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【實(shí)用】班級(jí)作文400字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文400字 篇1
我們的初二（7）班像一艘大船，42個(gè)同學(xué)航行在知識(shí)的浩海，老師是大船的舵手，指引著大船前進(jìn)的方向。
我們是合作求實(shí)的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)做事不拖沓，不掉隊(duì)；我們是紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)嚴(yán)于律己，說(shuō)了算，定了干；我們是懂得感恩的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)來(lái)到七班這個(gè)大家庭。
上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，閃著我們渴求知識(shí)的光芒；下課后，簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛，閃著我們孜孜不倦追求真理的`光芒。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們從不懈�。粚�(duì)于真理，我們永不止步。
軍訓(xùn)期間，再苦再累也沒(méi)人掉隊(duì)，無(wú)人怯懦。我們和老師一起克服思家之念，一起承受驕陽(yáng)之苦，一起歡唱著相遇之歌，我們的班風(fēng)早已鑄成，堅(jiān)持，是我們永恒的信仰。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為了班級(jí)的榮耀，我們不知撒了多少的汗水，我們不知犧牲了多少業(yè)余時(shí)間，我們付出了無(wú)數(shù)努力。綠茵場(chǎng)上的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在賽場(chǎng)上，我們是意氣風(fēng)發(fā)的少年。
合唱比賽中，我們默契地一齊放聲高歌�！段业奈磥�(lái)不是夢(mèng)》正是我們的心聲，我們釋放青春的能量，千里之行，始于足下，長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。
我們，雖然稚嫩，但我們有信心有決心，成為最好的，讓中華中學(xué)因我們而驕傲，讓七班因我們而精彩！
班級(jí)作文400字 篇2
馬上就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，怎么下起了小雨？大家快來(lái)，讓我們一起把太陽(yáng)求出來(lái)吧！這就是在開(kāi)上個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)發(fā)生在我們班的一件有趣的事情。
記得那天早晨，我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，大家都很興奮，都希望在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。可是天空像一個(gè)調(diào)皮的孩子，先很開(kāi)心，晴空萬(wàn)里；一會(huì)兒，天空小孩卻生氣、著急了，一滴滴“眼淚”從天空落了下來(lái)。我們一看，呀！怎么下雨了？下雨可就不能開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了喲！有的同學(xué)捏著拳，直跺腳；有的同學(xué)皺著眉頭說(shuō)：“怎么辦！怎么辦！”還有的同學(xué)拍著腿喊道：“求你了，別下雨了！”這時(shí)不知哪位同學(xué)大聲說(shuō)了一句：“我們快去把太陽(yáng)求出來(lái)吧！同學(xué)們聽(tīng)到了都紛紛來(lái)到走廊上，雙手合攏、抬著頭、望著天空，有的說(shuō)：“太陽(yáng)公公，您快出來(lái)吧！我們需要您！”有的說(shuō)：“天空呀，讓太陽(yáng)出來(lái)吧！”還有的`說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)吧！我愿意把我的糖送給您！”不知過(guò)了多久，太陽(yáng)公公好像聽(tīng)見(jiàn)了我們最誠(chéng)懇的請(qǐng)求，感受到了我們最真誠(chéng)的心，慢慢地探出了頭，露出了笑臉�？吹教�(yáng)真的被我們求出來(lái)了，大家都高興地歡呼起來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)也如期的舉行了。
看來(lái)真是心誠(chéng)則靈呀，太陽(yáng)就這樣被“求”出來(lái)了，可真是有意思極了！
班級(jí)作文400字 篇3
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開(kāi)的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----六（16）班。
