關(guān)于溫暖作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于溫暖作文1
溫情是什么？溫情是一團(tuán)火，在冰天雪地中給他人帶來溫暖；溫情是一盞指航燈，在汪洋大海上給他人指出正確的方向；溫情是一盞明燈，帶我們走過灰暗的人生，在我們又看到一絲新的光明......
然而，就在我早上坐公交車上學(xué)時目睹了一次人間溫情。
一天清晨，剛出門，就和涼爽的秋風(fēng)撞了個滿懷，小鳥們在樹上嘰嘰喳喳地叫著，跳著，早晨，好清爽。
這時，3路車慢慢駛了過來，快步踏上車，看看嘻嘻哈哈打鬧的同學(xué)，一種久違的味道在心中洋溢開來。
車在緩緩地行使著，不一會，到了開元國際了，這時，車下上來一個三實小的學(xué)生，只見他走到無人售票機前，手一摸口袋，臉上的輕松一下子變成了緊張，她從口袋里抽出一張十元的鈔票，緊張地問司機：“叔叔，我沒有帶錢，只有一張十元鈔票，這可怎么辦呀？”司機摸摸口袋，說：“我這也沒有零錢，你先不要投，我找找�！彼緳C便埋頭找了起來，這時，那個小學(xué)生又轉(zhuǎn)身問身邊的女子，“阿姨，您有零錢么？給我破一下好么？”那位女子把包打開，數(shù)了數(shù)錢，對他說：“我也不夠，要不我給你兩元錢，等你什么時候碰見我就什么時候給我就行了。”
車依舊在行使，我的心久久不能平靜，這小小的兩元錢，在我平靜的心海里濺起了一片波瀾......
關(guān)于溫暖作文2
家是溫暖的陽光，烘干潮濕的心情，家是清涼的泉水，滋潤干涸的心田，家是和煦的春風(fēng)，吹走煩惱的愁緒。而我的班級就是這樣一個溫暖的家，朋友，請隨我一起到家中感受一下吧！
數(shù)學(xué)課上，老師眉頭緊鎖，似有什么心事，后來“小靈通”打聽到，原來是老師的“坐騎”自行車不知被哪個淘氣鬼放氣死，這一大清早的，街上的候車都還沒有開門，無奈，老師只能中午推到大街上的修車鋪去找打氣筒了，得知消息，“飛毛腿”拍著胸脯說：“老師，我家就有打氣筒，這事就交給我了，課間十分鐘，堅決搞定�！鄙险n鈴剛響，果然見“飛毛腿”提著氣筒沖進(jìn)了教室。下午再見數(shù)學(xué)，他臉上的愁緒已飄得無影無蹤了。只是欣慰地望著我們笑，他想，生活在這個大家庭里，老師的心里也一定感覺很溫暖。
教室外，小雨淅淅瀝瀝地下著，教室里，同學(xué)們的心情也濕漉漉的，這幾天不知誰得罪了感冒神，它竟呆在教室里不走了，不是這個同學(xué)的鼻孔里登山，就在那個同學(xué)的嘴巴里歇涼。教室里吸鼻子聲，咳嗽聲此起彼伏，搞得大家煩躁不安，這時，在外面隱隱約約地看著一個人打著雨傘，慢慢地消失在視也里，又過了十分鐘，那個人又沖進(jìn)了學(xué)校，且向我們的教室沖了進(jìn)來，這時，才知那個人是我們的班主任，手里拿著感冒藥，“命令”感冒的同學(xué)把藥喝下，看著同學(xué)們聽話地把藥喝下了，班主任的臉上露出了笑容，瞧，這笑容就像溫暖的陽光，烘干了同學(xué)們潮濕的心情。生活在這樣一個大家庭里，是不是感到特別溫暖。
朋友，在這樣一個大家庭里，人人為我，我為人人，讓我感到了溫暖。
關(guān)于溫暖作文3
十三歲，站在回憶的路口上，眺望那十三年歲月中那些點點滴滴，父母給予的一次次叮囑，老師給予的一處處關(guān)心，以及路邊陌生人和競爭對手的幫助，點點滴滴的溫暖，在我的心里組成一幅美麗的畫作。
一歲：
春天的腳步聲來臨，我也滿一周歲了，公園里的花兒爭先恐后的開放，柳樹的長發(fā)變得美麗起來，上面舞動的發(fā)夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫下，我正在做著一項艱難的挑戰(zhàn)，我正在媽媽的保護(hù)下練習(xí)走路，我站在草地上，小腿微微發(fā)抖，想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進(jìn)，在媽媽的鼓勵下走出一小步時還是摔倒了，趴在地上哭了起來，失去了勇氣，媽媽走過來將我扶起來，面上掛著那從不消失的微笑，對我張開手臂，說：“來！”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進(jìn)媽媽的懷抱。
那一刻，我感到了母愛的溫暖！
八歲：
在小區(qū)的樓下，我又與自行車進(jìn)行著一場激烈的斗爭。在爸爸的陪伴下學(xué)習(xí)騎自行車，伴著一次又一次的跌倒，摔的我的腿青一塊紫一塊，不愿意再坐上車座繼續(xù)了。而爸爸卻用著那溫和的語氣對我說：“沒關(guān)系的，跌倒了就再爬起來，總會成功的，我也會給你扶著的�！蔽业男判南駠娙粯佑苛松蟻恚诎职值膸椭聦W(xué)會了騎自行車。
