【精品】戰(zhàn)爭的作文十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
星期天被孩子們視為黃金時間，這一天，他們可以瘋玩�？傊@天對大家是沒有煩惱的，我卻不那么認為，因為我的星期天全是寫作業(yè)。
N01
媽媽到廁所里去洗衣服的時候，我掂著腳尖，慢慢地摸到書房里，我一打開電腦，便高興的“眼金金”。 “哈哈，這下媽媽肯定不知道我在書房里玩電腦！”游戲要開始了，可是，我剛要玩的時候，突然，媽媽到陽臺曬衣服，被媽媽發(fā)現(xiàn)了……（中間掠去媽媽們的常規(guī)動作150字）
N02
媽媽到廚房里去做飯、燒菜，我又踮起腳尖，輕輕地走到書房，打開電腦。剛想玩，感覺有點渴，于是我廚房拿了一瓶悠哈悠哈，游戲準備，THREE、TWO、ONE，ready……，突然，媽媽“從天而降”……“作為懲法這一星期家務(wù)都是你的了！”
NO3
晚上，媽媽說：“她要去買衣服，讓我自己在家里做作業(yè)”�！肮�，買吧買吧！買得越多越好，越吃越好，哈哈哈哈……”我做了5分鐘作業(yè)，看媽媽的身影終于消失了，就光明正大地、抬頭挺胸地走進書房，心想：這下不用偷偷摸摸地玩了，哈哈！于是，正當我要盡情地玩得時候，媽媽回來了，原來是錢包忘拿了，回來拿，發(fā)現(xiàn)我在玩電腦，“老公，把電腦拆啦！”“你，以后再也不能玩電腦……”
“哎”……
戰(zhàn)爭的作文 篇2
1937年8月28日，死亡的氣息籠罩了整個上海。因為北站處于戰(zhàn)區(qū)，逃亡的人流都涌向了南站，濤濤和媽媽、姐姐，還有爸爸一起逃亡。蜂擁而至的人群，把南站擠得水泄不通。突然，災(zāi)難降臨了！ 呼嘯而過的轟炸機像惡狼一樣撲來，投下了四顆炸彈，對車站進行了狂轟濫炸。一瞬間，爆炸四起，炸彈帶走了每一個人的生命，只有濤濤幸免于難�？墒�，當他再睜開眼睛時，被眼前的景象嚇傻了：本來一片繁華的車站被夷為平地，周圍的樓房被炸得稀爛，倒的倒，塌的塌。一片狼藉的車站，無辜的人們慘死在日本侵略者的狂轟濫炸之下。血肉模糊的尸體橫七豎八地躺在血泊中。濤濤被嚇哭了，被這恐怖的景象嚇哭了，濤濤撕心裂肺地喊著：“媽媽、媽媽，您到哪去了？”“媽媽、媽媽，您怎么了？”可是，他并不知道，他的所有親人都離開了他濤濤被一個好心的婦女救起，婦女把他撫養(yǎng)大，教他寫字、讀書，漸漸地，他長大了，參加了解放軍，他下定決心為了保護祖國和人民的幸福而犧牲一切。 讓我們停止戰(zhàn)爭吧，不要再重新上演那一幕悲慘的景象。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
俗話說得好：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀儼嗟耐瑢W可記不住這句話。今天中午一吃完飯，我們班的搗蛋大王——詹景誠又開始搗蛋了。這次搗蛋的目標是我們最不好惹的'女生——何平。
詹警誠首先用一把玩具小刀的尖頭戳何平，何平大發(fā)雷霆，吼道：“可惡的詹警誠，你要是再敢來戳我，我就把你的桌布扔到一樓去！”詹警誠馬上回嘴說：“你敢嗎？”我們班的張雨涵同學馬上勸阻詹警誠：“算了，詹警誠，要是你再這么無理取鬧，這件事必釀大禍�！笨墒牵簿\還是不聽，照樣我行我素，還把何平的桌布搶走了，趙義揚見情況馬上叫詹警誠把何平的桌布放下，并說這是火上澆油的做法，是不對的，詹警誠還是不聽，何平再也忍不住了，便把手一松，詹警誠的桌布一下子掉了下去，詹警誠也怒發(fā)沖冠，把何平的桌布帶走了。
通過這件事，我想對詹警誠說：“你不該戲弄何平，還把她的桌布搶走。”我還要對何平說：“你就不可以在溫柔點嗎？”希望大家要引以為戒，與同學之間友好相處。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
因為高年級的需求，媽媽給我買了一本作文選。讓我寫作文時，當做范文作為模仿。 可我不這么認為，我覺得無論是什么書，都會給我?guī)順啡ぁ?/p>