團(tuán)結(jié)是我班的'法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了好成績(jī)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。()老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴，應(yīng)該說(shuō)，我們班寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì)，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒(méi)差錯(cuò)。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類似于日記，只不過(guò)在日記上更上一層。
這就是我們班，一個(gè)出色的班級(jí)。
班級(jí)作文400字 篇4
�。玻埃�9—28 星期一
沒(méi)有喧囂，教室如往常一般，在寂靜的校園里浸沒(méi)著。
寂靜總是會(huì)格外放大一個(gè)人游離的思緒，讓人不由自主地想到令人苦不堪言的學(xué)科考試，從等待試卷的艱苦之熬，到心跳飛速的分發(fā)過(guò)程，試卷飛進(jìn)我的課桌，猶若鋒利的刀劍刺穿我的靈魂。總而言之，這令人感到可怕的一個(gè)個(gè)瞬間，也許會(huì)延續(xù)很久，直至坦然面對(duì)，努力為之，一切或許就能柳暗花明起來(lái)。
倏地，講臺(tái)下的'笑聲劃破了一切。
靜謐的教室仿佛穿越到了噪聲橫飛的菜市場(chǎng)，滿是如大媽般碎碎念，如大叔般叨叨聲，此起彼伏，也不知是誰(shuí)給這幫男生添上了肆意飛翔的翅膀，在浩瀚的藍(lán)天里自由闖蕩，不顧路人的勸阻和提醒。這股莫名的勇氣促使著我的腦袋被迫裝在了滿是蜜蜂的氣囊里，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不僅頭疼，心也很累，我的腦回路因此也不知去處，華麗麗的短路了。
其實(shí)，若不是晚自修，教室里充滿些歡聲笑語(yǔ)也不一定是件壞事，至少能調(diào)節(jié)一些緊張的氣氛。
繞了幾道彎，還是繞回了起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)的征程了。明天的舞臺(tái)就交給我們的欣欣子吧。
班級(jí)作文400字 篇5
咱們班的“鬼”可真多呀!有“調(diào)皮鬼”、“懶惰鬼”、“貪吃鬼”，現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下“貪吃鬼”—-蘇永杰。
他呀，臉頰上掛著肉，跑起步來(lái)就上下晃動(dòng)。還挺著一個(gè)“將軍肚”，走起路來(lái)像個(gè)胖企鵝，走一小段路就氣喘吁吁。
有一回，我們上班會(huì)課，當(dāng)我正聽(tīng)得津津有味時(shí)，忽然聽(tīng)到“咔嚓嚓”的聲響，循著聲音望去，原來(lái)是“貪吃鬼”蘇永杰又拿著零食開(kāi)吃了!我心里暗笑：永杰你這個(gè)吃貨，這回你死定了，等下肯定得哭鼻子!
果然，老師讓他站起來(lái)�？墒�，我只猜對(duì)開(kāi)頭，沒(méi)猜對(duì)結(jié)尾。老師問(wèn)：“永杰，你上課為什么吃零食?”他的回答出乎我們的意料：“因?yàn)樘牢读?老師，要吃點(diǎn)嗎?”他的膽子也夠大了吧。老師二話不說(shuō)直接沒(méi)收了他的零食……
體育課上，老師讓我們跑50米。輪到永杰跑了，他簡(jiǎn)直是走啊，往前邁一步，愣半秒，再邁一步。體育老師把手伸到他眼前晃了晃：“你想什么呢?”永杰回答：“校門口小賣部的薯片真美味……”他一邊說(shuō)，一邊垂涎三尺。“你不會(huì)專心跑步啊?吃貨!”我說(shuō)。“華萊士的.炸雞腿……”說(shuō)著，把手指頭放到嘴里吮吸著�？梢�(jiàn)，這“貪吃鬼”的大腦里全是吃的!
咱們班的“貪吃鬼”蘇永杰，真是既可愛(ài)又貪吃!
班級(jí)作文400字 篇6
“哈秋！好冷�。 币辉绲叫＞吐�(tīng)到同學(xué)在打噴嚏，因?yàn)榻裉鞂?shí)在太冷了！有的同學(xué)都感冒了，有的同學(xué)把自己包的暖暖的，讓整間教室充滿了溫暖的 感覺(jué)，真像是一家人溫馨的情景，連導(dǎo)護(hù)老師看的都有羨慕的感覺(jué)呢！老師來(lái)到了教室，連老師就像我們一樣，包的暖暖的，讓我們班的全員都到齊了！現(xiàn)在，就讓 我來(lái)介紹我們班吧！
我們班有個(gè)特性，那就是愛(ài)看書！老師有對(duì)我們班說(shuō)過(guò)，我們班的`人都愛(ài)看書，連圖書館的名班排行榜都是我們班“第一名”，所以，每個(gè)禮拜一的下午第一節(jié)，老 師都會(huì)帶我們?nèi)D書館看書，也讓我們班很開(kāi)心！雖然我們班的體育沒(méi)有很好，但是，老師不在乎，因?yàn)槔蠋熍宸木褪俏覀冞@一點(diǎn)，不管隔壁班的聲音是多么的大 聲，我們都不受干擾，就像沉浸在書的世界一樣，這么的專心。
我們班經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有說(shuō)有笑，雖然和朋友拆班了，雖然和四年級(jí)老師分開(kāi)了，雖然不能在和四年級(jí)的班級(jí)團(tuán)聚了，我很難過(guò)，但我依然很慶幸，因?yàn)楝F(xiàn)在的老師對(duì)我們很好，同學(xué)也很不錯(cuò)，總比沒(méi)同學(xué)、老師還要好吧！
