【熱門】成長(zhǎng)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)過程中,有數(shù)不勝數(shù)的煩惱。比如:家庭中煩惱,學(xué)校中的煩惱,同學(xué)之間的煩惱……
在家庭中的煩惱都是來自于我們與家長(zhǎng)相處中的一些事,如果爸爸媽媽叫我們做一些事,可是我們不做,爸爸媽媽都會(huì)一直嘮叨不停,我們都會(huì)聽得很煩;有些時(shí)候不小心做錯(cuò)了一件事,媽媽就會(huì)一直罵個(gè)不停。其實(shí)家庭中的煩惱有些也是有趣的。
在我們的成長(zhǎng)中,也有許許多多的快樂,許許多多的歡笑,在快樂的時(shí)候能使我們的心理感到很快樂。在家中,媽媽給我們獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使我們快樂。
我們?cè)趯W(xué)校里的煩惱也很多,比如同學(xué)之間的煩惱,師生之間的煩惱!
我們?cè)谏险n時(shí)有同學(xué)有意的去弄前一排同學(xué)的板凳,這樣會(huì)使別人更討厭你,別人會(huì)不理你,不與你交談,你會(huì)感到孤單,也很煩惱。有時(shí)下課的時(shí)候,大家會(huì)在一起開一個(gè)小小的玩笑,有些小氣的人都會(huì)罵你,但有些大方一點(diǎn)的人就會(huì)笑一笑就過去了。
我們?cè)趯W(xué)校里,老師看見你總是做一些令人反感的事,成績(jī)又差,又總是不交作業(yè)、遲到,會(huì)使自己與老師之間的距離越來越遠(yuǎn),最后會(huì)使老師都看你不順眼。
在學(xué)校里也有許多的歡笑,下課大家開玩笑,一起搞活動(dòng),都是一種快樂。
在我們的成長(zhǎng)中,快樂和煩惱都是并排著的,也是最重要的。
成長(zhǎng)作文 篇2
作為一個(gè)曾經(jīng)的文藝女青年,我也不可免俗的在有了兒子之后,開始給他寫一些文字。雖然說文字很容易變得矯情,本來好好的情感,落在紙面上,有了修飾,就好像喪失了自然的生命力,有了一點(diǎn)做作,但如果不寫,很多心境,就會(huì)隨著時(shí)光而模糊、淡漠,直至被遺忘。
在兒子出生的第一個(gè)春節(jié),我也曾給他寫過一封信,我說:寶貝,終有一天你會(huì)長(zhǎng)大,你會(huì)去追逐你的夢(mèng)想,你要去追求你的愛情,你會(huì)離開媽媽,去承擔(dān)起另一個(gè)家庭的責(zé)任,那是屬于你的未來。媽媽會(huì)給你我所能給的一切,只盼你健康、快樂、善良、勇敢。
我會(huì)對(duì)他有期待,有各種各樣的要求,當(dāng)然也會(huì)有些無所適從,愛的有些盲目。
看到《成長(zhǎng),請(qǐng)帶上這封信》這本書,是在爺爺?shù)睦细刹恐疑系暮脮扑],買來之后,封面上的一句話映入眼簾,"愿你過上我從未看見與理解的生活",頓時(shí)心都融化了。看了內(nèi)容后發(fā)現(xiàn),書中所表達(dá)的不僅僅是溫情,更不是局限于名人的身份和優(yōu)越感,而是匯聚了濃郁的父母之愛和可供人沉思的人生智慧。他們視角平行,放下姿態(tài),告訴我們,在與孩子相隨相伴的過程中,他們和所有普通人一樣,有相同的焦慮,相同的笨拙。
楊紅櫻這位著名的兒童文學(xué)作家,告訴我們要尊重孩子的選擇,她也將這份尊重延綿到她所創(chuàng)造的那些小說人物形象上,所以她筆下的馬小跳才那么多的毛病,卻那么可愛。
作為備受關(guān)注的著名演員,黃磊卻希望女兒成為一個(gè)平凡的大多數(shù),這是一顆在紅塵中打滾的心靈所悟到的的最重要哲理,相對(duì)于被世俗認(rèn)可的成功,快樂幸福才是生命唯一真諦。
央視主持人白巖松是聲譽(yù)口碑俱佳的公共知識(shí)分子,他對(duì)人生的深度思考推動(dòng)了一代人的成長(zhǎng),而在自己的孩子面前,他只有作為父親的寬厚與溫情,他只希望孩子能獨(dú)立成長(zhǎng),而不希望用自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥林腔廴タ刂啤?/p>
張泉靈甩掉干練,變身柔情媽媽記錄兒子的成長(zhǎng),通過她自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,提醒孩子要擴(kuò)寬世界。
國(guó)民岳父韓寒哄孩子的雷人語句,讓人捧腹。
