【精華】尋找作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的尋找作文9篇，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
十月一日國(guó)慶節(jié)這天，嫦娥二號(hào)發(fā)射時(shí)，帶上了一個(gè)給嫦娥的特別禮物——月玉光。傳說(shuō)在嫦娥飛天時(shí)，不小心把她母親留給她的心愛(ài)玉石月玉光遺落凡間，為此嫦娥傷心了幾千年。二00七年十月二十四日嫦娥一號(hào)發(fā)射后于二00九年三月一日撞擊月球時(shí)，通過(guò)月兔線報(bào)，那塊玉石掉落在了神農(nóng)架大森林里。找到月玉光可不容易，據(jù)說(shuō)月玉光在每年中秋月亮正圓時(shí)，會(huì)發(fā)出青綠色的光芒。我們探寶隊(duì)去年沒(méi)找到，為了在嫦娥二號(hào)升空前找到月玉光，中秋前我們又出發(fā)了。
來(lái)到了位于湖北西部邊陲的神農(nóng)架，看著這片茫茫的林海，四周山清水秀，該到哪里去找月玉光呢？我們走在湖邊，正準(zhǔn)備洗手時(shí)，幾只白色的小烏龜爬了上來(lái)，我們把它們捧在手中，正要逗它們時(shí)，湖中突然冒出了幾米高的水花，噴了我們一身的水，一個(gè)巨型怪物慢慢地浮了上來(lái)，它的皮膚呈灰白色，頭部像大蟾蜍，兩只圓眼比飯碗還大，嘴巴張開(kāi)時(shí)有一米多長(zhǎng)！我們嚇得尖叫起來(lái)，趕忙頭也不回地飛奔起來(lái)，剛剛跑遠(yuǎn)，一只白色的大鳥(niǎo)朝我們飛來(lái)，我們的帽子呢？抬頭一看，原來(lái)是那只大鳥(niǎo)叼走了，不對(duì)，那是一只白色的烏鴉，原以為天下烏鴉一般黑，沒(méi)想到還有白烏鴉呢！
黃昏時(shí)，一無(wú)所獲的我們?cè)谝豢么髽?shù)下休息，正要吃飯時(shí)，一個(gè)影子從我們面前飄過(guò)，我們立馬上前察看，可只有一串大大的腳印，難道這就是傳說(shuō)中的野人嗎？天亮了，今天是中秋節(jié)，會(huì)找到月玉光嗎？我們跟著腳印后面，快到懸崖了，我隨手抓了一根藤條，手指剛觸摸到便中得大驚失色——它熱乎乎、軟綿綿、干沙沙，原來(lái)是一條青蛇。我連忙松開(kāi)手，大叫起來(lái)，這時(shí)又有無(wú)數(shù)條蛇向我們游來(lái)，同伴立即拉著我的手，蕩到了懸崖對(duì)面。來(lái)到對(duì)面，我們就看到國(guó)寶金絲猴在樹(shù)上蕩秋千，突然一只華南虎氣勢(shì)洶洶地朝我們撲來(lái)，我們嚇得連滾帶爬，可就是逃不出它的魔掌，它朝我們咆哮著，張著血噴大口，瞪著它那圓眼，一幅要把我們吃掉的樣子，我們可不想變成老虎的晚餐呀！這時(shí)，野人的影子又出現(xiàn)了，野人朝老虎舉起石塊，扔了過(guò)去，正好扔在老虎的腳下，老虎哼地一聲逃走了。
我們跟著野人來(lái)到一棵大樹(shù)下，這時(shí)天空中的月亮慢慢變圓，樹(shù)洞里突然出現(xiàn)了三道青光，十分耀眼，難道這就是傳說(shuō)中的月玉光嗎？不過(guò)怎會(huì)有三道光呢？突然從樹(shù)洞里冒出了個(gè)蛇頭，那兩道光就是它的眼睛，它朝我們吐著蛇信子，嘴里的那兩顆毒牙正準(zhǔn)備朝我們噴射毒液。它守護(hù)著月玉光，它可能沾了靈氣，已經(jīng)成精了吧！它慢慢朝我們游來(lái)，嚇得我們魂飛魄散，險(xiǎn)些被它的毒液噴中，這次可能小命不保了！天空中出現(xiàn)了一個(gè)草環(huán)，正套中蛇精的脖子，蛇精嚇得連忙游走了，看來(lái)又是野人救了我們。
我們?cè)跇?shù)洞中找到了月玉光，這塊玉石是青綠色的，有半個(gè)拳頭那么大，像彎彎的月亮，看來(lái)，傷心多年的嫦娥終于可以高興起來(lái)了。
