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大作文

大學生作文

時間:2022-06-04 11:17:03 大作文 我要投稿

【精品】大學生作文合集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的大學生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】大學生作文合集6篇

大學生作文 篇1

  作為一名大學生,我感到萬分的困惑,我不知道我還是不是我自己?

  曾經(jīng)有一段自己輝煌的記憶,但它卻在記憶的塵封漸漸的淡去了……

  記得在高中時候,喜歡一個人在寂靜的校園里漫步,雖然沒有像情女那般甜蜜,但是我的內(nèi)心是發(fā)自真心的快樂,看著這月亮星空裝飾的夢,我是那么的幸福。還有每天坐在教室里,聽著老師的諄諄教誨,坐著那無止盡的題目,雖然內(nèi)心有點苦澀,但是我覺得自己還是充實的,晚上騎著自行車,哼著小曲,這簡直就是人間天堂呀!還有喜歡下晚自習快速地跑到小吃店旁,然后急切說:“給我來兩個燒餅。"然后幸福的笑容在心中蕩漾,F(xiàn)在回想起來那是多么的幸福啊!

  我覺得我這個人是充滿霉運的。記得在小學的時候,我因為逃課而被老師用柳條抽,這給了我很大的打擊,所以我從此不再逃課;還有件事我自認為很聰明的一件事:我認為書店是一個很“好”的地方,所以那天趁沒人的時候,偷偷的吧書揣到懷里。然后若無其事的要走出去,可是就在這時悲劇發(fā)生了:老板娘一把把我揪住,你個兔崽子盡然在這偷書呀?然后就讓我把書掏出來,說要我賠償十倍的價錢,不給就讓你進派出所,我當時就一個勁的哭呀哭呀……。最后還是賠了錢;這教會我誠實。高中就是讓人那么的難忘!班主任是我們的英語老師,我有次作業(yè)沒做被他發(fā)現(xiàn)了,然后什么話沒說就讓我寫檢討書,而且在全班人面前保證……這讓我的顏面掃地。從此我在班里抬不起頭,這也讓我學會了踏實的重要性。

  高中生活是那么的讓人深刻呀!可是大學呢?

  我時常一個人坐在角落里,看著這一切,我好困惑為什么我整天都那么遲睡覺呢?其實我什么都沒忙呀?就是每天習慣性的聊聊天,除此之外就是和宿舍的人說說話呀,但為什么時間就那么容易飛呢?每天都把生命花在了不該花的地方,而且我經(jīng)常被人誤會。比如說我們宿舍的一個哥們就見不得人家去圖書館,我已去圖書館他就是冷眼相看,說一些諷刺的話。我感覺和他們有代溝,我們之間有一堵墻,永遠也越不過去的墻……

  夕陽下我一個人毅然的想外面走去……

大學生作文 篇2

  前天,我和哥哥、爺爺吃完早飯,在散步。走著走著,我看見前面有一個姐姐,跪在一大排粉筆字前面,旁邊還有一份破舊的錄取通知單。我看了看,覺得怪可憐的,正想掏些零錢給她,哥哥卻阻止了我,把我拉到一邊,對我說:“別給她,這種人最可恨。像她這種年紀,可以去當小學家教、鐘點工、服務生。。。。。。她想不勞而獲!甭犃烁绺邕@番話,我又仔細打量了那個大姐姐,發(fā)現(xiàn)她衣服雖然臟了點,但很整潔;而且她的粉筆是新的,一大盒。我又看看旁邊的人,都把零錢給了她。她的眼神里有些興奮,我心里有點生氣。這種人都是社會騙子,他們不勞而獲,利用人們的同情心來騙取錢財,太可恨了!

  回到家,哥哥對我說:“現(xiàn)在世界上像那個大姐姐的人很多很多,連乞丐都有真假了!备绺缯f得很對,連乞丐都有真假了。

  如果世界上充滿愛,沒有乞丐,沒有騙子,沒有壞人,那該有多好。

大學生作文 篇3

  想家的時候

  剛回到家的時候,忙于享受著家的溫暖,等這段新鮮感過去了,我恢復了往日的生活。家里人總是很關心我一個人在外求學的生活,我便把學院發(fā)送的光盤拿出來放給爸媽看。他們夸學院的藝術活動很精彩,贊學院的校歌很鼓舞人心,而我卻對“家的思念”情有獨鐘;蛟S因為我們都是女孩子,又或許我們的家離學院很遠?傊,我無時無刻不在想家。

  “想家的時候,就有那一盞閃閃的燈在胸中點起,就有那一幅幅刻印于記憶里的風景畫在眼前鋪開!