而于丹,知名學(xué)者給女兒的希望則是成為一個(gè)60分公民,不需要處處爭(zhēng)取最高標(biāo)準(zhǔn),只需方方面面都合格,已經(jīng)是成功的人生。
出彩的文章還有很多,我曾利用自習(xí)的時(shí)間給我所教的班級(jí)的孩子們念過其中的一篇,是李程鵬的《我為你負(fù)擔(dān)哈根達(dá)斯,你必須付出勞動(dòng)》,里面關(guān)于勇敢的一段寫的特別好,他說,當(dāng)別人傷害你,無理挑釁你時(shí),你一定要勇敢。未見得去攻擊他,更不是和他打架,那不叫勇敢,那是粗魯。你的勇敢在于敢于面對(duì)問題,解決問題。勇敢,不是你不害怕,而是即使你哭著,也仍堅(jiān)持走完這些路程。只有誠(chéng)實(shí)的面對(duì)內(nèi)心的`恐懼,我們才可以變得勇敢。讀文章的時(shí)候孩子們出奇的安靜,讀完之后我問他們什么感受,有的說,啊,他的爸爸真好,給他寫這樣一封信,我爸就不會(huì)。我說,不是不寫,而是寫在心里,每個(gè)父親對(duì)孩子的愛都是一樣的。還有的同學(xué)說,聽完之后覺得自己很幼稚。我說,沒關(guān)系,我們都是在每件小事中慢慢的成長(zhǎng)的。聽孩子們說完感受,我覺得我離他們又進(jìn)了一步。才發(fā)現(xiàn),孩子們小小的身體里裝著大大的心思。于是我想,我在課堂之后是不是該找?guī)孜煌瑢W(xué)問問這堂課的感受,有沒有覺得枯燥,哪一個(gè)地方你覺得老師這樣處理你不容易理解,哪些你覺得特別有意思,回答不上問題的同學(xué)不要一味的指責(zé),和他一起找一找,到底是什么環(huán)節(jié)出了問題。從他們那里或許會(huì)找到很多不一樣的靈感,幫助他們成長(zhǎng)的同時(shí),自己也在成長(zhǎng)。
這本書對(duì)于我來說提供了一個(gè)寶貴的思路:教育本身并無成功和成敗,人生也難以分出成功和失敗,教師的愛更是應(yīng)該剔除功利之心。尤其是地理這門學(xué)科,他講的可是全世界啊,我們沒有理由讓這樣豐富多彩的學(xué)科變得枯燥,多些情感,多些用心,讓孩子們從我們開的這個(gè)窗口,望向生命更廣闊的原野,這才是教育的初衷與目的吧。
張泉靈對(duì)他的孩子說,我們始終要有一顆明亮的心來裝這個(gè)世界,要點(diǎn)亮心中的燈,第一盞燈叫善良,第二盞燈叫原諒,第三盞燈叫相信。我們要幫孩子們點(diǎn)亮心中的燈,同時(shí)也點(diǎn)亮自己心中的燈,和他們一起成長(zhǎng),勇敢的前行。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)中,快樂就是親情的溫暖,就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上暖和的棉衣;快樂就是童年時(shí)和小朋友玩捉迷藏,過家家時(shí)的歡笑;快樂就是在課間和同學(xué)們嬉戲中輕輕地飄蕩。快樂總是在我享受幸福和溫暖中,瞬間充盈在我的心頭。因?yàn)榭鞓,我的生活充滿樂趣,從而我的童年發(fā)生過很多趣事,和您一起分享我的童年樂趣,也是快樂的,我在快樂中成長(zhǎng)------
記得,那時(shí)我有五六歲,還和爸爸媽媽住在煙臺(tái),煙臺(tái)靠海,海成了我玩耍嬉戲的好地方,我和爸爸媽媽經(jīng)常到海邊看海鷗飛,撿貝殼。一次,我和媽媽到海邊玩,我拿著小鏟子在海邊挖沙子,挖著挖著,感覺有些厭倦。我想:“光玩沙子多沒勁,不如搞個(gè)惡作劇!蔽已壑橐晦D(zhuǎn),“有了!庇谑俏页脣寢尰剀嚹脰|西的時(shí)候,把事先挖好的盛滿水的大坑里的水引出來,然后立刻躺進(jìn)去,用全身的力氣把沙埋到身上,埋呀埋,埋了好長(zhǎng)時(shí)間,才把大坑埋好,我在大坑里躺著,上面只露一個(gè)頭。旁邊有一個(gè)叔叔看見我這樣,嚇了一大跳,看了好久才明白怎么回事,笑著搖了搖頭,一臉無奈。我朝叔叔吐了吐舌頭,眨了下眼,示意叔叔不要聲張,叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭,會(huì)意地笑了。過了一會(huì)兒,媽媽回來了,手里拿著我愛吃的曲奇餅干,可是她怎么找也找不到我,著急地喊著我的名字。我陰陽怪氣地說:“我在這里呢!眿寢尰仡^一看,嚇了一大跳,手里的餅干都掉了,趕緊把我從沙里揪了出來。旁邊的叔叔大笑起來,我也笑了,只有媽媽愣在一旁,不知所措,一副驚恐的樣子。
