【精品】少年成長作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占纳倌瓿砷L作文4篇,歡迎大家分享。
少年成長作文 篇1
一個個成員組成了小家,一個個小家組成了國,所以一個國家中最重要的是人,只有當(dāng)每一個人都具有文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。在國學(xué)書《默觚治篇》中提到:“君子以細(xì)行律身,不以細(xì)行取人!币馑际蔷討(yīng)該在平時的行為細(xì)節(jié)中嚴(yán)格要求自己,但不用這些細(xì)節(jié)去要求別人。在生活中,若是人人都能嚴(yán)于律己,那我們的行為舉止將更優(yōu)雅,我們的生活環(huán)境將更加整潔。
以前,曾看到過這樣一則關(guān)于新加坡的報道:新加坡是一個通用英語的國家,這些公共場所的標(biāo)語大多數(shù)用英語書寫,可有一些文明標(biāo)識卻是用中文寫的,這是為什么呢?新加坡的人回答:“因為做這些不文明行為的人大多是從中國大陸來的!睘榇艘晃恍iL到新加坡考察時說:“不文明行為也是國恥!
大家還記得嗎?在有一次的國慶節(jié)后,四十萬平方米的天安門廣場上有六十多萬塊口香糖。還有不到一平方米的地上竟然有九塊口香糖,這與雄偉而又莊嚴(yán)的天安門廣場產(chǎn)生了極大的反差。
細(xì)節(jié)決定成敗,不難看出我們與文明之間還有很大的距離。在我們的身邊,在周圍的同學(xué)身上仍存在不文明行為。例如我們的校園內(nèi)、樓梯上總能看見一些影響到校園整潔的廢紙,甚至有同學(xué)認(rèn)為反正有人打掃,我扔了又何妨。我覺得這是一種不文明、沒有責(zé)任心的想法。
在這里我呼吁大家都做文明人,讓我們的生活環(huán)境更加整潔,讓我們的言行舉止更加優(yōu)雅,讓我們都成為文明有禮的謙謙君子吧!
少年成長作文 篇2
春天的花開、秋天的風(fēng)吹以及冬天的落陽。憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想。
風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn),風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長。
——
題記
有人說,一年中的四季就是人一生中四個階段的濃縮。童年,像草長鶯飛的春天。青年,像萬物繁盛的夏天。壯年,像果實累累的秋天。而晚年,像積聚希望的冬天。就像看不見終點的賽程,風(fēng)雨中我們在成長。
春天的風(fēng)
伴著清脆的啼哭聲,新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝愿與希望,開始嶄新的人生賽程。我們對于一切都充滿了無知與好奇,于是只能用稚嫩的小手觸摸外面的`世界,用僅有的表情——笑與哭,來表達(dá)自己的喜悅與不滿。我們正處在人生的開端,成長的起點,小小的頭腦中對于一切都沒有概念,對于不期而至的快樂心情,我們只能用歡樂的笑和瘋狂的玩鬧來釋放。大人們決不會因我們打翻杯子或摔壞玩具而做出懲罰。對于我們,只能寬恕和獎勵,因為我們還“不懂得什么道理”。我們就這樣無憂無慮地成長著。
夏天的雨
“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁。”少年的我們終于長大了。我們開始進(jìn)入一個重要的成長階段——青年。我們狂妄地?fù)]霍著上帝賜予的時間和精力,似乎自己就是一切的主人。變得獨立的我們討厭牢籠,討厭約束,隨心所欲地談?wù)撝K軾的“一點浩然氣,千里快哉風(fēng)”和李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”、瓊瑤的感人與金庸的俠骨、王小波的理性與余杰的哲思。在成功與失敗、歡樂與淚水的背后,我們的身心在悄悄的成長。
秋天的霜
活到最壯健的年齡,生活的重?fù)?dān)一下全壓在了我們的身上。我們已經(jīng)由年輕時的“夢想生活”變成實實在在的“討生活”,用逐漸老去的身體、用透支的生命為一家老小開辟出一片生存的天地。我們被迫肩負(fù)起世上最沉重的負(fù)擔(dān),為了理
想,為了生存四處奔波。有時,我們也會放棄“大丈夫不為五斗米折腰”的骨氣,這就是命運,誰也無法改變。在一次次的摔打與磨礪中,我們變的更加成熟與堅強。苦,這才是成長本身的滋味。
冬天的雪
我們老了,真的老了,老到再也記不清兒孫們的手機號碼,老到分不清家中房間的位置,老到將所有除了記憶之外的全部忘記。我們離生命的盡頭越來越近,回顧自己一生的成長歷程,慢慢的發(fā)現(xiàn),自己真的長大了。一切都到了頭,心情已經(jīng)逐漸變的超然與灑脫、平靜與安詳。翻翻泛黃的老相冊,望著夕陽將走過的歲月逐寸斑駁,一張張稚嫩可愛的臉在腦海中閃現(xiàn),勾起一段段被深藏的記憶。無論現(xiàn)在的你是富貴還是清貧,都是一個成功,因為你走到了。像那冬天,雪地里深埋著的,是希望。多么想再走一次人生的路,再重返一遍成長的歷程,再經(jīng)歷一個四季的輪回。
如果不能,那就讓記憶來回答吧!