我要好好愛(ài)護(hù)我們班，就像愛(ài)護(hù)我們的兄弟姐妹，這么的疼愛(ài)，畢業(yè)后才不會(huì)留下遺憾，就算任何的比賽都輸了，我也不在乎了，因?yàn)槲覀儼嗑褪俏覀儼嗦�！不是�?跟對(duì)方比，是要跟自己比，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信心，那你就不是我們班的一份子喔，因?yàn)槲覀儼嗫墒恰拜斄嗽倥ΓA了不驕傲”的學(xué)生喔！
班級(jí)作文400字 篇7
上個(gè)星期天的上午，我們快樂(lè)作文班舉行了一場(chǎng)令人難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)。
走進(jìn)教室，只見(jiàn)里面熱鬧非凡。潔白的天花板上掛著許許多多、五顏六色的氣球，椅子白城了u字形，而同學(xué)們呢？有的開(kāi)懷大笑，有的竊竊私語(yǔ)，有的興奮不已，還有的……
幾分鐘后，元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，有好多新奇有趣的`游戲，但給我印象最深的還是踩氣球了。
首先，一位主持人走上講臺(tái)，微笑著給我們講了規(guī)則。接著，我們這幾個(gè)被幸運(yùn)點(diǎn)到的同學(xué)在左腿上綁好三個(gè)氣球，游戲開(kāi)始了！我的對(duì)手是一個(gè)女生，我一個(gè)勁兒往前沖，她左躲右閃，可哪里躲得過(guò)去？“啪”的一聲，她的氣球被我踩爆了一個(gè)，她見(jiàn)損失了一個(gè)氣球，便急忙跑開(kāi)，我見(jiàn)了，心想：哦？三十六計(jì)，走為上策！我追！他見(jiàn)我馬上就追了上來(lái)，只好轉(zhuǎn)過(guò)身，跟我硬碰硬。她四處亂踩，讓我無(wú)法進(jìn)攻。我仔細(xì)觀察了一下，見(jiàn)她忙中有錯(cuò)，便找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，往前使勁一踩，“啪啪”兩聲隨之響起，我定睛一看，嘿，一箭雙雕！我興高采烈，以為比賽結(jié)束，就把氣球捏爆，走上臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我哭笑不得的事情發(fā)生了。我興高采烈地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我勝了！”老師聽(tīng)了我的話，委婉地告訴我她沒(méi)看見(jiàn)，我腳上也沒(méi)有氣球……我聽(tīng)了，想：暈！
在后面的時(shí)間里，還有很多好玩的游戲，可惜時(shí)間飛逝，我們只好戀戀不舍地回家了。
啊！這真是一個(gè)難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)！
班級(jí)作文400字 篇8
首先，要從小事做起，用有形帶動(dòng)無(wú)形。如創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，課桌椅排放整齊、室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔、板報(bào)壁畫相互映襯，讓整個(gè)教室和諧統(tǒng)一；培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，要求學(xué)生服裝整潔，舉止文明，行為規(guī)范等。如此，學(xué)生在日常的`學(xué)習(xí)生活中逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人。讓這種情感漸漸內(nèi)化，慢慢形成一種風(fēng)氣。
其次，用無(wú)形促進(jìn)有形。綠色班級(jí)氛圍形成以后，就會(huì)發(fā)揮潛移默化的作用，學(xué)生置身其中就會(huì)自然而然地、不知不覺(jué)地受到熏陶，這一方面能幫助學(xué)生進(jìn)行自我修養(yǎng)，另一方面，也會(huì)形成一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力，讓學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)建設(shè)自己的“家園”。學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾，做好垃圾分類回收，無(wú)亂吐、亂寫、亂畫行為，不在校園內(nèi)高聲喧嘩。自覺(jué)愛(ài)惜糧食，愛(ài)護(hù)公物、花草、樹(shù)木、環(huán)境，節(jié)約水、電等資源。教室整潔，環(huán)境清潔，無(wú)衛(wèi)生死角；能積極完成學(xué)校劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作。
創(chuàng)建班級(jí)綠色物質(zhì)景觀，舒適、美化班級(jí)環(huán)境。我們要做到：
（1）教室里空氣要流通、光線要充足、溫度要適中；
�。�2）教室地面、墻面、講臺(tái)、窗門、窗簾干凈；
�。�3）桌椅整齊，清理工作整潔，張貼懸掛大方美觀；
（4）班級(jí)內(nèi)要有環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；
（5）花壇內(nèi)要細(xì)心愛(ài)護(hù)；
�。�6）垃圾要進(jìn)行分類清理。
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