【精華】學(xué)習(xí)的作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在我的人生中,我在這一年里經(jīng)歷了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折——我升上了初中。在這喜悅、煩惱、驚喜的日在里我成長著。在剛剛過去的20xx年里我更是學(xué)到了許多人生的哲理。
在剛開學(xué)的時(shí)候,我迎來了一件令我煩惱的是——軍訓(xùn)。一個(gè)一直在家庭溫暖的保護(hù)中的我就要離開家獨(dú)自去接受軍訓(xùn)了。在軍訓(xùn)的第一天我便感到度日如年,因?yàn)樵谥x開家的日子中我們被教官不斷“折磨”。雖然軍訓(xùn)生活是辛苦的、但也是快樂的,我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、拼搏的精神。
再難熬的日子也會(huì)過去,而迎來的日子便是快樂的。我們迎來了歡樂的校運(yùn)會(huì),這對(duì)于我們來說是可喜可賀的日子,在舉辦校運(yùn)會(huì)時(shí),我們一節(jié)課也不用上,我們興奮無比。在校運(yùn)會(huì)中我也得到了一些成就——跳高第3名。集體的廣播操比賽中我們得到了第一名?鞓返娜兆舆^得特別快。也讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持,這場運(yùn)動(dòng)會(huì)是我終身難忘。
在20xx年里我感受最深的是老師上的課,在初中的課程里再也不像小學(xué)的那么死板,因?yàn)樵谡n中我們可以動(dòng)手實(shí)踐。在那一天烏云密布可是也遮蓋不住我的好心情,大雨傾盆也阻擋不了我的好奇心,因?yàn)樵谀翘斓纳镎n中將會(huì)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——用顯微鏡觀察洋蔥的細(xì)胞,這是我第一次接觸到顯微鏡。首先,我們把顯微鏡一步步調(diào)整好;接著,老師發(fā)給我們每人一塊洋蔥,我按照老師的要求把洋蔥撕好、切好,到了最關(guān)鍵的一步,我將洋蔥小心翼翼的放在載玻片上,然后蓋上蓋玻片,細(xì)細(xì)地地上碘液,我終于在顯微鏡上看到了洋蔥的細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)成功了。興趣是學(xué)習(xí)的前提,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)要熱情。
在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了好多東西,希望我學(xué)習(xí)到的東西可以在各位的身上也能發(fā)現(xiàn),希望在我以后的學(xué)習(xí)生涯里都能像20xx年里雖辛苦而又快樂的度過!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“n n n ,門洞 n ,l l l ,棍子 l ……”咦!什么聲音?哦,原來是隔壁的王奶奶正戴著一副老花眼鏡,像個(gè)小學(xué)生一樣,認(rèn)認(rèn)真真地跟著我學(xué)習(xí)拼音呢!
王奶奶雖然年過六旬,但依然很有活力,走起路來健步如飛。王奶奶是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的老人。每天放學(xué)回來,我常?匆娝е槐緯蚪蛴形兜胤K龕劭础妒f個(gè)為什么》,這本書她每天不看幾頁是不肯罷休的。王奶奶不是安徽人,而是四川人,所以拼音“n”和“l(fā)”總是分不清。因?yàn)檫@點(diǎn),她還鬧出了一個(gè)有趣的小笑話呢!
一天,我放學(xué)回家,到家門口時(shí)發(fā)現(xiàn)身上沒帶鑰匙。無奈的我只好敲開了王奶奶家的門。奶奶見我來了,便熱情地說:“李(你)來了,快進(jìn)來!”我一聽便幫王奶奶糾正發(fā)音:“奶奶,應(yīng)該是讀‘你來了’不是‘李來了’。”王奶奶樂呵呵地接受了我的建議,馬上把“你”的發(fā)音讀準(zhǔn)了。進(jìn)屋后,奶奶高興地說:“我讀一篇故事給你聽:一頭腦(老)牛正在吃草……”我又馬上糾正到:“是老牛正在吃草!蹦棠逃謽泛呛堑亟舆^話茬:“那你現(xiàn)在教教我唄!”
