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滿分作文

滿分作文600字

時(shí)間:2022-06-10 20:17:29 滿分作文 我要投稿

精選滿分作文600字匯編9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的滿分作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選滿分作文600字匯編9篇

滿分作文600字 篇1

  龍卷風(fēng)襲過(guò),“東方之星”客船在水中,好孤獨(dú),好落寂。

  還會(huì)有人生還嗎?

  岸上,一位位英氣逼人的士兵已做好救援的準(zhǔn)備。他,也是其中一個(gè)。

  “你們要以保障生還游客的安全為首要原則,竭盡全力進(jìn)行救援!蹦鞘墙虒(dǎo)員的訓(xùn)話,他記在心上 .

  他縱身投入江中,不禁打了個(gè)寒顫。

  六月的江水已不似冬天那般寒冷,可他卻覺(jué)得如一月時(shí)一樣寒氣逼人。他感覺(jué)快要窒息了。這水是閻羅王手下的白無(wú)常嗎?已勾走四百多人的生命,真是可惡!好,即使你是白無(wú)常,我也要與你斗一斗。

  他是一名戰(zhàn)士,“為人民服務(wù)”是他的職責(zé)。天將降大任于他,他必是一肩扛起,縱使粉身碎骨。

  “還能潛水嗎?”在油氣沖天的油駕室中,他發(fā)現(xiàn)了幸存的船員。船員似乎已經(jīng)喪失了求生的意志,他無(wú)奈,只好默默地脫下重型裝備。

  特別的戰(zhàn)士啊!你可否告訴我,你當(dāng)時(shí)懼怕過(guò),猶豫過(guò)嗎?你是否知道,你那么做是在用你的生命換取船員的生命?伤o予的答案都在他無(wú)私的舉止之間,以軍人的氣概完美地展現(xiàn)在他人的面前。

  他毅然為船員穿上重型裝備,自己只穿了氧氣裝備。湍急的江水中,死神對(duì)他步步緊逼。 當(dāng)船員浮出水面被送往醫(yī)院時(shí),他任憑自己浮在水面上,沖“東方之星”的船體露出欣慰的笑。他救了船員也救了自己。

  而他不知道的是,眺望臺(tái)上的李總理,眼角閃著晶瑩的水鉆,動(dòng)情地稱贊:“這樣做很偉大。”

  是,這樣做很偉大,將生的權(quán)利讓予他人,將家的團(tuán)圓讓予他人。如今有幾個(gè)人可以這么偉大?而他,是其中的一個(gè)。

  我坐在舒適的車間,聽到他的消息,臉頰淌過(guò)一滴淚,都沒(méi)事就好。

  他是宮東,是“東方之星”事件救援人員之一。

  他是宮東,是一位不畏死亡的特別的戰(zhàn)士!

滿分作文600字 篇2

  曾經(jīng)的生活稍縱即逝,就像一只小鳥飛向遠(yuǎn)方,留下的是些夢(mèng)幻的影子——題記

  我們的記憶停留在那個(gè)夏天,那個(gè)夏天載著我們的希望和夢(mèng)想走到了路的盡頭,我們回頭一看,那熟悉的一切早已不復(fù)存在,留下的只有我們用笑臉和汗水凝固的腳印,和那一個(gè)個(gè)像泡泡滿天飛舞的美好回憶。那個(gè)夏天我哭了,相處六年的伙伴去了五湖四海。望著風(fēng)吹來(lái)的照片,我回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  曾經(jīng)我們可以為了芝麻大小的事鬧得不可分割,也可以為了一件雞皮小事哭得稀里嘩啦,哪怕吵架了也能在下一秒就和好,甚至在上一秒闖禍了了,挨打了,在下一秒也能忘得一干二凈,照樣玩的開心,玩得痛快。

  曾經(jīng)我們哭泣過(guò),傷心過(guò),但總會(huì)有一句安慰的話語(yǔ),在難過(guò)時(shí),總會(huì)有一個(gè)可以依靠的肩膀。

