我們的數(shù)學(xué)老師作文通用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我們的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎大家分享。
我們的數(shù)學(xué)老師作文1
阮老師，是我們班的數(shù)學(xué)老師，你別看她已經(jīng)50歲出頭，但卻是一個名副其實的老仙女。
仙女頭發(fā)充滿光澤，總會根據(jù)每天穿的衣服來改變發(fā)型，配上一些發(fā)飾，有時候，甚至?xí)o頭發(fā)換換顏色。
仙女的身材非常好，腰細(xì)細(xì)的，腿長長的，真可以和模特媲美呢！
仙女愛打扮。無論是衣服、鞋子、首飾、包包，每天換一套，沒有哪兩天穿一模一樣的衣服。
上周的星期一，仙女又開始了一周的“時裝走秀開幕式”。那一天，她頭戴紅花，耳朵上掛著紅色珍珠，臉上涂紅色的眼影口紅，身著牡丹花紋的旗袍，腳蹬紅皮鞋，跟民國時的美女一個打扮。
仙女的辦公室里，總有一股淡淡的茶香。仙女喝茶，先翹起蘭花指，用大拇指和食指優(yōu)雅地去取茶葉。茶泡好了，仙女會拿起茶杯，在鼻子旁聞好久，才用嘴抿一小口。
仙女溫柔，每次說話總是輕輕的，在她的眼里，淘氣的孩子是沒長大的寶寶，學(xué)習(xí)不努力的孩子是不懂事的寶寶，所以，仙女總是比媽媽還溫柔地對待我們。
阮老師，一個美麗的仙女。
我們的數(shù)學(xué)老師作文2
我們班以前有一位和藹可親的老師，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在我們身邊了，但是我還在默默地思念著她，她的名字叫王帆，是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
她的頭發(fā)有點像蘑菇頭，頭發(fā)顏色也是棕色的，每次她跳起來的時候，頭發(fā)總會往上翹呢！她的眼睛大大的，跟電燈泡差不多，是一對明亮而又神奇的眼睛。她的嘴不大也不小，不過，笑起來很搞笑，每次我們都忍不住跟著她笑。她的身材胖胖的，就像一只龐大的老虎。
她的性格很難描述，因為她有時候嚴(yán)厲，有時候和藹可親，不過，在我看來她還是十分和藹的。她對工作非常認(rèn)真，每每我走過她的辦公室，她總是在認(rèn)真地備課，教研新的題目。
依稀記得有一次我們在考試，我突然被一道數(shù)學(xué)題目難住了。我心想：如果這道題我寫不出來，就得不到夢寐以求的100分了，也就沒有媽媽的獎勵了。我潛意識中想瞟一眼同學(xué)的答案，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭時，王帆老師就叫我跟她去辦公室一趟。我的心砰砰跳，進(jìn)入辦公室，我膽戰(zhàn)心驚地伸出了手，然而老師并沒有打我，反而祥和地說：“下次不能炒別人的答案了，我們是為了自己學(xué)習(xí)，不是在為別人學(xué)習(xí)�！毕挛�，試卷發(fā)下來了，我考了95分，因為抄襲而扣了5分。我懊悔極了，拿著卷子灰溜溜地回到了家。
王老師的眼睛真厲害呀！王帆老師是我見過的最和藹可親的老師，我喜歡王老師。
我們的數(shù)學(xué)老師作文3
升入初二，我們班來了一位年輕漂亮的女?dāng)?shù)學(xué)老師，她自我介紹姓邵。個子高挑，臉色白里透紅，眼睛小而有神，總是一張笑臉，戴著一副眼鏡，看起來脾氣應(yīng)該很好。
然而好景不長，邵老師的小孩生病請了幾天假，學(xué)校另請了一個代課老師，暫時代我們的數(shù)學(xué)課。那天上第一節(jié)課，新數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，我一看，竟然是我初一的數(shù)學(xué)老師——孫老師，她身材高大，經(jīng)常穿一身運動服，干練灑脫。她向來以嚴(yán)厲著稱，每次做了錯題，都被她留下來，苦口婆心地講，一個一個過關(guān)，班里很少有同學(xué)沒被她關(guān)照過。
她花白頭發(fā)，臉色紅潤，說話嗓門大，講起課來條理清晰，有理有據(jù)。一旦你上課不用心，她的聲音就高了，吼起來，沒人不怕。她有三十七年的教齡了！近乎我們年齡的3倍，可以培養(yǎng)一家兩代人了，老師的學(xué)生是桃李滿天下哪！