  想起家鄉(xiāng)起伏的黃土高坡和坡崖上那一孔孔土窯,想起那熱熱的炕頭,那暖暖的被窩……黃土高坡、土窯、熱炕頭、被窩這是多么清晰的畫面展現(xiàn)在我們眼前,我想到了我的家鄉(xiāng),想念家鄉(xiāng)的小溪,嘩嘩地流淌著清甜的泉水,看著小魚兒們在自由自在的玩耍,看著小蝦,小螃蟹躲在石頭縫里捉迷藏,是它們伴著我度過快樂的童年時光。

  “想家的時候,就想喝一碗母親熬的小米粥,香香的,甜甜的,散發(fā)出濃濃的家的味道。”

  是啊,家的味道又何嘗不讓人留戀,當我在夜晚抬頭仰望天空的時候,我想念家鄉(xiāng)的星星,月是故鄉(xiāng)明,我終于明白這句話的含義。最美還是家鄉(xiāng)的夜,在家的時候總是抬頭就可以看見北斗星,欣賞那輪明月和夜空閃爍的星星,是它們伴著我進入那甜美的`夢鄉(xiāng)。

  “母親辛勤的身影,就立時浮現(xiàn)于心房。她那額頭上漸多的皺紋,兩鬢處漫開的白發(fā),還有那被歲月打磨過的溫熱的雙手,就是母親可親的形象!

  母親,永遠是世界上最偉大的人,是她給了我們和這個世界見面的機會,每當我看見與母親年齡相仿的人,我就禁不住地要去思念她,還有我的家人,家人的關懷是那么的體貼入微,家人的關懷是那么的溫暖。只要我們好,就是對他們最大的安慰;只要我們好,他們的笑才是最美的?粗麄儗ξ矣芍缘奈⑿Γ悄敲吹拇认,那么的真實,我的心里為之一振,那一瞬間我明白我的存在對他們來說是多么的重要,明白了生活的真情原來這么的美妙。

  “想家的時候,就想起院子里那一口潤澤了幾代人的老井,炎炎的夏日里,打上來一桶純凈的圣潔之水,舀起一碗送到口邊,清涼甘美便撲面而來。一咕嘟喝下去,便有沁入心脾的神爽。

  想家的時候,就想起家鄉(xiāng)起伏的黃土高坡和坡崖上那一孔孔土窯,窯門口那副石碾啊,見證了我多少兒時的頑皮和憧憬……”

  還記得在我愛瘋愛跑的年代,和小伙伴們一起,一頭鉆進大山的懷抱,看著身邊的小花小草在向我們微笑,聽著耳邊小鳥們嘰嘰喳喳歡快地歌唱,真懷念那時候沒有煩惱憂愁的我。

  “想家的時候,就希望自己能變成一只大鳥,不管是雄鷹還是白鴿,總之能有一雙有力的翅膀隨時伸展,沖過風雨雷電,飛回黃土高坡,去探望離別的親人,去欣賞故鄉(xiāng)的巨變,去守護那綠色的田桑。”

  孟郊的《游子吟》寫得真好,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!蔽L輕輕地撫過我的發(fā)絲,輕柔地,像是母親那熟悉的雙手,安撫我一顆躁動的心。淡淡的月光下,遠遠的望去,一座座連綿起伏的群山,就像是我說不盡的思鄉(xiāng)之情,而山的那一邊,就是我思念著的家鄉(xiāng)。

  開始新的生活,編織新的夢想,但家的思念總是給我無盡的力量。

  “家,從不衰竭的動力

  家,從未暗淡的夢想

  家,永遠牽掛的港灣

  家,遠在天邊近在心上……”

大學生作文 篇4

  在這個世上,有許多對我們有恩的人,而你要對這些人學會感恩,中國有句古語:“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個世界來,然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人,是多么的不容易!你還記得嗎?有一年冬天,你生病了,醫(yī)院要求住院,你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯,然后帶到醫(yī)院,而他們自己都還沒有吃飯,其實不用這樣,醫(yī)院附近到處都有賣食物的,但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西,堅持自己燒,也是那一年,你媽媽手上起了非常嚴重的凍瘡。他們給你送完飯后,還要哄當時只有四五歲的你睡覺,直到你睡著之后,他們才會離開,有的時候累的都會忘掉吃晚飯。調(diào)皮的你六歲的時候把下巴弄破了,鮮血從你的身體中向外流,你哭的驚天動地,醫(yī)生給你縫傷口的時候,你躺在床上哇哇大叫,你的母親雖然眼睛都哭腫了,但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你,其實自己心里都還害怕的要命,最后的傷口是縫好了,但你的媽媽卻病倒了!罢l言寸草心,報得三春暉!笔茄,我們怎么還得清父母對我們的恩情。