  曾經(jīng),我們?cè)言诓莸厣贤,玩累了,便躺在草地上,看著藍(lán)天,說(shuō)幾句悄悄話,或舉杯歡呼“友誼天長(zhǎng)”。

  曾經(jīng),我們總愛(ài)捉弄人,每次捉弄完后,雖然免不了一頓痛打,但臉上卻是開心的笑臉。

  考試前夕,我們熱血奮戰(zhàn),苦戰(zhàn)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,雖然臉上的黑眼圈會(huì)成為同學(xué)的笑柄,但心里卻是甜滋滋的。

  考試之后,試卷、書本漫天飛舞,笑聲開朗而燦爛,但心里卻是不舍與苦味,望著將要分別的老友,只能在心里說(shuō)聲:“朋友,再見(jiàn)。祝你一路順風(fēng)!”

  曾經(jīng)……

  曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我從未忘記,那個(gè)充滿歡樂(lè),充滿幸福,充滿溫暖的小學(xué)生活,我多想回去!可是,時(shí)間這位倔強(qiáng)的老人,把我們?cè)礁粼竭h(yuǎn),我只能站在此岸,與你遙遙相望。如果時(shí)間能過(guò)逆流,我愿多看看我的小伙伴,讓他們?cè)谖倚闹械囊粋(gè)角落,永遠(yuǎn)存活下來(lái)。

滿分作文600字 篇3

  我是一滴眼淚,曾流過(guò)歷史長(zhǎng)河,從人們的心靈流落到塵世,感受到他們的心酸,喜悅或是悲壯。

  來(lái)自深閨

  “美人千里兮獨(dú)沉吟,望故鄉(xiāng)兮家何在,倚欄桿兮淚沾襟。”我從林黛玉的眼內(nèi)流出,帶著咸味,記載著她的心聲。多年的寄居生活讓她敏感,多疑,害怕被人欺負(fù),心中有道不盡的話卻沒(méi)一個(gè)知心人可訴說(shuō)。她的內(nèi)心如未落地的雪花一樣純潔而且脆弱。但她是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的真女子,她心如明鏡,明白自己的歸宿在何方。可封建的禮教壓迫著她,這座“大山”使她不能“越位”。她的感情化作流水,細(xì)細(xì)流水匯成大河,我就是其中的一滴。我們的任務(wù)就是撞破重重險(xiǎn)關(guān),追尋心中的理想。但她實(shí)在太纖弱了,如輕塵一樣,在頑石面前顯得那么的微不足道。她把我們揮灑盡了,只能低吟“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知,”一縷香魂終歸“離恨天”,但我卻久繞瀟湘館,我想告訴人們這里有過(guò)一位奇女子。

  落在塞上

  她昨夜還在燈光輝煌的深宮中,看著牛郎織女星,流著如寒星一樣的流螢。如今已在前往大漠的征途上,看著“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落回圓”的景色。我劃過(guò)昭君的臉,落地細(xì)無(wú)聲。她有太多的苦楚,匈奴的進(jìn)攻,親情的流戀,哪頭輕哪頭重,在她心里的天平早已衡量出來(lái),我只能默默地伴隨著她,穿走在荒無(wú)人煙的漫漫長(zhǎng)路,我有幸成為她的見(jiàn)證人,我向詩(shī)人們辯說(shuō),昭君的眼淚不是感傷自己離開家鄉(xiāng)親人,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),更不是因未卜的前程,生活的艱辛而哀傷,她有的只是悲壯之感,她為自己能化作一道“長(zhǎng)城”抵擋住匈奴的入侵,她心中所思所想只是國(guó)家的利益,人民的安康,她有的是犧牲小我,成全大家的傲氣。我為她贊嘆,為她高歌。

  我們是道不盡,說(shuō)不絕的,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都含著人們的段段真情,愿大家一起來(lái)享受吧!

滿分作文600字 篇4

  一雙水汪汪的眼睛,一張櫻桃似的小嘴,一個(gè)小小的鼻子,一對(duì)濃濃密密的眉毛,她就是我們班的聶文芳,她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,基本上每個(gè)學(xué)期都是三好標(biāo)兵。

  她不但學(xué)習(xí)好,也樂(lè)于助于呢!讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)她的“光榮事情”吧!