尋找作文 篇2
最近幾個(gè)月我們駐馬店市一直在為“雙創(chuàng)”而努力著，我們老師給我們布置了個(gè)課外作業(yè)——尋找文明。
星期天上午爸爸媽媽帶我出門去尋找在我身邊的文明。當(dāng)公交車走到世紀(jì)廣場(chǎng)站停靠的時(shí)候上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)看到已經(jīng)滿座的車廂內(nèi)，突然一下子站起來(lái)好幾個(gè)叔叔、阿姨爭(zhēng)相為老人讓座……老人當(dāng)時(shí)就激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了。
后來(lái)，我們來(lái)到了公園里，我們看到了一位叔叔把一個(gè)果皮扔到了草坪上，然后，從對(duì)面走來(lái)了一個(gè)小妹妹，她把果皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里，同時(shí)，我看到那個(gè)叔叔面紅耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低著頭走開(kāi)了。這時(shí)，爸爸媽媽彎下腰來(lái)慢慢的告訴我，說(shuō)：“看到了吧？其實(shí)，文明不分年齡的大小，也不分事情的大小，只要我們從根本上認(rèn)識(shí)到文明的含義，從自我做起，從點(diǎn)滴做起就可以了�！�
是啊，通過(guò)這兩件看似很小的事情都不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們每個(gè)人身邊！從今天起我也要做一個(gè)文明的小使者，為駐馬店市創(chuàng)衛(wèi)生城市、創(chuàng)文明城市出一份力，做個(gè)文明的駐馬店小學(xué)生！
尋找作文 篇3
我想我遇到麻煩了。
因?yàn)樘钡男宰佣米锪巳�，因�(yàn)榇蟠筮诌植唤?jīng)意間傷了別人的心，因?yàn)椴簧蒲赞o而無(wú)法表達(dá)自己內(nèi)心的感受……
我討厭這樣的我，討厭這個(gè)令人討厭的自己。
于是，我決定丟掉原來(lái)的“我”，去尋找一個(gè)全新的“我”。
我決心變成哈里波特，傳奇般的在世間游走，身披彩霞，是個(gè)無(wú)所不能的英雄，沒(méi)有人不喜歡他，他在人們心中是那樣的完美而又充滿神奇色彩�？墒�，現(xiàn)實(shí)并不是如此奇幻和驚險(xiǎn)，我也沒(méi)有童話般的過(guò)去和未來(lái)，我變不成他。
我想變成懶洋洋，那樣的無(wú)憂無(wú)慮，甚至到了沒(méi)心沒(méi)肺的地步，不知道什么是煩惱，在他的眼里生活總是充滿了歡樂(lè)�？墒俏也皇茄�，不能吃吃青草就等天黑，我還有夢(mèng)，還有未來(lái)，我變不成他。
我想變成Lady Gaga，像她那樣隨心所欲，恣意秀出自我，今天是噴火的上衣，明天是怪異的墨鏡，后天是白色的頭發(fā)……不去在乎怪異的眼神，不去計(jì)較別人的看法，我行我素，盡情揮灑�？墒俏覜](méi)有那么張揚(yáng)的個(gè)性，沒(méi)有那么自由的靈魂，我變不成她。
我找不到適合的“我”，所以我決定塑造一個(gè)新的“我”。
安靜少語(yǔ)，循規(guī)蹈矩，每天除了學(xué)習(xí)很少做別的事，是老師眼中絕好的學(xué)生，爸媽眼中絕好的孩子。
笑臉待人，從不對(duì)別人說(shuō)“不”，是同學(xué)們公認(rèn)的“好好先生”。
從不抱怨，極力順從他人的意愿，甚至沒(méi)有了自己的想法……
這就是重新塑造的“我”，新的“我”贏得了很高的人氣，每個(gè)人都很喜歡“我”，可我卻沒(méi)來(lái)由的討厭“我”。
