實(shí)用的班級(jí)作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)作文 篇1

　　入夜了，靜靜地，悄悄地。在那如黑曜石一般的天空中鑲嵌著幾顆鉆石。夜靜如水。我知道，這一顆顆星子彰顯的是五班的一處處優(yōu)。八年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活落下了帷幕，現(xiàn)在便讓我來(lái)幫你介紹這一顆顆“優(yōu)星”吧！

　　優(yōu)星一：干部競(jìng)選帷幕落

　　班長(zhǎng)競(jìng)選想必大家都不會(huì)陌生。也就是讓李宜人、劉沂松、曹詩(shī)鶯這幾位班長(zhǎng)各試用期一個(gè)月，再由民主投票選擇最盡職的大班長(zhǎng)！每位班長(zhǎng)也都十分盡心盡力的管理好班級(jí)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，競(jìng)選也落下帷幕。在三個(gè)月中，我們班的每一位同學(xué)都已將這三位值周班長(zhǎng)的行為看在眼中。有人說(shuō)群眾的眼睛是雪亮的，沒(méi)錯(cuò)，在統(tǒng)考結(jié)束后的競(jìng)選上，我們不用多長(zhǎng)時(shí)間就已將大班長(zhǎng)選了出來(lái)。毋庸置疑，競(jìng)選成功的人是李宜人。李宜人上任期間，辦事是雷厲風(fēng)行，干脆果斷。處理每件事也都得心應(yīng)手，游刃有余，這可真謂是盡職盡責(zé)啊。不僅我們每個(gè)人服他，其他兩位競(jìng)選者也十分服氣。這個(gè)大班長(zhǎng)一職，李宜人是實(shí)至名歸。

　　優(yōu)星二：綠樹(shù)常青友誼存

　　本學(xué)期也發(fā)生了一件大事，但是這件事情得到了妥善解決。這就是我們班“和諧常青樹(shù)”的由來(lái)��！教室后方有一棵翠綠長(zhǎng)青的盆栽，這盆盆栽可不是僅僅用來(lái)綠化教室的呢，還是我們班兩位同學(xué)友誼長(zhǎng)存的象征。那兩位同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生了一點(diǎn)摩擦，但是在萬(wàn)老師的調(diào)解和雙發(fā)家長(zhǎng)的共同努力下，兩位同學(xué)成功和解。也有了“和諧常青樹(shù)”這一美談。小小的一棵常青樹(shù)是友誼的象征，小小的一棵常青樹(shù)是和諧的象征，小小的一棵長(zhǎng)青樹(shù)更是友好的象征。一棵樹(shù)，蘊(yùn)含著我班爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)的班級(jí)文化，讓人深思。這棵常青樹(shù)也必將茁壯成長(zhǎng)，成為每位同學(xué)們心中的常青樹(shù)！

　　優(yōu)星三：告假求真受益深

　　在這一學(xué)期我們還開(kāi)展了一次主題班會(huì)———“假學(xué)·真學(xué)”班會(huì)。這次的班會(huì)內(nèi)容主要是讓我們能夠告假求真。因?yàn)榘嗌系募賹W(xué)分子在不斷增多，學(xué)習(xí)成績(jī)也在下降，因而就有了告假求真的班會(huì)。班會(huì)上萬(wàn)老師引用了我們班一些同學(xué)在作文中所寫的`片段。而通過(guò)這個(gè)班會(huì)我們明白了“假學(xué)會(huì)將你帶入黑暗的深淵，而真學(xué)則會(huì)將你帶入光明的殿堂。”在班會(huì)結(jié)束時(shí)每個(gè)組也都上臺(tái)宣誓了。那鏗鏘有力的誓言是同學(xué)們告假求真的表現(xiàn)。那次的假學(xué)真學(xué)主題班會(huì)確實(shí)讓許多同學(xué)受益了。他們開(kāi)始端正態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，也朝著真學(xué)的康莊大道而去。

　　東方吐白，已是黎明。舊的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，它所帶給我們的優(yōu)值得我們細(xì)細(xì)品味。新的開(kāi)始，新的一學(xué)期，也會(huì)有新的優(yōu)來(lái)到五班，相信以后的星空會(huì)更加璀璨！

班級(jí)作文 篇2

　　時(shí)間如飛箭樣快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)升到了五年級(jí)，在這四年里我們收獲了一點(diǎn)一點(diǎn)的知識(shí)，也收獲到了朋友之間的快樂(lè)，上了五年級(jí)以后，學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，作業(yè)也會(huì)更加的多，五年級(jí)已經(jīng)向我們慢慢的靠近了。

　　班級(jí)名稱換了以后，我就感覺(jué)到自己已經(jīng)成為了一名五年級(jí)的少先隊(duì)員了，四年的時(shí)光是那么的飛快，馬上我就要進(jìn)入五年級(jí)的大門了�；叵肫鹨郧暗娜兆�，真有點(diǎn)懷念。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，老師把我們分成12個(gè)小組，每個(gè)小組之間競(jìng)賽得分，看那組的得分高，這激起我們同學(xué)很大的興趣。想想我們小組為了贏得得分，每天排練老師給我們布置的《三國(guó)演義》中的'章節(jié)，真是費(fèi)盡心思，盡我們最大的努力，把節(jié)目排的最好。即使沒(méi)有得到很高的分，我們也是高興萬(wàn)分，畢竟我們盡力了，我們付出了，我們不后悔。