  有一天,我在小樹林看見(jiàn)一個(gè)小朋友被一個(gè)五六年級(jí)的學(xué)生推倒了,我不在意的從她身邊經(jīng)過(guò),嘴里還唱著歡快的歌。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)一個(gè)人向小朋友跑過(guò)去,我定睛一看,那不就是我信班的聶文芳嗎?我看見(jiàn)她拍了拍那個(gè)小朋友的褲腿說(shuō):“下次看見(jiàn)這些大哥哥大姐姐躲遠(yuǎn)點(diǎn)!薄昂谩毙∨笥迅吲d的謝了謝聶文芳跑開了。聶文芳臉上露出了一種開心的笑容,但不是哈哈大笑,是一種幫助別人的快樂(lè),我突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話:幫助別人,就是幫助自己。聶文芳的這一個(gè)舉動(dòng)讓我記憶深刻。

  她不但樂(lè)于助人,還喜歡幫助同學(xué),有一天,我到教室剛坐下,我就看見(jiàn)林珊珊從門口走進(jìn)來(lái),坐在自己的坐位上,過(guò)了一會(huì)兒,她就開始在柜子里找東西,左摸摸,右摸摸,然后,我看她自言自語(yǔ)說(shuō)::“我的鉛筆怎么不見(jiàn)了呢?”說(shuō)完她又開始在柜子里左翻右找,然后我看見(jiàn)林珊珊向馬思琪跑過(guò)去說(shuō):“借一支鉛筆好嗎?”“不行呀,我只有一支鉛筆。”馬思琪說(shuō)。林珊珊然后又向張心怡跑去說(shuō):“借我一只筆好嗎?我的鉛筆不見(jiàn)了!睆埿拟鶠殡y的說(shuō):“不行,我也只有一只了!蔽倚南耄核龁(wèn)了那么多的人都不借她,她下一個(gè)應(yīng)該是問(wèn)我了。我剛想完,她就跑過(guò)來(lái)了,滿頭大汗的說(shuō):“借我一只筆好嗎?我的筆不見(jiàn)了,快點(diǎn)要上課了。”“我有兩支筆,但我不會(huì)借你的。”接著她又向聶文芳跑去說(shuō):“聶文芳借我一支鉛筆好嗎?”“好呀,不過(guò)你不要把筆掉了哦”聶文芳說(shuō)。林珊珊說(shuō)完謝謝然后就走了,我又一次看見(jiàn)聶文芳臉上露出了甜甜的微笑。

  通過(guò)這二則聶文芳樂(lè)于助人的事情,讓我明白了對(duì)待別人和同學(xué)寬容大方。

滿分作文600字 篇5

  在高興的時(shí)候,你會(huì)因我的快樂(lè)而快樂(lè),在傷心的時(shí)候,你會(huì)因我的傷心而傷心,你,一路陪伴著我,我不能沒(méi)有你。

  剛來(lái)的時(shí)候,我來(lái)到這個(gè)陌生的地方,很是恐慌,就在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,你已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我的生活,改變著我。

  每天晚上,我都會(huì)放下那顆疲憊的心,向你訴說(shuō)我這一天里的事情,你也會(huì)認(rèn)真傾聽,給我一些你的看法,讓我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,從一個(gè)不懂事的小孩子成為一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人。

  在我取得成功的時(shí)候,我會(huì)滿懷激動(dòng)的心情來(lái)和你分享,你會(huì)快樂(lè)著我的快樂(lè),向我表示祝賀。你也會(huì)在快樂(lè)的同時(shí),負(fù)責(zé)的對(duì)我說(shuō),要堅(jiān)持,可千萬(wàn)不能驕傲,這次已經(jīng)成為過(guò)去,你要為以后而奮斗,拼搏,取得更大的進(jìn)步,讓我不至于在快樂(lè)中迷失了自我。

  在我失敗的時(shí)候,你也不會(huì)離開我,反而會(huì)更加關(guān)心我,你用那樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)著我,去走我心中的陰霾,你耐心的幫我分析失敗的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),告訴我應(yīng)該怎么做。是你,讓我不至于在失敗中從此一蹶不振。