“我”不會(huì)因?yàn)楦吲d而仰天大笑，不會(huì)因?yàn)閭亩窟罂�，不�?huì)因?yàn)槭芰宋底詡�，不�?huì)因?yàn)樾∮屑芽?jī)而神采飛揚(yáng)，“我”深感壓抑，我覺(jué)得“我”并不快樂(lè)。
“我”不是我，“我”只是有著我一張臉的陌生人。
我終于明白，想哭就哭，想笑就笑，敢說(shuō)敢做，張揚(yáng)活潑，這樣的“我”才是真正的我。做自己，做好自我。
我就是我，一種不一樣顏色的煙火。
尋找作文 篇4
平常工作中，我們常會(huì)說(shuō)：要用欣賞的眼光看我們的孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。在這些語(yǔ)言的不斷沖擊下，我們老師都懷著一顆贊美、鼓勵(lì)、欣賞孩子之心，教育著孩子，引導(dǎo)著孩子，培養(yǎng)著孩子。然而，對(duì)我們學(xué)校成員中的另一個(gè)群體——同事，卻往往忽視了欣賞。
今年的`暑假，我來(lái)到了新的工作環(huán)境，聆聽(tīng)校長(zhǎng)精彩的講座，這幾個(gè)字一直徘徊在我的腦海中：學(xué)會(huì)尋找同事的閃光點(diǎn)，互相為對(duì)方說(shuō)好話。這些字觸動(dòng)著我的心，同事，是我們?cè)趯W(xué)校朝夕相處的伙伴，大家是同事亦是朋友。然而現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)候大家卻“吝嗇”于對(duì)他人的夸獎(jiǎng)。沒(méi)有人喜歡總是否定自己的人，我們都希望自己的所作所為能得到他人的肯定�！坝眯牟拍芸吹靡�(jiàn)”，我們每一個(gè)老師都要學(xué)會(huì)欣賞身邊的每一位同事，學(xué)會(huì)用心對(duì)待他人。
雖然來(lái)到這里還不到一周的時(shí)間，但大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)深深地感染著我，對(duì)于創(chuàng)新方式的追求教育著我，今天的行健課程、新生注冊(cè)更是打動(dòng)著我，我親身感受著學(xué)校老師積極向上的進(jìn)取心，對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著�！碍h(huán)境造就人”，環(huán)境能影響人，可以熏陶人，也能潛移默化地改變一個(gè)人，這就是良好氛圍的力量。在這樣的環(huán)境里，希望我們能夠更加的欣賞同事，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，當(dāng)我們對(duì)他人都是正面評(píng)價(jià)時(shí)，我想一切都將會(huì)是充滿正能量的。
“我們不但要讀書，也要讀人”，從周圍同事朋友的身上，我們能收獲到多彩紛呈的知識(shí)。學(xué)會(huì)用顯微鏡去觀察他人的優(yōu)點(diǎn)，用放大鏡去看待他人的進(jìn)步。學(xué)會(huì)贊美別人，人與人之間會(huì)多一份理解，少一點(diǎn)戒備；多一份溫暖，少一點(diǎn)冷漠；多一份融洽，少一點(diǎn)隔閡。自己要學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷完善自己，豐富自己。一個(gè)人多發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，多贊美別人，會(huì)使自己活得更精彩。
尋找作文 篇5
今天早上，爸爸買了一大包東西，有水，有面包，還有餅干……，說(shuō)：“我們吃完中飯去半山腰上尋找回聲，”我答應(yīng)了。
