成長(zhǎng)的滋味作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的滋味作文1
有一次，我心里真像喝了世界上最最酸的檸檬汁。那天我下課時(shí)玩得正歡，突然，學(xué)習(xí)委員氣喘吁吁向我跑來(lái)著急地說(shuō)：“黃鵬煒，王……王老師叫你過(guò)去�！痹捯魟偮�，我便使出閃電般速度跑去，千軍萬(wàn)馬都攔不住，我生怕去遲了。我向辦公室跑去的時(shí)候心里想：我不會(huì)又犯什么錯(cuò)了吧?只見王老師在辦公室門口等著我，臉上笑瞇瞇的，看起來(lái)不生氣，我懸著的心放下了。王老師問(wèn)我：“你的作文是你自己寫的嗎?”“是�！薄暗覐臎]有見過(guò)三年級(jí)第一篇作文寫這么好的，語(yǔ)言描寫到位、神態(tài)描寫、景色描寫都很到位……讓我有點(diǎn)懷疑啊!”我一聽心理又難過(guò)又開心，我的閃亮為什么得不到老師的確定?我為此郁悶了好幾天!
一次，王老師開始念上次期中測(cè)試卷的分?jǐn)?shù)，我心里開始念到：九十五分、九十五分、九十五分吧……王老師念到我的名字時(shí)，我高興得要跳起來(lái)啦，因?yàn)檎绻肝铱剂司攀宸�，這樣老媽才能給我買爆裂飛彈。這可是我冥思苦想了很久的，得到的那一刻，我樂開了花。
一天，我騎著自行車到同學(xué)家玩。在同學(xué)家，我跟同學(xué)打游戲，眼睛玩得痛死了。所以我跟他決定騎自行車出去放松一下，可剛騎沒多久，自行車的車鏈就掉了，炎熱的下午，只見街上一個(gè)瘦小的身影推著一輛自行車苦哈哈地走著，我的車真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”啊!人生呀，有時(shí)候是苦巴巴的。
但是不管怎樣，成長(zhǎng)的歡樂，伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)變成美好的回憶。必然也會(huì)遇到挫折，必須要打敗它，成長(zhǎng)才會(huì)繼續(xù)。
成長(zhǎng)的滋味作文2
人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。
那年暑假，我寫的字得還不夠好，爸爸便讓我上書法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師的話我基本沒聽，只聽見老師最后一句話：“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫一下。”我心里很著急，就隨便寫了兩下，沒想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。果然，老師說(shuō)；“請(qǐng)大家‘欣賞’這位同學(xué)寫的，這里沒頓筆�！蓖瑢W(xué)們笑成了一片，紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評(píng)，心里真不是個(gè)滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我；“今晚沒作業(yè)？”我沒好氣地說(shuō)：“沒有�！彪m然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫，等著爸爸媽媽都睡了，我才開始寫。當(dāng)時(shí)，老師還說(shuō)，今天這位同學(xué)寫的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫完了。
第二天早晨起床，看見昨天晚上自己寫的字，十分吃驚。這是我寫的字嗎？和鬼畫符一樣，沒辦法，被老師批評(píng)的滋味不好受，我只好重寫。練書法真苦！
到了學(xué)校，老師看到了我的作業(yè)，什么也沒說(shuō)，我心里的大石頭落下了�？墒�，老師竟然拿我的作業(yè)放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來(lái)，不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，老師是表?yè)P(yáng)我的，我的心里像吃了蜜一樣甜。
學(xué)書法，讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著一份甘甜！