　　還有，要進(jìn)入五年級(jí)了，我的心里思緒萬(wàn)分，五年級(jí)是一個(gè)坎，成績(jī)上去了，就會(huì)取得成功，如果還是原來(lái)的樣子，那么后果就不堪設(shè)想。

　　一.學(xué)習(xí)越來(lái)越復(fù)雜

　　上了五年級(jí)以后，學(xué)習(xí)慢慢的更上了一層樓，學(xué)習(xí)的東西比四年前的還要難了，所以我們要在五年級(jí)的時(shí)候把學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的提高上去，要為一年級(jí)的弟弟妹妹們做一個(gè)好的榜樣，學(xué)習(xí)更多難的知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)和學(xué)習(xí)慢慢的變的很復(fù)雜。

　　二.作業(yè)也慢慢變得更多了

　　五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不斷的慢慢復(fù)雜起來(lái)，就連作業(yè)也開(kāi)始了復(fù)雜行為，有時(shí)寫復(fù)雜的作業(yè)還會(huì)一知半解，根本都學(xué)不到自己的心里，上課不好好聽(tīng)，就算再?gòu)?fù)雜的作業(yè)也是不會(huì)寫的，所以在課堂和作業(yè)上我要認(rèn)真聽(tīng)講，做好上課筆記，積極配合老師，上課積極回答問(wèn)題，現(xiàn)在為復(fù)雜的課堂開(kāi)始奮斗。

　　三.自己的個(gè)人管理

　　上了五年級(jí)以后，不要再像四年前那么的拖拖拉拉，五年級(jí)是這全年級(jí)最重要的，只要學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自己的素質(zhì)和管理不行，那也等到上了初中時(shí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做事、寫作業(yè)拖拖拉拉，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的管理習(xí)慣，我們現(xiàn)在已經(jīng)是大哥哥大姐姐了，就應(yīng)該懂得什么是管理，管理是一個(gè)人的素質(zhì)，如果管理這么簡(jiǎn)單的一些小事情都做不好，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)上沒(méi)有問(wèn)題了。

　　以后進(jìn)入五年級(jí)的時(shí)候，再苦再累我也要咬牙堅(jiān)持住，爭(zhēng)取在五年級(jí)的時(shí)候把分?jǐn)?shù)提高上來(lái)，在初中取得一個(gè)好的成績(jī)。

班級(jí)作文 篇3

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我品一縷最淡的；灼灼紅葉，我撿一片最熱的；萋萋芳華，我要一抹的；漫漫人生，我尋覓一處最溫暖家————班級(jí)。

　　班級(jí)中因?yàn)橛辛诉@甜甜的笑容才變得完整而不華。班級(jí)中常常有不少歡聲笑語(yǔ)蕩漾在上空，這些笑聲牽引著我的思緒，滑過(guò)湛藍(lán)色的天空，是那般迷人，如此閃爍。

　　清楚地記得，小時(shí)候的我為第一次讀書而興奮不已，我不是總宅在班級(jí)里，也不用為考試而費(fèi)心，便放肆地在下雨天和幾個(gè)伙伴，光著腳丫，哈著熱氣，在大地這架鋼琴上，瘋似的'玩著，雨點(diǎn)打在臉頰上，也依舊踩著水坑，濺起朵朵水花，我卻為此樂(lè)的不可開(kāi)支。班級(jí)使我第一次感到溫暖，班級(jí)中的伙伴與我歡喜與我憂。于是，在幼兒園我獲得了第一筆財(cái)富————快樂(lè)。

　　步入小學(xué)的我，又一次被分入不同的班級(jí)。雖然在我的腦海中漸漸出現(xiàn)了不少英語(yǔ)字母ABCD，我能做得就是努力記。在繁雜之中，我體會(huì)到了新的起點(diǎn)，心中想著步入投于實(shí)際。我常常很晚回家，幾次遇見(jiàn)要回家的老師只是低下頭避開(kāi)。一次，太晚了，老師看見(jiàn)我還不回家，便把我叫到辦公室，第一次坐上老師的車，心里盡管有些許膽怯卻為此感到自豪，小學(xué)的時(shí)光是繁瑣的，但他使我得到了第二筆財(cái)富————幸福。

　　盡管進(jìn)入初中才半年，我卻深深投入了這里。這些多卻雜的課程如暴雨向我襲來(lái)，我慶幸在這兒有朋友的陪伴。但每天如小山般的作業(yè)使我窒息，我笑著說(shuō)：“這一切都不怎么，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹�！卑肽甑臅r(shí)光又使我獲得另一筆財(cái)富————友情。

　　我珍惜這三筆財(cái)富，它們像紙飛機(jī)，輕輕掠過(guò)我的眼球，我笑著捉住了它，卻又一次將它放飛。我時(shí)刻記著：我飛過(guò)，我快樂(lè)。班級(jí)就像舞臺(tái)，為我獻(xiàn)上一出完美的戲。

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