中午，爸爸、媽媽、還有我，我們吃完飯?zhí)嶂缟腺I來(lái)的一大包東西，然后乘著車子出發(fā)了，我東望望，西望望，不知不覺(jué)得就到了，啊!真高啊，山比電視塔還要高，開(kāi)始爬山了，我像小猴子一樣機(jī)靈地在人群中穿來(lái)穿去。山路十分陡峭，幾乎是直上直下的。開(kāi)始我還不怎么累，過(guò)了一會(huì)兒，我就上氣不接下氣了，整個(gè)人就像一棵枯萎的小草。這時(shí)，我心里只有一句話“堅(jiān)持就是勝利”!不一會(huì)兒，就到了半山腰，我大喊起來(lái)“我愛(ài)你，大山”，不知從哪里也傳來(lái)“我愛(ài)你，大山”。爸爸被我甩在了山下，沒(méi)有這么大的聲音，我一拍腦袋瓜，“咦”,這就是回聲吧！告訴你，就是在寬闊的地方大叫，碰到障礙物反彈回來(lái)，這就叫做回聲，今天真開(kāi)心呀!我要把這件開(kāi)心的事給記下來(lái)。
尋找作文 篇6
雀音和燕音告訴新年，又一個(gè)熱鬧的春節(jié)來(lái)了。但是，雖然有山珍海味和美麗煙花的盛宴，總有一種沒(méi)有一年傳統(tǒng)味道的感覺(jué)。于是，我和朋友們，在父母的支持下，開(kāi)展活動(dòng)，尋找那些失落的味道。
擠壓年糕使它變暖
年糕意味著一年比一年高。據(jù)說(shuō)老年糕是手工制作的，所以特別香，特別香。為了一睹年糕的去除過(guò)程，我和朋友一路坐車到紹興安場(chǎng)古鎮(zhèn)了解。
我們找到了做蛋糕的江爺爺。江爺爺熱情地接待了我們。知道我們的目的后，他笑著給我們講了年糕的來(lái)歷，我們饒有興趣的聽(tīng)著。最后，江爺爺帶我們?nèi)ズ笤簠⒂^移除年糕的場(chǎng)景。
我們推門進(jìn)去，看到里面熱氣騰騰，迎面撲來(lái)一股誘人的年糕味。我們貪婪地吸了一口氣�？粗粗吹皆钆_(tái)上的大鍋上有一個(gè)木蒸桶。一個(gè)留著胡子的中年人從面板里喊道。于是那人把蒸籠往石臼里一摔。然后，其中一個(gè)人舀起一個(gè)類似錘子的工具(江爺爺介紹說(shuō)是錘頭)推了下去。另一個(gè)用一只浸過(guò)水的手迅速把粘在錘頭上的粉末封閉起來(lái)，然后用力推開(kāi)。他們的動(dòng)作配合得如此默契，就像在表演精彩的藝術(shù)一樣。
大約半個(gè)小時(shí)后，年糕被拿走了。江爺爺給了我們每人一個(gè)破年糕。我們張開(kāi)嘴咬了一口。啊，真香！一年的味道好溫暖。
包粽子，香氣濃郁
做粽子也是春節(jié)必不可少的項(xiàng)目。有一次，除夕夜前幾天，幾乎家家戶戶都做粽子，粽子葉子的香味彌漫在村子的每個(gè)角落�？上ё鲷兆拥娜嗽絹�(lái)越少，喜歡去超市買快餐五芳齋。
今天在奶奶的帶領(lǐng)下，我們感受到了粽子的味道。我們把褐色的子葉提前泡在水里，糯米在.分開(kāi)洗，洗完了再拌醬油。我準(zhǔn)備去買粽子葉。這時(shí)，奶奶來(lái)了，急忙攔住我們，說(shuō)：這粽子葉子要泡一會(huì)兒。那么，明天我教你包粽子怎么樣？好的。我們高興得跳了三英尺高。
第二天，我們?cè)缙鸬饶棠�。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶來(lái)了，才看到她一手把粽子葉卷成三角形，然后把蘸了醬的糯米放進(jìn)去，里面塞了一塊肉，最后用細(xì)線包起來(lái)。我們一個(gè)個(gè)學(xué)奶奶的樣子，但是包裝不好。奶奶，仔細(xì)教我們。終于，我手里出現(xiàn)了一個(gè)小粽子。
看著這小小的褐色，聞著濃濃的褐色香味，我忍不住笑了，我又找到了一種當(dāng)年的味道。
寫對(duì)聯(lián)表達(dá)自己美好的感情
過(guò)年的時(shí)候，家家都有貼春聯(lián)的習(xí)俗，這是一種表達(dá)美好愿望和情感的方式，我家也不例外。
