關(guān)于研學(xué)作文600字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的研學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研學(xué)作文600字 篇1
列車緩緩在面前停下。背上行囊，跨上列車的一瞬間，心中涌起了軒然大波。激動，興奮一股腦夾雜在其中，也蘊(yùn)含著大漠孤煙直，長河落日圓的想象。壯哉！我中國大好河山！
時隔一年，我再次與一車的同學(xué)們坐在了前往游學(xué)的動車上。望著車外一根根電線桿飛快閃過，只覺得就是夢幻一般。仿佛就在昨天，我們還興高彩烈的前往北京。但這回卻已經(jīng)是全然不同，我們將前往雄渾的大西北。
經(jīng)過了一站又一站，我們也逐漸進(jìn)入美好的夢鄉(xiāng)，夢這西行之路上的趣事，也夢這自己的家人。等到醒來時，不知什么時候天已經(jīng)是陰沉沉的，如薄薄的輕紗，但卻厚實(shí)的看不穿，粘稠的劇集在天空，籠蓋了一切的一切，窗外的綠色蕩然無存，突然想起上次去時也是如此，也許只是個美妙的巧合吧！大雨滂沱，打在玻璃上，肆意橫流。索性拉上窗簾，放上自己喜愛的音樂，呆呆望著白茫茫一片的外邊出神我一直喜愛如此。盡管隨著同學(xué)們逐漸醒來周圍逐漸吵了起來，但我心中確是一片寧靜，靈魂漫游在天際。
當(dāng)我回過神，雨不知什么時候已經(jīng)停了，空中那神奇的紗也已經(jīng)收了。一望過去平坦寬闊，一切盡收眼底，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看不見山了。這應(yīng)該就是古代充滿龍爭虎斗的中原吧！我想道。恩，有點(diǎn)逐鹿中原的味道。我神往的抬起頭望向天空，卻發(fā)現(xiàn)云早已截然不同：不是江南水鄉(xiāng)般的似水柔情，竟是給我一站堅(jiān)硬的感覺。云絲橫亙到天際，漫漫與天中，像延綿的喜馬拉雅山脈，像巍峨雄渾的長城，也像一條巨龍我不由得看癡了。
如果說江南是位溫柔細(xì)膩的母親，養(yǎng)育了充滿詩意，柔和的風(fēng)景，那么西北就是位堅(jiān)毅剛強(qiáng)的父親，塑造了險峻、充滿菱角的地理。對于即將迎來的截然不同的氣候、風(fēng)俗、人文我充滿著渴望與期待。想必這次旅行一定會精彩絕倫。
大西北，我來啦！
研學(xué)作文600字 篇2
終于，研學(xué)的那天到了，我一大早就回到學(xué)校，激動地和同學(xué)們討論關(guān)于研學(xué)的事，等了好久，才等到研學(xué)的真正開始。我們在去英德的路上十分激動，等待了四小時，終于到了。到了英德，先吃完飯，整個下午的毅行開始了。
我們來到出發(fā)點(diǎn)，隨著教練的一聲“開始”，十公里的毅行正式開始。這次活動叫毅行的原因是在農(nóng)村——山間的徒步。首先，我們抵達(dá)了第一個休息點(diǎn)——筆架山附近，筆架山一共有四座山峰，的確像一個巨大無比，能通天的毛筆架，從上往下看有說不出的宏偉，壯觀。在這兒休息了一會，我們又踏上了毅行的路途。
沒走一會，我們看到了高大的茶壺山和酷似金蟾的金蟾山，茶壺山雖然與茶壺相似，可是沒有提茶壺的把手，也沒有蓋在茶壺上的蓋子。還有在一旁的金蟾山，它在最左邊，可也是三座山中最高的一座，就像一個蹲在地上的，準(zhǔn)備跳的蟾蜍，它象征著富有。離開這些地方，我還在回憶這山的雄偉時，我們又走到了一個新的吸人眼球的地方——一個寬闊無比的山洞。每一個來到這里的班都會照一張合照，所以我們就在洞口等待。
在等待時，我突然發(fā)現(xiàn)了幾只鴨子，在右手邊那條清澈見底，淺淺的小溪中，鴨子們嘎嘎的叫著，似乎在責(zé)罵我們的突然到來打擾了他們平靜、舒適的生活，它們時不時會突然把頭扎進(jìn)水里，喝幾口水。終于進(jìn)山洞了，我們一進(jìn)山洞，就看見了形態(tài)各異，有掛在洞頂?shù)�，有垂下來的，還有已經(jīng)落在地上的。一條又一條，一塊又一塊，垂在地上，聚在一起，成了一個個小小的“鐘乳石山洞”。不過一會，我們拍完照，就離開了。
