好的五年級(jí)的作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的好的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好的五年級(jí)的作文 篇1
我的好爸爸熱愛(ài)工作，關(guān)心他人，但有是也很?chē)?yán)肅，說(shuō)起社會(huì)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)就有一大堆，常說(shuō)要我好好學(xué)習(xí)否則就被淘汰。
爸爸上班時(shí)總是忙來(lái)忙去。爸爸手下有十幾個(gè)助手，助手不會(huì)做了爸爸還要細(xì)心的教他們。這做完了這事，可爸爸還是沒(méi)有沒(méi)有閑下來(lái)。正所謂“活到老學(xué)到老”，爸爸就上網(wǎng)去調(diào)查一些有關(guān)工作的資料，提高自己的知識(shí)，思考一些問(wèn)題。那密密麻麻的字眼真是讓人厭煩，但爸爸還是不厭其煩的專(zhuān)研著。
前幾天，我生病了，呼吸一喘一喘地，呼吸很困難。明天要考試，我堅(jiān)持要考了事再去看病。爸爸講來(lái)講去來(lái)勸我，可我不答應(yīng)，爸爸也沒(méi)辦法了�？赐瓴×�，第二天爸爸要帶我去打吊針，打掉針的時(shí)間很長(zhǎng)，我很厭煩。打了不久，我就有點(diǎn)肚子餓了，爸爸二話(huà)不說(shuō)就出去給我買(mǎi)吃的，我吃得飽飽的。
一次，我沒(méi)考好。爸爸知道了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考的還不行��！要加油啊！這個(gè)成績(jī)不行�！比缓缶头治隹偨Y(jié)說(shuō)：“是作文不行吧，還是閱讀不行？要練習(xí)練習(xí)�？茨切┐髮W(xué)生，也還不是找不到好工作，要讀上名牌大學(xué)才行。要期末考了，要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要提高閱讀水平，爭(zhēng)取考好��！”
這就是我的好爸爸。他熱愛(ài)工作，學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，幫助我的學(xué)習(xí)……
好的五年級(jí)的作文 篇2
春天悄然離去，夏的腳步輕輕走來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，又到了夕陽(yáng)沉落的時(shí)間，一眼看去，白天還光彩照目、耀眼的太陽(yáng)卻變得很乖巧，露出通紅的臉龐。似乎是一個(gè)害羞的女孩，楚楚動(dòng)人，每個(gè)細(xì)節(jié)，都可以迷倒萬(wàn)人。
一句“夕陽(yáng)無(wú)限好”不禁脫口而出，但下一句“只是近黃昏”卻遲遲出不了口。難道這令人怦然心動(dòng)的完美的夕陽(yáng)會(huì)是那么令人傷感嗎？我沉醉于夕陽(yáng)的美好中，無(wú)心探尋這深?yuàn)W的話(huà)。
再看看，夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)沉落下去，看起來(lái)依然美麗動(dòng)人。但是僅僅一眨眼，夕陽(yáng)就含羞離去，留在腦海中的就只有那么一點(diǎn)美好的幻想和回憶，我如有所失，卻又說(shuō)不出是一種什么樣的滋味。
這時(shí)，靈魂的鐘聲響蕩在耳邊，震醒了癡迷在夕陽(yáng)美麗中的我，我如夢(mèng)方醒，恍然大悟。
“只是近黃昏！”我破口而出。當(dāng)沉醉于夕陽(yáng)美麗中時(shí)，它悄然離去，迎來(lái)的卻是無(wú)盡的黑暗；當(dāng)自己在癡癡幻想中醒來(lái)時(shí)，人生卻已結(jié)束。在夕陽(yáng)離去時(shí)，我神奇般地品到了這下半句所帶的“苦”。當(dāng)真是深?yuàn)W玄妙呀！
我不禁驚嘆大自然的鬼斧神工，也贊嘆作者的妙筆生輝。夕陽(yáng)，好一個(gè)瑰麗壯觀的畫(huà)面，其所蘊(yùn)含的哲理深不可測(cè)。似苦非苦，似甜非甜……
“唉！”看著夕陽(yáng)殘留的紅光，我無(wú)奈地嘆了一口氣。
好的五年級(jí)的作文 篇3
“富貴本無(wú)根，盡從勤里得，”美麗中國(guó)需要我們共同努力，富強(qiáng)中國(guó)需要我們共同打造。在社會(huì)主義的大家庭里，共享是我們的追求，共建是全民的共建，共建共享都需要你我他的積極參與。