  有人說:“感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記,才能真正對得起給你恩惠的人!”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過你的人,人生的道路是坎坷的,正是因為有了這些人,你才一步一步的走下去的,以前是,未來也是。

  在幫助你的這些人中,首當其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽光,照耀著你,溫暖著你,他們不僅教給你無窮的知識,還讓你明白怎樣做人,怎樣做一個有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè),也不要反感老師占課,要記住,那是老師關心你,愛護你,對你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你?那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學的知識,希望你為了自己的未來好好學習。如果不是關心你,如果不是愛護你,老師為什么把原本屬于她的知識拱手送給你呢?你和老師非親非故,你的未來又和老師有什么關系呢?做一個懂得感恩的人吧。在教師節(jié)的時候,送上一束康乃馨,說一聲:教師節(jié)快樂,這樣也許就會讓老師快樂一整天。下課的時候,別忘了微笑地道一聲:老師再見。放假的時候,如果在某個地方碰到老師,記得說一聲:老師好。簡簡單單的幾句話,就會讓老師的心開出一朵甜滋滋的花兒。

  忠言逆耳,最后,你還要感恩那些曾經(jīng)批評過你,給你走向未來的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵來使自己成長。

  有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這么唱的:感恩的心感謝有你,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,花開花落,我一樣會珍惜。讓我們唱著這首歌,做一個有一顆感恩的心的人吧。

大學生作文 篇5

  你見過鄉(xiāng)村的蘆葦嗎?它們生在灘涂,死在灘涂。它們也曾隨河水漂泊流浪,它們掙扎過,抗爭過,但最終,它們在灘涂最貧瘠的地方扎了根……

  ——題記

  或許現(xiàn)在回憶起小時候來,有些許模糊了,但在我的腦海里,仍可以勾勒出我小時候的心路歷程。因為自卑感時刻籠罩在心頭,這是時間所不能抹去的。

  那個女孩,個子矮矮的,頭發(fā)不飄逸,也不順長,膚色也早已因為到處跑而曬得黝黑,這也就罷了,在那張黑黝黝的臉上偏偏五官又不爭氣,生硬的拼湊在一起,尤其是那雙眼睛,好像天生就低人一等,小的無神,再者就是來湊熱鬧的眉毛,既不溫柔,也不細長,活像個怒目圓睜的將士。就是這樣,它們組成了我,組成了我的面容。我的容貌。如果不是我親口告訴他們:我的夢想是進軍中央電視臺!他們根本不會相信,就算是我親口告訴他們,他們也會懷疑。他們也許不能想象一個個子不高、身材不好的…像我這樣的一個人要向美女如云、人才濟濟的中央電視臺發(fā)起挑戰(zhàn)!

  可我的夢想的確是成為一名央視主持人!

  我愛讀書,我愛演講!我不是說我所喜愛的情感勝于他人,我也不是說我達到了多么高的水平,我只是沉浸在讀書、演講之中不能自拔。當一個個的字音從我的喉嚨里蹦出來,它們就像一個個調(diào)皮的孩子在快樂的玩耍,它們就像落葉在飛舞……時而強烈熱忱,時而緘默無語,甚至還有一種蕩氣回腸!仿佛要把我全身的力量、熱情……都獻給世界!我只是喜歡那種莫名的感覺,我只是喜歡同靜靜聆聽的人分享我的快樂,我只是希望能用我微薄的力量去感染他人,我只是想讓他人感悟到生命的真諦!

  聽一曲音樂響起,看一朵花兒開放,抬頭看看天,我心中便充滿無限的感慨,我想要告訴全世界:我要成為一名央視主持人!或許現(xiàn)實有些殘酷,他有些殘忍的將我的編織的花壞打破。身邊總免不了尖刻的話語,一樣的眼光,冷漠的眼神。

  “你自以為長得很漂亮嗎?”“你長得真是不怎么樣。 薄巴!你看她,那天在輔導班外教調(diào)侃地請她做自己的女朋友,她很有氣質(zhì)。 薄澳愕穆曇籼患冋,不如她,你聽聽,她的聲音多么清澈……”

  我的缺點被我和別人更多的挖掘了出來,那一切:熱情、激昂……一無是處,它們膽小地躲進了黑暗的角落,陽光,再也找不到它們。

  可在內(nèi)心深處我還是珍藏著那份對演講的特殊的感情。

  直到有一次。

  老師定下了一個題目,每個同學即興演講。我很快就構思了出來,當老師滿臉希望地讓我演講時,我語無倫次,所說的與所想的一塌糊涂,結結巴巴,最后,老師無奈地說了句:“你坐下吧!”我內(nèi)心很痛苦,想想那些央視主持人,一個小小的即興演講怎么會難得倒她們?而我?一個小小的即興演講都做不好,我,還能干什么?