成長(zhǎng)的滋味作文3
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的滋味就像天上的云朵，潔白而柔軟，就像散發(fā)著誘人香氣的棉花糖一樣，讓人忍不住想要咬一口。成長(zhǎng)的滋味是酸酸的，好像一個(gè)檸檬但嘗試過(guò)了會(huì)擁有健康的維生素c，又好像一個(gè)話梅，嘗試過(guò)了讓人酸的流口水，皺眉毛，但酸過(guò)后卻是甜，讓人忍不住又去品嘗它。成長(zhǎng)的滋味是苦苦的，好像喝了一碗中藥，讓人不想去嘗試它，但是為了自己能更好的成才，艱難的吞了下去，但在健康時(shí)卻不再那么討厭它了。又好像一個(gè)苦瓜，同樣是苦的，但也是可以幫助消化的，人們還是去品嘗它。成長(zhǎng)的滋味是辣辣的，好像吃了一碗麻辣粉絲湯，吃了以后會(huì)讓人辣的急切的找水喝，急速的漲紅了臉，但不舍得放下它，因?yàn)樗屓藗兏杏X到了一種痛快點(diǎn)感覺，好似在發(fā)泄一般。成長(zhǎng)的滋味是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)讓我們憂、笑、哭、氣。但經(jīng)歷了它的過(guò)程，仔仔細(xì)細(xì)的把它品嘗過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它也是我們身邊的一部分，也是美好的事件。就好比如對(duì)一件事物發(fā)揮好奇寶寶的精神，成長(zhǎng)的滋味也正是為你而準(zhǔn)備去探索它。成長(zhǎng)的滋味，就讓我們一起在這漫長(zhǎng)的歲月宇宙中慢慢琢磨……
成長(zhǎng)的滋味作文4
成長(zhǎng)的滋味是五彩的、是豐富的、成長(zhǎng)的滋味有辛酸的、令人驚訝的、令人感動(dòng)的，總而言之；成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的，在一件件事中，我們悄悄的成長(zhǎng)著，我們悄悄學(xué)到了知識(shí)，在我們成長(zhǎng)的路上，一定不是一帆風(fēng)順的，一定有一些挫折，一些失意在我們成長(zhǎng)的路上做“攔路虎”。
在成長(zhǎng)的道路上，任何人都會(huì)遇到“攔路虎”，我們要想辦法克服它們，有時(shí)，我們需要?jiǎng)e人的幫助來(lái)克服“攔路虎”，當(dāng)然了，我們不能總靠他人的幫助來(lái)克服它。
在生活中，我們大家都會(huì)遇到不順心或失望的事。這些事應(yīng)該都屬于對(duì)我們有益的事，都多多少少能讓我們明白一些道理。
記得在童年時(shí)代，有很多令人難忘的事，其中有很多事都不好意思說(shuō)出來(lái)的，但是它們卻是多么讓人難忘的事。當(dāng)我上小學(xué)三年級(jí)的某一天，電閃雷鳴，大家都拿著雨傘在教室外焦急地等著。過(guò)了一會(huì)兒，大家都紛紛議論著到底開門的人去干什么去了，而我則正在和一個(gè)朋友拿著傘把足球像打保齡球一樣打。突然，由于我太用力了，而且那個(gè)朋友正好也沒有在我打的地方接住，我打出的球居然砸住了一個(gè)同學(xué)的肚子~~~~~~。
在此之后，我再也沒有玩過(guò)足球，再也不敢像那次一樣在樓道里玩球，自然，也變得非常小心謹(jǐn)慎。至于后面的事，當(dāng)然是被老師叫到辦公室教訓(xùn)了一頓，我們也和那同學(xué)道了歉。
成長(zhǎng)的滋味作文5
童年��！是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶小時(shí)含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯集，像一個(gè)調(diào)味瓶。
酸
有一次，我中午沒有睡午覺，到了下午第一節(jié)課的時(shí)候無(wú)精打采的，沒有一點(diǎn)精神，在第一堂課時(shí)睡著了。結(jié)果被語(yǔ)文老師給批評(píng)了一頓，還讓我罰站了三堂課，放學(xué)的時(shí)候我的腿還是酸的。
甜
