校園的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校園的作文，希望能夠幫助到大家。
校園的作文1
長嶺實驗小學(xué)，我童年成長的地方，一座美麗的書香校園。在我心里，她就是一座永不凋零的花園，歲歲年年，寒來暑往，屢屢郵箱里，飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。
六年前，我的左手松開了對媽媽的不舍和依戀，老師就牽著我的右手把我?guī)肓酥R和希望的殿堂。小小的我們，晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉，從此，在這彌漫著書香的校園里，我們一天天的成長。我們從懵懂天真的孩童長成了睿智勤奮的少年。在我們的心理，我們永遠(yuǎn)愛戀著這個美麗的地方。
我們愛這里的花草樹木、詩書畫廊。這里的一切都有書香浸潤的痕跡。你可知道校園里的花兒為何那般漂亮?因為它們聽倒了我們的書聲朗朗;你可知道校園里的草書為何那般青翠?因為她們看到了我們的勤奮堅強(qiáng);你可知道校園里的書桌為何那般光潔?因為那里是我們潑墨揮毫的地方。校園里的花草樹木伴著書香，和我們一起成長。我們是老師的孩子，它們是我們的孩子。
校園里的詩畫書廊讓人遐想：我希望有一天，能像牛頓一樣長在巨人的肩上，把科學(xué)的碩果采摘。透過前年的歲月，依稀聽見屈原苦苦吟唱：“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻疲追蜃诱龂�(yán)厲地對我們說：“知之為知之，不知為不知，是知也�！笔前�!子在川上曰：“逝者如斯夫。”就讓我們黑發(fā)就知勤學(xué)早，珍惜這比金子還要寶貴的光陰吧!
我們愛這里的師長，因為她們是書香校園的泉源。無論清晨，無論傍晚，最忙碌的那些身影就是我們最敬愛的師長。她們用淵博的知識點(diǎn)燃我們的希望，那些最美好的品格引導(dǎo)我們心靈的成長。那絢麗的火燒云啊!一直燒到我們的夢里，在鳥的天堂里，我們也變成了那些快樂的鳥兒。敬愛的師長，我們知道了，我們的地球只有一個，我們要永遠(yuǎn)的真愛她，我們要讓她變的海碧天藍(lán)、青山水秀、土沃飄香。幸福是什么?智慧女兒告訴我們，幸福要靠勞動，做出對人們有益的事情。永生的眼睛看到的不僅僅是光明，還有永不停止的愛。敬愛的師長，我們懂得了，給予是快樂的，更是幸福的。從“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我們懂得了要孝敬老人關(guān)愛弱小。從“言必信，行必果”中我們懂得了誠信的可貴。從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們更要珍惜磨煉和挫折。從“為中華之崛起而讀書”我們知道了尊嚴(yán)的可貴，有國才有家。還有那些飛向藍(lán)天的恐龍，那些奇妙的電腦住宅!我們將去開創(chuàng)更美好的未來!沐浴在這樣的書香世界里，小小的我們怎么會滿足呢?但小小的我們又怎么能不感恩呢?就讓那些書香飄進(jìn)我們的夢里，飄進(jìn)我們的心里，更飄進(jìn)我們的生命里!
我愛這里的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人。我們是書香校園的使者，我們將像蒲公英一樣，帶著校園里的書香，快樂的飄向我們將去的地方。我們的行囊里裝著這樣的一句話：“今天我以實小為榮，明天實小以我為榮”。書香校園里最濃郁的愛、真誠和善良，將灑滿我們?nèi)松穆飞希瑢M我們走過的每一個地方。
我愛著書香校園，如果說師長是校園里那俊美的玉蘭樹，我們就是書香校園里的花兒，朵朵綻放，朵朵潔白，朵朵馨香。
校園的作文2
我們的校園南營子小學(xué)，位于佟山腳下，是一所美麗的校園。
來到校門口，首先看到的是智能的電動伸縮門。這個門是可以伸縮的，門上還有電子屏幕，屏幕上顯示著“幾年幾月幾日”和“出入平安”四個紅字。電動伸縮門的左邊，是一段棕紅色矮墻。矮墻是呈外面傾斜狀，上面鑲嵌有“承德市南營子小學(xué)”八個金燦燦的大字，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，顯得非常漂亮。電動伸縮門的右邊是警衛(wèi)室。警衛(wèi)室門口，有保安叔叔為我們站崗，很辛苦。
走進(jìn)大門，便來到了操場上。操場是方形的，用綠色橡膠鋪成。操場的四周，是由紅色橡膠鋪成的環(huán)形跑道。橡膠鋪成的操場和跑道非常有彈性。操場也非常的平坦、干凈，沒有一點(diǎn)兒垃圾。我們站在這樣的操場上，心里感覺很舒服。課間的時候，同學(xué)們在這樣的操場上盡情地玩耍，也會感到很開心。
操場的西面，是教學(xué)主樓。主樓的墻體是紅色的。三樓的墻面上，寫著“崇德、博學(xué)、力行、求真”八個金色的大字。每當(dāng)星期一升旗之后，老師都會帶領(lǐng)著我們讀這八個金色的大字，因為這是我們南營子小學(xué)的校訓(xùn)。教學(xué)樓的左右兩旁，有兩棵每三個月?lián)Q一次容妝的銀杏樹。夏天的時候，銀杏樹的葉子非常的綠，同學(xué)們都喜歡到銀杏樹底下乘涼、玩耍。秋天的時候，銀杏樹的葉子變成了金黃色。一陣風(fēng)吹來，金黃色的銀杏葉飄飄落下，就像一把把金黃色的袖珍小扇子從天而降。兩棵銀杏樹之間，還有一排龍爪槐。夏天的時候，那一棵棵龍爪槐，就像一個個綠色的太陽傘，幫我們擋住強(qiáng)烈的陽光。龍爪槐的后面，教室的前面，有一排宣傳欄兒，上面寫著社會主義核心價值觀、“二十四個字”和“六個好”。進(jìn)入主樓，樓道兩旁有書吧。書吧那里有很多書，都是我們喜歡看的各種兒童讀物。書吧上面還有小制作，有釘子畫、油畫都非常的美麗。來到二樓，首先看到的是二樓陽臺上的升旗臺，每當(dāng)星期一的時候，我們在操場上站著整齊的隊伍，齊聲高唱《國歌》。升起手在升旗臺上升國旗。每當(dāng)我們望著那五星紅旗從升旗臺上冉冉升起，我們的心情無比激動。來到四樓，那里我最喜歡的就是樓道頂上的星空繪畫。有銀河、水星、木星只要一打開燈，你就會感覺走進(jìn)了宇宙里一樣。
操場的南面，是教學(xué)樓的配樓。配樓的墻體也是紅色的，三樓上也有八個字“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。配樓的右前方，有兩棵從一個根中生長出來的大槐樹。冬天的時候，我們都到槐樹下面去打雪仗，很開心。
