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長(zhǎng)作文

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-06-06 13:51:30 長(zhǎng)作文 我要投稿

【實(shí)用】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文五篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文五篇

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書(shū),像一位孜孜不倦的導(dǎo)師;書(shū),像一盞照亮前程的明燈;書(shū),像一雙無(wú)所不知透視眼,讓我了解世界;書(shū),像一位形影不離的知心朋友;書(shū),還像一處你隨時(shí)想去就去的故地......

  雖然我現(xiàn)在上了6年級(jí),但在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,書(shū)還是無(wú)時(shí)不刻陪伴著我成長(zhǎng)。古人說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”,沒(méi)錯(cuò),不管到了什么時(shí)候,書(shū)還是我們最忠實(shí)的朋友。

  想起了書(shū),就讓我想起了我與書(shū)的一個(gè)故事。3、4年級(jí)時(shí),我特別喜歡看童話故事,我那書(shū)架上,有各種各樣的童話故事書(shū),有《安徒生童話》、《格林童話》、《中外現(xiàn)代童話》......一次,我與媽媽到圖書(shū)館去,我欣喜若狂,高興得嘴都合不上。一到那里,我馬上尋找起了童話故事書(shū),我的眼睛應(yīng)接不暇,“瘋狂”地尋找著書(shū)籍。后來(lái),我找了本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū),聚精會(huì)神地品讀起來(lái)。我沉浸在故事中,就像我也身臨其境,和愛(ài)麗絲一起漫游在這個(gè)美麗而又奇妙的世界里,看到了那個(gè)令人向往的漂亮花園,還與毛毛蟲(chóng)、鷹頭獅和柴郡貓交了朋友,真是盡興。可好景不長(zhǎng),我熟不知黃昏已來(lái)臨,西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進(jìn)冥冥的暮色之中。媽媽打斷了我,牽著我的手,準(zhǔn)備回家去。我依依不舍,回過(guò)頭看那書(shū)柜上那一本本的書(shū),我心里默默念著:再見(jiàn)了朋友,我還會(huì)再來(lái)的!

  是她在美麗的世界里與我一同欣賞著這番美景;是她在我不懂時(shí)耐心地教導(dǎo)我;是她在悲慘的世界里陪我一同哭泣;是她陪我在幸福的家庭中感受快樂(lè)的氣息!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!薄皶(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!薄扒Ю镏,始于足下!边@些都是書(shū)的名言,我們要牢牢記住,時(shí)刻記住書(shū)籍陪伴著我們一路成長(zhǎng)!

  書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣!

  書(shū)給了我無(wú)限的快樂(lè)!

  書(shū)給了我無(wú)比的力量!

  書(shū),你是我最最知心的姐妹,就讓你陪我一起快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)吧!

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  偉大的莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀!

  書(shū),是一個(gè)多么親切詞語(yǔ)!猶如一縷蘊(yùn)含著田野香味的春風(fēng),拂過(guò)我的臉龐,像春天般的雨露,滋潤(rùn)著我的心靈。在記憶的心扉中,我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

  書(shū),已伴我度過(guò)三個(gè)春秋。我第一本讀是書(shū)是《我要做好孩子》。記得當(dāng)時(shí),我捧著書(shū)一回到家就津津有味地讀起來(lái),書(shū)中的精彩的內(nèi)容如磁石般吸引了我,我完全忘記了時(shí)間。突然,“該睡覺(jué)了,小書(shū)蟲(chóng)!"媽媽把我從書(shū)中來(lái)了回來(lái)。我這才依依不舍地合上書(shū),爬上了小床。