近幾年來(lái)，我國(guó)全面推行“二孩政策”，即一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子，這給中國(guó)人民帶來(lái)了福音，我們鄰里都爭(zhēng)先恐后地想要再生育一個(gè)孩子。這是為什么呢？，我們鄰居的孩子們大多已經(jīng)成年了，不是在外上學(xué)就是在外打拼，很少回家看望父母。這是父母會(huì)覺(jué)得家中冷清，“二孩政策”便讓這些家庭幸福美滿(mǎn)。
這就是中國(guó)政一府為大家好而做的事情啊。不僅僅是政一府，俗話(huà)說(shuō)“人民是歷史的創(chuàng)造者”，人民也是推動(dòng)發(fā)展的根本力量。
就拿“天天都堵車(chē)，堵車(chē)堵慣了”的杭州來(lái)說(shuō)吧。杭州近期已經(jīng)率先發(fā)起“斑馬線(xiàn)禮讓”的倡議。如今已經(jīng)在杭州體現(xiàn)。
在先前的杭州，車(chē)輛在道路上川流不息。要穿過(guò)斑馬線(xiàn)沒(méi)有紅綠燈的道路都得小心翼翼，生怕一輛飛馳的汽車(chē)橫一沖一直一撞過(guò)來(lái)。而現(xiàn)在，情況已經(jīng)變得截然不同，據(jù)統(tǒng)計(jì)，市區(qū)道路公一交一車(chē)斑馬線(xiàn)讓行率達(dá)到百分之九十九。機(jī)動(dòng)車(chē)讓行率達(dá)到百分之九十三。這讓我尤為感動(dòng)。國(guó)內(nèi)一個(gè)著名城市論壇里就有人感嘆：“坐公一交一車(chē)回?cái)鄻�，下�?chē)過(guò)馬路時(shí)大搖大擺地走過(guò)去，整條北山路上所有的車(chē)全部停下，也不鳴喇叭，等我走完馬路，當(dāng)時(shí)那個(gè)感動(dòng)啊�！�
當(dāng)然也有許多和我們一樣大的中學(xué)生在為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
在我念小學(xué)時(shí)，我一般是走路上學(xué)，走路回家的。每當(dāng)我在去學(xué)校路上時(shí)�？偰芸匆�(jiàn)一位中學(xué)生模樣的人在各個(gè)垃圾桶內(nèi)翻啊翻，在他隨身的袋子里，滿(mǎn)是廢棄塑料瓶。當(dāng)我回家的時(shí)候，無(wú)一不見(jiàn)到他。想必他就是做環(huán)保事業(yè)的吧。
大家好才是真的好，只要營(yíng)造全社會(huì)人人參與，人人盡力，人人享有的良好環(huán)境，大家才能真的好。
好的五年級(jí)的作文 篇4
其實(shí)在我的內(nèi)心深處，有這樣一位好“伙伴”。他有著矯健的身姿，強(qiáng)健的體魄；他英俊瀟灑，高大魁梧。他是勇敢的典范，力量的象征，正義的化身。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，讀著他曲折離奇的故事，我漸漸安然入睡。他，就是“叢林之王”——人猿泰山！
話(huà)說(shuō)有一對(duì)年輕的夫婦因?yàn)橐馔鈦?lái)到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。就在他們的兒子泰山出生后不久，夫婦倆相繼去世。所幸有一只好心的母猿卡拉收養(yǎng)了他。從此，他就過(guò)上了以虎狼為伴，與猿猴為友的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了父親遺留在小木屋里的書(shū)籍，他開(kāi)始如饑似渴地自學(xué)，這為他以后順利和人類(lèi)交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于長(zhǎng)期的叢林生活練就了一身的本領(lǐng)。僅僅用一根繩子和一把小刀，他就殺死了體形龐大的巨猿和兇殘無(wú)比的獅子。并因此當(dāng)上了“叢林之王”。
然而，作為人類(lèi)的泰山卻有著熱愛(ài)媽媽之心。他本能地、無(wú)限慷慨地把自己的尊敬、關(guān)心和愛(ài)戴都給予了這位猿媽媽?zhuān)ㄒ簿褪强ɡＫ麖膩?lái)不知道自己還有另外一個(gè)母親。因此，他默默無(wú)語(yǔ)地把對(duì)母親的一切情感都給予了卡拉。當(dāng)泰山看見(jiàn)自己母親慘死在黑人的毒箭之下。他長(zhǎng)嘯一聲“嗷”，無(wú)限的悲傷和憤怒籠罩著泰山。他緊握雙拳，捶打著自己結(jié)實(shí)的胸膛。然后，他撲倒在卡拉的尸體上，嗚咽著，向這位猿媽媽哭訴著自己孤寂的心靈里巨大的哀傷和痛苦。