操場的東面，是一道米黃色的圍墻，圍墻上面寫著三字經(jīng)、弟子規(guī)、唐詩宋詞圍墻的前面，有一排柳樹，那柳葉的形狀就像小姑娘的眉毛。柳絲細(xì)細(xì)的，長長的，一陣風(fēng)吹來，隨風(fēng)擺動，非常美麗。
操場的北面，有一道圍欄，是不銹鋼的。圍欄的上面，均勻地插著許多紅旗。風(fēng)一吹，紅旗也擺動起來。圍欄上還掛著宣傳展板，宣傳展板上，是我們各班做活動時的照片。圍欄的里邊，還有一個高大的電子顯示屏。電子顯示屏上，每天都播放著同學(xué)們表演的各種文藝節(jié)目，非常的好看。
這就是我們的校園南營子小學(xué)，是一所美麗的校園。我愛我們的校園。
校園的作文3
校園生活就像一顆還未成熟的山楂，咋一咬，快酸掉了牙，還略帶點(diǎn)苦味。但如果細(xì)細(xì)回味，它卻是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始學(xué)會品味校園生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……
忙碌而快樂的海洋
“學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識，更要掌握好的學(xué)習(xí)方法。就好像釣魚，以前總是老師把釣上來燒好的魚給你們吃，現(xiàn)在，你們難道還讓老師釣魚、燒魚給你們吃？你們自己得學(xué)會釣魚的方法，所謂“授之以魚，不如授之以漁�！鄙铣醵耍總�老師上課都會反復(fù)念叨這些話，于是我們開始總結(jié)每門功課的特點(diǎn)：語文多閱讀，數(shù)學(xué)多做題，英語多背誦。于是，我們主動分成四組，開始思考開始討論每一課每一個問題，試著與老師賽跑；于是，我們一個個都爭著做小老師，站在講臺上，“××，你對這個問題還有新的看法嗎？”“××，你的這個想法很新穎�！薄谑�，我們……
教室里，總是充滿了緊張的競爭。然而，競爭中又充滿著合作的微笑，在競爭中合作，在合作中競爭。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。
師生同樂圖
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，欣賞日出的瑰麗，云海的壯觀，感受作者對邊塞苛寒的贊美，“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的感嘆。更滿腦子里M=X+Y+Z，張口就是A、B、C。
下課鈴響后，另一種愉快又來到師生中間。“××，昨天放學(xué)沒看見我嗎？自行車騎得快飛起來了，沒被警察逮住吧？”“老師，我考試進(jìn)步了十五名，你還不請我吃KFC？”到處傳來一片歡樂的笑聲，師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空中飄動，大家的心都在歡跳著。
“天涯地角有穿時，只有師恩無盡處�！泵慨�(dāng)我們遇到挫折時，老師又像一盞明燈掛在我們無助的靈魂前教導(dǎo)我們，幫我們解開難題。
永不褪色的同學(xué)情
秋天是多雨的季節(jié)，出門時還晴空萬里，到了校門口卻下起了雨，沒帶傘的我想著穿著濕衣服上課的滋味露出了無奈的苦笑。忽然覺得雨不下了，一回頭，同班同學(xué)××的笑臉出現(xiàn)在我面前。我回贈了一個鬼臉，兩人相擁著走向教室，不用一言，卻有無限溫暖涌上心頭。
樓梯拐角處，急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回頭，一只手遞上了我剛剛掉在地上的十元錢，我正要張口，對方一聲“不用謝”，人已跑出老遠(yuǎn)。
上課時筆沒墨水了，一支筆無聲的遞過來；考試失意時，一張小紙條出現(xiàn)在我面前，上面寫著“一次失敗不算什么，陽光總在風(fēng)雨后。”演講成功了，同學(xué)們手都拍紅了，一個個比我還激動……
斗轉(zhuǎn)星移，春花秋實，同學(xué)們用彼此的行動寫下了永不褪色的友誼。
校園生活像一條潺潺流淌的小溪，它歡快的奔流著，時時泛起朵朵浪花，這朵朵浪花中，承載著我們青春的笑聲、師生的深情、永不褪色的友誼。
校園的作文4
我們實驗小學(xué)的校園很美麗。
我們的實驗小學(xué)坐落在臨邑的西北角，一進(jìn)校園的大門，映入你眼簾的是小廣場，每星期一我們?nèi)w師生聚集在這里升國旗，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中迎風(fēng)飄蕩。小廣場的中間有一個雕塑，名字是“揚(yáng)帆”，它象征著我們?nèi)w師生在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。穿過小廣場是我們的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你會看見老師站在講臺上認(rèn)真的向?qū)W生傳授知識，學(xué)生們專心致志的聽講。教學(xué)樓的右面是老師們的辦公樓，左面是實驗樓，我們從這里獲得了很多科學(xué)知識，例如：紅色加上藍(lán)色會變成紫色，等等。教學(xué)樓的后面是操場，這里是孩子們活動的小天地，每逢體育課、課外活動孩子們都聚集在這里，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的踢毽子……你來到操場上會驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里早已“煥然一新”，原來枯燥的泥土已被一片生機(jī)勃勃嫩綠纖細(xì)的青草所代替，還點(diǎn)綴這星點(diǎn)般的小花。路邊的柳樹姐姐也不甘示弱，爭先恐后的扎著一個個翠綠的小辮子，偶爾有幾只烏身白脯的小燕子舞著狹長的翅膀在其間穿梭，好像評美大會的評委。“咕”一行整齊的大雁從頭上飛過，從遠(yuǎn)處看去多么像連綿起伏的山脈呀！在瞧瞧，楊樹哥哥好像士兵一樣保衛(wèi)著我們的操場。這里的一切變化的那么快，就像一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶轉(zhuǎn)眼變成了一個活潑可愛的小姑娘。
這就是我們美麗的.校園實驗小學(xué)。
春天，小草從泥土里鉆出來，重新舒展身體；樹葉也在樹枝上冒出了嫩芽。我們的大學(xué)校園也被裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。