有一次我一個(gè)人在家里，媽媽出門的時(shí)候，讓我把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)第四單元做一些。媽媽剛出門，我就迫不及待地打開電視，看我想看的節(jié)目�？赐暌徊侩娪暗臅r(shí)候，我猛地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午一兩點(diǎn)了，就趕快把電視機(jī)關(guān)上，去拿出語(yǔ)文答案，開始往練習(xí)冊(cè)上抄。媽媽回來(lái)的時(shí)候，看我已經(jīng)做了非常多，而且正確率也非常的高，就表?yè)P(yáng)了我。晚飯的時(shí)候，給我做了好多我愛吃的。雖然抄練習(xí)冊(cè)騙媽媽，心里上有些小愧疚，但是媽媽表?yè)P(yáng)了我，讓我像吃了蜜一樣甜，一直甜到心里。我自己也暗暗下定決心，下一次我一定自己獨(dú)立完成讓媽媽表?yè)P(yáng)。
苦
有一次期末考試的時(shí)候，我考了很少很少，媽媽回家親切的問(wèn)我：“乖孩子，你考試考的怎么樣？”我很沮喪的說(shuō)：“不好�！眿寢屄犃撕懿婚_心，就從外面拿了一個(gè)用粗又長(zhǎng)的木棍，然后把我打的非常的慘，我心里苦澀澀的。
童年，可以如歌，可以入畫，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福的，無(wú)論是成長(zhǎng)中的挫折，還是傷痕中的打罵，到頭來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的名字，其實(shí)都是幸福。
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)的滋味是酸、是甜、是苦還是辣，只有自己最清楚。
每個(gè)人從嬰兒到成人，所經(jīng)歷的成長(zhǎng)是豐富多彩的，但是幾乎都離不開媽媽的嘮叨。
小學(xué)時(shí)，每天上學(xué)前，媽媽總要反復(fù)的叮囑我：“路上小心啊，上課認(rèn)真聽講啊，要聽老師的話啊……”
自從上了初中，就開始遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)住校了，再也聽不到媽媽每天早上的“嘮叨”了，居然感覺有些不習(xí)慣，這才突然體味到以前的“甜”和現(xiàn)在的“酸”。唉，離開了媽媽的滋味是真的不好受啊！
但生活有苦也有甜��！有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：“苦盡甘來(lái)”。為此，不管是環(huán)境所迫，還是因?yàn)椤叭嗽诮�，身不由己”，我在不知不覺中，學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)了精打細(xì)算，學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的人和事。以前任性的我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了為他人著想，不再我行我素了。
人，難免會(huì)遇到挫折與失敗，面對(duì)一次次考試的失敗，我?guī)缀跤行┗倚牧恕Ｑ嘧尤チ�，有再�?lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但我跌倒了，有再爬起來(lái)的時(shí)候嗎？“在哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)�！毕嘈�，我一定能行的！
有的人熱愛生活，有的人厭煩生活。我覺得，生活就應(yīng)該讓我們細(xì)細(xì)去品味。
把它交織成一首歌，讓我們靜下來(lái)慢慢的欣賞這首優(yōu)美而“多味”的曲子吧，相信你一定會(huì)深有感觸的！
成長(zhǎng)的滋味作文7
寒假，我被一項(xiàng)特殊的作業(yè)-收集祝福難住了，因?yàn)槲也桓液湍吧苏f(shuō)話。
清晨，天邊剛蒙蒙亮，我就已經(jīng)邁進(jìn)雪地。伴隨著“嘎吱”的開門聲，我來(lái)到了銀行。
我來(lái)到銀行里，環(huán)顧四周，尋找一位目標(biāo)，這時(shí)，我看到了一位站在那里的服務(wù)員，我走到她旁邊，動(dòng)了動(dòng)，沒說(shuō)話，我又張嘴，可無(wú)論如何，那句在心中不知默念了多少遍的話就是沒說(shuō)出來(lái)。我臉不禁紅了，我退了回去，我有些恨自己，為什么那么膽怯，無(wú)能，有好幾次都已下定決心，可身體卻不聽使喚，那句話怎么也說(shuō)不出來(lái)。