那一刻，我深深體會到了父愛的溫暖！
十三歲：
面對無數(shù)次的考試失意，不免心頭一緊，不知何時老師出現(xiàn)在我的身旁，用母親般輕柔的口吻對我說：“你一定能成功的！”這句話我一直記在心里，鼓勵著我。
現(xiàn)在我又坐在考場上，回想那老師、父母、同學(xué)的關(guān)愛，那一絲絲溫暖的話語回蕩在耳邊，溫暖著我的心窩。
溫暖無處不在！
關(guān)于溫暖作文4
在海底，有小丑魚一家，它們每年都開開心心的生活在它們溫馨的家里，溫暖的家作文450字。有一天早晨，小丑魚起了個大早，去找它們隔壁的鄰居小草魚玩游戲。它們一起快快樂樂的游到了海底游樂場。小丑魚覺得這里的路線形狀很奇特，玩捉迷藏最合適，便和小草魚快樂的玩了起來。誰知，這里是烏賊殺手的地盤，這回小丑魚它們可有危險了��！開始是小草魚捉，它找了半天也沒找到小丑魚，他唉聲嘆氣的說：“哎，小丑魚的衣服跟這里的珊瑚的顏色太像了，這要我怎么找�。 �
小丑魚聽到了小草魚這沮喪的語言，不竟‘咯咯’的笑了起來。著一笑可不得了了，把正在熟睡的烏賊殺手可吵醒了。烏賊殺手升了個懶腰，打了個哈欠就睡眼朦朧的問：“是誰在打擾我睡覺��？”烏賊殺手一看他旁邊有兩條活蹦亂跳的小魚，便流出了口水，把小丑魚和小草魚一起吞進(jìn)了肚子里。小丑魚和小草魚這才反應(yīng)過來，它們在烏賊殺手的肚子里呆了一整天。小丑魚的小草魚的爸爸媽媽見它們玩了一整天還沒回來，便一起去找它們各自的寶寶。小丑魚和小草魚在烏賊殺手的獨自里大喊大叫，小丑魚和小草魚的爸爸媽媽聽到響聲連忙朝烏賊殺手游去。它們在趁烏賊殺手睡覺的時候，便剝開它的肚子，把小丑魚和小草魚救了出來。它們出來以后，一起回到了溫暖的家。溫暖的'家作文450字
關(guān)于溫暖作文5
記憶中，父親的眼神里總就是充滿嚴(yán)肅，如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。很少與父親碰面，時間就是那般抵觸，將我和父親錯開。于就是，我為尋找一份相聚，注意每一個瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時間著上了暗淡的一層。
我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續(xù)的等待著，此時但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^。
一個清晨，我依舊騎自行車上學(xué)。此時，父親還就應(yīng)在酣睡中。說了聲再見，便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺到，一股強大的力量朝我涌來，背上暖暖的，就是那么堅定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。
這種力量在使勁凝聚，在空氣中構(gòu)成庇蔭。誰就是這力量的操縱者？此時我不敢回頭，生怕這就是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)。
久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅定強大的父愛。
第二天，懷著尋找溫暖的心出門了。腳踏得很慢，毫不令人察覺，此時我立刻就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去，頓時，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來。
有一個清晨，父親剛回來，微微對我示意了一下，便進(jìn)屋了。我開始懷疑，那溫暖只就是我心中的渴望。
騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個身影在閃爍，就是父親！我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量就是父親射出的，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐。
回到家，母親的語重心長回蕩在我的耳旁：昨日你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時滾落下來，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛，必須！
關(guān)于溫暖作文6
我的世界在那一刻，不再下雨�！}記