我走在人行道上，看見路邊的灌木叢不再只是一堆光禿禿的樹枝上面只有幾片焉黃的樹葉，變得長滿了嫩綠的小葉子，從遠(yuǎn)處看去，真像一堆綠葉呢。路旁那一叢一叢的小草，也變得多了，綠了，為這條人行道多裝點(diǎn)了一絲綠色。
路面上，也不見了冬天飄落的黃黃的，脆脆的樹葉了，只是偶爾有幾片半黃半綠的樹葉靜靜地躺在地上。路旁泥土里剛冒出的花骨朵也爭先恐后地開放。
樓頂花園上的爬墻虎，也在莖上多“放”了幾片綠葉，從遠(yuǎn)處看去，就像一串串綠綢子掛在高樓上。還有樓頂花園上的花兒，似乎受到的陽光的照射更多一些，開得更歡了，從遠(yuǎn)處看，仿佛也看得到幾朵姹紫嫣紅的花。
泥土底下，也變得生機(jī)勃勃——螞蟻們在泥土底下冬眠了一年，春天，也從地底下爬了出來，成群結(jié)隊地外出覓食；蚯蚓也蠕動著身軀，從泥土底下爬出來，開始松土；還有一些飛蟲的幼蟲，從泥土面上打的洞洞里鉆出來，爬了一會兒，便展翅飛翔……
我們，也在春天的時候，似乎更有精神了，朗讀的聲音更大了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。每天早晨，小學(xué)生們都說說笑笑，三個一群五個一伙地上學(xué)去了。
春天，春回大地，萬象更新呢。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天，我們也該更加努力地學(xué)習(xí)。
校園的作文5
校園，我們學(xué)生最熟悉的地方，夢想發(fā)芽的土壤，花草滿地的樂園，它見證著我們的成長。在你已經(jīng)離開校園，再回頭，你是否發(fā)現(xiàn)校園依然美好，一個充滿愛和眷戀的地方……
時光荏苒，歲月如梭。在這個美好的校園我已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了四年，我將要永遠(yuǎn)離開它，我仿佛又看見了那個扎著兩個馬尾辮蹦蹦跳跳的女孩……
“嗨，你好！你也是這個班的嗎？”
“對啊，你叫什么名字？我們交個朋友吧�！�
“嗯，那以后我們就是好朋友了�！�
我們從此成為了最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起在校園散步，一起上體育，校園中留下我們美好的身影，記錄下我們最快樂的時光。你還記得那個大雨傾盆的傍晚嗎？
“下雨啦，下雨啦，雨好大啊，你帶雨傘了嗎？”
“我沒有想到下雨，沒帶傘。”
“沒關(guān)系，我有兩把傘哦，我估計你沒帶，來，拿著傘�！�
放學(xué)了，天漸漸黑色了，雨卻絲毫沒有沒有小，還在嘩嘩地下著，我有她借給我的傘，所以并不擔(dān)心雨下的大還是小，就在我打開傘走時，可我分明看見你沒有打傘迅速沖進(jìn)雨中，你說你有兩把傘，我這才知道你只有那一把傘，卻把它讓給了我�？吹竭@里，朦朧的淚眼中我看見你在雨中奮力奔跑，我想喊你，我們共同打這把傘，可你卻在雨中消失了。那一刻我感覺愛與溫暖充滿著我的內(nèi)心，有你的校園很美好，美好的校園有你美麗的身影。
校園里每年都會舉辦運(yùn)動會。在運(yùn)動會上同樣有著美好的記憶，感人的故事。你聽到了嗎？賽場上的加油聲吶喊聲此起彼伏，一波一波的。運(yùn)動健兒表現(xiàn)勇猛，在加油聲中有使不完的勁。賽場上人聲鼎沸，場內(nèi)外異彩紛呈。正在舉行的女子400米決賽中，我們班的選手在跑到半程時扭傷了腳，班主任和同學(xué)們勸她退出比賽，但她仍然堅持跑完，為我們班爭得了光榮的一分，我們不停地為她吶喊加油，這一分真是來之不易。我們運(yùn)動員這種不服輸?shù)木窀袆又覀兠恳粋�人，讓我們感受到了拼搏的力量，團(tuán)隊的力量。
美好的校園中有同學(xué)的歡聲笑語，當(dāng)然也少不了老師們的關(guān)愛與陪伴。我們的老師站在三尺講臺，為我們講解書本上的知識，我們都會像魚兒般在知識的海洋中遨游，在另一個世界感受溫暖的陽光，天涯海角有時穿，只有師恩無盡處。記得那一次期中考試，我沒有發(fā)揮好，漢我因考試而苦悶和消沉?xí)r，老師像一盞明燈給我前進(jìn)的方向和力量。老師教我做生活的強(qiáng)者，不要被眼前的困難所打倒，因為勝利只屬于不服輸?shù)娜�，屬于生活的�?qiáng)者。校園中的美好是老師對我們的愛。
我記得我們曾經(jīng)一起大掃除，一起上體育課，一起做實踐活動。雖然我們臨近畢業(yè)，很少再向以前一樣參加許多文體活動了，我們每天的生活只有學(xué)習(xí)，但我們依舊微笑，笑著面對身邊所遇到的困難。我們用拼搏，用汗水，用努力來爭取一個更好的未來，我們用勤奮來實現(xiàn)夢想，或許對于我們來說，向前奔跑是唯一的出路，我們此刻很樂觀，因為我們?yōu)閴粝攵�，而奮斗。
校園是美好的，美好的校園在你我他的友誼之間，在拼搏的運(yùn)動會上，在老師的鼓勵的話語中，在我們追夢的過程中。校園是我所熱愛的家，是我美好記憶的地方。
校園，美好，你是否看見了……
校園的作文6
我懷著激動的心情，走進(jìn)了這所盼望已久的學(xué)校，成了這所學(xué)校中的一員。
從正中街緩緩的向?qū)W校走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校的建筑巍峨壯觀，仿佛一個巨人矗立在盆地中。大門上的“李寨鄉(xiāng)初級中學(xué)校”閃著紅光。穿過大門，就可以看見那八個紅光縈繞的大字：“立德樹人，廣育英才”。這是李克強(qiáng)總理在給李寨中學(xué)寫的回信中的八個字，既是對學(xué)校師生的勉勵，又是對學(xué)校發(fā)展方向的指引，很醒目。
由大門進(jìn)去，可以看到兩旁的花壇綠樹，郁郁蔥蔥。路的正南面是教學(xué)樓，共有四層。墻體粉紅中鑲嵌著白色，分外亮麗。走進(jìn)樓層，書聲瑯瑯，樂音聲聲。樓道墻壁懸掛系列的宣傳圖畫詩詞標(biāo)語，猶如進(jìn)入美輪美奐的藝術(shù)畫廊。每層四個教室，個個窗明幾凈，清新大方。
教學(xué)樓前有一座潔白的“知識騰飛”雕塑，上有一男一女兩個人，手拿籃球書本和飛機(jī)模型，昂首仰望知識星空，立志用知識的鑰匙打開科學(xué)寶庫的大門，天使一般在此間遨游飛翔，給人無限遐想。
教學(xué)樓正對著的是綜合樓，分上下兩塊，上有有剪紙小組、標(biāo)本小組、機(jī)器人小組、攝影小組、音樂小組、榮譽(yù)室、展覽室等。我們在剪紙室里拿著刻刀和剪刀剪窗花，在標(biāo)本室里做各種各樣的橡皮泥標(biāo)本，在機(jī)器人小組組裝機(jī)器人，在攝影小組拍下精美的相片，在音樂小組吹、拉、彈、唱，演奏著優(yōu)美祥和的樂章。各個小組都八仙過海——各顯神通。樓下面是“小平科技實驗室”、圖書館、理化生實驗室等。課后閱讀和各類學(xué)科試驗在此進(jìn)行。