于是便出現(xiàn)了開頭王奶奶跟我學(xué)拼音的有趣的一幕:“n n n ,門洞 n ,l l l ,棍子 l ……”
學(xué)習(xí)的作文 篇3
她原來成績不是很好,基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟,東倒西歪在家里,她除了做作業(yè),就是吃了玩,玩了睡。她自己著急,家長著急,老師著急,她自己更著急。老師教育她,家長鼓勵(lì)她。給了她勇氣。
從此,她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上,他思考問題,積極發(fā)言,準(zhǔn)確率也高。有一次,老師提了一個(gè)問題:“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說:“全是猴子在作怪。”
老師興奮地說:“好、好、好,不錯(cuò)!”
在家里,她更是分秒必爭,做作業(yè)整整齊齊。看書時(shí),不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個(gè)學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里,喜在心里。
有一次,她們家來了客人。媽媽叫她倒茶,她說:“等一會(huì)兒”可過了好一會(huì)兒,還沒倒茶。媽媽急了,便走過來,看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說:“算了,還是我去倒吧!”
啊,陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過她,告訴了我們一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。
4一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人
李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下鑲著一對(duì)又大又亮的眼睛。她長著一個(gè)好大的腦袋,里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子,每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上,我早早的寫完作業(yè),想找?guī)讉(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話,她說:“快要考試了,我要在家復(fù)習(xí)功課,今天不去玩了!甭牭竭@兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重,而我,作為她的朋友,為什么沒有學(xué)會(huì)她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神?
還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕說:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我說!安恍,我明天還有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動(dòng)了。是呀,“明日復(fù)明日,明日何其多!边@句話為的不就是教育像我這樣沒有時(shí)間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。
這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
董存瑞是一個(gè)戰(zhàn)斗英雄,他舍身炸毀敵人碉堡,用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。
看完董存瑞的愛國故事,我想到了許多,我們這一代人大部分都是獨(dú)生子女,平時(shí)養(yǎng)成了不良行為,如不聽父母的話,不認(rèn)真學(xué)習(xí),懶惰等。如果先烈們知道,他們一定不會(huì)原諒我們的。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),練好本領(lǐng),將來才能更好的報(bào)效中華。