  從那以后,讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí):有生活方面的,有科技知識(shí)方面的,我都能說(shuō)的頭頭是道,讓爸爸、媽媽聽(tīng)得目瞪口呆。讀書(shū)還讓我開(kāi)拓了思維,有時(shí)跟大人討論問(wèn)題,我還會(huì)時(shí)不時(shí)地說(shuō)出比較符合邏輯思維的話來(lái),讓他們都翹起大拇指夸我。讀書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)了許多新的生字、詞語(yǔ)。以前寫(xiě)日記,總不能自己獨(dú)立完成,讀書(shū)以后,寫(xiě)起作文來(lái),媽媽還夸我用詞比較恰當(dāng),構(gòu)思巧妙。讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處真是太多太多了。至今,我仍然堅(jiān)持每天臨睡前讀課外書(shū)半小時(shí)的好習(xí)慣。

  書(shū),也像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開(kāi)心時(shí),會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí),會(huì)安慰我……有一次,我跟媽媽因?yàn)橐患∈露氣,我一生氣,就把自己關(guān)進(jìn)房間里,不讓媽媽進(jìn)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得無(wú)聊極了,便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀,文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開(kāi)懷大笑,待笑完過(guò)后,我冷靜下來(lái),思考著:雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先,但是,我也不能跟媽媽賭氣呀!于是,我打開(kāi)房門(mén),誠(chéng)懇地向媽媽道歉,就這樣,我們母女倆有“和好”了。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,讀書(shū)成了我生活的一部分,在書(shū)海中翱翔成了我最大的樂(lè)趣。書(shū),伴我成長(zhǎng)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。于是,我踩著階梯一步一步走上來(lái)的。從小我就與閱讀有著不解之緣。

  年幼時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常買(mǎi)一些啟蒙書(shū)給我讀。翻開(kāi)書(shū)中的一頁(yè)一頁(yè),五彩斑斕的圖畫(huà)猶如一個(gè)個(gè)小精靈吸引著我,我的目光從首頁(yè)落下,追隨著故事一點(diǎn)一點(diǎn)地落在了尾頁(yè),常?匆槐檫意猶未盡。

  上小學(xué)后認(rèn)識(shí)了“a、o、e”,就買(mǎi)了拼音讀物,不看連環(huán)畫(huà)了。書(shū)中吸引我的不再是各式各樣有趣的圖畫(huà)了,而是一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。讀龜兔賽跑時(shí),我會(huì)把自己想象成兔子,因?yàn)檩p蔑對(duì)手而犯下的錯(cuò)誤感到羞愧;有時(shí)又把自己想象成烏龜,因?yàn)槟_踏實(shí)地慢慢爬到終點(diǎn)而享受成功的喜悅。那時(shí)候讀的書(shū)屈指可數(shù),稍微深刻一點(diǎn)的故事我就束手無(wú)策了,于是多半都囫圇吞棗。但是這些故事令我對(duì)學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)言文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  中年級(jí)時(shí),我不再滿足于短小簡(jiǎn)單的兒童故事書(shū),開(kāi)始選擇去讀《魯賓孫漂流記》、《綠山墻的安妮》這些短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的情節(jié)跌宕起伏,使得自己的一顆心也一起一伏,當(dāng)中的人物性格豐富飽滿,常常成為我夢(mèng)里的“小伙伴”。閱讀小說(shuō)也使我受益匪淺,我從中懂得一些寫(xiě)作手法,積累了許多好詞佳句,也了解到不少課外知識(shí)。

  進(jìn)入高年級(jí)后,學(xué)習(xí)“霸占”的時(shí)間越來(lái)越多,下課讀的書(shū)上完一節(jié)課后就忘得一干二凈,所以我選擇了雜志或者由一些故事合集來(lái)讀。這些故事有關(guān)于社會(huì)時(shí)政的,也有關(guān)于親情友誼的,更有蘊(yùn)含深刻道理的……對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)用途非常有幫助。節(jié)假日,我開(kāi)始選擇自己偏愛(ài)的長(zhǎng)篇小說(shuō)和偵探小說(shuō),隨著故事情節(jié)的步步深入,逐漸逼近真相,卻又覺(jué)得真相遙不可及的感受讓我對(duì)這些書(shū)更愛(ài)不釋手。