  我曾經(jīng)以為我的那些口語錯誤、破音常常會給別人帶來歡聲、笑語,可再也不是了,它們是一種缺陷,是一種連我都深惡痛絕的缺陷!當我模仿主持人董卿、周濤、李梓萌那樣去報道新聞、去主持時,我發(fā)現(xiàn)我是連一個句子都讀不通順的人!

  我,到底能做什么?

  蘆葦,河邊的蘆葦。慢慢地點綴著村里的這條河流。在灘涂上扎下根,向腳下的土地延伸,于是一大叢,一大叢……

  站在河岸上,極目望去,河邊的灘涂像是發(fā)了霉,一片潮濕陰暗的霉綠色,銹跡斑斑,可是蘆葦總是在河水痛苦的時候給他以安慰。她纖細的骨骼支撐起整個的身軀。蘆花,白色的,飄揚著,似波浪翻滾著。

  我近乎絕望地問自己:明天,我會在哪里?耳邊回響著:你應該邁過去!

大學生作文 篇6

  每個人都是一顆孤獨的行星,在浩瀚的宇宙中,沿著自己的軌道,孤單旅行。

  ——題記

  你相信命運嗎?就像蝴蝶擁有翅膀,就像烏龜永遠不會飛翔,在我從這個世界上誕生的時候,就有那么兩個人,為我的出現(xiàn)而感到欣喜若狂。可是當時的你們卻忘了,每個人的一生,總有那么一段時間,總有那么一段路,需要一個人走。

  那時的我,還不會走路。你們看著我搖搖晃晃的身影,邁出人生中的第一步,第二步……你們見證了你第一次摔跤,第一次趴在地上嚎啕大哭,卻在把我扶起來之后,又一次顫抖著放開我的手。終于,在無數(shù)次摔倒爬起之后,我孤單地學會了來到這個世界以后的第一個本領。

  我慢慢的長大,你們牽著我的手來到幼兒園的門前,不顧我如何痛哭打鬧,仍然狠下心把我交到老師的懷里,然后看著你們漸漸消失在轉(zhuǎn)角的身影,黯然離去。但你可知道,那同樣的孤獨,同樣的不安,全都是愛著的證明。

  隨著時光的悄然流逝,我踏進了小學的校門。你們開始為我物色各種各樣的興趣班:鋼琴、畫畫、口才……我應接不暇,無奈順從。幾年過去,我開始在學校的各個興趣比賽中嶄露頭角,驕傲的捧回數(shù)張獎狀,當時的我可曾還記得自己和你們孤獨的努力

  我上六年級了,面對小升初的壓力,面對著做不完的試卷和寫不完的作業(yè)。困了,累了,一直守候在旁邊的你們提醒我,督促我。我可能會埋怨,埋怨茫茫書海,哪里是岸?埋怨你們不解人情,埋怨自己孤單無助,但我終究在這數(shù)夜的寒窗苦讀中,考上了我夢寐已久的中學。

  花開花落,不知不覺,我已亭亭玉立。上了初中后,我開始了我的住校生活,也開始在無人陪伴的深夜寫完一科又一科的作業(yè),在晨光熹微中背會一篇又一篇的課文。在回家后,因為作業(yè)的完成情況,我又得到了一次又一次的責罵。面對你們失望的眼神,我心里的孤獨蔓延成災……

  其實,在我心底一直知道,那么多年來,你們的嚴厲讓我孤獨地長大。可在我的身后,那兩個人,在我灰心時鼓勵我,在我困難時幫助我,在我難過時安慰我能。實際上,我從不孤單。

  歲月無聲,時光在你們的臉上漸漸留下不可磨滅的痕跡。我明白,我在孤獨的長大,可我不會讓你們孤獨的老去,我會擔當起自己的責任,你也會,慢慢成長。

  和他們在一起的旅行,你從不孤單。

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