半小時(shí)過(guò)去了，我還是坐在那里，天已經(jīng)大亮，我看了看外面，心說(shuō)“不能在這樣下去了�！庇谑�，我眼一閉，腿一動(dòng)，竟走了過(guò)去，可我又開始憂慮起來(lái)：她會(huì)不會(huì)不同意？再把我趕出去？但一股力量也支持著我，失敗是成功之母，再說(shuō)，不試一試怎么知道呢，在這股力量的支持下，我走到了那位阿姨身邊說(shuō)出來(lái)那句我不敢說(shuō)的話“阿姨，您好，我想要一個(gè)新年祝福�！蔽议]著眼，那位阿姨沒有說(shuō)話。她是不是拒絕了我？我心里不覺有些后悔，突然，兩個(gè)字像一個(gè)開鎖器，打開了我的心門—“好了”……
踏著雪，走在回家的路上，拿著滿是祝福的本子，我的心，像吃了蜜一樣甜。
成長(zhǎng)的滋味，真甜！
成長(zhǎng)的滋味作文8
成長(zhǎng)路上，我們飽經(jīng)磨難，經(jīng)歷過(guò)挫折，品嘗過(guò)成功，流下過(guò)眼淚，可正是這一道道滋味譜寫了我們的成長(zhǎng)。
其實(shí)，成長(zhǎng)的滋味是苦的。學(xué)習(xí)上，我們克服困難，早早來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯都沒有吃。下雨天，爸爸媽媽鍛煉我，讓我自己騎車上學(xué)。說(shuō)要鍛煉我的意志，而我懷著一肚子的`怨氣騎向?qū)W校。
成長(zhǎng)的滋味是酸的。長(zhǎng)大了，我們有了自己的一個(gè)小空間，不愿讓他人隨意闖入，不愿讓他人知道一點(diǎn)點(diǎn)小秘密。從此，日記寫到小本上，可是父母輕而易舉地知道每日的心情；后來(lái)，日記寫在密碼本上，密碼也被輕易破解；再后來(lái)，每日的心情寫在自己的心里，這里是永遠(yuǎn)也攻不破的地方。考試失利了，心頭會(huì)發(fā)酸，友誼破裂了，心頭會(huì)發(fā)酸成長(zhǎng)的滋味是甜的，甜代表好心情，好運(yùn)氣當(dāng)我考出了個(gè)好成績(jī)，心頭會(huì)變得甜甜的，沖淡一切的不如意、不開心、艱難就拿前幾天舉例，我在課外班回答出別人無(wú)法回答的問(wèn)題，老師為我鼓掌，同學(xué)用熱情使我感受到了甜美。那種甜來(lái)之不易，那種甜會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓我以后更有拼勁，抓住機(jī)會(huì)，一展風(fēng)采。
成長(zhǎng)的滋味是咸的，咸代表眼淚、哭泣，當(dāng)老師批評(píng)的時(shí)候，我的眼淚會(huì)在眼眶中一直打轉(zhuǎn)，就怕它流出來(lái)，也許是因?yàn)樾W(xué)從沒失利如此嚴(yán)重，所以承受力就不會(huì)太強(qiáng)，眼淚多了，心頭的那絲疼痛就更深了。
其實(shí)，成長(zhǎng)的滋味有酸有甜，有苦有樂，像一個(gè)五味瓶交織在一起，構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)，當(dāng)它缺少任何一味時(shí)，成長(zhǎng)就像沒了生機(jī)。學(xué)會(huì)好好珍惜！直到它光芒散盡。
成長(zhǎng)的滋味作文9
成長(zhǎng)的滋味是怎樣的呢?是甜的，好似棉花糖一樣甜?是苦的，如同老當(dāng)歸一樣苦?是酸的，好比青蘋果一樣酸?是辣的，仿佛小青椒一樣辣?
那一次，我早早的爬出了被窩，走出了房門，可夜以繼日的爸媽已經(jīng)出去許久了。走到客廳，看到桌子上呆呆站著的四個(gè)豆沙包和一瓶營(yíng)養(yǎng)舒化奶才知道，原來(lái)媽媽是那么的疼我。吃完早點(diǎn)，踏上了上學(xué)的路，一路上心里甜滋滋的，比早上吃的豆沙包還甜。
就在那天放學(xué)，我不幸把腳給扭傷了，爸爸聽到這事，立馬放下手頭的工作來(lái)接我去醫(yī)院。一路上我一直躺在父親的懷抱里，心里倍感溫暖，把我內(nèi)心的苦壓抑住了，真想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：爸爸謝謝你!