從綜合樓向南走是餐廳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了香味，不必說，餐廳是師生用餐的地方。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”。里面餐桌干凈整齊，頓頓飯菜香甜可口。
走過餐廳，來到了科技園。這些塑料大棚里，蔬菜瓜果茁壯成長。風(fēng)兒輕輕吹過，果蔬的芬芳洋溢在園內(nèi)外。從科技園出來，就是學(xué)生居住的宿舍樓，一樓男生，二樓女生。宿舍里的陳設(shè)整整齊齊，床鋪干干凈凈，一切都顯得舒適怡人。
走出宿舍樓，沿著東面向北走就看到了三棵高大的法國梧桐，人稱“�；晖薄＿h(yuǎn)看，它似一棵樹，近看是三棵，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。它代表了我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)向上追求卓越的校園文化精神。
看過了法國梧桐，映入眼簾的是文化長廊。文化長廊分為五大塊：攝影藝術(shù)版塊、中華文化板塊、葫蘆墻、漢字板塊、剪紙板塊。從南到北走，首先是剪紙板塊，上面貼著精美的系列剪紙，展示著深厚悠久的中華道德文化。挨著是漢字板塊，上面是甲骨文、金文等古代文字，還有一些重要人物的事跡等。然后是葫蘆墻，還有攝影藝術(shù)版塊，有各處的名勝古跡……文化長廊給我們以藝術(shù)的啟迪教育和熏陶，前后相連，氣魄雄渾。
繞著文化長廊走到老師宿舍樓前，假山花樹，環(huán)境優(yōu)雅，一切安靜祥和，下班了，老師們是否還在室內(nèi)加班加點(diǎn)？
看完了整個校園，抬頭又看見了教學(xué)樓上“立德樹人，廣育英才”八個大字，它是學(xué)校師生的驕傲，展示了我們美好的前程。初中三年，我們會用實際行動證明我們實力。未來的我們會成為國家的棟梁，民族英才的！
校園的作文7
三月份是全縣安全生產(chǎn)責(zé)任月，對我們來說是校園安全教育月。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、教學(xué)常規(guī)的安全問題
每節(jié)課，各任課教師都要對全體同學(xué)起著監(jiān)護(hù)作用。因此，學(xué)生有事要請假的時候，必須向任課教師說清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長接或同學(xué)送，并及時向班主任說明情況。體育課、活動課，教師要組織好學(xué)生進(jìn)行無危險性活動，不得在樓內(nèi)樓外隨意進(jìn)行無組織活動，班主任老師如果有事找學(xué)生需向任課教師講清原因，并負(fù)責(zé)該生本節(jié)課的一切情況。
第二，課間及午間活動的安全問題
在課間活動或午間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此學(xué)校的樓內(nèi)要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀(jì)，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點(diǎn)安全防范部位，很多學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場上開校會、放學(xué)下樓的時間，同學(xué)們都要集中下樓。在這里，特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走的原則。
第三、交通安全問題
同學(xué)們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成"游戲場"，不僅影響交通，而且非常危險。所以同學(xué)們在上學(xué)或放學(xué)時要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，自覺主動當(dāng)一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過馬路時要做到“一看，二慢，三通過。”切不可亂跑亂橫過馬路，要走近路，不要斜穿。乘坐機(jī)動車上下學(xué)的學(xué)生，一定不能乘坐無營運(yùn)證件、有危險隱患的車輛。
第四，提高消防安全意識
自覺加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話。平日里，不亂動校內(nèi)的消防器材，不隨便玩火，不攜帶刀具等危險物品以及易燃易爆物品。不損壞和接觸樓內(nèi)電器或電源開關(guān)、插座，看到損壞之處，要及時向教師匯報。另外，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對學(xué)校走廊、樓道等電器開關(guān)進(jìn)行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴(yán)重違反學(xué)校的紀(jì)律，破壞公物的現(xiàn)象，今后全校師生要互相監(jiān)督，絕對禁止此類事情的發(fā)生。
老師們、同學(xué)們：每個人的生命只有一次，今天的安全教育，我們希望能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的快樂、幸福和安寧!
校園的作文8
我們的學(xué)校是被稱為“園林式”小學(xué)的仙林小學(xué)，它坐落在亞東城市北邊一個風(fēng)景秀麗小平地里，綠色的植物穿校而過。站在校門口，左邊的大理石上刻著“仙林小學(xué)”四個蒼井優(yōu)里的打字。真前方的教學(xué)樓上刻著我們的校訓(xùn)——從小事做起，他可以啟迪我們要從力所能及的小事做起，不要衣來伸手， 飯來張口的混日子。
