自信的孩子！
讀完了這本書，我不由得想到了我國大名鼎鼎的教育學(xué)家周宏，作為一名普普通通的父親，他的女兒婷婷生下來就聾，一歲的時候生病導(dǎo)致雙耳全聾，可是婷婷的爸爸周宏卻沒有放棄，他付出了比任何一位爸爸都要多的愛心、耐心，來教育女兒，單單學(xué)會了叫“哥”這個字，就用了三年的時間，可見教育路上是多么艱辛，可就是這樣，周宏卻把女兒婷婷培養(yǎng)成了著名的中華女性，她快樂、開朗、自信，榮獲了《中國婦女》時代人物，并且排名第六，與她同時當(dāng)選的有吳儀、鄧亞萍、楊瀾等。周宏的教子方法不也和風(fēng)鞋爸爸的教育有著異曲同工之妙嗎？
在我的生活中，我的爸爸也同樣給予了深深的父愛。我記得在我五歲學(xué)滑板的時候，剛開始我總是學(xué)不會，還從滑板上摔下來了很多次，腿摔破了，衣服蹭爛了，手上也因為碰地次數(shù)太多，導(dǎo)致了手掌抹掉一層皮。我又疼又懊惱，生氣的好幾天都不去碰滑板，再也不想學(xué)了。這時，細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異常，蹲下身來對我說：“豪豪，怎么不見你玩滑板了，難道你是摔怕了？我相信只要豪豪掌握方法，樹立自信，一定能夠?qū)W會的！”聽了爸爸的話，我不由得覺著臉上一陣陣發(fā)燙，重新拿起滑板，到了樓下，開始認(rèn)真地練習(xí)，掌握不了的竅門，我就去請教滑的好的小朋友們，在小朋友們的幫助下，我信心百倍，認(rèn)真練習(xí)，不但學(xué)會了滑滑板，而且后來還成為滑板高手呢！感謝我的爸爸，我的爸爸也像風(fēng)鞋爸爸一樣會教育！
風(fēng)鞋爸爸與火鞋迪姆的故事，深深地打動著我，愿每一位爸爸都來學(xué)學(xué)風(fēng)鞋爸爸的教子方法吧，給孩子一份濃濃的父愛助孩子成長！
成長作文 篇4
在我的成長中經(jīng)歷過許許多多的事情，其中，有一件事讓我終生難忘。
那是一個烏云密布的下午，因為老師沒來，我們班吵得就像一個菜市場。突然，“咚”的一聲，門被老師踢開了，數(shù)學(xué)老師黑著臉生氣地把試卷狠狠地扔在講臺上。原本吵鬧的教室馬上就變成了安靜的冰庫。我緊張極了，握著拳頭，渾身都冒出冷汗。數(shù)學(xué)老師大吼道：“看看你們考的！這張試卷多簡單？連一年級考的都比你們好！”我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。
“現(xiàn)在給你們發(fā)試卷，”數(shù)學(xué)老師說道，數(shù)學(xué)老師一邊發(fā)試卷一邊罵我們：“哼，這么簡單的題都只有三個90分以上的，一個100分的，看來是我高估了你們！”我想：老天爺呀，保佑我吧！讓我考到90分吧！我從老師手里接過試卷，“啊！100分！我不是在做夢吧！”我驚奇地揉了揉眼睛，可還是那個鮮紅的“100”和幾個紅勾勾，我的心里簡直樂開了花，想道：老天爺太好了！竟然讓我得了個100分！老天爺真是我的大恩人！
回到家里，爸爸媽媽夸了夸我，然后又說：“你這次考得好，完全是因為試題簡單，你不要驕傲，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：以后經(jīng)更努力學(xué)習(xí)，我可不能驕傲！
通過這件事，讓我明白了：凡事都要用心做，不能粗心大意。
成長作文 篇5
起初，相機(jī)對于我有一種神奇的吸引力，每次拿起它我都愛不釋手，見什么拍什么，愛玩得很。
一次旅游中，父親見我玩相機(jī)玩得興致勃勃，便給我講解三分構(gòu)圖、曝光以及拍照的姿勢、拍人的技巧……這仿佛給我打開了一扇天窗，我感受到了她魅力四射的光芒�；丶液笪冶汩_始學(xué)習(xí)父親推薦的一個攝影課程，構(gòu)圖，參數(shù)，到內(nèi)涵，課程包羅萬象，每一節(jié)猶如給我“開光”。我努力吸收著，身入寶山不敢空回。漸漸的，我拍的照片被父親認(rèn)可，母親的朋友圈也開始出現(xiàn)了我的作品。
從玩相機(jī)，到學(xué)攝影，技藝是從無到有，從被訕笑到被認(rèn)可，我內(nèi)心的感覺到自己有質(zhì)的變化，好似剛學(xué)會走路的孩子有著蹦蹦跳跳的喜悅，酷似禾苗拔節(jié)時喝飽水般充實豐盈。我已經(jīng)和攝影有了不解之緣。
時光飛逝，我成了一名初中生。第一次參加校運(yùn)動會，體育運(yùn)動一般的我毫不猶豫地報名做攝影記者。于是，我歡天喜地地在運(yùn)動場內(nèi)外端著相機(jī)，左拍一張，右拍一張，感受著攝影的快樂，領(lǐng)悟著攝影的真諦。
校運(yùn)會第一天過去，父親幫我分析照片。他說：“拍得不錯，可哪些照片是你們班同學(xué)的？”我愣住了，過了半晌，才緩過神來，搖搖頭。父親嚴(yán)肅地看著我：“你是記者，照片固然要參加比賽，但你也是你們班集體中的一員，你拍照也是為同學(xué)和家長們服務(wù)，你應(yīng)當(dāng)留下他們最努力最可愛的一刻。”
那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)：攝影光講技術(shù)，是不夠的。如果一味追求自以為是的好看，卻沒有靈魂，也只能是一張紙，一串只有電腦讀得懂的字符罷了。學(xué)，要有所得，更要有所用。我們拍照片，是為了記錄某種美好可貴的東西，更是為了展現(xiàn)某種價值和精神。父親說得對！攝影不僅要拍好照片，更要拍有價值有意義的照片。
第二天，我開始用心地拍自己班上的同學(xué)。有時項目之間間隔很短，為了不錯過同學(xué)們拼搏奮斗的精彩瞬間，我就在操場上來回狂奔。拍完后修好圖，我再把照片發(fā)到班級群里，群里立刻沸騰了！——家長同學(xué)非常感謝我留住了他們珍貴的精彩瞬間。我欣慰地想，原來攝影這么有價值！一時，我也感受到了自己拍照的意義。
現(xiàn)在，我在這攝影之路行走了多年，校運(yùn)會也連拍了三屆，不論技術(shù)還是認(rèn)識，已從盲目變得清晰，從慌忙變得沉穩(wěn)，從尋求自我的歡快逐漸走向發(fā)現(xiàn)外在的價值。
人生路上，總要不停地成長，我們也一定能在其中體會到不一樣的收獲：豐富，變化，頓悟，飛躍，不斷突破，不斷向前邁進(jìn)的愉悅……
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