于是，一有空我就打開作文選，好像和小作者談話，談了一個又一個。媽媽做過來給我送點心，她看見我在看書很開心，仔細一看看作文選，就臉色驟變，跟我說:“趙純佳，你愛看書我很高興，但看作文選就是浪費時間，它會給你帶來什么技巧？”“可是它可以告訴我別人的生活經(jīng)歷！”我激動的說�！拔也还苁钦l的生活經(jīng)歷，你都不需要管。只要管好你的學習就好了！”媽媽一邊說一邊把書搶了過去。 第二天，我大顯身手的機會到了。習題是這樣的：書就是……也是……。我心里就像狗熊找到了蜜似的高興。因為昨天我看過類似的詩歌，對此我映象深刻，因為我本人是比較喜歡看書的。習題做完后上交，老師把他們發(fā)送到校園網(wǎng)上，別提我有多高興。
回到家，看見媽媽對我刮目相看的眼神，我自豪的笑了。這本作文選讓我“戰(zhàn)勝”了媽媽！ 書就是一位學識淵博的老師，可以帶給你像海洋一樣大的知識。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
現(xiàn)在是20xx年，這本是開心的一年，可是大家卻只能在家里待著，這樣的罪源就是那萬惡的病毒。因為這場病毒有很多人不幸去世，這讓我們很傷心，心情十分悲痛，那些死去的人明明可以繼續(xù)對社會做貢獻，在職場上散發(fā)自己的余熱。
像臧克家所說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他依然活著�！彪m然在疫情中不幸離世，可他們的精神仍活在這個世上。
這場疫情讓我也十分感動，有許許多多的志愿者去武漢，幫助那的人渡過難關(guān)。
其中有些人也讓我很生氣，因為一些不法分子為了那點蠅頭小，撿大街上人們用過的口罩再以高價售出，被家人發(fā)現(xiàn)后帶到警察局自首，我們可以試想，如果他的家人沒有發(fā)現(xiàn)肯定會有更多人被感染。
我雖然不能到前線幫助那些人，但我們也要保護自己，保護自己就等于保護別人。我們要多通風，少出門，就算出門也要戴口罩，勤洗手。
武漢加油！
天祐武漢！
天祐中華！
戰(zhàn)爭的作文 篇6
一位八歲的學童在飯廳做作業(yè)時問父親：“爸爸，戰(zhàn)爭是怎樣形成的？”“很簡單。比如說第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，”男孩的父親回答，“是因為德國入侵比利時……”坐在一旁的妻子立即打斷他的話說道：“你講得不對！第一次世界大戰(zhàn)的起因，是由于有人在南斯拉夫的塞爾維亞人，想從奧匈帝國獨立出去而奧匈帝國不肯，就在薩垃熱窩搞了令軍事演習，在菲迪南大公去視察時，被塞爾維亞青年剌殺，德國認為這是一個打擊協(xié)約國的好借口，于是第一次世界大戰(zhàn)就爆……”
丈夫聽了一臉不悅，沖著妻子不耐煩地說道：“是叫你回答還是叫我回答這個問題？”
妻子聽了也是滿臉的不高興，她起身踢開椅子，跑出飯廳，走進廚房，“砰”的一聲將門關(guān)上。
緊接著，從廚房里不斷傳來碗碟猛摔在地上的響聲。丈夫即刻起身踢開椅子，握緊拳頭，在跑出飯廳的一剎那，兒子跪下抱著父親的腿說：“爸爸，，我知道戰(zhàn)爭是怎樣形成的了。”男孩大聲地說著，淚水已在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
日常生活中的許多紛爭，往往都是因為一言不合，繼而生氣所引發(fā)的。一個人不自覺地生氣后，情緒很容易失控，繼而動武者屢見不鮮。許多家庭悲劇，乃至戰(zhàn)爭就是這樣形成的。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
戰(zhàn)爭，這個令人聞風喪膽的字兒。它不知殘害了多少的國家和兒童，二次世界大戰(zhàn)帶來的危害無法估量，到底什么時候才能和平呢？
戰(zhàn)爭是可怕的。斯大林格勒的猶它海灘，一批批英勇的戰(zhàn)士向碉堡進發(fā)，包圍圈一點一點的變小，機關(guān)槍撕開了一條裂縫，馬上又有新的戰(zhàn)士填補，傾刻間，血染大海；瑞士的某個地鐵站，恐怖者用自殺式的恐怖襲擊，在自己身上綁上炸藥，靠近地鐵，點燃炸藥，造成數(shù)十人死亡；從3月11日開始，多國聯(lián)軍向利比亞進行空襲，使得無數(shù)人民死于非命。