在校訓(xùn)的下方，有一個銀光閃閃的雕塑，名字叫做“起航，”它的樣子像一艘帆船，正等著我們揚(yáng)帆起航呢！在我的右手邊是足球場，也是做操上體育課的地方。球場的中間是一片郁郁蔥蔥的草地，綠油油的一片，讓人看著就心情舒暢。向操場方向走50米，就到了“鳳鳴路”，一路上繁花似錦，有火紅的玫瑰，金燦燦的黃花，迷人的紫花錢。它們縱橫交錯，加上香氣撲鼻的樟樹，在陽光的照耀下，令人心曠神怡。繼續(xù)向前走，民族英雄鄧廷楨的雕像令人肅然起敬，表情栩栩如生，好像他正在仇視那些侵略者的侵略行徑。再往前走100米到了“映月路”你會看到粉紅的薔薇，潔白純凈的廣玉蘭，碧綠的夾竹桃和嫩綠的迎春花形成了鮮明的對比。這些花在一起爭奇斗艷，個個不干示弱。
接著向右走，到了校園的方的一座教學(xué)樓，繼續(xù)走50米左右，就到了我們的“芳菲苑”�！胺挤圃贰笔俏覀儗W(xué)校最美的一處，這兒是蜜蜂采蜜的地方，也是其它動物昆蟲的棲息地，更是我們的樂園。這里最高的植物是水杉樹，它屹立在眾多植物中顯得格外高大，站在水杉樹前，便會聞到縷縷幽香。哦，原來是梅花在默默無聞地做出貢獻(xiàn)力量，如果你因為學(xué)習(xí)壓力大，就可以坐在池溏的亭子里，看看綠色的植物，聞聞花香的氣息，觀察一下昆蟲。這是一種享受，更是一種放松。
只要你在亭子里休息一會兒，頓時會拋開所有煩惱，豁然開朗起來，似是撥開了云霧見到了青天。我們的校園處處都是綠色，總面積有兩萬七千平方米，還有一萬零五百五十八平方米的建筑，剩下的全是道路了。也就是說綠色植物占全校的百分之四十左右，比建筑面積還要多呢！校園的三個教學(xué)樓和縱橫交錯的通道形成了一個“井字形結(jié)構(gòu)。學(xué)校里一共有點(diǎn)34個班，每個班都有自己的裝飾風(fēng)格，桌椅都擺放得井井有條，為了提高老師的教學(xué)質(zhì)量，每個班都安有一個多媒體。當(dāng)然如果大家不齊心協(xié)力的打掃和布置教室，是不會有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境的。每個班都有自己班名，每個班都有自己的班花，它們都象征著不同的意義。最重要的一點(diǎn)時班訓(xùn)，班訓(xùn)會時時刻刻的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，風(fēng)發(fā)圖強(qiáng)，去完成自己遠(yuǎn)大的志向！
20xx的青奧會即將在我們南京舉辦，我為此感到欣慰，我為此感到驕傲，我為此感到自豪！我愛我們的校園，因為它充滿了生機(jī)與活力；我愛我們的校園，因為它遍布著綠色的氣息；我愛我們的校園，因為這有教學(xué)有方的老師；我愛我們的校園，因為這有形影不離的伙伴；我愛我們的校園，因為這是我們共同的家！
校園的作文9
天高云淡，秋高氣爽，秋風(fēng)吹醒了樹上的小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌兒來。同時，又把小學(xué)生都吹來到學(xué)校了。王小欣同學(xué)背著書包，來到了學(xué)校的操場上，一看，校園內(nèi)還是靜悄悄的，人跡稀少。便暗暗自喜：今天準(zhǔn)是我第一個到校園了，那我還是找點(diǎn)事情干吧。王小欣平時非常熱愛學(xué)習(xí)，而且勤奮好學(xué)，一猜就知道干什么了。只見她雙手捧著書本，然后坐在椅子上，孜孜不倦地在知識的海洋里遨游著。不知她看了多久，同學(xué)們都紛紛趕來學(xué)校，也都干著自己的事情來了。
瞧呀!小芳是非常熱愛花草的，她一來到學(xué)校就迫不及待地給那些花“補(bǔ)充”營養(yǎng)的“甘露”。往上前看，噢，原來是陳明同學(xué)，他正在打掃呢!說起他，實在奇怪，他是一個十分愛整潔的學(xué)生，而且非常樂于助人和多管“閑事”，今天顯然不是他做值日生，但他把整個操場打掃得幾乎一塵不染。后面的三位是運(yùn)動的“健將”，他們對運(yùn)動的喜愛簡直到了如饑似渴的地步，是一天不可缺少的營養(yǎng)“套餐”�？�，正在做著體操的肥小子就是李輝同學(xué)，他常常堅持著一個信念：健康是人生的一大財富，我要有強(qiáng)健的體魄，將來為社會作貢獻(xiàn)。那邊踢足球的是小榮，他的愿望是長大能成為一位舉世聞名的足球明星。嘩!這么有志向!還有正在跑著步，滿頭大汗的張耀同學(xué)，他跑步可是全班數(shù)一數(shù)二的呢!
天剛蒙蒙亮，四周一片寂靜。頓時，天上的殘星也疲倦了，跟隨著月亮姐姐歸家了，這時，大地亮起來了�？矗凰龑訕堑膶W(xué)校旁，幾株松柏傲然挺立著，像是一個個守衛(wèi)兵似的。另一旁的樹果實累累，豐收在望了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，似乎掛滿了小燈籠，好看極了。學(xué)校后面的一座山拔地而起，連綿不斷。
天高云淡，秋高氣爽，秋風(fēng)吹醒了樹上的小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌兒來。同時，又把小學(xué)生都吹來到學(xué)校了。王小欣同學(xué)背著書包，來到了學(xué)校的操場上，一看，校園內(nèi)還是靜悄悄的，人跡稀少。便暗暗自喜：今天準(zhǔn)是我第一個到校園了，那我還是找點(diǎn)事情干吧。王小欣平時非常熱愛學(xué)習(xí)，而且勤奮好學(xué)，一猜就知道干什么了。只見她雙手捧著書本，然后坐在椅子上，孜孜不倦地在知識的海洋里遨游著。不知她看了多久，同學(xué)們都紛紛趕來學(xué)校，也都干著自己的事情來了。
瞧呀!小芳是非常熱愛花草的，她一來到學(xué)校就迫不及待地給那些花“補(bǔ)充”營養(yǎng)的“甘露”。往上前看，噢，原來是陳明同學(xué)，他正在打掃呢!說起他，實在奇怪，他是一個十分愛整潔的學(xué)生，而且非常樂于助人和多管“閑事”，今天顯然不是他做值日生，但他把整個操場打掃得幾乎一塵不染。后面的三位是運(yùn)動的“健將”，他們對運(yùn)動的喜愛簡直到了如饑似渴的地步，是一天不可缺少的營養(yǎng)“套餐”�？矗谧鲋w操的肥小子就是李輝同學(xué)，他常常堅持著一個信念：健康是人生的一大財富，我要有強(qiáng)健的體魄，將來為社會作貢獻(xiàn)。那邊踢足球的是小榮，他的愿望是長大能成為一位舉世聞名的足球明星。嘩!這么有志向!還有正在跑著步，滿頭大汗的張耀同學(xué)，他跑步可是全班數(shù)一數(shù)二的呢!
剛才寂靜的校園，現(xiàn)在活躍起來了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多么富有朝氣的一個早晨呀!
