今天作文400字六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的今天作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
今天作文400字 篇1
今天，我想下廚做菜。于是，我就把這個想法告訴了媽媽。媽媽想了一會兒才答應了我的要求。
于是，我就忙了起來。我來到廚房但到今天的小菜是肉嵌油豆和卷心菜炒肉絲。前一道小菜可是我最喜歡吃的呀！
媽媽跟著走了進來。接著她教我做這兩道菜。我聽明白了，就對媽媽說：“媽媽，我知道了，現(xiàn)在你在邊上看我做�！比缓螅掖┥弦患䥽�。拿起那塊肉就放在菜板上剁。媽媽說：“這樣剁肉是不行的，應該先把肉切小，然后拿刀剁�！边@樣剁起來果然輕松了很多。剁了不久，我看到肉剁到菜板的邊上去了。于是，我把四周的肉弄到中間，然后再剁。后來，我還放上榨菜、香菇和蔥再剁。我剁呀剁，看到肉和輔料剁得比較細了，就停止不再剁了。媽媽在邊上說：“孩子，差不多了。”我把肉放進一只碗里，再放上點黃酒、精鹽、味精。然后，我拿起筷子攪拌均勻。
肉攪拌好了，我就要嵌油豆腐了。我把油豆腐先拿到水龍頭下面清洗了一下。然后，我拿起了一只油豆腐，有一根手指戳進去，把油豆腐戳開了一個口子。接著，我把調好的'肉放進去。我嵌好了一只再嵌一只。不一會兒，我就把全部油豆腐都嵌進了肉�，F(xiàn)在開始煮了。我把鍋子放在煤氣灶上，把油豆腐全部聚在鍋里，放上水和一些作料。我就開始燒了。接著，我燒卷心菜炒肉絲。媽媽看我燒得不錯，還表揚我，我聽了非常高興。
吃著自己燒的菜覺得特別有味道。我想到，看來，燒菜也有很大的學問。
今天作文400字 篇2
高爾基說過，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。我因為這句話，想起了一次勞動的經歷。
那天我起床后，發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙，上面寫道：媽媽出去辦點事，早飯在鍋里，午飯我盡量回去做。就在這時，電話鈴響了，我趕快跑到電話旁，原來是媽媽打過來的，說她中午可能不能趕回家，讓我自己想辦法炒點菜。
吃過早飯，我又看了一會電視，一看時間，已經十一點了，我趕緊過去準備超槽�？晌疫�不知道炒什么菜，想了想，就炒媽媽最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋吧！
我拿了兩個西紅柿和三個雞蛋。把西紅柿去了皮，切成小塊。在鍋里加了一點油，把雞蛋打進碗中，攪拌了攪拌，正好油也熱了，就小心地一點一點往鍋里放，一邊倒一邊攪拌，先把雞蛋炒好了，再放進西紅柿，加半碗水，再把雞蛋在鍋中切成小塊，出鍋了！而這時，我突然發(fā)現(xiàn)忘了蒸米飯了。我回頭一看，媽媽已經在我身邊，還早已經把米飯蒸上了。媽媽對我說：”做得不錯嘛！聞起來還是很香的！“
米飯好了，盛好飯，我和媽媽吃起來。媽媽對我說：”你是不是沒放鹽呀？吃著一點也不咸！“完了！我好像忘記放鹽了！雖然不咸，但是是我自己做的，我覺得吃起來香極了！看來勞動真的能帶來快樂呀！
今天作文400字 篇3
今天是我值日，我起了個大早。在路上，我覺得天格外藍，樹格外綠，風景也格外美。
到了教室，門關著，我到傳達室拿鑰匙把門打開，然后把地打掃干凈。這時，陸續(xù)有同學來了。我走到講臺前，大聲喊道：“請同學們把作業(yè)放在組長桌子上，趕快讀書，后天要考試了。”一聽到考試二字，同學們趕緊交了作業(yè)本，認認真真地復習起來。我站在講臺上也讀起書來，給他們做榜樣�？梢恍┩瑢W總忍不住和別人說話，漸漸地，說話的人越來越多了，而讀書聲變得稀稀拉拉的了。我剛想發(fā)作，眼前突然浮現(xiàn)出李老師那慈祥的面孔，便大聲說道：“同學們，后天就要考試了，你們要好好復習，用優(yōu)異的成績來回報老師，對不對？”“對！”大家異口同聲地說�！澳且s緊復習呀！”話沒說完，教室又是一片朗朗的讀書聲。這下，我也可以安心讀書了。