和平，這個令人向往又難以實現(xiàn)的詞語。有了它就有了孩子們童真的笑臉、幸福的人們重建家園......所以，我向告訴所有發(fā)動戰(zhàn)爭的人：救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭。
世界上所有的人吶！請想想孩子們吧，難道你們就忍心看著他們受苦受難嗎？請還我們一片美好的天空吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇8
最近，我們班發(fā)生了一場 “戰(zhàn)爭”，不過，我聲明一下，不是我們女生引起的“戰(zhàn)爭”。
在課間的時候，男生甲來到了女生甲桌子邊，女生甲正在寫作業(yè)，男生甲順手牽羊拿走了她的文具盒，她居然沒發(fā)覺，過了一會，她要拿橡皮時，才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。
她一下子就猜到了是男生的杰作，她的目光開始掃來掃去，很快掃到了男生甲的臉上。也許是心虛吧，男生甲拔腿就往外跑，只可惜，他的位子離門太遠，不出一會，就聽見一聲聲的慘叫聲。
男生又開始惹是生非了，男生乙坐到了女生的桌子上加作業(yè)本上，女生乙剛回來，就開始追打男生乙，因為男生乙跑的比較快，所以逃過了一劫，我們便在教室里下了埋伏，一些女生埋在教室里的四面八方，一個在前門，一個在后門，男生乙見危機解除，便來班了，誰能想到，等著他的是個口袋呢？
于是，他一進門，我們就把他捉住了。
這么樣，這個甕中捉鱉之計還可以吧？
戰(zhàn)爭的作文 篇9
1937年8月28日，日軍對上海發(fā)起了進攻，導致上海火車南站被炸，炸后的情景，慘不忍睹。
一個失去父母的小男孩在廢墟里號啕大哭，我想，像這個小男孩一樣失去親人的孩子肯定也不少。那小男孩撕心裂肺的哭聲讓我想到了當時的情景：上海火車南站站臺上站滿了老百姓。這是，可惡的日本侵略者的轟炸機從上�；疖嚹险镜纳峡蘸魢[而過，投下了一連串的炸彈，數(shù)十至上百名老百姓慘死。一個失去父母的小男孩做在鐵路上痛哭，他在想：我的父母在哪？我該怎么辦？想著想著，“咣”的一聲他的童年結(jié)束了。如果你的童年被打碎，被戰(zhàn)爭奪去生命，你會怎樣想？我們不要戰(zhàn)爭，我們一定要和平！和平！和平！
我們希望，以后不要再有戰(zhàn)爭，還世界和平，告訴全世界的人，我們要維護和平，讓世界上每一個人的心里都不要再有戰(zhàn)爭的陰影。
戰(zhàn)爭的作文 篇10
或許不應(yīng)該叫它戰(zhàn)爭了，現(xiàn)在應(yīng)該叫虛幻的曾經(jīng)。從來沒有發(fā)生過的事情，在今后更沒有理由發(fā)生。你們根本沒有想過這么多，無非是戰(zhàn)爭類電視劇看多了或者是電腦游戲玩多了在這里多事，過不了一會兒又沒事了，你們小孩子從來就是這，一會兒一套。
雖然我無法承認這個世界是多么地美好，但是我至少可以承認我們是幸福的。你們總是抱怨著自己經(jīng)歷了多少身邊的人沒有經(jīng)歷過的苦事，但你們永遠也不會明白，這個世界上比你們經(jīng)歷豐富的，比你們吃苦多的大有人在。你們至少還有爸爸媽媽在身邊庇護你們躲過風雨，但有些家庭的孩子甚至沒有爸爸媽媽，他們只能靠自己生存。所以你們永遠也不會是最艱苦的，也永遠不會是最偉大的。你們只是普普通通的一個學生，有家住，有飯吃，有一個健康的身體和健全的四肢，你們根本沒理由悲觀。
更可笑的是你們幾個小孩子竟然要搞什么戰(zhàn)爭，連我都覺得無聊。你們也都是中學生了，還像小學生一樣事事都生氣的話，就真的有損一個中學生的名聲。打架斗氣那是小學生不懂事常干的事情你們也干，那說你們學齡前兒童都不過分。
你們的戰(zhàn)爭無非就是打上一架，除了滿臉的傷痕別的什么也沒得到。再者說，打架那是莽夫之舉，即使練跆拳道那也是單單為了自衛(wèi)，強身健體，要說練武為了打架那是古代，而你們是在現(xiàn)代出生的，所以你們認為練武是為了欺負別人，為了向別人耀武揚威，那就真的鬧笑話了。
總之停下你們這種幼稚的思想吧！讓這場從來沒有發(fā)生過的戰(zhàn)爭就這樣無聲無息地逝去。
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