住院后，我的腿上了石膏，七八天沒落地。在住院的時(shí)候叔叔阿姨們經(jīng)常來(lái)看我，特別是阿姨。那天，她給我一箱柑橘和一箱牛奶，我說(shuō)了聲：謝謝阿姨!阿姨對(duì)我笑了笑，拿起一個(gè)給我吃。哇，好酸!我天生好動(dòng)，七八天不下床，心里本來(lái)就酸酸的，看著阿姨的笑臉，鼻頭更酸了。
腳好后，爸爸帶我去玩，地點(diǎn)是世界之窗。我玩了驚險(xiǎn)嚇人的過(guò)山車，挫折重重的鬼屋和驚濤水上飛車。我心中辣辣的，這種辣是因冒險(xiǎn)而得到的辣，令我回味無(wú)窮。
這，就是我的成長(zhǎng)之路，妙趣橫生、溫馨甜蜜、五味俱全。往后的路還很長(zhǎng)，我只有繼續(xù)走下去，才能收獲到更多。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者用心感受著成長(zhǎng)路上的美好，所以，在他的筆下，一頓普通的早餐充滿溫情，哪怕受傷也能感受到甜蜜。文字樸實(shí)，真情流淌。
成長(zhǎng)的滋味作文10
成長(zhǎng)可能對(duì)你們是一件快樂的事情，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不僅僅是快樂，有時(shí)我希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，有時(shí)又恨不得回到小時(shí)候！
就拿寫毛筆字這件小事說(shuō)起，剛開始寫毛筆字的時(shí)候我總是把它放到最后完成。而且要花上一天的時(shí)間才能寫完，中間還經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣；雖然心情煩躁不安，但是我還是不錯(cuò)地完成了任務(wù)。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)這樣不行，很浪費(fèi)時(shí)間。便開始和我一起寫，通常由媽媽先寫好范本，我再照著媽媽的字開始練。練著練著，就進(jìn)入了狀態(tài)，把字寫完了。慢慢地，只需要半天就可以了。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我把毛筆字胸有成足地放到第一個(gè)做，心情也很平靜了！我不再需要媽媽帶我寫，我也可以寫得很好，經(jīng)過(guò)這么多的磨練，我終于有了今天的水平。
有一次陳老師給我打了五面紅旗，我開心地給媽媽看，就連媽媽也沒有想到我竟然可以寫得這么棒！
成長(zhǎng)的過(guò)程的確很痛苦，但是當(dāng)你堅(jiān)持付出了，你也一定會(huì)有收獲！當(dāng)收獲過(guò)時(shí)的時(shí)候，是不是又覺得很快樂，很開心？所以如果你問(wèn)我成長(zhǎng)的滋味，那一定是酸甜苦辣咸！
成長(zhǎng)的滋味作文11
我有一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的伙伴，她叫雯雯，雯雯和我一樣，都經(jīng)歷過(guò)許多磕磕絆絆與困難，但只有這樣才能使我們真正地成長(zhǎng)。
雯雯有一個(gè)4歲不到的小弟弟，愛哭愛鬧，常常害得我和她沒法出去玩，還得哄弟弟，他可真是個(gè)調(diào)皮鬼�。�
星期六，我媽媽要去加班，所以我暫時(shí)待在雯雯家。吃完午飯，我和雯雯好想出去散散步，可弟弟哭著鬧著也要去，我們想：弟弟這么小，媽媽肯定不讓弟弟去，這樣我們就能自己玩了。誰(shuí)知雯雯媽媽卻說(shuō)：“弟弟乖，我出去拿一下包裹，回來(lái)就帶你去好不好？”弟弟一聽，開心的笑了，連聲說(shuō)：“好，好！”說(shuō)完，媽媽就出門了。
我們拿著弟弟最喜歡玩的玩具火車，裝上電池，讓火車到處開，火車開過(guò)田野、火車開過(guò)高山、火車開過(guò)小溪。接著，我們又拿起玩具飛機(jī)，讓它在空中盤旋，弟弟拍手叫好……這時(shí)，弟弟突然困了，我們把弟弟抱回到床上，這時(shí)，雯雯媽媽回來(lái)了，她問(wèn)：“弟弟呢？”我們說(shuō)：“弟弟玩累了，所以他睡了�！宾⿱寢尡�?yè)P(yáng)道：“你們做得很好，出去玩吧！”我和雯雯開心地跑了出去，我心想：原來(lái)雯雯媽媽養(yǎng)兩個(gè)孩子這么不容易。