看，我爺爺奶奶要去買春聯(lián)了！這時(shí)，爸爸一把抓住他們，說(shuō)：“爸，媽，你們今年不用買春聯(lián)了�！�
為什么？爺爺問(wèn)。
你孫子不是學(xué)書法的嗎？讓他寫！聽(tīng)到這里，我拍了拍胸口說(shuō)：“爺爺奶奶放心，我一定會(huì)把春聯(lián)寫得漂漂亮亮的！
好了，老頭，既然你孫子們都這么說(shuō)了，你去買紅紙吧！奶奶說(shuō)著和爺爺一起去了超市。我不敢怠慢，在家練字。每個(gè)字都寫得很仔細(xì)。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺奶奶買回了紅紙。我拿起筆，在兩張紅紙上寫著，家家都幸福，都幸福。這十四個(gè)字。爺爺奶奶高興得笑得滿臉皺紋，像盛開(kāi)的菊花。
兩扇大門中間貼著紅色的春聯(lián)。歲月的味道更濃！
那些漸淡的味道，蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)文化。它在等著我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)！
尋找作文 篇7
沒(méi)有你的世界，不再美好。
你說(shuō)，我會(huì)在世界的某個(gè)角落等你，永遠(yuǎn)。
我說(shuō)，等我?guī)慊丶摇?/p>
于是，只剩下記憶。
披上狼的外衣，戴上虎的面具，開(kāi)始在世界尋找你的蹤跡。不再害怕，因?yàn)槟阍谀抢�，害怕只能使我放慢腳步，而迎來(lái)更大的黑暗。時(shí)針旋轉(zhuǎn)，四季變換，我希望“我依然是我，你依然是你，我們依然是我們�！�
聽(tīng)著你喜歡的歌，掛著你喜歡的微笑，感覺(jué)自己就是另外一個(gè)你，母親也經(jīng)常這樣說(shuō)，我們應(yīng)是一體的。
行走在茫茫人海中，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，卻始終沒(méi)有找到你。你如煙花那般，絢麗的來(lái)到世界，匆匆的離開(kāi)世界，不帶走什么，也不留下什么。不，至少還有留下我的記憶。
看著夜晚的天空綻放著一個(gè)又一個(gè)的煙花，你，或許已不在。
你不再是你，我不再是我，我們便不再是我們。
你說(shuō)，我要看盡人所不能的風(fēng)景，嘗人所不能的幸福。
那么，我便代替你，看盡人間繁華，嘗盡幸福之感。
彼岸定是美麗的，下一世，我定與你一同觀賞。
尋找作文 篇8
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。
——題記
這句話我是持反對(duì)意見(jiàn)的。世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，更沒(méi)有兩個(gè)相同的人。人，就是獨(dú)一無(wú)二的，而伯樂(lè)，處處都有。
如果說(shuō)，判別一個(gè)人是不是伯樂(lè)以此人是否有優(yōu)點(diǎn)的話，那么，所有的人都是“伯樂(lè)”�！叭酥�，性本善�！� 人一出生就是善良的，他們都是伯樂(lè)，不管是好人還是壞人，孩子還是老人，在他們的一生中都做過(guò)好事，他們身上滿是閃光點(diǎn)；如果說(shuō)判別一個(gè)人是不是伯樂(lè)以成績(jī)好壞的話，那么人人都是“伯樂(lè)”。每個(gè)人都會(huì)擁有成績(jī)的“高潮”與“低潮”，在成績(jī)高潮時(shí)，他們就是“伯樂(lè)”，那些考上清華、北大、哈佛，攻讀碩士、博士的偉大學(xué)子，不就更不愧對(duì)于“伯樂(lè)”這個(gè)稱號(hào)么？