溫暖是什么？是父母對我的關(guān)懷，是老師對我的鼓勵，是朋友對我的關(guān)心……而我的視線，這么就來都不得被一把蔚藍(lán)的傘所牽絆。
小學(xué)時的一次下雨天。天空陰沉沉的，夾雜著大滴大滴的雨水，毫不留情地砸了下來。我在教室窗口望著馬路上撐著傘來來往往的人，正發(fā)愁怎么回家，朋友雨萌卻拍拍我的肩說：“咱們家住的近，一起回吧�！蔽沂指屑�，卻也為那把小的可憐的藍(lán)雨傘所擔(dān)憂。
出于禮貌，我撐著傘，盡量讓她在雨傘下。于是，沒過多久，我的肩頭濕了，額前的頭發(fā)也黏在了一起，讓她置身于一片蔚藍(lán)的天空。
“姚文瑾，傘歪了�！�
“沒有啊，沒有�！蔽夜虉�(zhí)地說……
也許是個巧合，又是一個下雨天。小慧撐著一把藍(lán)傘，傘下是我和她。那一幕與小時候的情景混在了一起。驀然抬頭，我籠罩于一片藍(lán)色的天空。而她的肩頭濕了，臉上也掛著雨痕，顯得有些狼狽，打著哆嗦。
“王露慧，傘歪了。”我提醒她。
“沒有，沒有歪啊�！�
“是真的歪了啊�！蔽抑貜�(fù)。
“好了，快些走吧，真的沒歪，沒有。”
我別過頭，晶瑩的淚珠劃過臉龐。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)。
那一刻，我的世界不再下雨，那抹傾斜的藍(lán)色，讓我移不開視線，讓我不敢移開視線，讓我的世界溫暖起來。
關(guān)于溫暖作文7
車外的行人，大都戴上了棉帽，一條由孩子組成的隊伍正過馬路，像一隊企鵝。這么冷的天，我多么希望帶上一條毛毯回學(xué)校�！鞍职�，你記得毛毯放哪兒了嗎？”爸爸搖搖頭：“不記得了，你如果想要，現(xiàn)在去店里買一條給你吧�！薄邦~……”我頓時羞愧起來，猶豫起來。爸爸已經(jīng)掉頭了，想到溫暖的被窩，“好吧�！�
車開到一家店前�！澳阍谲�?yán)锇验T鎖上，我去幫你買。”爸爸走進(jìn)那家店。我的頭靠在車門上，往店里張望。窗戶起霧了，涼涼的、濕濕的、模模糊糊的，我看不見爸爸的身影了。但是他很快就回來了，手上啥都沒有。
“店搬了，在市場附近。”爸爸又把車停在一家工廠和市場中間的巷子上。爸爸再次叮囑我鎖門，然后打開門出去。門一開，一陣陣刺骨的寒風(fēng)爭先恐后地擠進(jìn)車內(nèi)，我打了一個哆嗦。
爸爸的手插在口袋里，風(fēng)把他的頭發(fā)弄亂了。他穿過賣食材的地方，邊走邊張望著兩旁，尋找那家店，然后越走越遠(yuǎn)，消失在對面的街市上。
我不再把頭靠在門上。我在車?yán)锫牳�，還一邊看著車外的景物。沒過多久，我便看透了：一座工廠、十二輛汽車、臨時停車一元……我心里焦急地等待著，買不到就算了，反正快放假了，一個星期而已……但是不論我心里想什么，爸爸依然沒回來。
快一個小時了，我終于看到了爸爸的身影。他拎著一個大袋子，小跑著趕來，不再年輕的臉上露出興奮的神情，小孩子似的，手不再插口袋了。我趕緊把門鎖緊，像迎接遠(yuǎn)歸者似的激動，激動得起不來身。
“嘿嘿，找了半天，可算找到店了。這樣的才暖和，你帶去學(xué)校，冷了就墊，熱了就放起來，別嫌麻煩，身體重要。”爸爸一進(jìn)車就說。
哈，有了爸爸這句話，我知道，這個星期一定很暖。
關(guān)于溫暖作文8
太陽公公放肆地大笑著，仿佛人類在前世觸犯了它似的，報仇似的大力“烘烤”著地面，幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月，雖說已是入秋，可天氣還是那樣熱，熱的讓人受不了……
悶熱的風(fēng)雨操場里，正在進(jìn)行著“神采飛揚”的開學(xué)典禮。說是“神采飛揚”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學(xué)們的汗從臉頰上一滴滴滑落，背上的汗也是成條成塊……
“呼——”突然，我意外地感到，這時，竟有一絲風(fēng)，在向我吹來……真是老天開眼了，居然在這悶熱的環(huán)境下來了一陣浮風(fēng)!我盡情享受著那一絲絲涼意，不由地，幸福地閉上了雙眼……
正當(dāng)我在自己的小小世界里獨享那烈日炎炎中唯一的涼風(fēng)時，風(fēng)忽然停了，緊接著，又有一雙手輕輕拍了我一下：”紫穎，好好聽校長講話!”我猛地回過神來，一轉(zhuǎn)頭，看見了朱老師慈祥的雙眼，還有她拿在手上的一張白紙：她扇得很賣力，雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚，扇出的風(fēng)也很小，但在烈日下，有這點小風(fēng)已經(jīng)是足夠了。原來，這風(fēng)不是窗外吹進(jìn)來的，是朱老師扇的!