第二天是去爬山，我們重重的舒了一口氣，站在一旁的教練見到我們舒了口氣，說到：“不要放松，爬山要耗費(fèi)的精力比毅行還多�！焙昧藗掏颂鄣奈覀円稽c(diǎn)也不信，直到開始爬山，我們才相信他的話。在爬山的途中，我們才爬到一半就汗流浹背，開始大口呼氣，喝水。好不容易爬到了山頂，我們就像掉進(jìn)了水坑似的，全身都是水，蹲在山頂拍照時，連蹲都蹲不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖。
研學(xué)作文600字 篇3
七月中旬，我和30名同學(xué)在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，前往澳大利亞進(jìn)行研學(xué)，一周的交流學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，提高了獨(dú)立生活能力，更讓我見證了中華文化的強(qiáng)大。
俗話說“讀萬卷書、行萬里路”，當(dāng)飛機(jī)經(jīng)過漫長的九小時飛行后，來到了遠(yuǎn)隔重洋的澳大利亞，這是我第一次遠(yuǎn)離父母，走出國門，心里既興奮又緊張。研學(xué)時，我們分別到澳大利亞的墨爾本、堪培拉和悉尼，參觀了博物館，到當(dāng)?shù)氐闹形膶W(xué)校交流，還看到了袋鼠和企鵝。其中，讓我印象最深的是在堪培拉與中文學(xué)校的文化交流，讓我第一次感受到了中華文化的博大精深！
那天，我們研學(xué)團(tuán)的9名學(xué)生，身著體現(xiàn)中華文化的漢服，頭上扎著發(fā)髻，在臺上朗誦經(jīng)典宋詞--《水調(diào)歌頭丙辰中秋》，有的男生還穿插表演書法，大家口齒清晰、眉目傳情，陰陽上去中，句句表演到位，澳大利亞中文學(xué)校的師生們，在臺下看得目不轉(zhuǎn)睛，結(jié)束后給我們獻(xiàn)上了熱烈的掌聲；如果在廈門，大家參加這樣的表演習(xí)以為常，可是在澳大利亞表演，看到他們對中華文化的熱愛，讓我們的自豪感油然而生。后來，當(dāng)澳大利亞的同學(xué)們表演節(jié)目時，也用標(biāo)準(zhǔn)的漢語演繹中國古典文化，更讓我感到驚訝！
交流表演結(jié)束后，我與一位五年級的大哥哥交流并互贈禮物，了解到他從幼兒園開始就接觸漢語。那天，他還拿了一本正在學(xué)習(xí)的《孟子。經(jīng)典語錄》給我看，讓我驚訝的合不攏嘴；他還說，在他們學(xué)校，從一年級至高中，老師大部分是用中文上課。那時我心想：“我們中國如此的偉大，我更要好好學(xué)習(xí)好漢語，把我們的文化發(fā)揚(yáng)光大，當(dāng)一名國際交流的使者！”
一周的研學(xué)結(jié)束后，我依依不舍離開了澳大利亞，但想做一名文化使者的夢想已經(jīng)悄然在我心里播下了種子，以后我一定要讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果！
研學(xué)作文600字 篇4
四月春暖花開，正是踏青旅游的好時節(jié)，我有幸和老師同學(xué)們一起去了白鹿原。
白鹿原位于藍(lán)田縣后衛(wèi)鎮(zhèn)的將軍令，聽說白鹿原原來的名字叫黃土臺，在東平王遷都洛陽向東進(jìn)行時，忽然看見黃土臺塬的坡上有白色的鹿在奔跑，白鹿上空紫氣環(huán)繞，視為祥瑞之兆，顧名白鹿原。