我還明白了另一個(gè)道理:那就是,我們祖國能有今天如此繁榮昌盛的景象,是先輩們拋頭顱灑熱血換來的,我們一定要珍惜今天的大好時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),將來為建設(shè)偉大祖國保衛(wèi)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
內(nèi)容摘要:
在新課改教材中,語文綜合性學(xué)習(xí)和寫字、閱讀、寫作等相提并論,它對(duì)于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都有重要意義。但在農(nóng)村實(shí)際教學(xué)中,綜合性學(xué)習(xí)成為語文教學(xué)園地里的一塊荒地。這需要老師更新觀念、大膽創(chuàng)新,挖掘好身邊的資源,建立適宜評(píng)價(jià)體系,上好語文綜合性學(xué)習(xí)這堂課。
關(guān)鍵詞:語文綜合性學(xué)習(xí) 更新觀念 挖掘資源
語文綜合性學(xué)習(xí)作為和寫字、閱讀、寫作、口語交際并列的一個(gè)項(xiàng)目,進(jìn)入了新課改的序列。它是課內(nèi)教學(xué)的有益補(bǔ)充,是課堂教學(xué)的有機(jī)延伸,對(duì)于提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有無可比擬的作用;對(duì)于改變目前落后的學(xué)習(xí)方式和相對(duì)滯后的教學(xué)方式都有相當(dāng)深遠(yuǎn)的意義。因而語文綜合性學(xué)習(xí)在語文教育園地上是有拓荒性質(zhì)的突破。但是長期以來,由于我們的思維意識(shí)更新緩慢,加上缺乏可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),這塊園地就成為老師遺忘學(xué)生不管的荒地。尤其我們農(nóng)村學(xué)校缺乏必要的硬件設(shè)施,學(xué)習(xí)資源相對(duì)匱乏,且與中考關(guān)系又不大,如何開展語文的綜合性學(xué)習(xí)就成為一個(gè)沉重的課題。筆者認(rèn)為,要讓語文綜合性學(xué)習(xí)這朵奇葩盛開,需要做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、教育者要更新觀念,大膽創(chuàng)新
語文新課標(biāo)中首次明確了語文綜合性學(xué)習(xí)的話題,作為語文老師應(yīng)該是新課標(biāo)的堅(jiān)定的執(zhí)行者,無畏的開拓者,不能因?yàn)榕c我們的中考相距甚遠(yuǎn),是考試外的邊緣項(xiàng)目,就讓它成為可有可無的擺設(shè),也不能因?yàn)樵谶@方面缺乏經(jīng)驗(yàn),沒有合適的教學(xué)資源就感到誠惶誠恐。應(yīng)該更新觀念,與新課改同行,在嶄新的理念引導(dǎo)下,創(chuàng)造性地開展語文綜合性教學(xué),勇敢的去開拓這塊少人問津的.領(lǐng)域。
二、發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì),努力挖掘?qū)W習(xí)資源
。ㄒ唬┐蜷_歷史的窗戶,引導(dǎo)學(xué)生了解人文社會(huì)
陶行知先生主張生活即教育,社會(huì)即學(xué)校。我們農(nóng)村,有許多可以挖掘的資源,象淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)民俗,悠久的歷史文化,豐厚的人文積淀,都是開展語文綜合性學(xué)習(xí)的寶貴材料。例如我們山東平度這里有曾經(jīng)燃起戰(zhàn)火的古戰(zhàn)場,有千年之久的齊國古都城,有建在連綿山嶺上的康王墳,有燦爛的東夷文化……我們利用這些積淀下來的古人古事古跡,組織一次“追溯家鄉(xiāng)歷史,記憶風(fēng)流人物”的調(diào)查活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們激發(fā)出空前的熱情,大感驚訝:我們平凡的家鄉(xiāng)竟然有如此美麗的過去,有如此令人神往的輝煌,從而激起了強(qiáng)烈的求知欲和主動(dòng)探索精神,不但增加了對(duì)家鄉(xiāng)的了解,喚起濃濃鄉(xiāng)情,也增長了見識(shí),拓寬了視野。后來不少同學(xué)還寫出了情文并茂的散文《可愛的家鄉(xiāng)》。
