【推薦】有趣作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的有趣作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣作文 篇1
星期四，聽說(shuō)要野炊，大家一蹦三尺高，歡呼聲沖破云霄。大家嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)帶什么，誰(shuí)帶什么，忙得不亦樂(lè)乎。晚上，我們都興奮得睡不著覺(jué)。第二天，我們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，直奔目的地——香港公園邊。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，走過(guò)池邊小路，穿過(guò)綠油油的田邊，路過(guò)古樹，終于到達(dá)香港公園邊。來(lái)到那里，我們迫不及待地尋找自己的組員，并找到合理的位置，攤上報(bào)紙，把吃的、用的拿出來(lái)。我和楊麗佳一起用幾塊大石頭壘成了一個(gè)小灶。
呵呵，肚子餓了，便開始煮面。李惠嫻往鍋了倒了一點(diǎn)水，然后，我把松毛拿出來(lái)，放一點(diǎn)在小灶里，隨后，撕點(diǎn)報(bào)紙點(diǎn)燃放在松毛上。沒(méi)過(guò)多久，火燒得真旺，可是濃煙嗆得我們“淚水直流”，咳嗽起來(lái)。我們用扇子扇著扇著，終于好多了。
過(guò)了一會(huì)兒，鍋蓋啪啪啪得唱著交響樂(lè)，也就意味著水開了。于是，我手忙腳亂地拆開方便面，把方便面放進(jìn)開水里，她們則把配料、火腿腸放進(jìn)去。蓋子蓋好后，我們作坐在報(bào)紙上坐享清閑，等待著。鍋里沸騰起來(lái)，鍋蓋啪啪作響，還散發(fā)著陣陣香味，我們迫不及待地拿出碗筷，爭(zhēng)先恐后地盛著面，吃了起來(lái)。
不一會(huì)功夫，面就剩下幾條了。而我們也包了，就互相享受著各種美味零食……哨聲響起，我們又排著浩浩蕩蕩的“長(zhǎng)龍”回學(xué)校了。我們真高興，這是一次有趣的野炊。
有趣作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽到廣場(chǎng)上去玩，還沒(méi)有到廣場(chǎng)時(shí)，我的腳就已經(jīng)開始變得酸痛起來(lái)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：我們到那邊的樹陰下面休息一下好嗎？媽媽二話不說(shuō)表示同意。我連忙慢跑過(guò)去坐下，就隨手把媽媽包里的拿出署片來(lái)吃的津津有味，當(dāng)我低下頭時(shí)，我就看見署片渣怎么在動(dòng)，我一看啊！原來(lái)是螞蟻們?cè)诎嵛页缘舻臇|西，我一看這種場(chǎng)面，我的壞主意就出來(lái)了！
我來(lái)到樹下捉了一只蝸牛，把它的殼掰開，放在一旁，又把署片渣放在蝸牛的殼里，我要看看螞蟻是怎樣搬運(yùn)的，接著我把蝸牛的殼放在了地上，不一會(huì)兒有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)獵物，其中有兩只螞蟻回去報(bào)信，不一會(huì)兒，一群一群的螞蟻就出來(lái)了，把署片渣連同蝸牛殼一起搬回家里，但那只已經(jīng)掰掉外殼的蝸牛對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物，剛開始它們搬不動(dòng)，但因?yàn)槲浵亗兊膱F(tuán)結(jié)合作，它們又叫來(lái)更多的螞蟻，結(jié)果，蝸牛這點(diǎn)小事也是輕而易舉了。
小螞蟻們團(tuán)結(jié)合作的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
有趣作文 篇3