校園的作文10
我們的校園南街小學(xué)位于宜城市中心，在我的心里我的學(xué)校是全市最棒的學(xué)校。而且我們學(xué)校的花壇一年四季都很“美”。
春天，花壇里小草鉆出土地仿佛在說“�。∵@就是春天啊，真美麗！”小樹葉擺擺樹枝好像在說：“我們來比比誰長的快�！毙』ㄒ猜冻隽宋宀世_紛的笑容，一陣風(fēng)吹過小花就翩翩起舞。小蝴蝶、小蜜蜂也飛來湊熱鬧，一片欣欣向榮。
夏天，花壇里的樹長得更精神，花開的更艷，小草長得更綠，連小鳥也叫得更歡了。
秋天，花園最里邊的一排銀杏樹的葉子，真像一把把金色的小扇子在空中揮動著特別耀眼。挨著銀杏樹樹的一排菊花也開了，像一位位亭亭玉立的少女。
冬天，雪花飛舞，粉妝玉砌，白雪皚皚�；▓@里好安靜，一切都睡著了，只有小鳥站在花壇邊垂頭喪氣的說：“這下，我們怎么才能找到食物呢？這可怎么辦呀！”
校園除了花壇，操場也讓人著迷。只要下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后的來到到了操場。
你聽，操場上傳來了一陣“加油，加油”的聲響。原來我們班的同學(xué)和四（2）班的同學(xué)在打羽毛球呀！那羽毛球在空中飛舞，吶喊聲也響徹云霄……
一場大雪過后那才叫熱鬧，同學(xué)們再操場上打雪仗、堆雪人。操場上滿是歡聲笑語，真實熱鬧非凡。
我愛我的校園！
學(xué)校是我們健康成長求知的大家園，良好的學(xué)校使我們健康成長，所謂說，美麗的校園使人心靜、溫馨的校園使人快樂，但我的學(xué)校既不美麗又不溫馨，我希望我的校園能變得理想而又執(zhí)著的校園。
校園的環(huán)境應(yīng)該是清潔而又干凈的，而我們現(xiàn)在的校園環(huán)境稱不上是最干凈的，我們在這樣的校園里成長和生活，就像是生活在一個五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。
在我的心中，校園里的建設(shè)應(yīng)該是綠化的園林，在我們現(xiàn)在的小公園，小樹林需改變?yōu)橛歇?dú)立的大公園，里面應(yīng)種有各種式樣的花，花的枝藤應(yīng)圍成像涼亭一樣可以讓人乘涼的，花園里鋪上鵝卵石石子路，里面建有一個小噴水池，讓池水噴出各式水花，讓人在讀書中煩惱時，可以讓你調(diào)結(jié)一下心情。
在煩惱中，運(yùn)動是讓人忘掉煩惱，盡情歡樂的途徑，所以，校園里的運(yùn)動場所是不可少的，校里應(yīng)建有籃球場、排球場、賽跑場……，面積廣大而又寬敞，讓喜歡運(yùn)動的人享受快樂，讓煩惱的人發(fā)泄怨恨，這樣，我們就能在操場里作各項運(yùn)動去超越自己。
校內(nèi)建筑物、如教學(xué)樓是采用高科技的鋼筋和水泥所建成，教學(xué)樓下的門口建有防盜器和對學(xué)生搜身器，校內(nèi)規(guī)定，每人有固定的教室卡，非帶者，一定搜出，不得進(jìn)入，上下時采用大電梯進(jìn)行上落，宿舍樓是像一幢公寓般的宿舍，宿舍內(nèi)只住兩人，里面擺設(shè)啥都有，不須你花任何錢，就可以讓你住得舒適。
校里，師生關(guān)系融洽，同學(xué)之間關(guān)系友好，總之，這是一個溫馨的學(xué)校。
要是我能在這樣的學(xué)校里健康成長，那該多好啊！
校園的作文11
中學(xué)時代，我們的青春風(fēng)采在我們的校園里展現(xiàn)。我們是五班，絢爛多彩的五班。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，五班怕過誰。千秋萬載，五班最拽。風(fēng)吹日曬，五班最帥。
下課了
每堂課結(jié)束，都會有一股如釋重負(fù)的感覺。這時，伴隨著下課鈴聲的響起，我們班的“活躍分子們”會齊聲喊：“老師休息�！泵看芜@樣的時候，老師總會哭笑不得的看著我們，我們便無可奈何的攤了攤手，聳了聳肩，老師這時會瀟灑的說一句同學(xué)們休息，然后如一陣風(fēng)似得走出班門，走的時候還不忘沖我們擺擺手。
老師走后，男生們一窩蜂的奔出去，快元旦了嘛，也不知是誰拿出個小氣球吹上氣之后，就被兵分兩路的男生們跳躍著拍打。呵呵，十三四的人樂，真的還是很幼稚��！我倚在班門口，看著他們，不禁“撲哧”一下笑出聲來。同時，還很擔(dān)心那樣小的氣球，隨時都有被拍爆的可能。果不其然，這邊我真擔(dān)心著，那邊氣球“啪”的一聲爆了�？粗猩鷤冇嗯d未盡的模樣，我笑著搖了搖頭。
別光看男生了，再去看看女生吧。女生們要么三一伙五一群的拿著杯子和暖水袋去接水，要么在一起討論著上節(jié)課老師講的內(nèi)容，要么，就是站在外面曬太陽。哈哈，還是女生比較實際一點(diǎn)。
上課了
元旦快到了，連同學(xué)間的對話里也洋溢著喜悅的氣氛。下課的時候，同學(xué)之間的問候笑里藏刀，前一秒還笑嘻嘻的說“Hello”，下一秒，就露出陰險的笑容，手里拿著氣球向身上咋去。原以為上課了就會消停了，可后面的同學(xué)還是會趁著老師板書的時候吹起氣球，這不，同桌又吹起一個氣球，結(jié)果呢，因為用力過猛，把氣球吹爆了，周圍的同學(xué)看著他的糗樣，都哈哈地笑了。
同桌那面的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力吹了一個紅色的大氣球，好不容易從下課得以保存到現(xiàn)在，同桌看見了，不禁生出了個“壞心眼”，他找來一個爛掉的筆蓋，正好一頭是尖的，他對著那個氣球瀟灑的一揚(yáng)手，我只聽見“啪”一聲，氣球就爆了，可憐的同學(xué)還以為是氣球自己爆的呢，嘴里還嘟囔著這氣球質(zhì)量怎么這么差啊，別人的都沒爆，我的怎么爆了��？同位告訴了他真相，他自己也跟著我們笑了起來。
放學(xué)了
放學(xué)了，校門開著，歡送同學(xué)們回家，所謂“各回各家，各找各媽”就是這個意思。
該回家的都回家了，我們也要去吃飯了，只見一只女子軍跨步向食堂方向進(jìn)軍。到了那，先去趟小賣部，正是買東西的高峰期，里面很擁擠，也不知是誰出了個主意，這樣吧，石頭剪刀布，誰輸了誰當(dāng)開頭炮第一個進(jìn)，很快，結(jié)果出來了，我輸了，見狀不妙，就想三十六計走為上策，剛邁出前腳，同伴就把我揪了回來，并用陰險的語氣說：“嘿嘿，你想去哪啊？”唉，既然難逃噩運(yùn)，那就不如深吸一口氣，閉上眼睛，沖啊！隨著人流在后面一擠，我進(jìn)去了，人呢？我往后一看，朋友剛進(jìn)來，就被從里面出去的人擠了出去，見狀，我笑了，很長時間之后，這件事，仍然是我們課余的笑料。
尾聲
這就是我們的班級，初二五班！因為有我們，校園處處靚麗；因為有我們，校園處處喜氣洋洋；因為有我們，校園處處生機(jī)勃勃；因為有我們，校園處處清新！
校園的作文12