泰山穿過(guò)叢林，在樹(shù)枝間飛躍，他尾隨著那個(gè)黑人。當(dāng)黑人快踏進(jìn)村莊時(shí)，隱藏在樹(shù)上的泰山悄悄垂下一根繩子，它緊緊勒著黑人的脖子，直至他斷氣。他終于為他的'母親報(bào)仇了。
在我的眼中，泰山是如此的偉大，我認(rèn)為有這樣一位“伙伴”而感到欣喜：當(dāng)我遇到困難時(shí)是他的勇敢鼓勵(lì)了我，讓我敢于面對(duì)一切；當(dāng)媽媽臥病在床的時(shí)候，是他對(duì)母親深深的愛(ài)震撼了我，讓我毅然擔(dān)當(dāng)起照顧媽媽的責(zé)任；當(dāng)我僅僅完成了老師布置的作業(yè)就想玩耍的時(shí)候，是他的勤奮好學(xué)激勵(lì)了我，我又堅(jiān)持每天閱讀一個(gè)小時(shí)，在提高寫(xiě)作的同時(shí)也拓寬了自己的知識(shí)面……
好的五年級(jí)的作文 篇5
我的同學(xué)史陸瑤是個(gè)眉清目秀、身材苗條的女孩，她樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是同學(xué)們心中的好學(xué)生，是老師口中的好幫手。
前不久，圖書(shū)館有沈石溪的講座，講座結(jié)束后，沈石溪開(kāi)始給大家簽名了。史陸瑤的書(shū)已經(jīng)簽好名，準(zhǔn)備回家了，朱家陽(yáng)卻哭了。原來(lái)，新華書(shū)店擺在圖書(shū)館售賣(mài)的書(shū)被一搶而空，朱家陽(yáng)一本也沒(méi)有輪上，但他也很想要沈石溪的簽名，只好拿著門(mén)票去排隊(duì)，又怕沈老師不給簽。
我站在朱家陽(yáng)前面，正好目睹了這一幕，史陸瑤正巧也看見(jiàn)了，就跑來(lái)問(wèn)朱家陽(yáng)：“你為什么哭��？”朱家陽(yáng)說(shuō)：“我沒(méi)有帶書(shū)，也買(mǎi)不到書(shū)�！笔逢懍幎�(huà)不說(shuō)，馬上讓爸爸開(kāi)車(chē)回家，從家里拿了一本珍藏的沈石溪的書(shū)，又讓爸爸趕緊開(kāi)車(chē)回圖書(shū)館，爸爸的車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn)，史陸瑤就打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)，沖過(guò)來(lái)找到朱家陽(yáng)。只見(jiàn)她額頭冒著汗珠，氣喘吁吁地說(shuō)：“朱家陽(yáng)，我?guī)湍銖募依飵Я艘槐緯?shū)，爸爸還在停車(chē)呢……”前后不到二十分鐘，我們簽名的隊(duì)伍還沒(méi)有怎么往前挪。朱家陽(yáng)的媽媽見(jiàn)了，趕緊說(shuō)：“要不我在網(wǎng)上或者新華書(shū)店買(mǎi)一本還給你吧？等周一上學(xué)的時(shí)后，讓小朱帶給你……”史陸瑤連忙說(shuō)："不用了，這本書(shū)我送給朱家陽(yáng)了。"
昨天中午，我吃完午飯從食堂出來(lái)，看見(jiàn)天空下起了傾盆大雨，我非常著急，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘。這時(shí)，我看見(jiàn)史陸瑤正準(zhǔn)備走，手里還拿了一把傘。史陸瑤也看見(jiàn)了我著急的樣子，主動(dòng)問(wèn)我要不要和她一起合傘，我馬上同意了，她可真是我的“及時(shí)雨”呀！
記得還有幾次，放學(xué)晚來(lái)接的同學(xué)有題目不會(huì)做，史陸瑤總會(huì)去教他們做題目。雖然我爺爺奶奶晚來(lái)接的時(shí)間不多，但每次總能看到史陸瑤忙碌的身影。
平時(shí)她還幫俞老師一起管紀(jì)律，雖然這時(shí)的她有點(diǎn)另我們望而生畏，但此時(shí)的她確是俞老師的好幫手。
這就是我們班的史陸瑤，她樂(lè)意助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是大家心中的好同學(xué)、好伙伴，是老師口中的好助手。
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