20xx年的國(guó)慶我一家去云龍山和徐州的一個(gè)大動(dòng)物園游玩。我那激動(dòng)的心情多提有多高興了！
我們踏上飛快的列車不到一個(gè)小時(shí)就來(lái)徐州，這是我第一次做火車。那心情真是麻繩系豆腐甭提了。我們先找了個(gè)兩星級(jí)的賓館住下來(lái)再去上山玩，到了山腰我叫爸爸媽媽看一個(gè)蜜蜂在和一起上山我特別害怕！“可能是蜜蜂喜歡你才這樣的�！眿寢屨f(shuō)。聽媽媽這么一說(shuō)，我膽怯的心美滋滋了呵呵！
一路我們沿著崎嶇幽靜的山路悠閑自得欣賞著滿山的美景：郁郁蔥蔥的松柏；古香古色神秘的寺廟；還有那富有刺激的過(guò)山觀光車讓我大飽眼福。到了山頂我看見了美麗的云龍湖動(dòng)物園和著名的徐州博物館，我問(wèn)爸爸“我們不能去動(dòng)物園嗎？”爸爸答復(fù)是爽快的，說(shuō)“行”。
動(dòng)物園里真熱鬧，來(lái)參觀的人們絡(luò)繹不絕里里外外把動(dòng)物園擠得水泄不通！到了里面我看見素食的動(dòng)物都放了出來(lái)，人們紛紛和他們合影留念，小朋友的笑紅臉蛋個(gè)個(gè)像個(gè)大蘋果！呵呵我當(dāng)然也不例外哦！
我還看到了東北虎.美洲豹，草原獅的籠子里有養(yǎng)牛肉。他們津津有味的吃著，我還看到北極熊和南極企鵝放在一起會(huì)不會(huì)自相殘殺？你看多么有趣，不過(guò)在飼養(yǎng)員的教化下是不會(huì)這樣的。
這次游玩即鍛煉了身體又欣賞了可愛的動(dòng)物，呵呵我還收服了一只小小昆蟲那就是美麗可愛會(huì)采蜜的小蜜蜂。
有趣作文 篇4
今天，我們?nèi)彝媪艘粋�(gè)有趣的游戲----搶椅子。
媽媽先給我們講游戲規(guī)則,可我早就迫不及待了!游戲終于開始啦！我邁開雙腳，蹲起馬步，兩手握拳，手心的汗都冒了出來(lái)�！拔乙欢ㄒ佑�！”我暗暗地為自己鼓勁。爸爸打開了音樂(lè)，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)起了圈。大家眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著椅子，一副很警惕的樣子:媽媽大搖大擺，似乎在想：今天的冠軍肯定是我；姐姐的頭上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“�！薄� …我一邊看著椅子，一邊等待著說(shuō)“�！钡穆曇�，隨時(shí)準(zhǔn)備著。
“停!”爸爸大聲的喊道。我敏捷地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一屁股坐在椅子上。幸虧我的“占地面積”大，要不我就會(huì)摔到地上了。只見媽媽呆若木雞地站在那，而姐姐也早已被我擠下了椅子。在這寧?kù)o的狀態(tài)里，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲喊道: “太好了，我贏啦！”
第二局開始了，現(xiàn)在只有兩把椅子，爸爸和姐姐也上場(chǎng)了，一共有四個(gè)人。真是“僧多粥少”！我更加緊張了。奶奶放了一首她愛聽的“荷塘月色”，聽到這首歌，我們?cè)瓉?lái)的緊張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來(lái)了呢！
奶奶在我們放松警惕的時(shí)候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標(biāo)搶去。最后，爸爸坐到椅子上后，我卻坐到了他的'腿上，媽媽和姐姐兩敗俱傷，都摔下了椅子。奶奶在旁邊看到，哈哈大笑起來(lái)。
這真是一次有趣的游戲啊！
有趣作文 篇5
你玩過(guò)彈乒乓球的游戲嗎？今天我就在“小金筆”作文的課堂上做了一回，可真是好玩極了！