我們的校園 校園，那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件極其無聊而且很累的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了，其實每個人的心里都是這么想的�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。之所以會覺得校園很枯燥，是因為還沒有踏入工作崗位。
一旦開始工作，就會渴望再次回到校園，校園沒有壓力，沒有人在你的背后做一些不正當(dāng)?shù)氖虑�，沒有人和你耍心機(jī)。會覺得校園是多么的美好��！ 現(xiàn)在我上了莫愁中等專業(yè)學(xué)校，雖然覺得學(xué)藥劑很辛苦，但是學(xué)校也在努力的讓我們感受到快樂的業(yè)余生活：排球聯(lián)賽、12。9大合唱、畢業(yè)典禮、莫愁好聲音、社區(qū)義務(wù)勞動…… 我最喜歡的業(yè)余活動是打排球，打排球是我最大的一個愛好，我們班上也有一群熱愛排球的同學(xué)，我們會一起去學(xué)校的排球場練習(xí)排球，排球這個項目是我們學(xué)校的主打，所以學(xué)校體育老師也非常重視這項運(yùn)動，體育課上也會給我們做相應(yīng)的技術(shù)輔導(dǎo)。還記得前段時間，學(xué)校一年一度的排球聯(lián)賽又開始了，我積極的報了名和我們班的一群野孩子準(zhǔn)備上戰(zhàn)場，在賽前我們也付出了很多時間和精力，去練習(xí)排球，我們不顧一切去搶場子，然后不顧一切的去打排球。體育課上老師給我們這些準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的同學(xué)做練習(xí)：首先，老師很基礎(chǔ)的讓我們一個一個去接她打過來的球。
這個對于我們來說是沒有什么問題的。接著，老師讓我們?nèi)ソ铀蜻^來的各種各樣的球，有的時候明明人在這邊，可是老是卻有意把球往另一個方向打，這時候就是要讓我們跑起來，可是起初我們都會帶著手接球的姿勢跑，這樣根本跑不快，后來老師教我們一定要像跑步的姿勢跑到球要落下來的地方，然后再擺出接球的姿勢把球穩(wěn)穩(wěn)的打過去！這樣我們都學(xué)會了這個技巧，那么這個練習(xí)對于我們來說也是小意思。最后，老師讓兩人一組去接她發(fā)過來的球，這個時候就是要考驗兩個人的配合能力，我和一個個子182的男生在一組，可是我個子只有165，有的時候老師發(fā)過來的球是需要我接的，可是我在他后面根本看不到球，就會接不到，這個時候老師又給我們兩個做了技術(shù)輔導(dǎo)，告訴我們往往這種球來的時候，前面的人一定要蹲下來，讓后面的人接球，我們兩個掌握了這個技巧后，果然不管老師發(fā)過來什么樣的球，我們兩個人都能很好的把球再打過去，老師表揚(yáng)了我們！我們很開心！2天后比賽終于開始了，我們上了場，剛開始打的時候我們班總是輸，感覺不在狀態(tài)上。
可是后來慢慢適應(yīng)了之后我們找到了感覺，然后一分一分的往上爭！整場比賽下來我們雖然還是輸了1分，但是我們很開心，身心也不疲憊了，很放松，這不就是學(xué)校給我們的愉快的業(yè)余生活嗎？ 12。9合唱給我留下的印象也很深刻，老班為了讓我們在12。9合唱上能表現(xiàn)突出，也付出了很多，幾乎每天放學(xué)都要留下來練習(xí)一首曲子，并且老班還要求我們要有相應(yīng)的動作表現(xiàn)，在12。9合唱前我們練了很長時間，到了比賽的時候我們展示出了我們班優(yōu)秀的合唱水平，結(jié)果很令我們滿意，第一名！這不就是我們付出得到的回報嗎？ 時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為是火與詩一般的生活，這是才是真正的生活！ 11高藥2班 劉泓杉
校園的作文13
校園，我們夢想出海的地方，通往世界的郵票，最溫暖熟悉的魅力港口。在校園母親的懷抱中，我們盡情揮灑著自己的汗水，肆無忌憚地做著只屬于我們這個年齡的夢想，肆意地伸開雙臂自由地跳舞……我敢說人的一生中沒有像校園生活一樣純潔美麗的時間。
而且提到我的母校，我的心總是不能不以她為榮。
我的母校位于3號橋頭，這里四季如春，柳樹成蔭，對面有各式各樣的小吃攤，還有熱鬧的人間煙火，聽起來像是在做夢。校門也是我們校長大人親自設(shè)計的。遠(yuǎn)望，看起來像一座橫跨南北的巨大彩虹橋，但這座橋是銀灰色的。蜿蜒的圓弧看起來像光滑的線，一邊用黑色的泥做了精致的學(xué)士，那么精致，氣勢不凡，只要人們每天進(jìn)來，就很容易被吸引。
進(jìn)入校園后，兩個引人注目的大而整潔的教學(xué)樓再次引人注目。左邊稍微傾斜的一層是我們初中部的學(xué)習(xí)樂園，被稱為“商用樓”�！靶ｉL希望我們所有的學(xué)生都能學(xué)習(xí)和應(yīng)用一些東西。抬頭一看，藍(lán)白相間的教學(xué)樓如此樸素清新，就像站在這里的大巨人。
右邊的那個形態(tài)是復(fù)雜、干凈、美麗的青黃相間的教學(xué)樓，就是小學(xué)部的小弟弟們生活的搖籃。每層都設(shè)置了鐵板防護(hù)欄，排成一行，看起來像防守的鋼鐵巨人。三樓有一個透明的露天山頂，像巨大的擋風(fēng)玻璃，晴天的時候，這塊大玻璃就像神奇的反射鏡�？梢哉樟了{(lán)天和漂浮的白云。
更令人驚訝的是，這個舞臺下面還掛著很多塑料葡萄，自營英、樸真感，好像摘下來就能得到很大的飽腹感。特別是盛夏這樣看，就像一個與眾不同的葡萄園。
教學(xué)樓的側(cè)面，就是我們的教師展示欄。我們?nèi)?shù)十名骨感老師的美麗照片和介紹一個接一個，掛得密密麻麻，構(gòu)成了與眾不同的風(fēng)景。每天經(jīng)過這里，看到老師們甜蜜而鼓勵的微笑，我們都仿佛充滿了學(xué)習(xí)的動力。
后面還設(shè)置了小專欄墻，也稱為我們每個人的學(xué)習(xí)場。大家一起努力，把象征我們實際學(xué)校師生風(fēng)采的展示墻裝飾得五顏六色。上面貼著可愛清澈的笑臉，還有很多你們的手工制品。與眾不同的精致風(fēng)響起，歌唱，美麗的剪紙。
校園后面更可愛。填滿的掩體旁邊有幾張藍(lán)色乒乓球桌，這是體育健兒的溫床。每天下課后，很多男孩都興致勃勃地跑來這里進(jìn)行熱情的比賽。好幾次，教導(dǎo)主任都參加了這場比賽！
旁邊還有一個可愛的小菜園。這就是我們女人最喜歡的地方。通過我們每個人的細(xì)心照顧和不懈的努力，菜園里長出了綠油油的蔬菜秧，看起來又軟又細(xì)，好像能掐水一樣。我相信他們能不辜負(fù)我們的汗水和期望，盡快長大。
一邊種著玫瑰花、白葉草和不知名的小野花。他們也是校園里最有價值的精靈。這里有一堆，那邊有一堆，開得明亮活潑，紅色的像火，鵝黃色的像剛孵出的鴨子的絨毛，藍(lán)色的小花，優(yōu)雅高貴，有摘它的沖動。更不用說花瓣像雪一樣白的小花了。