路途雖然有些遙遠(yuǎn)，但在歡歌笑語和嬉戲中我們來到了白鹿原。爬過滿眼綠意的階梯，我們來到扣人心弦的關(guān)中大地震體驗(yàn)館。我們懷著好奇的心情走進(jìn)體驗(yàn)館的大門，同學(xué)們一走進(jìn)大門就不停的“哇、哇……”的大叫，大型實(shí)景特效重現(xiàn)1555年關(guān)中大地震現(xiàn)場。正當(dāng)我們欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情時，突然間燈光一暗，地面開始搖晃，人們的勞動工具開始被摧毀，空中電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，滂沱大雨，洪水猛獸般涌出，墻面瞬間倒塌，時光仿佛退回到了1555年的那次大地震，我的耳邊傳來哭喊聲“爸爸……媽媽……孩子……”地上到處狼藉一片。我不禁覺得大自然的威力真大！地震中的人們無能為力，如果能像天氣預(yù)報一樣預(yù)測地震該多好�。�
當(dāng)我還沉浸在地震帶來的悲傷中時，我們又在老師的帶領(lǐng)下來到了《二虎守長安》劇場。1926年匪首劉鎮(zhèn)華在吳佩孚、張作霖的支持下，糾集10萬人進(jìn)攻西安，楊虎城、李虎臣將軍帶領(lǐng)戰(zhàn)士和百姓們浴血奮戰(zhàn)8個月，死傷數(shù)千人，誓死守衛(wèi)長安城。他們可真?zhèn)ゴ�，謝謝勇士們?yōu)榱撕⒆硬辉偈ジ改�，為了父母不再失去孩子，維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭。他們用自己的生命捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，如果沒有他們，就沒有我們今天這份安寧、幸福的生活，我們應(yīng)該懂得珍惜這來之不易的每一天。精彩的劇場結(jié)束了，可我的思緒還久久不能平靜。
神奇的白鹿原，在你這片圣土上，見證了奇跡，更見證了關(guān)中兒女的自強(qiáng)、自立和團(tuán)結(jié)一心。這次研學(xué)活動讓我受益匪淺。
研學(xué)作文600字 篇5
芳菲的五月，是個似水的季節(jié)。
坐在暮春的肩頭，溫暖的陽光灑進(jìn)心扉，激蕩著心靈深處的溫馨詩行，讓人忍不住地去聆聽泥土靈魂的悠悠歌唱，窺探鄉(xiāng)間原汁原味的秘密。
那是一個晴朗的早晨，一輛大巴車?yán)锇橹⒆觽兊臍g聲笑語，在一條通往鄉(xiāng)間的柏油路上駛過。在這春意盎然的季節(jié)，我和同學(xué)們一起踏著春的腳步，來到了位于柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)的沁陽市中小學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地參加研學(xué)活動。
農(nóng)學(xué)基地里空氣清新，花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著，教官帶著我們來到這里認(rèn)識植物朋友。
我和同學(xué)們快速分好各自的小組。我負(fù)責(zé)畫畫，來記錄植物的樣子。其他人準(zhǔn)備筆和紙，負(fù)責(zé)記錄植物的特性與作用。一切準(zhǔn)備就緒。
教官一聲令下，同學(xué)們便像離弦的箭一樣四散開來，找各自喜愛的植物。
我在草叢里來回搜索著，東瞅瞅西看看。每走幾步就看看腳下的土地，不肯放過任何細(xì)節(jié)，生怕把我所需要的葡萄苗漏掉了。
這時，我看見草堆里有一個圓圓的東西。在陽光的照射下發(fā)出青色的光芒。扒開其余的雜草，只見一株泛著青色的小苗掛在我的眼前。我高興地大喊起來，叫上其他伙伴過來。只見同學(xué)們一個個手腳麻利的打開筆記本。把一旁牌子上關(guān)于介紹葡萄的句子抄在了資料卡上。
等他們抄完了，我接過小伙伴的筆開始在資料卡上畫畫，不一會兒，一個惟妙惟肖的葡萄苗躍然于紙上。
接著，我們興奮的沖到教官面前，把自己精心填寫好的資料表交給他，教官仔細(xì)地看了看，嘴角開始上揚(yáng)，把我們的作業(yè)評為了優(yōu)秀，并獎勵我們每人一把向日葵種子。
轉(zhuǎn)眼間，有趣而又美好的研學(xué)生活結(jié)束了，大家也離開了那個充滿歡聲笑語的地方�；丶液�，我將教官給的那幾顆向日葵種子埋進(jìn)了土里，相信不久后，它一定會破土而出，茁壯成長，直至向陽花開