我們這才知道，原來(lái)成長(zhǎng)并不是只能從學(xué)習(xí)或做游戲中長(zhǎng)大，而是在各個(gè)時(shí)候都能長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的滋味作文12
成長(zhǎng)，就像一盒怪味豆，誰(shuí)也猜不出下一刻是什么滋味兒。有的人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是甜蜜的；有的人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸酸；而我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味如同一杯咖啡，時(shí)而苦澀，時(shí)而香醇……
還記得那是個(gè)令人難以忘懷的下午……
“加油！加油！”身旁的同學(xué)為我打氣，這里是運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽現(xiàn)場(chǎng)，而我，代表604班出戰(zhàn)！
我沖向欄桿，縱身一躍，只聽“啪啦”一聲，啊呀！桿子掉了，這可怎么辦？心中如同被倒了一杯苦瓜汁，不經(jīng)感到一絲苦澀，舌頭都有些發(fā)麻了。
我還剩下最后一次機(jī)會(huì)了，如果我跳不過(guò)，我可就要和冠軍的寶座擦肩而過(guò)了！
“5019！”裁判叫了我的名字：“準(zhǔn)備第三次起跳！”
我艱難的踏上了場(chǎng)地，這時(shí)背后突然響起一個(gè)熟悉的聲音：“鄒緯博，千萬(wàn)別緊張，想一想再跳，想想在空中的動(dòng)作、步子啊……”是爸爸！他來(lái)看我比賽了！我激動(dòng)的沖上去緊緊的抱住他。
“可我……”我支支吾吾的說(shuō)道�！皠e擔(dān)心，你要相信你自己，你一定可以的！”
望著爸爸，我頓時(shí)信心滿滿：“好！”
我走上了賽道，邁開了雙腿，當(dāng)左腳踩到起跳點(diǎn)的那一瞬間，右腿順勢(shì)抬起，被使勁向后彎曲——天哪，我過(guò)去了！
我如同吃了一口蜂蜜，那心里，美滋滋的。
成長(zhǎng)就是嘗遍人生百味，體驗(yàn)生活的樂趣：“啊，成長(zhǎng)的滋味——真好！”
成長(zhǎng)的滋味作文13
在成長(zhǎng)中，猶如調(diào)味料，有酸甜苦辣咸，但我最喜歡享受甜的滋味。
在陽(yáng)光明媚的上午，看著哥哥姐姐們?cè)诹锉鶊?chǎng)上的溜冰姿勢(shì)，真讓人羨慕。
我眼珠一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)念頭，我也要學(xué)溜冰，我整裝待發(fā)的來(lái)到了溜冰場(chǎng)，我一步步的扶著扶桿向前溜著，心想挺容易的，就大膽的放開手。一只腳向前邁。瞬間，由于后腿站不穩(wěn)，摔了個(gè)狗，我不甘心的站了起來(lái)心中充滿了，憤怒像發(fā)怒的猩猩似的，心中總抱怨“我不信學(xué)不會(huì)了”我既沒有沒有方法，又沒有技術(shù)，像無(wú)頭蒼蠅到處跌跌撞撞。就在這時(shí)候一個(gè)救世主來(lái)了
一位大哥哥，走到我前面“你這樣是不行的，應(yīng)該這樣…這樣…”就這樣那位大哥哥耐心的給我講他的經(jīng)歷，技巧，然后我就在那兒按照技巧的練習(xí)，雖然有時(shí)候我摔得個(gè)四腳朝天，但功夫不負(fù)有心人，最終我學(xué)會(huì)了，我內(nèi)心里，高興極了，就像吃到蜜那樣甜。
我在溜冰場(chǎng)上，溜著，一會(huì)兒聞雞起舞，一會(huì)兒一二百八十旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒360度旋轉(zhuǎn)，心中充滿了，甜味，在成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷努力得來(lái)的滋味才是甜的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文14