孫老師講課因材施教，耐心細(xì)致！我們班的數(shù)學(xué)成績好，還全仰仗她了。她講課時，聲音洪亮，條理清晰。你如果想偷懶打瞌睡，還是趁早死了這條心。作業(yè)批改，倘若你差一點，就讓你改正錯誤，差一點都不行，真是“老頑固”。
現(xiàn)在，孫老師已經(jīng)完成了“代課”任務(wù)，我們竟然懷念起她代我們課的日子。老師，祝你桃李滿天下，健康快樂每一天！
我們的數(shù)學(xué)老師作文4
我們數(shù)學(xué)老師高老師，她中等身材，略有些淡黃的臉上，有時會戴著一副眼鏡，走路不快不慢，說話語速也很平常，一切都顯得普普通通。
雖然看上去十分普通，但是她講課的方式卻不同于其他老師。例如：在講平行四邊形時，讓我們先讀一遍平行四邊形的定義和性質(zhì)，然后老師緊接著便問：“用定義和性質(zhì)給的條件能證出一個四邊形為平行四邊形，大家知道應(yīng)該怎么證嗎？”教室就鴉雀無聲了。高老師便細(xì)細(xì)地一個一個講起，講完后，還叮囑我們以后要多讀課本知識，不僅能提高閱讀能力，還能讓我們理解性質(zhì)等語句。
我們的數(shù)學(xué)老師還特別勤懇，因為在班級中有一部分同學(xué)就是中等水平，高老師希望能讓這部分同學(xué)再提高，所以加強(qiáng)訓(xùn)練，在每周的周二、周三中午，讓我們快快吃飯，12:20在辦公室旁邊的教室找她。我也在這個有待提高的隊伍中，每次中午都到那個教室，高老師為我們講解書上和“學(xué)、探、診”的題。有時在我給高老師講題說思路時，吭哧吭哧沒說出一句思路，高老師著急了，皺起眉頭，大聲對我說：“以后你要在家對媽媽或鏡子練習(xí)講題，把話說利索，語速快點，聽到了嗎？”我點了點頭。心里有點哭笑不得，我也明白高老師是為我好，所以我下決心，一定要把話說利索、語速加快，并把數(shù)學(xué)學(xué)好。
這就是我們的數(shù)學(xué)高老師。她是如此辛勤，像園丁一樣，勤耕不掇。我要好好努力，不辜負(fù)老師的心血和對我的厚望。
我們的數(shù)學(xué)老師作文5
我們班曾經(jīng)換過好幾個語數(shù)老師，但是我覺得這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師最好，因為這個數(shù)學(xué)老師她像我們的姐姐一樣。
我們的數(shù)學(xué)老師她姓陳，她長了一雙水靈靈的眼睛。每節(jié)課下課后我們都到她辦公室叫她陳姐姐，她也不生氣，她只說：“只有上課聽我的就行！”我們說：“好，我們一定遵守諾言！”但是有一天我們背叛了我們之間的諾言。就在十一月二十四日。
本身我們班紀(jì)律就veryvery差，今天我們差一點就把陳老師氣走�！敖裉煳覀冇忠闲抡n了�！标惱蠋熣f。剛沒一會兒我們下面就像“蒼蠅”一樣“嗡嗡嗡”的，陳老師一拍桌子大發(fā)雷霆、憤怒地說：“你們以后愛讓誰代課就代課去，我不代你們了。你們來感受一下這樣代課的滋味�！庇谑顷惱蠋熞粴庵屡芑亓宿k公室。然后我們班有人議論說：“陳老師在哭�！边@事幸虧沒有讓陳老師知道，否則她就不理睬我們了。
唉，這種事情還有好幾次呢！快考試的前幾天――就是一月十二日的數(shù)學(xué)課上紀(jì)律又是一片混亂之中，突然陳老師說了一句：“如果你們考一個大鴨蛋的話就直說回家給你們爸媽說：“今年過年不用買鴨蛋了�！�
這次考試幸虧平均比一班高，否則她在家長會上又該大發(fā)雷霆了。
這個學(xué)期我們也辛苦了也付出了也得到了，更可以過一個好年了。
我們的數(shù)學(xué)老師作文6
我們的數(shù)學(xué)老師可不是一般嚴(yán)厲的老師，他是一位既有幽默感又嚴(yán)肅的老師，特別是雷般的閃電眼。
一頭茂密的頭發(fā)，臉上長了幾顆痘痘，眉毛粗獷，發(fā)火時的眼睛睜得圓溜溜的，身材高大魁梧，常年穿長褲和運動鞋的數(shù)學(xué)老師，他在我們班就是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)老師。