夏天的時候，我們可以照顧這些小花，蹲在旁邊奇形怪狀的大石頭上，或者去隱秘的尖木亭子舒服地躺著。就像在仙人洞里吹風(fēng)一樣。旁邊的小假山流淌著清澈的泉水。“咕嚕�！钡卦诹魈�，真好聽。就像山谷里的回聲。
這就是我的母校，你喜歡嗎？
校園的作文14
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，我送你一句英語格言，譯成中文意思是：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？
可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的人呢？平時，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個重視最后一個燒餅的人嗎？
不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)�？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。
每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進(jìn)入一片人生的開闊地。
希望，是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿，她使人飛奔馳騁，充滿著誘惑。
希望，是那么深不可測，高不可攀。勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實；懶惰蠢鈍的人只會永遠(yuǎn)地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取。
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點(diǎn)，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈。
努力從春天開始。
新學(xué)期開學(xué)寄語
1、新學(xué)期新環(huán)境新起點(diǎn)新氣象。
2、多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
3、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
4、多一份呵護(hù)，多一片綠地。
5、以真誠為半徑，以尊敬為圓心。
6、要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
7、我是校園小當(dāng)家，我愛校園草與花。
9、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
10、素質(zhì)高一分，形象美十分，學(xué)校是我家，關(guān)愛你、我、他。
校園的作文15
學(xué)校的生如同一本含有豐富知識的書籍，讓我懂得了深刻的道理;學(xué)校的生活如同一碗香濃的茶，讓我從中品嘗到美好;學(xué)校的生活如同一個快樂的驚喜，總能讓我開開心心。
——題記
老師之篇
在一天上美術(shù)課的時候，金老師讓我們自己動手做一個風(fēng)箏。我覺得，現(xiàn)在是春天，我應(yīng)該在風(fēng)箏上畫春天的景色。我拿起水彩筆，認(rèn)真地畫起來。當(dāng)我畫完時，我聽到金老師對我們說：“明天大家?guī)б粋�風(fēng)箏，我們到學(xué)校里來放風(fēng)箏�！蔽衣犃艘院螅劬δ恳曋{(lán)天，看著天空中那飛翔的鳥兒，自己的嘴角也不知不覺得微微一笑。
第二天很快地來到了，我?guī)ё约旱睦销楋L(fēng)箏，興高采烈地來到學(xué)校。上午的幾節(jié)課，我一直心不在焉的聽講著，腦海里總會浮現(xiàn)出放風(fēng)箏的情景。美術(shù)課終于到了，我拿著風(fēng)箏在操場上放了起來。我自由自在地跑著，老鷹風(fēng)箏也在天空中高傲地飛翔著，我們開心、無拘無束地放著風(fēng)箏，享受這快樂的時光。那一個個各種各樣、五顏六色地風(fēng)箏，都在天空中飛翔著。我真希望時光能停留在這一刻，讓我們好好的感受一下放風(fēng)箏的樂趣!
同學(xué)之篇
過了幾天，我和我的好朋友劉潔，鬧起了矛盾。因為，那幾天她總向我借木頭鉛筆，把我弄得煩死了，就開始打罵她：“你怎么天天不帶鉛筆，你是不是家里沒錢買呀!”我的話語，讓她陣陣感到傷心，他趴在桌子上，一直在低聲抽泣著。此后，我們并沒有互相說話。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們這兩個人很奇怪，平時形影不離的我們，現(xiàn)在怎么默不作聲了呢?
沒有和好朋友劉潔一起玩耍、互相說話的這段日子里很快就過去了。我很不適應(yīng)，很想跟劉潔說說話，但我又怕她會拒絕。一天下午，我撞著自己的膽子，來到劉潔面前，對她說：“劉潔，請你原諒我，是我不對。我不應(yīng)該發(fā)脾氣，不借你鉛筆。請你原諒我，讓我們再做回以前那對知心朋友吧!”劉潔開心的說：“我原諒你，我們再做回以前讓人羨慕的好朋友�？墒牵阋饝�(yīng)我，我們不會在吵架!”我高興地說：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，一定不會再吵架!”
班級之篇
一年一度的三跳又要開始了，同學(xué)們開始奮斗起來了。而跳長繩的隊員們，也開始訓(xùn)練起來。
在每天的大課間時，跳長繩的隊員們就會在花壇里面練習(xí)，我也是當(dāng)中的一個，在每次訓(xùn)練中，我都是認(rèn)真的跳，但是，我也時常連累大家。每次跳長繩的時候，我要么是連不上，要么是離甩繩人太遠(yuǎn)，要么又是總被繩子絆倒。狀況在我身上連續(xù)不斷地出現(xiàn)。老師因此也對我發(fā)了不少火。我每次都傷心欲絕，隊員們看到我這樣，他們也難過。為了也讓我克服種種困難，大家都想方設(shè)法地來幫助我，指導(dǎo)我怎么跳。
在大家的幫助下，我一下子提升了不少。在比賽時，我并沒有勾住繩子，很順利，果然如我們所料。六(二)班得第一名。我們開心極了，我很感動，因為我是在大家?guī)椭鲁晒Φ�。這讓我捂得一個道理：“團(tuán)結(jié)就是力量!”
在校園里，發(fā)生的許多事情都可以讓我們悟得道理。而在學(xué)校的一些生活中，會讓我們快樂，難忘。
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