  在這800多個(gè)夜晚,你告訴了我做人處事的原則和方法,教會(huì)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀,要學(xué)會(huì)寬容和換位思考,你教會(huì)了我太多太多,你已經(jīng)成為我生活中的一部分。

  有時(shí),我也會(huì)因?yàn)槲也恢勒f(shuō)什么而冷落了你,有時(shí)還會(huì)抱怨,但是,過(guò)不了多久就好了,仍像以前那樣親密無(wú)間。

  和你在一起的日子里,我很少有太多的雜念,我知道我應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,于是在交談過(guò)后,我的心就像六月的的晴空,一碧如洗。有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云,不免灑下晶瑩透亮的雨滴。

  我的世界因你而充實(shí),精彩,我不能沒(méi)有你——隨筆。

滿分作文600字 篇6

  時(shí)光荏苒,歲月如沙,很快初一懵懂快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。讓人忘不了的就是我的數(shù)學(xué)老師,我們?cè)?jīng),最敬業(yè)最可愛(ài)最認(rèn)真的數(shù)學(xué)李老師。人們常說(shuō)老師像一座燈塔,照亮我們前行的路。雖然李老師在我們的學(xué)習(xí)之路上不能做最長(zhǎng)久的燈塔,但是在我的心里卻一直照亮著我給我希望。

  對(duì)于一個(gè)看到數(shù)學(xué)就頭暈眼花,昏天地暗的數(shù)學(xué)學(xué)渣來(lái)說(shuō),害怕數(shù)學(xué)可謂是到了極點(diǎn)。但是李老師是那樣的和藹可親,平易近人,她對(duì)所有的同學(xué),都平等對(duì)待,始終如一。雖然數(shù)學(xué)李老師已經(jīng)不再教我們了,但是,她還是給我印象最深刻的老師。教師節(jié)馬上就要來(lái)臨了,我要用最真摯的感情對(duì)您說(shuō)聲謝謝!

  說(shuō)實(shí)話我曾經(jīng)也為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)感到生氣感到自責(zé)。也流過(guò)淚,也下過(guò)狠心,但是不管前方的路有多難有多苦,一直有數(shù)學(xué)李老師陪著我,我一直都沒(méi)有放棄哪怕前方的路荊棘叢生,困難重重?晌叶枷嘈胚@都將是我一次一次的磨煉,將是我成長(zhǎng)的里程碑。而這一切都源于數(shù)學(xué)老師,每天晚上都陪著我講題練題。即使我考的不好,但是也一再給我們鼓勵(lì)。我可以說(shuō)也許是數(shù)學(xué)李老師讓我重拾了對(duì)數(shù)學(xué)的信心。雖然我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)并沒(méi)有那么好,但是我相信只要我努力了,盡力了。天不會(huì)辜負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)也一定會(huì)慢慢的有所提高。

  教師節(jié)馬上就來(lái)臨了,謝謝您初一學(xué)期以來(lái)對(duì)我的陪伴。感謝數(shù)學(xué)老師對(duì)我的付出。同時(shí)也感謝在57中,每一位為學(xué)生們操勞操心的老師。感謝他們每個(gè)日日夜夜為我們批改卷子。感謝他們每一次為我們失敗后又重新給予了我們鼓勵(lì)和希望。感謝他們對(duì)一如既往學(xué)習(xí)生活如此真摯的付出。感謝他們即使面對(duì)再多的困難也不放棄不猶豫認(rèn)真對(duì)待我們每一個(gè)同學(xué)。感謝您們的諄諄教誨,感謝您們的辛苦付出?傊兄x的實(shí)在太多了我們學(xué)生原來(lái)是如此幸福啊。教師節(jié)快樂(lè)!