。ǘ└形蛱斓刂髻n,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然
大自然無限美好,對(duì)人類有豐厚的賜予,物質(zhì)的,如衣食住行;精神的,如旖旎的風(fēng)光,靚麗的景色,高山流水,花鳥草蟲……這些大自然所蘊(yùn)含的無限“學(xué)機(jī)”都是我們可以信手拈來的學(xué)習(xí)資源。在我們家鄉(xiāng)有一條貫穿半島的母親河——大沽河,它猶如一條柔軟的綢帶,圍繞村莊緩緩流過。夏天河水轟鳴,冬日冰封河床;堤畔高樹掩映,河中沙鷗低翔……于是我利用節(jié)假日帶領(lǐng)他們?nèi)ワ栍[母親河的迷人風(fēng)采。在大自然的懷抱中,學(xué)生們?nèi)缑摶\之鳥,戲水之魚,在這里獲得的歡愉是任何一節(jié)內(nèi)堂課所不能比擬的。這樣的游春活動(dòng)深受學(xué)生喜歡,激發(fā)了他們愛自然、愛家鄉(xiāng)的情感,一篇篇優(yōu)美的文章也如涌泉一般在生花的筆下汩汩流淌。
(三)品味生活的酸甜,體驗(yàn)家庭親情
學(xué)生們長期生活在農(nóng)村,耳濡目染地記憶了許多農(nóng)村的印象,他們的親人也在潛移默化中影響著他們的生活,塑造著他們的精神世界。我用生活的本色,讓他們?nèi)ジ形,體驗(yàn)親情。在“我生活中的父親母親”的語文活動(dòng)中,我們分三塊來進(jìn)行,首先是讓學(xué)生觀察家里的父母,看自己的父母是如何起早貪黑的外出干活,回家后還要做飯,喂豬,洗衣服的。其次是讓學(xué)生跟隨父母來到田間地頭,看他們?cè)鯓觿谧鳎鯓邮膛f稼,還讓父母親自教他們一些勞動(dòng)技術(shù)和農(nóng)業(yè)常識(shí),學(xué)生們從中明白了勞動(dòng)是辛苦的,但勞動(dòng)是光榮的道理。三是要求學(xué)生精心準(zhǔn)備父母的材料,在班上交流。學(xué)生們通過自己親身體驗(yàn),懂得了父母的不易,激發(fā)起學(xué)生熱愛生活努力學(xué)習(xí)的信心,也密切了與父母的情感。
(四)開展豐富多彩的活動(dòng),扮靚學(xué)生的校本生活
新課標(biāo)建議:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精精神,注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施的能力,因此在學(xué)生的校本生活中,我們開展豐富多樣的課外活動(dòng),將課內(nèi)學(xué)習(xí)過渡到課外,既活躍了校園生活,又彌補(bǔ)了課內(nèi)學(xué)習(xí)的不足。如我們舉辦了辯論賽,讓那些能言善辯的同學(xué)大長了志氣;組織了經(jīng)典詩文朗讀比賽,學(xué)生有的吟詠岳飛的《滿江紅》,慷慨激昂,有的背誦黛玉的《葬花詞》哀婉凄清……還有書法展覽,同學(xué)們將自己的作品貼在看板上供游人品評(píng),有人臨摹顏體,渾厚蒼勁;有人則學(xué)板橋體,稚拙乖巧;有的自稱一家,洋洋灑灑……這些活動(dòng),給學(xué)生們搭建了展示自我風(fēng)采的平臺(tái),培養(yǎng)了他們的探究精神和創(chuàng)造意識(shí),突出了學(xué)生的主體性。
三、評(píng)價(jià)體系與時(shí)俱進(jìn),相機(jī)而化
對(duì)于各種綜合性活動(dòng),及時(shí)修訂評(píng)價(jià)體系,重在評(píng)價(jià)學(xué)生是否具有創(chuàng)新思想,是否具有自我解決問題的能力,有沒有形成自我的觀點(diǎn)。我們還推行學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的方法,評(píng)委小組成員絕大多數(shù)是學(xué)生,老師只起參考作用。
總之,我們要挖掘?qū)W生的巨大潛能,利用一切可利用的資源讓他們?cè)诰C合學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上自由發(fā)展。我們相信在廣大語文教師的共同耕耘下,在老師群體的不斷澆灌下,綜合性學(xué)習(xí)之花定能綻放出最艷麗馥郁的花朵。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!蹦纤谓剑瑴S落半壁,岳飛壯懷激烈寫下這首震撼人心的《滿江紅》。
岳飛,字鵬舉,謚武穆,后改謚忠武。河南安陽湯陰縣縣城東30里菜園鎮(zhèn)程崗村人(1103——1142)。是我國南宋時(shí)期著名抗金名將,軍事家,民族英雄。