彈乒乓球的游戲規(guī)則是：每人有3次彈球的機(jī)會(huì)，拿著乒乓球向地上扔，如果彈到了盒子里，就能得到積分。彈進(jìn)一個(gè)球加10分，2個(gè)球加20分，3個(gè)球加30分，游戲共分兩輪。為了得到積分，同學(xué)們都興致勃勃，摩拳擦掌。游戲開始前我試了一下，小球像被施了法術(shù)一樣，一個(gè)勁兒向別處跑，我心想：要是游戲中它也像這樣，那我就慘啦！
游戲開始了，我們按照上一次作文分?jǐn)?shù)排好隊(duì)，吳彤先來(lái)。她一副輕松的模樣用力地一扔，小球像頑皮的小孩一樣，一個(gè)勁兒地向別處去跳。她不甘心，又用力地一彈，這回因?yàn)橛昧μ�，所以小球跳到了明明的鼻子上去了，逗得大家捧腹大笑，直叫肚子痛。吳彤將希望寄托在最后一球上，可最后一個(gè)小球還是不肯進(jìn)。這時(shí)，吳彤露出失望的神情，無(wú)精打采的回到了座位上。
不知不覺(jué)中就到我了，我拿起乒乓球，用中等的力氣一扔。哎呀，眼看我的小球，在空中劃過(guò)一道弧線，馬上就快進(jìn)盒子中。這時(shí)，“討厭鬼”一把把我的球接住了，我氣得直跺腳。老師決定讓我再試一次，我又彈了一次，可是這次小球不聽話，跳到別處去了。接下來(lái)的一球我非常仔細(xì)，球聽話地跳到了盒子中，我開心極了！可最后一次還是沒(méi)有進(jìn)，真是天不遂人愿��！
就這樣，我們興高采烈地玩著。不知不覺(jué)下課了，我們?nèi)匀怀两诳鞓?lè)的游戲中。
有趣作文 篇6
屋外，凜冽的寒風(fēng)呼呼劃過(guò)，將原本光禿禿的枝椏上最后一抹綠色也刮跑了。一片片干枯的樹葉隨風(fēng)飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)出一道完美的弧度后埋進(jìn)大地深沉的懷抱。屋內(nèi)，卻是另一派完全不同的景象——同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出地忙碌著，有的手拿彩燈、綴飾布置著教室，為即將到來(lái)的圣誕節(jié)做準(zhǔn)備；有的則將大家?guī)?lái)的義賣品擺放在課桌上進(jìn)行分類，并逐一貼上標(biāo)價(jià)；還有的細(xì)心地打掃著教室的衛(wèi)生，想為班級(jí)出一份力……不一會(huì)兒，教室便煥然一新，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。
我們期待已久的義賣終于如約而至，而那日的天氣也異常晴朗，似在默默地支持著我們的這項(xiàng)公益事業(yè)。我早早地便下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見食堂里已人頭攢動(dòng)。找了兩大圈才好不容易找到了我們班的攤位。以班長(zhǎng)為首的第一波志愿者早已整裝待發(fā)，只等義賣正式開始的那一刻。歡快的音樂(lè)突然響起，大家的心也隨之振奮起來(lái)。
我是跟隨第二波的隊(duì)伍，所以先有半小時(shí)的時(shí)間去隨意逛逛。走到哪兒，都是異常的火爆。大家將自己家里閑置的物品帶到學(xué)校里來(lái)，通過(guò)義賣的形式來(lái)幫助更多生活貧苦、條件艱苦的家庭。大家都大聲叫賣著，全然不顧頭頂淌下的汗珠。我又回到了自己班的攤位，望見沈瑞琪、盛燁瑋、程圣豪三位同學(xué)在向顧客精心講解著我們的物品，也希望大家能為公益事業(yè)獻(xiàn)一份力。不久，我們的桌子便空了出來(lái)，只剩了幾樣。這時(shí)，鄧翔中、高辰也又走進(jìn)人流開始了推銷，收獲頗豐，大家的臉上都流露出幸福的笑容。
很快，兩個(gè)半小時(shí)的義賣就結(jié)束了，而我們還意猶未盡，畢竟這是我們?cè)趨f(xié)和的最后一次義賣活動(dòng)了，大家都格外珍惜這次機(jī)會(huì)�？粗恋榈榈拇驽X盒，心里似被什么填滿了一般，很充實(shí)，也很感激。也希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家在幫助貧困家庭的同時(shí)也收獲了一絲快樂(lè)，非常感謝大家的努力與付出。