少年成長作文 篇3
我們,社會學(xué)上習(xí)慣于被稱作青少年,如今又時常被稱作“xx后”,以年齡為標(biāo)準(zhǔn)被分類;在大人眼里通常是愛恨交織的一輩,或許叛逆,但又被充滿期許;常常又被冠以青春、熱情、搗蛋、麻煩的字眼;悲觀地說,我們活在矛盾和極端中;樂觀地說,我們的人生剛剛起步——我們,生于二十世紀(jì)末,成長于新新世紀(jì),面對著極速變化的世界和人類史上最昌盛的時期。
這個年紀(jì)的我們,大多數(shù)除了被一個沉重的書包壓著,還頂著來自父母的期許、自己的抱負(fù)。然而大多數(shù)的我們更愿意在脫離這個書包之后,毫無怨言的背上另一個沉重的包,裝滿著理想,裝滿著自由,還裝著記憶與未來——去遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行,去到心中一直期待著卻從未到達(dá)的地方。
這幾乎成了所有人千篇一律的夢想——獨自旅行。這種強烈的愿望藏匿在生活的每個角落里,然而實現(xiàn)的日子呢?遙遙無期。
“塵埃星球”這個詞組,最先被一個當(dāng)紅的文藝女青年提出。雖然至今還未看過這本書,然而僅從字面意思來理解,覺得概括的十分貼切。盡管生活的這個城市里,塵土可以漫天飛揚,然而更可悲的是塵埃落到了你的心上,而后心漸漸被附上了灰色,它開始呼吸困難,跳動緩慢。還能被“青春”所描述的我們,與成年人最不同的地方就是我們還存有棱角,我們還有力量去追求,向著太陽奔跑。遠(yuǎn)行是我們想要脫離功利與機械社會能想到的最好的方法。想要回到自然里去,不想那么早開始接受機械的生活。
——你也想的吧?正在看這篇文章的成年人。
年輕的時候,還能被“青春”這樣的詞語描述時候的你,想去旅行么?不是和旅行團(tuán)一起走馬觀花,而是真的把心交給身邊的一切去旅行。你渴望聽見風(fēng)的聲音么,你想要看翻卷的云海和絢麗的日出么,你期待被溪水的清涼而驚訝收回手卻不自覺的再一次去觸碰它么。觸摸古墻上苔蘚的瞬間,拾級而上去探索看不到盡頭的古園,轉(zhuǎn)動經(jīng)筒的時候想知道上一次是誰來過這里,聽到誦經(jīng)心情就變得異常平靜,還有這樣一個南部小城,春花秋開。
即使是現(xiàn)在,成年了的你也想做這些事吧?然而是否已有了太多的牽絆讓你無法脫身呢,是否已經(jīng)深陷在生活里無法逃離了呢?
我想如蒲公英一樣,風(fēng)起而行,風(fēng)止即停。
這便是浮游的生命,隨水流動,無憂無慮。
然而終究還是會回來的。等到滿足了遠(yuǎn)行的步伐,見過了這個世界,讀完了這本有關(guān)世界有關(guān)文化有關(guān)歷史的活書,我們還是回來了。心甘情愿的開始為生計傷腦筋,打上領(lǐng)帶,穿上職業(yè)裝,走進(jìn)辦公室一呆就是一天。這一次卻不會想要擺脫了,在遠(yuǎn)行之后,開始有一顆更平靜的心,面對塵埃的生活。
——這便是大多數(shù)正在經(jīng)歷青春的人所期待的生活。
并不是想和這個世界格格不入,只是希望在自己還有勇氣、有機會逃離的時候離開。見過這個巍麗的世界之后,世界仍在那里,然而心中卻有了一個自己的獨一無二的世界。
現(xiàn)在你明白了么?在塵埃的星球上,過著富有的生活,悠然自得。
這樣的期望藏匿在青春的每個角落,以一種不為人知的細(xì)節(jié)的狀態(tài)藏匿著,等待被實現(xiàn)的一天。
少年成長作文 篇4
我是龍眼小學(xué)三年級的學(xué)生,龍眼小學(xué)是一個“書香校園”,在這種濃郁氛圍的陶冶下,我養(yǎng)成了愛看課外書的良好習(xí)慣,其中《潮汕少年周刊》是我每周必讀的讀物。
記得我剛開始接觸少年報時,還是一個一年級的小學(xué)生,認(rèn)識的字不多,讀起報紙來十分吃力,對許多內(nèi)容常一知半解。但隨著年齡的增長,理解能力的增強,看起報紙越來越輕松了。我還把一些重點知識和膾炙人口的小故事剪下來,貼在一個本子上,做成一本精致的剪貼本。
有一次,我和小伙伴們玩“靠墻”的游戲時,一個同學(xué)在追趕我們的過程中說我犯規(guī),可是我并沒有,雙方便吵了起來,正當(dāng)我們吵得熱火朝天時,我突然想起少年報中的一則名言:得饒人處且饒人,可別得理不饒人!想到這,我便大聲說:“別吵了,算了,我來抓吧!
啊!《潮汕少年周刊》,你是我的良師益友,你時刻糾正我在成長中犯的小錯誤,讓我變得更懂事,我喜歡你!
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