滿分作文600字 篇7

  我相信自己只是一只蠶,被白色的恐慌纏繞,每天都做著許許多多的夢(mèng),然后靜靜地等待羽化成蝶的那一天。

  時(shí)間太瘦,指縫太寬。時(shí)光流轉(zhuǎn),年華瓣瓣如雪飛落。逆轉(zhuǎn)時(shí)光,回到曾經(jīng)的我。

  七歲,我隨父母從老家來(lái)到珠海,開始了小學(xué)的生涯。幼年無(wú)知的我對(duì)一切事物都感到稀奇,以致于興致勃勃地報(bào)名參加兒童唱歌大賽。我上歲數(shù)豐當(dāng)我換上絢麗的衣服成功地演唱完一首歌后,站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的風(fēng)光。那是多么值得驕傲的事!但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,當(dāng)我第一個(gè)登上那諾大的舞臺(tái),一動(dòng)不動(dòng)地站在那里引吭高歌時(shí),那不著調(diào)的聲音引發(fā)了臺(tái)下的陣陣嗤笑。我賣力地唱著,力求讓我的聲音蓋過(guò)全場(chǎng),卻換來(lái)了突發(fā)的哄堂大笑。我強(qiáng)忍著淚水,爭(zhēng)取哼完了最后一個(gè)音符。然后沖下舞臺(tái),徹底地痛哭了一場(chǎng),結(jié)果是得了一個(gè)最次的鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

  “哼!以為自己穿上漂亮的衣服就是蝴蝶了?”“還不是一只丑陋的蛾!”同伴譏諷道。哦!原來(lái)我是一只蛾!夢(mèng)想破滅,我恐慌——恐慌我夢(mèng)想的季節(jié)從指間滑過(guò),竟未留過(guò)一絲痕跡,一點(diǎn)漣漪。

  十歲。我再一次登上了舞臺(tái)。那是一次演講比賽。中考滿分作文我刻苦地背稿、讀稿、再背稿。載著老師與同學(xué)的深切期望。踏上了“夢(mèng)的`舞臺(tái)”。我在心里暗暗自問(wèn):“三年后,我的季節(jié)該來(lái)了吧?”然而現(xiàn)實(shí)又跟我開了一個(gè)可惡的玩笑。當(dāng)我不知邁著怎樣的步伐走上舞臺(tái)后,張了張口,卻又忘詞了。只聽到心跳聲震攝天穹。我努力地回想,嗑嗑吧吧地完成了我的演講,跑下臺(tái)去。用“淚眼迷蒙”來(lái)形容我那時(shí)的表情最合適不過(guò)了。但沒(méi)有讓淚流下。

  “唉,還是一只蛾呀!”“終不能成蝶!”夢(mèng)想再次破滅。我告訴自己要“堅(jiān)強(qiáng)!”淚水,它不能再飛了;淚水,它也再不會(huì)飛了!失敗就失敗,失敗又有什么關(guān)系,我總會(huì)有成功的那一天,我總有我繽紛燦爛的花季。

  我會(huì)靜靜地等待,等待破繭成蝶的那一天,相信迎接我的將是碧綠的蒼穹和屬于我的絢麗的季節(jié)。

滿分作文600字 篇8

  每一回走出校門,我總會(huì)望見(jiàn)學(xué)校對(duì)面那一棵棵挺拔的小榕樹,許多家長(zhǎng)都在樹下等待著自己的孩子。在那人潮涌動(dòng)的家長(zhǎng)隊(duì)伍中,一個(gè)熟悉的身影總會(huì)映入我的眼簾,那,就是我的媽媽。她和身邊的那排榕樹,組成了一道美麗的風(fēng)景。

  臨近放學(xué)時(shí)間,媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在對(duì)面。見(jiàn)到我出了校門,總會(huì)露出欣慰的笑容,還使勁地向我招手。她總會(huì)皺著眉頭問(wèn):“水喝了沒(méi)?”當(dāng)我走到那一排小榕樹下,媽媽總會(huì)接過(guò)我沉重的書包,放在她的車籃子里。

  因?yàn)槲逸^容易上火,媽媽總會(huì)給我?guī)弦黄块_水。熱水壺是媽媽專門為我挑選的超大號(hào),個(gè)頭比其他同學(xué)的都要大。背著沉甸甸的水壺,我總覺(jué)得,那是媽媽滿載的愛(ài)。