我堅(jiān)信，當(dāng)溪流匯聚成大海，便能為魚兒撐起一片更藍(lán)的天！
有趣作文 篇7
星期一，趙老師宣布星期五的下午班會(huì)課舉行一次有趣的猜字謎比賽，頓時(shí)，全班歡呼雀躍。有的馬上在書上找字謎；有的去問(wèn)其他同學(xué)；有的說(shuō)：“放學(xué)后，我一定會(huì)飛速跑回家，到電腦上找字謎！”還有的同學(xué)努力回想以前猜過(guò)的字謎。
好不容易挨到了星期五，可下午要開家長(zhǎng)會(huì)，幸好我們班長(zhǎng)機(jī)靈，向趙老師提出了這件事，這時(shí)，楊狄剛也跟著起哄，趙老師看我們這么熱情，便欣然同意了。
猜字謎比賽開始了，趙老師把她收集的字謎放在投影儀下。第一個(gè)字謎是：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，十八個(gè)兄弟，并立石頭上�！壁w老師話音還沒(méi)落，我們便異口同聲地說(shuō)：“是磨！”還有人說(shuō)：“趙老師出的題太容易了！”接著，我們又猜出了“克”、“明”、“駝”等字。趙老師的字謎全部出完了。第二個(gè)出場(chǎng)的是柳子潔，可不知怎么的，她出的字謎連她自己也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，我想：可能是她太緊張了吧！最搞笑的字謎非顏毅恒莫屬了，題目是：一把鋤頭，旁邊有兩坨狗屎。一看到這個(gè)題目，全班轟堂大笑，可笑完了，一個(gè)個(gè)卻又傻眼了，冥思苦想起來(lái)，顏毅恒看大家都猜不出來(lái)，邊給了一點(diǎn)提示：“你們想想，鋤頭是什么樣子的？”聽了這個(gè)提示，羅安明說(shuō)：“是鋁，鋁合金的鋁！”“不對(duì)！”這是，有一位同學(xué)說(shuō)：“是佳！”可是，仍然不對(duì)，這時(shí)，顏毅恒猥瑣地笑了笑：“讓我來(lái)揭曉答案吧！”只見他在黑板上寫了一個(gè)“小”字。“�。∵@么容易，我怎么沒(méi)想到呢？”趙老師還沒(méi)開口，班長(zhǎng)蘇繼海就三步并作兩步，跳了上去，還差點(diǎn)摔倒了。蘇繼海的第一個(gè)題目是：失去凡心。
周燦洋子脫口而出：“是幾！”“答對(duì)了！”第二個(gè)題目是：李世民。付善發(fā)說(shuō)：“李世民是唐朝的皇帝吧！”蘇繼海愣了一下，我想：應(yīng)該挨上邊了吧！可蘇繼海不愧是班長(zhǎng)，不知他從哪兒找到這么難的字謎��！大家冥思苦想，有人猜“皇”、“帝”，可都不對(duì)，過(guò)了幾分鐘，可大家還是沒(méi)猜出來(lái)，蘇繼海得意地笑了起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我來(lái)揭曉答案！”只見蘇繼海拿起粉筆在黑板上不緊不慢地寫了個(gè)“瑭”字，有的同學(xué)不服氣了：“這個(gè)字我們還沒(méi)學(xué)過(guò)，我們當(dāng)然不知道啦！”“誰(shuí)讓你們自己知識(shí)不豐富嘛！”第三個(gè)題目是：苗頭不對(duì)。我們想啊想，就是想不出來(lái)，腦子一片空白，蘇繼海拿起粉筆在黑板上寫了個(gè)“艾”字。“哦！原來(lái)如此！因?yàn)�，苗字的頭，就是草字頭。不對(duì)，是錯(cuò)的意思，通常錯(cuò)的話，我們都會(huì)打叉的，合起來(lái)就是“艾”字了�！币粋�(gè)同學(xué)叫起來(lái)。最后一個(gè)題目是：木乃伊�！鞍�！木乃伊不是鬼嗎？”我一看到木乃伊就毛骨悚然，大家在紙上寫寫畫畫，想找到突破口，可就是想不出來(lái)。蘇繼海說(shuō)：“木乃伊是古代的尸體，不就是‘居’字了！”“哦，是呀！‘尸’字下面一個(gè)‘古’，就是‘居’了呀！我怎么沒(méi)想到呢！”“丁零零……”下課了，我們依依不舍的離開了教室。
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