正課來了，今天數(shù)學(xué)老師的心情可好啦，一進(jìn)門口臉上帶著微笑，手上拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本。突然上著上著課，老師見同學(xué)們沒有精神，有些人還在睡覺，老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們，聽完課后我再給你們多點時間，大家一起睡好嗎？”這時老師的喊叫聲就像響徹云霄一樣大聲，把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們說到:“好！”這就是我們幽默老師。我們的老師，雖然幽默，但還有嚴(yán)厲的一面喔。
我們的數(shù)學(xué)老師可嚴(yán)厲了，有一天數(shù)學(xué)老師氣沖沖地走進(jìn)來了，大聲喝到:“昨天作業(yè)重寫�！边@下可讓我們難過了，恰好今天又上新課，不得不認(rèn)真聽課了，老師正望著電腦，就有一位同學(xué)在下面開小差了。老師一抬頭，眼睛一睜，那位同學(xué)的皮膚都起了雞皮疙瘩，頭發(fā)觸摸了靜電一樣，都豎起來了，把那位同學(xué)嚇了一跳，立馬坐端正了。沒錯，這就是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
這個數(shù)學(xué)老師既幽默，又嚴(yán)厲，使我們對他又愛又恨。
我們的數(shù)學(xué)老師作文7
新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們都坐得端端正正，等老師來給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來了教室。他高高的個子，胖胖的身體，戴著一副眼鏡，看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺，做了自我介紹。原來這是徐老師。
“哈哈哈哈……”教室里笑聲一片，這是怎么了？哈哈，告訴你，我們的徐老師總能把我們逗笑。比如：在講長度單位時，同學(xué)們老記不住汽車的最高時速是多少，老師說：“……一次去日照，我開車超速了，被扣了6分，罰了50元錢�！闭f完，手里的尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來。 “哈哈哈哈……”同學(xué)們聽了，笑得前俯后仰。
還有一次，老師看見一名同學(xué)在開小差，老師拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把長槍，做了瞄準(zhǔn)動作，裝著嚴(yán)肅的樣子，說：“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽課，我就讓你嘗一嘗子彈的味道�！薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點流出眼淚。
徐老師講課真是幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非�；钴S，我們都喜歡上徐老師的課。
我們的數(shù)學(xué)老師作文8
劉老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，是一個很好的老師，我們都很喜歡她。
我們的數(shù)學(xué)老師“變臉”特別快。上一刻才跟我們開著玩笑，滿面春風(fēng)，打得一片火熱，下一刻，就一臉嚴(yán)肅地說：“我們回歸主題。”馬上，教室里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們一看劉老師板著臉，連大氣都不敢喘。
我們的數(shù)學(xué)老師還是一個“工作狂”。她為了幫我們提升成績，把所有的品德課、音樂課、美術(shù)課、科學(xué)課全上成了數(shù)學(xué)課。我算了一下，我們班一個星期上十幾節(jié)數(shù)學(xué)課，而2班每個星期只有9節(jié)課。雖然有時候我們會覺得很累，但轉(zhuǎn)念一想：劉老師不是更累嗎？劉老師每天都在努力工作：備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)落后的同學(xué)，幫我們訂正錯題，布置班里的工作……她還是學(xué)校的出納，要理一些學(xué)校的事務(wù)，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。劉老師每天都為了我們嘔心瀝血，每天都在關(guān)心著每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。劉老師真是一個“女強(qiáng)人”��！