再看看她，我們敬愛的朱老師，此時，正用手拼命地為我們扇著風(fēng)，而她自己，滿臉通紅，額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上，一道道，一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴(kuò)大……“老師，您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久，涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了。”我高興地想，不由得朝風(fēng)退去的方向望去，卻猛地發(fā)現(xiàn)，朱老師又在為別的同學(xué)扇風(fēng)……
一絲風(fēng)，或許微不足道，可這一絲風(fēng)，對我們來說卻是雪中送炭。
關(guān)于溫暖作文9
夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個醉漢，在路上游蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。
人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹枝、樹葉揮動，像魔鬼的爪子在亂舞。
我的鄰居阿克瑪拉力是一名英語教師，作為一名哈薩克族她經(jīng)常利用業(yè)余時間給學(xué)生補課，早出晚歸已經(jīng)是常事。這天正值她在學(xué)校匯演彩排當(dāng)跟幾個不同民族的學(xué)生演完節(jié)目之準(zhǔn)備回家時，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的棉衣被鎖在了候場區(qū)的一個教室里，天色已晚又沒有鑰匙，怎么辦呢？“衣履單薄的學(xué)生們怎樣才能回家啊？”
此時阿老師想的不是自己，是擔(dān)心這些學(xué)生們。燃眉之下，阿老師決定把自己的棉衣拿給了學(xué)生們穿，自己卻只能披著單薄的夏裝外套出門，為了能讓孩子們安全回家，她搭車把孩子們一個一個送回家，見到孩子的家長激動地不知說什么才好。盡管外面寒氣逼人，但是師生之間的溫情卻彌漫在空氣中，似乎融化了寒冷的冬天。
民族團(tuán)結(jié)無小事，這是一種態(tài)度。大家是一家人，因為，我們懂得愛，懂得關(guān)懷。讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，讓民族團(tuán)結(jié)的濃濃深情抒寫著大美新疆。
關(guān)于溫暖作文10
生活如蟲，蜿蜒前行，暮然回首才發(fā)現(xiàn)：原先你竟是我不曾忘卻的故事。初春的早上，我如往常一樣，走在朦朧的山路上，穿的是老套爛俗的校服褲子，走的是一成不變的步子，背的是始終沉重的書包。周而復(fù)始，日復(fù)一日。這些平凡到懶得想象的日子，讓我根本不會相信還會有什么奇遇降臨到我的頭上。
“哎，你是五年級的吧？我們一塊走吧！我載著你！”你把車靠在我的跟前。路燈下，笑盈盈的你露出小虎牙，俏皮可愛。我不禁為這突然而至的完美驚訝了一下，尷尬地笑了笑：“好啊，多謝你�。 �
“嗨，有什么好謝的！兩個人一道，有意思，做個伴兒不孤獨……”你蹬起自行車，手向后一招向我示意，讓人心里暖暖的。你蹬，我坐，我坐，你蹬，笑聲在長長上學(xué)路上飄蕩。
就這樣，我們總會遇到，就這樣，我們熟絡(luò)起來，并且感情好得緊。
我以為這樣的日子會一向延續(xù)下去，至少要到小學(xué)畢業(yè)�？墒窃谖伊昙壞悄辏銋s轉(zhuǎn)學(xué)了，留給我的是我曾送給你的一本書。
我把書捧在手心，一行工整的小楷映入眼簾：愿友勿氣，勿忘，永念！我呆呆地默念，兩行熱淚順腮滑落……我也工整地在下頭寫了一行小楷:愿友平安，勿忘，永念！
又回到了從前，爛俗的運動褲，一成不變的步子，周而復(fù)始的背包姿勢。只是同學(xué)們詫異于我喜歡上了那本書。
床頭邊，一本泛黃的書本，兩行工整的小楷：一行，愿友勿氣，勿忘，永念！另一行，愿友平安，勿忘，永念！每每端詳這兩行工整的小楷的時刻，暖流都會流遍我的全身！
關(guān)于溫暖作文11
走在公園的小徑上，躺在虞美人的懷抱中，陣陣暖風(fēng)吹送，洋溢著母親溫暖的味道。