  因?yàn)樽x的書(shū)多,我對(duì)寫(xiě)作也是滿滿的熱情!廣泛的讀書(shū),不僅對(duì)提高成績(jī)有幫助,更是對(duì)整個(gè)人的思想、頭腦都有不小的影響,從小開(kāi)始培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣,對(duì)成長(zhǎng)也大有裨益。我很感謝父母給我的.啟蒙,沒(méi)有啟蒙,也就沒(méi)有長(zhǎng)大以后愛(ài)讀書(shū)的我了。

  點(diǎn)評(píng):文章思路清晰,以“我”的讀書(shū)經(jīng)歷為線索記錄了自己與圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、短篇小說(shuō)、故事合集難舍難分的關(guān)系,也表明了作者對(duì)書(shū)飽含的喜愛(ài)之情。在敘述之中還不忘分享閱讀的樂(lè)趣和意義,可見(jiàn)作者閱讀的體會(huì)之獨(dú)到。若有穿插一兩個(gè)與書(shū)之間的小故事則會(huì)錦上添花。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯高爾基。它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。書(shū)就像我的好朋友和家人。所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。

  書(shū)是人們不可以缺少的一部分,假如世界上沒(méi)有了書(shū),我們就不會(huì)寫(xiě)字和看書(shū)。我媽媽以前是一名教師,她非常喜歡讀書(shū),在她的影響下我要變得十分喜歡讀書(shū)。有一次,我被《智慧公主馬小嵐》這本書(shū)給吸引了。我正在津津有味的看書(shū),媽媽走過(guò)來(lái),生氣的說(shuō):我叫你吃飯,你不應(yīng),還要不要吃飯呀!我急忙說(shuō):對(duì)不起,我在看書(shū),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。讀了《假如給我三天光明》讓我明白了有生命的意義,《會(huì)唱歌的貓》讓我明白了幫助別人,快樂(lè)自己。

  書(shū),伴我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為,書(shū)知識(shí)的源泉。有書(shū)相伴的日子真是不亦樂(lè)乎。

  兒時(shí),一翻開(kāi)那多姿多彩的童話故事,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出白雪公主的純潔,皇后的惡毒;漁夫的善良,妻子的貪婪一篇篇精彩的故事,至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認(rèn)了方向,讓我看到了世上的美與丑,善與惡。

  童年,翻開(kāi)那本充滿書(shū)香的《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》,是它教給我知識(shí),使我明白了含羞草害羞的道理、企鵝的不怕冷《小學(xué)生詩(shī)詞80首》是我的寶貝,它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多詩(shī)人,還使我背誦了許多詩(shī)句。有時(shí)候,我會(huì)不時(shí)吟誦一曲:東邊日出西邊雨,道是無(wú)情還有情。就因?yàn)檫@樣,我常常受到了家人的夸獎(jiǎng),真是無(wú)比興奮。

  書(shū),就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,書(shū)永遠(yuǎn)是我的精神糧食。

  自從踏入小學(xué),我就已不再看幼稚的童話故事。現(xiàn)在,我喜歡上了中國(guó)的四大名著,《西游記》書(shū)中淋漓盡致的介紹了孫悟空的天資聰敏,思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng);唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰,重視物質(zhì)享受;沙僧純樸善良。一提《三國(guó)演義》,自然就會(huì)想到劉備,孔明,張飛但我最佩服的人是?天子以令諸侯曹操,他才氣縱橫,文韜武略,令我欽佩無(wú)已!端疂G傳》和《紅樓夢(mèng)》,各有各的特色,宋江的為人仗義,李逵的心粗膽大,率直忠誠(chéng)在我的眼里,這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢(mèng)》,曹雪芹用他的神筆創(chuàng)作出了這部著作,《紅樓夢(mèng)》的故事情節(jié)撲朔迷離,讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。

  古人常云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。從中可見(jiàn),古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。確實(shí),讀書(shū)能得到許多的知識(shí)。

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