劉老師為什么這么努力呢？她從開學(xué)就告訴我們了，她想幫我們“提優(yōu)”。她希望我們個個都能成為“優(yōu)等生”。
我們的數(shù)學(xué)老師，您辛苦了！我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取好成績來回報您的辛勤付出。
我們的數(shù)學(xué)老師作文9
新學(xué)期開始了，我們班也迎來了新的數(shù)學(xué)老師，他就是李學(xué)敏老師。
五年級的第一次數(shù)學(xué)課，鈴聲已洪亮地響過兩聲，這時，一位男老師從教室門口走了進(jìn)來。只見他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一對整齊的眉毛，眉毛下面還鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，看上去精神極了！
李老師的教學(xué)方法與眾不同。他不像別的老師，用死記硬背的方法來讓學(xué)生懂。李老師則不同，他是先自己做一遍給同學(xué)們看自己怎么寫，再一邊做一邊講解。然后出些類似的題讓我們理解著做，最后再講一些要點，使我們一學(xué)就會，對我們的學(xué)習(xí)也有莫大的幫助。
李老師不僅教學(xué)方法不同，他還是個幽默的老師。記得有一次，我們班的一位同學(xué)沒有認(rèn)真看題，老師先是耐心地教這位同學(xué)怎么做，教完之后，李老師扶了扶眼睛，意味深長地說：“你們再這樣發(fā)展下去，就是往豬的方向發(fā)展了，�。�！”老師笑了笑，又說：“以后不會有同學(xué)說：‘老師，怎樣才能變成豬呢？’這才是往豬的方向邁了一大步��！”片刻，全班“哈哈哈地”笑了起來。過了一會兒，笑聲才逐漸跑出我的耳朵里。這時我才知道，李老師原來不是故意講笑話逗我們開心，而是告誡我們不要再同一個地方摔兩次跤�？磥�，李老師不但是個幽默風(fēng)趣的老師，還是一個會用風(fēng)趣的語言來吸引、教育學(xué)生們呀！
“園丁”一詞來形容老師真是名副其實。有了這樣一位“園丁”，“花”在他的培養(yǎng)下，一定會開得更好。
我們的數(shù)學(xué)老師作文10
我們班的新數(shù)學(xué)老師，他非常嚴(yán)厲但有的時候也不怎么嚴(yán)厲。第一天的時候就立下了規(guī)矩，要是誰上課說話就請他去校長室和德育處，記得拿出我同桌還在日記中寫到了他，吐槽他的不好。
先來說說他的缺點，就是上課愛打電話教學(xué)量少，一節(jié)課40分鐘他打電話就有10分鐘然后再批評同學(xué)就二十分鐘，一周就講三小題，優(yōu)化沒講評還要我們訂正。但是有的人就真的不懂，就比如我同桌，但是你第二天還是會去改訂正而且還罵那些訂正錯的人。但是現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)第三周了數(shù)學(xué)老師也已經(jīng)把缺點改了過來，不在這樣了。雖然上課接電話還是常有的，但是教學(xué)量也大了，一周兩單元就學(xué)完了比以前好多了，訂正的也會講評了。
再說他的優(yōu)點，他的優(yōu)點就是不分差生好生。記得有一次我們班學(xué)習(xí)最好的人做錯了一道題，那次我們班很多人也錯了但是就唯獨的說了學(xué)習(xí)好的人，他說他先把學(xué)習(xí)好的拉出來“殺”了，要是還是這樣錯就說不過去了吧。不分好壞不分高低就是數(shù)學(xué)老師最大的優(yōu)點。
有的時候數(shù)學(xué)老師也不嚴(yán)，還和我們開玩笑。我們班有一個人去廁所然后回來的時候說了一句剛才在外面聽說你飄了啊，他連忙答到是又怎樣，要不作業(yè)加倍，那個人見作業(yè)加倍就連忙說不了不了，那個人后來說套路不對啊，但是他以揚長而去。