童年時(shí)的快樂是無憂無慮的,轉(zhuǎn)眼間我在快樂中成長(zhǎng)為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在我最大的快樂就是在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔,在盡情地展示自己中釋放,在珍惜多彩的生活中綻放。我快樂,我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇4
我從一個(gè)呱呱墜地的襁褓嬰兒到十幾歲的女孩子,在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,我面臨到了許多的風(fēng)波,我從中體現(xiàn)到生活中的苦與樂,喜與悲。
日子一天天地逝去,我也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。我再也不是原來那個(gè)衣來伸手,飯來張口,叛來順逆的小孩子了。我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)自食其立。那時(shí)我還是上小學(xué)二年級(jí),學(xué)校離家路途很遠(yuǎn),媽媽就要我在學(xué)校吃飯,按媽媽的話,飯后小憩,吃一個(gè)蘋果,還能有時(shí)間去復(fù)習(xí)下功課。就這樣,在學(xué)校吃午飯便是一件非?鞓返氖隆R酝形缁氐郊依,媽媽總在廚房忙著切菜、炒菜、煮飯、拔火鍋。忙得不可開交,但又不讓我?guī)退。其?shí),媽媽自己倒是挺著急的,常憤憤地埋怨著:這鬼爐子怎么老旺不起來呀。每看到這時(shí),我總覺得對(duì)不起媽媽。
然而,兩周后的一天中午,我發(fā)現(xiàn)自己那么傻,那天老師集體外出參觀,學(xué)校臨時(shí)決定下午不上課,于是我便匆匆地往家趕,想讓爸爸媽媽吃一驚。然而,吃驚的不是他們,而是我!爸爸、媽媽你們中午怎么吃山芋?這有什么奇怪的?爸爸晃著手中的山芋說著。那,你們每天中午都吃山芋?媽媽笑著說:傻丫頭,哪能天天吃山芋,前天吃飯菜,昨天下面條,挨著來。你知道,用爐子又燒飯又燒菜挺費(fèi)事的哦,原來是這樣的。
不知從什么時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了在書包里放上網(wǎng)兜,下午放學(xué)回家時(shí),順路在菜市場(chǎng)上捎點(diǎn)菜。當(dāng)我比媽媽的肩膀高出一點(diǎn)來時(shí),已經(jīng)開始習(xí)慣系圍裙。
我已經(jīng)慢慢在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的道路中,我還要面臨更多的困難。
成長(zhǎng)作文 篇5
今年國(guó)慶節(jié),媽媽買了一些綠豆,我好奇地問媽媽:“綠豆芽是怎么來的?”媽媽肯定地說:“是綠豆發(fā)芽成長(zhǎng)而成的!蔽倚睦镉钟辛艘粋(gè)新的念頭:綠豆怎么變成綠豆芽呢?我決心做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先把一些綠豆泡在水里。第二天天剛亮,我迫不及待地往盆里望去,啊,豆芽偷偷地裂開了一條縫,害羞地張望著美麗的世界。我心里想:加油,小豆芽!第三天,豆芽脫掉了綠色的衣裳,露出了白胖胖的身子,中間有條細(xì)縫,居然是兩瓣的,頂部有一根嬌小的嫩芽,還害羞地低著頭。
我每天堅(jiān)持給它澆水,讓豆芽喝足營(yíng)養(yǎng),豆芽也真能長(zhǎng),每天都不停地往上長(zhǎng),沒幾天時(shí)間,白嫩的豆芽就長(zhǎng)成了“小森林”,豆殼掉下來,和市場(chǎng)里買來的豆芽菜一模一樣。用尺子一量,我的眼珠子要飛出來了,十六厘米!它的兩片葉子,像兩個(gè)嬌小的精靈隨風(fēng)飄動(dòng)。豆芽高高地挺立著,密密麻麻,挨挨擠擠的,生命力特別旺盛。我拉了一根出來,咦。這是什么?呵,居然是根。哇!有五厘米,看著自己種的豆芽那么誘人,我驚得不知如何是好。
事后我明白了:不是只有種在土地里的種子才能變成花草樹木,泡在水里的豆芽也是一個(gè)生命的奇跡?磥砦业氖斋@不少,真是“一份耕耘,一份收獲”。
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