清晨，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰。母親一如繼往地給我做著早餐，伴隨著一聲親切溫暖的“早安”，一天開始了。一頓豐盛美味的早餐送到我眼前，我狼吞虎咽地把它消滅個干凈，擦擦嘴角，打開窗戶，一縷縷陽光照在我身上，暖暖的。我背上了書包，興高采烈地上學(xué)去了。
放學(xué)后，天空已烏云壓頂，整個世界仿佛都沉在了一片黑暗當(dāng)中�！颁罏r瀝”雨開始下了，沒帶雨傘的我心急如焚，心想，要是一片艷陽天該多好啊！突然，頂著花花綠綠的傘群中，一把天藍(lán)色的雨傘格外顯眼，漸漸靠近我，是媽媽。雨滴從她的眼角滑落在肩膀上，媽媽接到了我，打著傘帶我走回了家。那一頂雨傘洋溢著母親對我的愛，溫暖了我心思。
放學(xué)后，語文老師報了考試成績，一張張紅艷艷的試卷發(fā)了下來，“什么，這分?jǐn)?shù)”，我大叫一聲，頓時呆若木雞，那掛滿一個個叉叉的試卷，慘不忍睹，我真想把它撕個粉碎，瞞天過海。我把試卷塞進(jìn)書包，快步走回家，內(nèi)心失落極了�；氐郊遥瑡寢寙柫宋�，我沮喪地說“82分”，媽媽不但沒有狠狠批評，還對我信心滿滿地說“孩子，失敗一次沒事，媽媽相信你下次一定可以考好的”。那一次鼓勵，讓我倍增信心，溫暖極了。
一句“早安”，一把雨傘，一次鼓勵，這些不起眼的舉動都充滿著母愛，溫暖著我。
關(guān)于溫暖作文12
隨著寒潮的第一聲咆哮，冬，來了。
冬來了，來時總會伴點小雨，從他來之后，天氣便漸漸變冷。然后這是樹葉還沒掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最后一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的魚兒也隱匿了起來，水塘上換上了一層結(jié)實的外衣在陽光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒有了波浪起伏的《月光曲》。
但是，冬會給你溫暖。
冬的到來讓鳥兒向南遷徙，但不是所有的鳥都飛走的。你在路上，然后忽然看到一群麻雀飛來，在你身邊啄食，看到冬天里還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。
夏秋的太陽光照射太強，怕熱的人就躲在家里不出來，但冬天，陽光柔和，好像一個暖水袋，人們?nèi)滩蛔〕鰜頃裉枺阋膊焕�，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說有笑的走著，看著這么多人與你同行，你感到暖暖的。
下雪了，而且紛紛揚揚的，睜開惺忪的眼睛，打開屋內(nèi)的窗戶，夾雜著蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經(jīng)被冬裝點成了美麗的世界：樹上穿著一條條銀裝，地上多了白白的云彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗。看著他們開心的笑容，然后你感到暖暖的。
過年啦！這是人們最放松的一天，家家貼對聯(lián)，戶戶掛福照，這強烈的紅色與白雪融合在一齊。“每逢佳節(jié)倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看著這一場面，你感到暖暖的。
這個冬，你感到暖暖的。
關(guān)于溫暖作文13
一個鼓勵的眼神，一句真摯的謝謝，一個令人甜蜜的微笑，都能讓人心中涌起一股暖流。這就是溫暖。這種感受我也曾深深體會過。
記得那是一個風(fēng)雨交加的傍晚，因幫老師整理卷子，所以同學(xué)們都走了。整個教學(xué)大樓空蕩蕩的。我立在窗前，無助地望著窗外。此時窗外的雨越下越大，無情的、冰冷的雨水隨風(fēng)打在我臉上，我不禁打了一個寒顫，絕望地看著天，心想，我只有冒雨回家了。
我無奈的跑到校門口，這時一個高年級的姐姐從身后叫住了我，并把傘舉到我頭上，笑著對我說：“小妹妹，我送你到車站吧！”我激動的點了點頭，這時一股暖流占據(jù)了我的整個身體，抬頭看，我發(fā)現(xiàn)這個姐姐是如此美麗，她的臉笑起來像一朵綻開的花朵，顯得那么高尚，那么純潔。