“你打鼓打得這么差，不學(xué)算了！”架子鼓老師訓(xùn)斥道。
下課后，我失落地邁著沉重的步伐，走在了通往家的小徑上。我覺得今天的小路異常硌腳，兩腳非常得沉重，跟掛了兩個(gè)2噸重的大鐵球一般。
走著走著，我踩到了一塊小石頭，便把它往前一扔。當(dāng)我抬起頭看小石子在哪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張孤獨(dú)的報(bào)紙正躺在一張長(zhǎng)椅上。我便上前去，拿起了那張報(bào)紙，我邊走路邊看起了報(bào)紙，我看到了這樣的畫面：
一只小鳥正躺在一個(gè)鳥窩里，不時(shí)跳一跳，扇動(dòng)翅膀，準(zhǔn)備起飛。但它飛不起來(lái)。它就一直嘗試，一直嘗試。正當(dāng)我認(rèn)為它準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，它翅飛起來(lái)了。
這讓我羞愧難當(dāng)；一只小鳥都能有這樣頑強(qiáng)的毅力，我又談何而能放棄呢？于是，我便每天練起架子鼓來(lái)，在家練，用鉛筆盒，空的礦泉水瓶等發(fā)出聲響的東西；在學(xué)校，就等下課后，在教室里練動(dòng)作和節(jié)奏。
幾天后，我已經(jīng)從一級(jí)鼓手升到二鼓手了。老師問(wèn)我：“王傳宇，你怎么進(jìn)步這些大呀？”
“因?yàn)槲颐刻於荚诰毩?xí)呀！”
老師不好意思地笑了笑。
一句訓(xùn)斥，一幅海報(bào)，一個(gè)信念，創(chuàng)造了成功。失敗乃成功之母，但是，如果想把失敗變成成功，需要的就是堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的滋味作文15
兒時(shí)的哇哇哭鬧，到現(xiàn)在的成長(zhǎng)懂事，我們經(jīng)過(guò)了多少的>挫折，但正是因?yàn)檫@些挫折，才使得我們成長(zhǎng)，如果我們想真正的自我精神成長(zhǎng)和體質(zhì)成長(zhǎng)的話，那就請(qǐng)我們首先先照顧好父母，后顧好自己的學(xué)業(yè)，多學(xué)一些本領(lǐng)。不辜負(fù)老師，家長(zhǎng)和親人的期望。那我就給大家講講我的成長(zhǎng)的過(guò)程吧！
從小我還算懂事，記得五歲那年，媽媽還是做縫雨傘的。有一次，她出去了，我一個(gè)人就幫她套了好幾把長(zhǎng)柄雨傘，要知道，那對(duì)于一個(gè)只有五歲的孩子，真得十分難套。但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。還記得媽媽回來(lái)后，她那滿臉欣喜的表情，就能讓我高興好一陣子。那時(shí)，我就認(rèn)為成長(zhǎng)是十分甜美的。
漸漸地我>長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已上了小學(xué)五年級(jí)，回想這五年來(lái)的種種經(jīng)歷。當(dāng)我因?yàn)榫毷裁幢绢I(lǐng)時(shí)而吃過(guò)的那么多的苦，我便認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味也是辛酸的，但是當(dāng)我捧回那屬于我自己的榮譽(yù)時(shí)，我哭了，這哭，不代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一種哭是快樂的發(fā)泄，是成長(zhǎng)中的苦中一點(diǎn)甜。
成長(zhǎng)，并不代表什么，只代表我們自己長(zhǎng)大了，成熟了，也懂事了，成長(zhǎng)過(guò)后的我們，應(yīng)該多的是一份責(zé)任心，要懂得擔(dān)負(fù)起長(zhǎng)輩和老師的重?fù)?dān)，為自己和別人負(fù)責(zé)，不讓他人操心。有些人可能會(huì)認(rèn)為這個(gè)過(guò)程實(shí)在是太苦了，但我要說(shuō)的是：沒有苦哪來(lái)的甜呢？經(jīng)過(guò)過(guò)苦的人才真正到最后能獲得甜呢！
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