研學(xué)作文600字 篇6
臨安是一個比較著名的地方，南宋王朝的都城。位于今浙江省杭州市。
我們研學(xué)所去的一個博物館便有古時候臨安的模型。
從大門進(jìn)去，走到第四個展館便是了。還有二樓，如此設(shè)計(jì)應(yīng)該是為了更好的俯視著看吧。某一邊的模型還“種植”著數(shù)樹木，放眼望去，一片綠綠的`。
這個模型很大，邊長足足兩米，從上看，呈一個正方形的樣子。整個模型也就三十厘米高，底座為磚紅色。俗話說得好，“麻雀雖小，五臟俱全，�！比绱诵〉哪Ｐ鸵灿忻利惖臒艄猓c(diǎn)店面上掛的牌匾，插著招攬生意用的小旗子，樣樣俱全，做工、雕刻都十分用心。每一個人物都雕刻的十分細(xì)致。衣服上的紋路，人物的身形姿態(tài)等，都各不相同。
每座小房子也十分精致，紅墻黑瓦，屋檐下各掛著兩盞燈。
那一瞬間，仿佛空氣凝固住了，。周圍的人通通消失了。仿佛那一剎那，我看到了古代的臨安———
走在繁華的街道上，夜市里燈火通明，形形色色的小攤，有賣糖葫蘆的，有賣金魚的，有賣兔子燈的，還有賣荷花燈的。一位姑娘掏出一些銀兩“夠了嗎？”“夠了夠了！”不知是誰家大小姐出手如此闊綽。獨(dú)自一人走到河邊，把寫好的希望放入荷花燈內(nèi)，讓荷花燈載著希望越走越遠(yuǎn)…………
思緒從那個雕刻細(xì)致的女孩模型中回過來。真希望可以生在古代。
慢慢走向五號展館，我震驚了。映入眼簾的是幾塊看上去很美麗的布料。上面的刺繡十分密集，刺繡的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感覺這個料子很到微妙。大膽的繡花十分美麗。布料本體閃閃發(fā)光，加上這大膽的配色，這定是古時候的有錢人家的大小姐了。真想回到古代體驗(yàn)一下。
研學(xué)作文600字 篇7
今天我和同學(xué)們一樣，興高采烈地來到研學(xué)基地。
在這里，我和同學(xué)們一起要開始四天三夜的研學(xué)旅行，這段時間將會成為我一生中刻骨銘心銘記的記憶。
在這里，我們進(jìn)行了許多項(xiàng)目，但最讓人印象深刻的項(xiàng)目就是劃皮劃艇。聽教官說，皮劃艇運(yùn)動屬于速度耐力項(xiàng)目，經(jīng)常參加皮劃艇運(yùn)動能有效地增強(qiáng)人體心血系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能，能提升全身肌肉的力量和耐力。
在教官的指導(dǎo)下，我們先穿好了救生衣，接著就準(zhǔn)備上船了。本還激動不已的我看到一眼望不到邊且深不見底的赤龍湖湖水開始擔(dān)憂起來：啊？船會不會翻啊？我不會游泳，萬一掉到水里怎么辦啊？有救生衣會不會沉入水里？但是理智和勇氣促使我和同學(xué)們一樣硬著頭皮還是上了皮劃艇。
通過事前教官的培訓(xùn)，我明白正確的抓握方法，明白調(diào)整好船槳的角度是很關(guān)鍵的，知道船槳有兩面，不能弄反了，向內(nèi)凹下的那一面應(yīng)該朝后，而另一面則稱之為背面。
我和我的搭檔，坐在皮劃艇一前一后的兩個固定座位。先前我們劃得有點(diǎn)亂，都是彼此心里緊張得亂了陣腳，船槳在手里都控制不好。后來，我們配合得十分默契，船行走得平穩(wěn)，因?yàn)槲覀円贿呑炖锖爸耙�、二、三”，一邊有�?jié)奏地劃船槳，我們沿著指定的路線劃了一圈，劃完了，就成功返航了。原本那內(nèi)心的恐懼、擔(dān)憂也全部被開心與興奮所代替。
這次皮劃艇活動，增強(qiáng)了我的自信和獨(dú)立的能力，更培養(yǎng)了個人要融于集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
難忘的研學(xué)旅行活動，會成為我一輩子抹不掉的回憶，成為我們?nèi)松幸淮沃匾慕?jīng)歷。
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