路上，姐姐問我：“你是初一的嗎？”那聲音好似杜鵑鳥般動聽清脆。我又點了點頭。這時，我感覺我是世界上最幸福的人，因為有人關(guān)心、幫助我。
姐姐送我到車站后，便對我說：“小妹妹再見”，我搖了搖右手，目送姐姐的身影在暮色中消失，雖然天依然冷，但我的心卻熱呼呼的，好像擱了個暖水袋。
在我孤立無助時，是一位陌生的姐姐伸手幫了我，為我撐起一片晴天，是她甜蜜的笑容讓我感受到人與人之間的溫暖。坐在車上，我看著窗外的雨，不禁想，如果這個世界每個人，當(dāng)然也包括我自己，都能給予他人以溫暖，那么這個世界將是多么的美好呀！
關(guān)于溫暖作文14
冬天里的陽光總是那么遮遮掩掩，若隱若現(xiàn)的，我渴望冬天里的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。
我是景華小學(xué)四年級（3）班的一名學(xué)生，進(jìn)入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學(xué)校，它雖然不是很大，但五臟俱全，里面的設(shè)施應(yīng)有盡有，里面還有老師，同學(xué)，校長的關(guān)愛。
記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皚皚。我走在上學(xué)的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響�？熳叩綄W(xué)校的時候，我突然發(fā)現(xiàn)地上多了許多草墊。是誰！這么早把上學(xué)的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順著草墊我走下去，看到校長們早早的來到學(xué)校，站在門口，撐著雨傘把同學(xué)們一個個的送到教室。冬天里，我仿佛看到了第一縷溫暖的陽光，讓我感到陣陣暖意。
每天第二節(jié)下課，是喝牛奶的時間。冬天學(xué)校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發(fā)給每個同學(xué)。冬天里，我看到第二縷溫暖的陽光，讓我感到暖意。
記得一年級時我的們班的同學(xué)張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。為了不影響上課，她的媽媽每天要背著他上學(xué)，每次課間去小便時，也是由余老師或同學(xué)們摻扶著上廁所。當(dāng)他的課堂作業(yè)寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業(yè)交給老師，而其他的同學(xué)也會主動地幫他倒水喝。
冬天里，我看見了溫暖的陽光和關(guān)愛，讓冬天不再寒冷。
關(guān)于溫暖作文15
初冬的清晨，天空灰蒙蒙的，太陽懶洋洋的，風(fēng)颼颼地刮著，鉆進(jìn)褲縫里，令人寒毛豎起，直打哆嗦。冷空氣悄然而至，輕軌站里卻溫暖而舒適，人們安靜有序。
我在輕軌站的入口，見機器售票和人工售票處都排起了長隊，我猶豫了一下，站到了人工售票這邊。
人工售票的是一位壯實的叔叔，一張英俊的面孔，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，潔白的牙齒，一身整潔的制服。他總是帶著一臉微笑來迎接每一位乘客。
這時，一位穿著棉大衣、拄著拐杖、老態(tài)龍鐘的老大爺挪到了售票處，買了一張票。見這位老爺爺步履蹣跚，售票員叔叔說：大爺，讓我來幫您一把吧！”老爺爺卻委婉地拒絕：年輕人，你忙吧，我自己可以的”。他慢吞吞地說著，慢悠悠地轉(zhuǎn)身，拄著拐杖，一步步地往前挪。
輕軌站里人流涌動，叔叔似乎不放心，向旁邊的同事交待了幾句，快步追上老爺爺，扶著他的胳膊，說：您慢一些�！崩蠣敔敻屑さ恼f：謝謝，謝謝�！眱蓚�人緊緊挨著，就像是一對父子。這時候，輕軌進(jìn)站了。叔叔小心翼翼的把老爺爺扶上車，并找了個位置坐好，并叮囑他小心些，然后快步離開。周圍的乘客都向售票員叔叔投去了贊許的目光。
輕軌啟動了，四周黑洞洞，忽然，輕軌沖出隧道，一束陽光透過車窗，陽光照到車廂，照進(jìn)了人們的心里，暖意融融。
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