伯樂(lè)只是一個(gè)相馬之人，可以說(shuō)在茫茫人海中比伯樂(lè)更有才華的人多的是，有些人從白手起家到創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)、有些人經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力，成為馬拉松比賽史上最輝煌的成績(jī)，有些人能夠成績(jī)?cè)谀昙?jí)中始終名列前茅，從這些大大小小的例子中，都可以看出如今的人比伯樂(lè)更“伯樂(lè)”；千里馬和常馬都是馬，是馬就會(huì)有生老病死。不管是伯樂(lè)還是千里馬，伯樂(lè)只是有一技之長(zhǎng)的普通人罷了，千里馬無(wú)非就是跑得快，能在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，但終究會(huì)死于刀刃之下。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影，叫做《放牛班的春天》，影片中的馬修老師通過(guò)自己獨(dú)特的教育方式和對(duì)那群調(diào)皮的孩子的特別的愛(ài)，而感動(dòng)了那群“放牛班”的孩子們、并且改變了他們。一個(gè)放牛班，一群本來(lái)注定無(wú)藥可救的孩子們?cè)隈R修老師的帶領(lǐng)下被改變了，他們不再調(diào)皮，不再惡作劇……當(dāng)馬修老師想要成立一個(gè)合唱團(tuán)時(shí)，校長(zhǎng)是堅(jiān)決反對(duì)的，一句“永遠(yuǎn)別說(shuō)永遠(yuǎn)，萬(wàn)事皆有可能”伴隨著合唱團(tuán)的成立，孩子們的改變。后來(lái)，校長(zhǎng)要開(kāi)除馬修老師，他對(duì)馬修老師說(shuō)：“你只是一個(gè)小小小小的代課老師�！钡沁@個(gè)小小小小的代課老師，卻完成了一個(gè)奇跡。伴隨著余輝，感傷的背影，馬修老師離開(kāi)了這所學(xué)校。在那條小路上，孩子們從窗口飛下飛機(jī)，這代表著，孩子不想離開(kāi)馬修老師，他們愛(ài)著他。
馬修老師何嘗不是伯樂(lè)呢？他甚至可以說(shuō)比伯樂(lè)更加厲害，他改變了孩子，傳遞了愛(ài)。是��！永遠(yuǎn)別說(shuō)永遠(yuǎn)，萬(wàn)事皆有可能。
盡管，這是一部電影，但是，誰(shuí)能說(shuō)，這種事不發(fā)生在我們的身邊呢？每個(gè)人都是伯樂(lè)，他們，可以改變自己，改變別人，每一個(gè)人的力量，就能改變整個(gè)世界。
尋找伯樂(lè)，其實(shí)伯樂(lè)就在身邊，就是你自己！
尋找作文 篇9
“這就是我一直向往的草原？”當(dāng)隨著旅游團(tuán)奔波幾千里來(lái)到內(nèi)蒙古草原，看到眼前這片土地時(shí)，我的心中禁不住泛起一陣悲涼。那一簇簇尺把高的草像是移栽過(guò)來(lái)的，處處裸露著的黃色的土地使草原顯得廣闊而蒼涼。盡管在呼和浩特就聽(tīng)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說(shuō)，如今的草原早已沒(méi)有了古人描述的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原風(fēng)光，但當(dāng)我真正看到草原蒼老的容顏，內(nèi)心還是有些失望，因?yàn)槲覍?duì)草原曾經(jīng)擁有那樣美麗的想象！