這就是我們班的新數(shù)學(xué)老師，他嚴(yán)厲的時候挺嚴(yán)厲但是吧嚴(yán)厲的時候也不嚴(yán)厲。而且也以德服人雖然一開始我們覺得這個數(shù)學(xué)老師特別差，但現(xiàn)在他的做法人我們改變了觀點。
我們的數(shù)學(xué)老師作文11
最近，我們班級換了一個數(shù)學(xué)老師。他姓龍，聽名字就覺得他不同尋常了吧，讓我來給你們介紹介紹。
龍老師長得有點三國演義的張飛范兒：兩道黑眉粗粗的，一雙眼睛大大的，鼻子旁邊還有顆黑痣。他笑的時候，露出滿口牙齒，他生氣時，只是嘴巴抿得緊緊的，聲音稍微提高一點。咋一聽，是不是好像脾氣很好的樣子，其實，嚴(yán)厲著呢！
就說有一次吧，龍老師的數(shù)學(xué)課上，陳同學(xué)拿出了一把剪刀和一張紙，在抽屜底下興奮地剪著。龍老師看到了，笑了笑（其實是“笑里藏刀”）說：“陳**，把你玩的東西給我�！标�**遞了過去，心想：反正下課就還我，沒事！沒想到，龍老師接過剪刀和紙，臉色就變了，變得很嚴(yán)肅，在眾人的眼下，手一揚，東西就飛出了窗外……
龍老師雖然對我們十分嚴(yán)厲，不過，有句老話說的好：嚴(yán)師出高徒。在龍老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我們班的數(shù)學(xué)成績直線上升。就連以往經(jīng)�？�80分以下的'同學(xué)，現(xiàn)在也能考到90分以上了。
看來，老師還是厲害點好。
我們的數(shù)學(xué)老師作文12
記得上三年級時，我們數(shù)學(xué)和語文不再是同一位老師講了，我們要有一位新老師了，老師是男是女？長得什么樣？脾氣如何？……帶著這許多疑問，我們等待著老師的到來。
上課鈴響了，我們做得端端的，兩眼直直的盯著大門，只見一位個子高高的中年男子，手上拿著尺子，用胳膊夾著數(shù)學(xué)書和教案，滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)來，一看就知道這個老師絕不是好惹的。他只作了簡單的自我介紹后就開始講課了。原來他是給我們帶數(shù)學(xué)課的，姓支——好奇怪的姓。
不知不覺支老師給我們帶課已有三個年頭了，這段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)支老師并不像他表面上那樣只有嚴(yán)肅，他也有幽默搞笑的時候。有一次，一位同學(xué)在課堂上沒有認(rèn)真聽講，偷偷的在下面玩，老師并沒有直接批評他，而是笑著說了一句：“咱們班還有人搞地下工作呢！”同學(xué)們都笑了起來，哪個同學(xué)臉紅得像喝多了酒，班上的氣氛也一下子活躍了起來，那個同學(xué)上課時再也不玩了。
支老師最讓我敬佩的是他的認(rèn)真勁，上課時講課非常認(rèn)真，批改作業(yè)時也非常認(rèn)真，他非常關(guān)注我們每一個人的學(xué)習(xí)情況，只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有聽懂，他就會在課后給那個同學(xué)開小灶，一遍一遍不厭其煩地講，直到這個同學(xué)搞懂了，他才會輕松的離開教室。不過，第二天他會把這個問題再重復(fù)地講一遍，生怕我們一覺睡醒全忘了。
這就是我敬佩的支老師，他雖然沒有那些英雄人物那樣有名，但在我心里卻是高大無比的。
我們的數(shù)學(xué)老師作文13
他，中等個子，頭發(fā)濃密，面容剛毅。目光好似一顆跟蹤彈——“見差爆炸”。“跟蹤彈”還配著“小天使”，瀟灑自如，風(fēng)流倜儻。別看他平時笑容滿面，但也會有不開心的時候。不過還好他有一點幽默，因此“戰(zhàn)火”很快便平息了。
有一次，我上課開小差，無心聽課�！案檹棥币呀�(jīng)兵臨城下了，而我卻毫無察覺。這下可好！老師怒氣沖沖，鬧得人心惶惶�！袄钫凉鹆ⅰ崩蠋熞宦暳钕隆＿@才把我從“幻境”中拉出。自然對于老師提出的問題我是一問三不知，只好沉默不語�！翱磥砦覀兝钫凉瑢W(xué)是去神游了，下面我們請他把神游爪哇國的經(jīng)歷說一說�！崩蠋熭p描淡寫地說，全場爆笑。