岳飛出生在一戶佃戶家里,少時(shí)勤奮好學(xué),并煉就一身好武藝。他身高7尺,臉色紅潤,丹鳳眼。青年時(shí)代正遇金女真貴族對(duì)宋發(fā)動(dòng)大規(guī)模掠奪戰(zhàn)爭,親眼目睹了北宋滅亡的悲慘史實(shí)和中原的淪陷。他有堅(jiān)決抗擊女真貴族的壓迫、收復(fù)故土、統(tǒng)一國家的強(qiáng)烈愿望。1126年金兵大舉入侵中原,岳飛再次投軍,開始了他抗擊金軍,保家為國的戎馬生涯。傳說岳飛臨走時(shí),其母姚氏在他背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字,這成為岳飛終生遵奉的信條。
岳飛投軍后,作戰(zhàn)勇敢多次打敗金軍,屢建戰(zhàn)功,威名傳遍大江南北,聲震河朔。岳飛升任通州鎮(zhèn)撫使兼知泰州,擁有人馬萬余,建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)驍勇的抗金勁旅“岳家軍”!霸兰臆姟毕嗬^收復(fù)鄭州、洛陽等地,在郾城大破金軍精銳鐵騎兵“鐵浮圖”和“拐子馬”,乘勝進(jìn)占朱仙鎮(zhèn),金軍士氣沮喪,發(fā)出“撼山易,撼岳家軍難”的哀嘆。
皇上趙構(gòu)得知岳飛的勝利,怕金軍放了他哥哥,讓他當(dāng)不成皇帝,再加上奸臣秦檜勾結(jié)金軍的陰謀詭計(jì),連向岳飛發(fā)了12道金牌,讓岳飛退兵回京。
“靖廉恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅?架長車,踏破賀蘭山闕!狀士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕!”這是岳飛的淋云壯志,只可惜他終生追求的夢(mèng)想終究沒有實(shí)現(xiàn)。
岳飛雖死,但,他的一腔愛國情懷,是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
吾后方之人乃我班亮點(diǎn)人士也。他身掛兩條杠,背負(fù)著“學(xué)習(xí)委員”的光榮稱號(hào),使前座的我感到“鴨梨山大”。同學(xué)們稱他是“知識(shí)寶典”,不過,這稱號(hào)是他自己給自己“封”的。
他就是——倪仲宇同學(xué)。
他,體魄健壯。“知識(shí)寶典”足以算得上是我們班體育上的佼佼者了。記得上一次的籃球比賽,“知識(shí)寶典”也不知道怎么一回事,每一次搶到球后,便一個(gè)勁的向三分線跑去。球倒是一個(gè)也沒有投進(jìn),但差一點(diǎn)就砸傷了人。但他卻不以為然,依舊投著他的三分球,與此同時(shí),袁洲力大叫道:“快——臥——倒!”在“臥倒”的期間,我目不轉(zhuǎn)睛的注視著球的行動(dòng)路線。只見球在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線,隨后便垂直落入筐中……
他,做事踏實(shí)!爸R(shí)寶典”足以算得上是我們班的“老黃牛”了。他的考試成績就像是女生們擔(dān)憂的體重——只上不下。這是因?yàn)樗值摹傲邌荨薄趧e人玩;蛐菹r(shí)拼命地做作業(yè)和復(fù)習(xí)。
正是因?yàn)樗@種踏實(shí)精神,老師便給了他一個(gè)光榮的任務(wù)——搬電腦的光榮任務(wù)。一日,作業(yè)極少,我便找他去操場散步,可他卻說:“我還要把語文老師的電腦搬回去呢!”又過了一會(huì)兒,我又去找他,可他又說:“我還要去搬英語老師的電腦呢!
他,詼諧搞笑!爸R(shí)寶典”足以算得上是我們班的“趙本山”了。
一日,他說:“如果人長的帥是一種錯(cuò),那么我愿意一錯(cuò)再錯(cuò),錯(cuò)了又錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò)!”
又一日,他問我:“我倆是兄弟嗎?”
“廢話,如果你我不是,老小布什都要斷絕關(guān)系!”我聽了他的話后,感覺莫名其妙。
“說句實(shí)話好不?快說!我長得帥不帥氣?”聽著他語如炮珠,我當(dāng)場倒地。
寫到這里,我伸了一個(gè)懶腰,又抬頭望了望所謂的“知識(shí)寶典”?矗衷谥v笑話了。
【【精華】學(xué)習(xí)的作文合集七篇】相關(guān)文章:
【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃作文合集七篇04-18