那潺潺流淌的蜿蜒小河、遍布青草地上的蒙古包都入了畫，那牛羊成群、蒿草掩映的景象都定格在逝去歲月的光影之中了。令人有些欣慰的是還有馬。游客可以在馬倌的帶領(lǐng)下，騎馬游覽草原�？吹竭@些承載著草原傳說(shuō)的生靈，心里多少得到了一些安慰。可是一騎上馬背，我就感覺(jué)到了馬的懶散。它們一匹挨著一匹，沿著固定的線路慢慢地走，最多在掉隊(duì)時(shí)緊趕兩步。盡管你想體驗(yàn)一把影視里縱馬狂奔的感覺(jué)，但任你在馬背上使勁地折騰，它就是不買賬。我終究拗不過(guò)它，只得由它邁著慵懶的步子。而我也轉(zhuǎn)而遙望遠(yuǎn)處的風(fēng)景了。極目遠(yuǎn)眺，黃綠色的草原望不到邊際，高低起伏的草丘上三三兩兩聳立著幾株枯木。較遠(yuǎn)的一片草地上有一群零星散開(kāi)的羊，顏色有些暗淡。馬隊(duì)迂回一圈，回到了出發(fā)時(shí)的營(yíng)地。身下的馬兒興奮地連打響鼻，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次去草原深處的游覽，更像是一次祭奠。
這一天，我們按計(jì)劃住在草原上類似蒙古包的簡(jiǎn)易旅舍。夜剛落下帷幕，人們就燃起了篝火，開(kāi)啟音響，放聲高歌，用熱情把剛剛?cè)胍沟奶炜赵俅吸c(diǎn)亮。然而我卻沒(méi)有了太多的情緒，再加上草原的夜晚寒意襲人，等不到晚會(huì)結(jié)束，我就拖著疲倦的身子，回到寒冷潮濕的蒙古包里。躺在床上，隱約入耳的是年輕的蒙古族歌手那一曲《草原之夜》，還有粗獷悠揚(yáng)的馬頭琴聲。我拉過(guò)因受潮而變得沉重的被子，音樂(lè)聲若有若無(wú)了，恍惚中，我追逐著心中漸行漸遠(yuǎn)的草原，沉沉睡去……
夜半時(shí)候，我被透過(guò)門窗縫使勁往里鉆的濕冷驚醒，手腳近乎麻木，我終究是小視了草原的夜。再度入眠是幾無(wú)可能了，于是索性穿衣起身，推開(kāi)門，融入夜的懷抱。天空的陰霾已悄悄消散了，露出原本干凈的面龐。一輪鮮亮如花瓣般綻開(kāi)在蒼穹里的圓月，無(wú)聲地印證著天的澄澈。
一顆流星不小心碰翻了月神之杯，于是滿滿的一杯月光傾瀉而下，匯聚成一片波光粼粼的海洋，讓草原的夜閃爍著柔和的銀色光輝。我想融入這溫柔的月色中去，融入這寂靜的夜，我仿佛回到了上古洪荒，面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)垠的孤寂，我在這樣的世界里尋找草原。我聽(tīng)到風(fēng)兒對(duì)我呢喃，聽(tīng)到大地對(duì)我絮語(yǔ)，在這遼闊的天地里，我沉下心思，閉上眼睛。于是我聽(tīng)到輕若風(fēng)聲的月的囈語(yǔ)，聽(tīng)到她在若有若無(wú)之間將千年的故事向我娓娓道來(lái)；于是我聽(tīng)到飛舞的馬鞭的呼哨，聽(tīng)到成吉思汗醉酒的騎兵歸營(yíng)時(shí)粗獷的大喊；于是我聽(tīng)到失戀的馬倌的幽幽笛聲，聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的月亮帶給他的心靈的慰藉。
我抬頭望向遠(yuǎn)方，草原的悠悠長(zhǎng)夜如同畫卷一般，向我鋪陳而來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，草原根本不曾遠(yuǎn)去，它正在我面前展示著它的生機(jī)與活力，展示著它馬背上的過(guò)去，和神秘未知的將來(lái)。
也許草原只青睞那些尋找它的人們，于是它躲在那杯傾灑下來(lái)的月光里，藏在這寂靜而又如此動(dòng)人的夜里，隱匿在渴望找到它的人的心里。它始終沒(méi)有離開(kāi)。
月是愈加明了，夜也是愈加冷了，我卻感到在這無(wú)際的曠野里有了愈多草原的故事。
【【精華】尋找作文合集9篇】相關(guān)文章：
【精華】尋找作文合集八篇06-01
【精華】尋找作文合集6篇06-01
【精華】尋找作文3篇05-31
【精華】尋找作文4篇05-22
【精華】尋找作文四篇05-22
【精華】尋找作文三篇05-10
尋找，尋找作文02-08
尋找作文合集六篇05-10
【精華】尋找作文300字6篇05-26
【精華】尋找作文錦集六篇05-05