還有一次，我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)錯了一大堆，他面無表情地走進(jìn)教室，我們一個個被嚇得失魂落魄，空氣中迷漫著硝煙的味道。同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到講臺前，心里彼有‘壯士一去兮不復(fù)返’之感。他在給一位同學(xué)講解的時候，正確答案應(yīng)該是‘西瓜和菠蘿一樣多’，而那位同學(xué)卻寫‘西瓜多’。老師說：“你是不是看不起菠蘿，認(rèn)為菠蘿長得丑，臉上有雀斑，而西瓜又好看又帥，就說西瓜多？”說完故意笑了笑，全班都跟著笑了�！把獞�(zhàn)”也就在笑聲中淡去。
他就是我們班的數(shù)學(xué)老師，你聽了我的介紹，是不是對他有了一些了解呢？那你愿不愿意跟我們一起聽他上課呢？如果愿意，就來我們班吧！
我們的數(shù)學(xué)老師作文14
要評選最嚴(yán)厲的老師，當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師---陳老師了！
五年級開學(xué)的時候，陳老師便成為了我們的數(shù)學(xué)老師，我的學(xué)習(xí)生活就像墜入了噩夢的深淵。從那時起，每天都有做不完的卷子，講不完的課。有一天，在上課的時候，我們班楊同學(xué)竟幼稚地拿個格尺，兩根鉛筆做起槍來！陳老師瞪了他一眼，他才收斂了一小會兒�？蓻]過一會兒，他又玩了起來……陳老師內(nèi)心深處的火山瞬間爆發(fā)了，疾步走過去，使勁地把他手里的文具扔到五米之外，把楊同學(xué)拽起來，嚴(yán)厲地教育了一番。這下可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇壞了，從此以后，我們都對陳老師格外疏遠(yuǎn)。
直到那天，我發(fā)現(xiàn)一件新鮮事兒。那一天，陳老師還是一如既往地給我們上課。這節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容順利完成了，我心中長嘆一口氣�？墒牵惱蠋煹谌�(jié)課又來了。“她怎么又來了？不會是要批評我吧！”我忐忑不安地想“不對，陳老師手里拿著什么東西？”正想著，陳老師已經(jīng)開始發(fā)糖了。全班一起說：“哇，謝謝陳老師！”可糖一發(fā)下來，仔細(xì)一看，上面竟然寫著——“狗屎糖！”“這可不是狗屎喲！”陳老師開心地說。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。沒想到，平時嚴(yán)厲的陳老師，時不時地會給我們帶來歡笑。
從這件新鮮事我發(fā)現(xiàn)：一個人的性格不能只看表面，要深入地去了解，才能真正懂得一個人。
我們的數(shù)學(xué)老師作文15
“嘿，知道不？張老師明天下午兩節(jié)課后開會，不能留人啦！”“真的？”“不騙你，騙你是王八！”“太棒了！”要提起張老師，嘖！太讓人害怕了，再一提下午或中午要留人都哆哆嗦嗦的。唉！沒辦法，命中注定我們五六班這個淘氣頑皮加小小的暴力侵向班級要被她制住��！不信？哼！那讓我來說說吧！
我想想，就說昨天那件事吧！在張老師踏進(jìn)這個班的前一秒，這里還是吵吵鬧鬧雜亂無章的。但她一進(jìn)來就立馬安靜了�！艾F(xiàn)在把書翻到66頁，一會咱們來默寫第三單元概念，錯了別想走�！眿屟揭宦犨@聲調(diào)死神都得讓張老師嚇?biāo)溃鼊e說我們了。沒法，背吧！“好，放下書默寫吧！一，約數(shù)和倍數(shù)是什么？二，質(zhì)數(shù)是什么？三。”天哪，老師你都會，干嘛問我們這些無知幼兒呀？蒼天呀大地呀你們就忍心看著我們吃不了飯，睡不了覺嗎？可憐我們這些祖國的花朵，多么鮮艷多么嬌嫩呀！可是就要因為被老師留下而吃不到午飯啦！完了，寫吧，我寫完了一道又一道，交了上去。心里默默祈禱別死的太慘，“恩，不錯，全對。努力！”我擰了一下自己痛呀痛！真的真的沒做夢呵，天那么藍(lán)，花那么鮮，同學(xué)那么美，感覺飛起來了，但還是有同學(xué)遇難，默哀默哀......
這就是一堂數(shù)學(xué)課，夠嚴(yán)肅，夠悲傷吧，千萬別來我們班上數(shù)學(xué)課呦！否則你會死的很難看！
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