  這一天,我出了校門照例往街對(duì)面望,卻怎么也找不到媽媽。我急忙向四周張望,原來(lái)媽媽就站在街道這一頭,導(dǎo)輔老師身后。后來(lái)我才明白,那一天媽媽看到了一則小學(xué)生被綁架、拐賣的新聞,從那以后,她送我上學(xué)時(shí),得看著我進(jìn)了校門,消失在操場(chǎng)的拐角處才離開;放學(xué)時(shí),得站得近近的,深怕錯(cuò)過(guò)了我。

  有一回,我做值日遲了,媽媽在門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她不停地向陸續(xù)出校門的同學(xué)詢問(wèn)我的下落。因?yàn)闆](méi)有聞到滿意的答案,她又接連打了許多電話給爸爸,問(wèn)我是不是自己回家了。終于,我做完衛(wèi)生,慢慢悠悠地出了校門,可在看到媽媽的那一刻,我怔住了——在昏暗的夕陽(yáng)中,媽媽臉上寫滿了焦急,額上的皺紋似乎也明顯了許多,她眼神疲憊、神色黯然。我鼻子一酸,覺(jué)得媽媽太辛苦、太累了,忙向媽媽奔去。媽媽見(jiàn)到我,急得破口大罵:“你去哪兒了?怎么這時(shí)候才出來(lái)?擔(dān)心死我了!”聽我解釋完之后,她的臉上又恢復(fù)了往日的慈祥,笑著問(wèn):“水喝了沒(méi)?”……

  每當(dāng)夕陽(yáng)西下,你路過(guò)群小,總會(huì)在對(duì)面那一排挺拔的榕樹下,熙熙攘攘的人群中,看見(jiàn)一個(gè)婦女,她牽著電動(dòng)車,急切地張望著出校門的一個(gè)個(gè)路隊(duì)經(jīng)過(guò)……這一幕,在我的心中,凝成了一幅最美的風(fēng)景。

滿分作文600字 篇9

  夢(mèng)想,是每個(gè)人心中最美好的,它是人心中最單純的。它是由你自己內(nèi)心產(chǎn)生的。也許你平凡,也許你很偉大,但夢(mèng)想永遠(yuǎn)在你心中。從小到大,我們有過(guò)很多夢(mèng)想,有過(guò)很多的愿望,在閑暇之余,你是否清點(diǎn)過(guò)你的夢(mèng)想呢?

  兒時(shí)夢(mèng)想

  小時(shí)候的天真爛漫,活潑可愛(ài),使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一位美麗的公主,有著漂亮的衣服,有最好的玩具,可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好,雖然不真實(shí),雖然有點(diǎn)傻,但那是很純真,那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來(lái)。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。

  小學(xué)夢(mèng)想

  帶著兒時(shí)的夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著知識(shí)進(jìn)步,我有了一個(gè)新的夢(mèng)想:但一名老師。我們每天都在上課,老師有著無(wú)限的權(quán)力,老師可以表?yè)P(yáng)我們、批評(píng)我們、懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,希望長(zhǎng)大后可以有很多權(quán)利,到那時(shí),就可以隨便批評(píng)誰(shuí),表?yè)P(yáng)誰(shuí)?墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)上一名老師是那么的不容易,而且當(dāng)上老師也不能隨便批評(píng)表?yè)P(yáng)誰(shuí),原來(lái)是這樣的。小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。

  中學(xué)的夢(mèng)想

  帶著小學(xué)的夢(mèng)想,來(lái)到了中學(xué),進(jìn)入中學(xué)后,我們漸漸變得成熟了,思想也開始變得復(fù)雜了。我的夢(mèng)想也開始改變了。我喜歡歷史,看到曾經(jīng)的封建社會(huì),許多偉人用醫(yī)術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生和一名博覽群書的作家。進(jìn)入更高的年級(jí)后,學(xué)習(xí)了更多的智慧,讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來(lái)初中夢(mèng)想很復(fù)雜。

  夢(mèng)想起航

  無(wú)論是兒時(shí)、小學(xué)、中學(xué)的夢(mèng)想,都給了我無(wú)限的動(dòng)力,讓了我?jiàn)^力拼搏。但夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)的,必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。

  清點(diǎn)夢(mèng)想,就讓自己放下夢(mèng)想,堅(jiān)定希望,勇往直前,夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來(lái)綻放。

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