下午，我來到教室里，大部分人都在看書，但還有少數(shù)人在打鬧。我制止了他們，讓他們好好看書；可他們互相瞪了一眼，還不解氣似的。我想到了陶行知的“打人歌”，于是便背起來：“你打我，我打你，等于借別人的手打自己�！彼麄兊哪樇t了，一場風波終于平息了。
快要放學了，李老師夸獎我值日生當?shù)梅Q職，我不好意思地低下了頭。
今天真快樂呀！
今天作文400字 篇4
太好了！沒有作業(yè)。今天黃老師和洪老師都沒有布置作業(yè)。
明天我們班發(fā)生了一件對于我們來說大好事——沒有作業(yè)！
在學校的時候我一直盼著老師布置作業(yè)。過了午自習，六節(jié)課，七節(jié)課，快放學了，難道今天沒有作業(yè)嗎？那就太好了，我心里想。黃老師走進了，我還以為黃老師是進來布置作業(yè)的，可是黃老師連粉筆都沒碰一下，更不要說在黑板上布置作業(yè)了，就連洪老師也沒有布置作業(yè)，難道夢想成真了？但是還是得有孟老師布置的英語作業(yè)基礎訓練的79，83，84面。
放學后，我和周博文他們一起走，等到金滿地的時候，我就和他們分開了，我就是要去我媽媽那里——電影院。
我一路上順著步行街，往天恒走去，我一路上都是跑過去的，生怕媽媽已班了。當我到電影院的時候，見媽媽還在那里，就把書包給她，拿了英語作業(yè)，就去后面做作業(yè)了，做完后，又問媽媽要手機對英語基礎訓練答案，對完后，就在想今天的事了。
黃老師今天為什么沒有布置作業(yè)呢？難道黃老師讓我們回去抓緊時間復習？還是讓我們回去好好背誦古詩？
那洪老師為什么也不布置作業(yè)呢？難道也是讓我們好好在家里復習？
雖然今天老師沒有布置作業(yè)，但是回到家后，媽媽給我布置了一大堆作業(yè)，害得我做到了吃晚飯的時候才做完。
今天雖然沒有玩，但是我很開心。
今天作文400字 篇5
今天參加了大提琴b組的比賽，雖然這組只有區(qū)區(qū)14位選手，但卻“品種”豐富。有男有女，有大有小，有的來自北京，有的來自福建，有的來自內蒙，還有兩位湖南的選手，江蘇也有兩位，一個無錫的，還有一個就是我啦，來自南京的小帥哥，僅此一位哦。年齡最大的是位80后的大哥哥，估計快30了，其他選手都相差不了幾歲。當然，別的組居然還有60歲的，可見音樂真的是無地區(qū)，無年齡，無性別之分呀！我前天就抽過簽了，是4號，第四位就上場了，好緊張呀！中午吃過飯就又開始強化練習了下，臨上場前，還喝了兩罐紅牛飲料，也不知道算不算服用了，反正這場比賽不尿檢。我就這樣斗志昂揚，意氣風發(fā)的上陣啦！壯士一去兮拿獎也！感覺拉得還不算太賴，自己是投入得忘乎所以，幾近瘋狂，似乎把評委們都給小小地震了下。
當然也還是有拉錯的地方，好在我很快調整過來，繼續(xù)奮戰(zhàn)，雖說后來都感覺到自己的手在抖，不過，我的老師給我最終的評價是：“太好了”三個大字。也許是鼓勵，也許是安慰，也許是.........呵呵，一切等評委們的分數(shù)說話吧！
今天作文400字 篇6
“耶，今天是六一，今天是屬于我們的節(jié)日！”
可是，今天上午我很愁悶，因為：今天本來就是六一，我應該是高興地，但我根本就不高興，因為，家里只有我、媽媽、哥哥三個人，根本就不好玩兒。我起床后，就到了8點半多了，我穿好衣服，洗了臉，已經就到了9點多了。媽媽說：“薇薇，下來騎騎自行車吧！”我下去后，就騎起了自行車，騎完后，就10點多了，媽媽讓我陪她去買菜，我就答應了，買完后，就到了11點多了，媽媽就開始做飯了，爸爸不在家，我們飯后，哥哥
到了臥室去睡覺了，我和媽媽也睡覺了，爸爸回來了，我們睡起了覺。醒來后，就到了1點多了。
才剛醒來，爸爸媽媽就去了工地，媽媽說道：“你把作業(yè)完成了，我和爸爸回來后，我們陪你去吃大餐�！蔽艺f：“行。”
爸爸媽媽回來后，媽媽說：“”寫完沒��？“我說：”作文不會寫�！�
爸爸說：”吃羊肉串兒去吧！“我說：”行�！�
我和爸爸、媽媽、哥哥、大大、娘一塊兒去吃了羊肉串兒。
我們吃晚飯后，就會家了。
今天，的確是我們的節(jié)日，可是爸爸媽媽只帶我吃了一頓飯，但我還是很高興。
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